La ropa En la tienda Unidad Etapa Más práctica

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Nombre
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Clase
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Fecha
ACT
VOCABU LARIO
IDAD
IV
5 La ropa
ACT
Mira el dibujo e identifica cinco artículos de ropa en la tienda. (Hint: Identify
5 clothing items.)
IDAD
IV
Unidad 4
Etapa 3
el chaleco, los pantalones, los zapatos de tacón, el traje, la camisa
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ACT
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IDAD
IV
6 En la tienda
CUADERNO
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Más práctica TE
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Completa la conversación con la palabra correcta. (Hint: Complete the conversation.)
a. juego b. atender c. veo d. talla e. escoger
b
señora?
—¿Le puedo 1. ______,
c
e , el rojo o el azul. ¿Cómo me 3. ______
con
—Sí, por favor. No sé qué traje 2. ______
el azul?
d
—El azul es más bonito, pero le queda un poco flojo. ¿Qué 4. ______
usa?
—Uso 38. ¿Me puede buscar uno más pequeño?
a
con ese traje.
—Cómo no, señora, y le voy a buscar un pañuelo que haga 5. ______
¡En español! Level 2
Unidad 4, Etapa 3, CUADERNO Más práctica 107
URB
p.155
ACT
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Nombre
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Clase
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Fecha
IDAD
IV
7 ¿Cómo le quedan?
Escribe una oración que describa cómo les queda a las siguientes personas la ropa que
llevan. (Hint: How do they look?)
apretados
ancha
no hace juego con...
elegante
flojos
Los pantalones le quedan muy apretados.
2. ____________________________________________________________________
La falda no hace juego con la blusa.
3. ____________________________________________________________________
Los pantalones le quedan muy flojos.
4. ____________________________________________________________________
URB
p.156
La corbata es muy ancha. / El traje es elegante.
5. ____________________________________________________________________
108 Unidad 4, Etapa 3, CUADERNO Más práctica
¡En español! Level 2
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Más
CUADERNO
práctica TE
Unidad 4
Etapa 3
Está muy elegante.
1. ____________________________________________________________________