Planificación De Actividades Año 2015-2016 Primero Recordatorio: El pasado mes de Febrero realizamos varias actividades: El Día de la Amistad con un intercambio de chocolates y mensajes entre los alumnos y maestras; El Día del Estudiante con un acto y reconocimiento a los alumnos (as) que han llevado una trayectoria al mérito estudiantil en el año escolar 2015-2016, con pergaminos de reconocimiento a: 1ero A: Valery Chenely Carela Martínez. Darwin José Dumé Ramírez. 1ero B: Martín Alexander Jiménez Borbón. Ariadna Michelle Martínez Casado. 1ero C: Karla Cesill Pérez Sánchez. Victor Manuel Santos López. Entre otras actividades el acto de Independencia donde nuestros niños (as) participaron activamente con poesías, cantos para honrar a nuestra Patria en sus 172 aniversarios y a los patriotas que lucharon por nuestra Independencia, resaltando el nacimiento del patricio Matías Ramón Mella y poniendo en alto nuestra Bandera Nacional. Iniciamos el tiempo de Cuaresma con la imposición de la ceniza como señal de que somos cristianos. Culminamos el mes de la Patria con un colorido Carnaval escolar donde los niños (as) desfilaron con sus disfraces. Marzo Valores del mes: Abnegación y Valentía. Contenidos: o Lengua Española: Textos instructivos (La receta). Juegos típicos de nuestro país. El número (singular y plural). o Matemática: La centena. Lectura y escritura de centenas. Construcción de series numéricos. o Ciencias Sociales: Necesidades básicas. Hábitos de higiene. Las etiquetas de los alimentos envasados. o Ciencias Naturales: Características de los objetos de su entorno. Propiedades de los objetos de su entorno. Clasificación de los objetos de su entorno. Competencias: Competencia ambiental y de salud. Competencia comunicativa. Competencia de resolución de problemas. Competencia científica y tecnológica. Competencia pensamiento lógico creativo y crítico. Competencia de desarrollo personal y espiritual. Estrategias: Lluvias de ideas. Debates. Juegos. Inserción en el entorno. Resolución de problemas. Indagación dialógica. Observación de láminas. Fechas importantes: 02 de Marzo: Día Mundial de las Matemáticas. 03 de Marzo: Día de las asociaciones de padres, madres y tutores de la escuela. 08 de Marzo: Día Internacional de la Mujer. 09 de Marzo: Natalicio del Patricio Francisco del Rosario Sánchez (1817). 11 de Marzo: Día de los Bomberos Municipales. 14 de Marzo: Día Internacional del PI. 19 de Marzo: Batalla del 19 de Marzo (Azua, 1844). 20 de Marzo: Día Internacional de la Francofonía. 21 de Marzo: Día Forestal Mundial • Día Mundial del Síndrome de Down. 23 de Marzo: Día Internacional de la Rehabilitación. 25 de Marzo: Viernes Santo. 27 de Marzo: Día Internacional del Teatro. 30 de Marzo: Batalla del 30 de Marzo (Santiago, 1844). Actividades: Exposiciones de carteles de mujeres destacadas en nuestro país. Investigar sobre el aporte de los bomberos a la ciudadanía, para valorar su trabajo. Dialogar sobre la participación del Patricio Francisco Del Rosario Sánchez en la lucha de Independencia. Destacar la participación de los héroes de las batallas del 19 de Marzo y del 30 de Marzo. Entonar las notas del Himno a Francisco Del Rosario Sánchez. Niños Meritorios: Primero A: Andrew Fúlcar. Krys Yariel Cruz. Primero B: Carol Yamile Mercedes Carmona. Primero C: Karla Peña. Cumpleaños del mes: Primero A: No hay. Primero B: Nayelhi Geonelly Martínez Lorenzo. 07/03. Amelia José Mckinney Martínez. 10/03. Primero C: Miguel José Ulloa Romero. 03/03. Karla Cesill Pérez Sánchez. 04/03. Avril Elizabeth Peña Sánchez. 04/03. Canción del mes: Himno a Francisco Del Rosario Sánchez. Planificación Mensual de Informática Nivel Básico Materia: Informática Curso: Primero A, B, C Pablo Méndez Marzo Período: 2015-2016 PROPOSITOS CONTENIDO - Uso de programas de matemáticas.: Utilizar el programa de matemáticas para sumar y con los mismos ejercicios. Suma y resta simultánea de números. PLAN DE UNIDAD Uso del Programa Matemáticas. ACTIVIDADES / RECURSOS ESTRATEGIAS Utilizando el programa de -Humanos matemáticas para aprender (maestroa restar y sumar alumnos) simultáneamente. -Didácticos Resolver suma y resta. (libros, folletos, etc.) Utilizando el programa sammi organizar objetos. -Informáticos (computador) -------------------------------------------------Mostrarle como pueden realizar operaciones matemáticas. EVALUACION -Participación. -Evolución satisfactoria de los conocimientos adquiridos. -Actitud frente a las clases. Desenvolvimie nto en la práctica. Gumdrops 3 Block:7 Around town English Teacher: Miss. Caridad Grade: 1st Objectives/Functions/Goals Week 1 -Identify community helpers. Week 2 - Identify what community helpers do. Week 3 -Identify what tools do community helpers use. Week 4 -Associate community helpers with the tools they use. Date: Timing: 1 month Weeks: 4 weeks Level: Basic Vocabulary Dentist, doctor, firefighter, mail carrier, nurse, police officer, teacher, vet, apples, carrots, oranges, take away, watermelons ; community helpers tools Strategies&Activities -The teacher will introduce the vocabulary using realia, real objects, flashcards, teaching cards, posters and have students repeat and practice pronunciation. -The teacher will decorate the room with pictures, posters, and flashcards of the vocabulary in context. -The teacher will use the steps of TPR and yes/no questions with the pictures of the vocabulary. -The teacher will play different games such as: Hangman, charades, bingo, word chains, word search, scrambled words, miming, definition bingo, stop, Pictionary, memory game, vocabulary review; depending on the topic in context. Resources -Posters -Computer -Flashcards -Projector -Paper -Book -Radio Assessment -The evaluation will be continuous, diagnostic, formative and summative, taking into account the criteria as; tasks, participatio n, attendance and quizzes. PROF. TIO FRANCIS CLASES DE MÚSICA DEL MES DE MARZO 1ro a 8vo de Básica 1ro y 2do ESCUCHA PACIVA Escuchar diferente tipos de melodías. 2016 3ro a 8vo Escuchar música clásica LA PRIMAVER DE VIVALDI. ESCUCHA PACIVA Y ACTIVA. Hacer diferentes actividades. Pajaritos Peces Truenos Flores FLAUTA DULCE Escucha pasiva: escuchar las melodías que toca el profesor. CUALIDADES DE LOS SONIDOS Timbre: conocer la procedencia Identificar los instrumentos a de los sonidos. través del timbre. ENTRENAMIENTO RITMICO AUDITIVO Percutir los patrones rítmicos y Dictado rítmico – melódico. cantar los melódicos. LENGUAJE MUSICAL Cantar las notas musicales entonadas. Usar la imaginación. Tocar las notas que aparecen en el Pentagrama. Tocar la nueva melodía: Swing. Dictado música para identificar los sonidos.