3.6 Más sobre Pronombres Idioma
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3.6 Más sobre Pronombres Lecciones de Gramática y Cultura Sin darte cuenta, usas pronombres o “pronouns” en tu vida diaria – es muy útil, pues aprenderás cómo usarlos en inglés para hablar más naturalmente y sin tener que repetir los nombres de personas, lugares o cosas. Después, te presentamos una lección de La Gran Depresión… la recesión económica que afectó a todos los países, especialmente a los Estados Unidos. Esta información será útil cuando quieras conversar con tus nuevos amigos sobre tu conocimiento de la historia de este país. Idioma Pronombres En esta lección te presentamos los pronombres personales o “personal pronouns”. A veces, no quieres repetir los nombres de las personas, lugares o cosas una y otra vez. Para eso usamos los pronombres, o “pronouns” que son palabras que sustituye al nombre – o cualquier cosa que hace referencia al nombre – de una persona, cosa, evento, etc. Vamos a hablar de esos aquí. Como en español, los pronombres personales adoptan formas distintas según la función que desempeñan en la oración. Ten en cuenta que en inglés solo existe una forma para tú y ustedes – “you”. Subject Pronouns Los pronombres personales en función de sujetos (“Subject pronoun”) se usan para reemplazar los sujetos en las oraciones. El sujeto es la persona que realiza la acción. Estos son: Pronombres personales (función de sujeto) Ejemplo Traducción I yo I am happy Yo estoy contenta you tú, usted You are tall Tú eres alto. / Ud. es alto. he él He is intelligent Él es inteligente she ella She is cute Ella es linda it ello (para cosas) Be careful. It is hot Ten cuidado. Está caliente we nosotros/as We are tired Nosotros estamos cansados you ustedes You are studying Ustedes están estudiando they ellos/as They are at school Ellos/as están en la escuela I am happy Usaríamos estas expresiones en vez de los nombres que vienen al principio de la oración, como el sujeto: I love to dance Me gusta bailar You are my friend T� eres mi amigo He lives here El vive aqu� She teaches Spanish Ella ense�a espa�ol It is very noisy Es muy ruidoso We love learning Nos encanta aprender They will arrive late Ellos llegar�n tarde I love to dance ¿Qué pasa cuando queremos reemplazar los nombres “nouns” que vienen después de la acción, es decir, el objeto del verbo? Para eso necesitamos los “Object pronouns” o los pronombres de objeto… Object Pronouns Vamos a hablar sobre pronombres “pronouns” con función de objeto. Recuerda que el objeto en una oración es la persona que recibe la acción del sujeto. El objeto suele ir inmediatamente después del verbo. Pronombres personales (función de objeto) Ejemplo Traducción me mí, me It’s for me Es para mí you tí, te, tu, usted This is you Este eres tú him él, le, lo I help him Yo lo ayudo her ella, le, la You see her Tú la vez it Lo, la, ello, le Give it to me Dámelo a mí us nosotros/as, nos Take us too Llévanos también you Ustedes, les I invite you Yo les invito them ellos/as, les, los, las Let’s wait for them Vamos a esperar por ellos It's for me Como vez en los ejemplos arriba, el pronombre de objeto directo viene detrás del verbo que complementa: He saw her �l la vio El pronombre de objeto indirecto (sin to ni for) se coloca también detrás del verbo que complementa: She told me Ella me dijo She told me Usamos las preposiciones to o for cuando hay juntos un pronombre de objeto directo y uno de indirecto: I want it for me Lo quiero para mí También los pronombres de objeto pueden ir con diferentes preposiciones. Aquí hay algunos de los más comunes: for me para mi with me conmigo to me a mi, para mi beside me al lado m�o past me pas�ndome (no como suceder sino como ‘adelant�ndome’) inside it dentro del (se refiere a cosas) near me cerca de mi between you entre ustedes under them debajo de ellos Near me RECUERDA: La posición de estos pronombres es siempre después de un verbo. Puede ser inmediatamente después, como “He told me” (Me lo dijo) o combinado con alguna preposición en cuyo caso va después del complemento directo, “He told it to me” (Me lo dijo a mi). Los nombres o sustantivos (nouns) no cambian en forma si son sujetos u objetos. Sujeto Carol Carol The children A los niños The teacher El maestro My parents and I Mis padres y yo The Rocket students Los estudiantes de Rocket A book Un libro Verbo sees ve like les gustan teaches enseña want queremos are reading están leyendo helps ayuda Objeto Sue a Sue television la tele my sister and me a mi hermana y a mí apples manzanas a book un libro the teacher a la maestra A book helps the teacher Sin embargo, los pronombres (pronouns) si cambian de forma, como en español, cuando son sujetos u objetos. Ve como las mismas oraciones se convierte a oraciones con pronombres. Todos los nombres (sujeto y objeto) se pueden sustituir por pronombres: Sujeto Carol cambia a: She The children cambia a: They The teacher cambia a: He My parents and I cambia a: We Rocket Students cambia a: You A book cambia a: It Verbo Objeto sees Sue sees her like television like it teaches my sister and me teaches us want apples want them are reading a book are reading it helps the teacher helps her She sees her Ella la ve They like it Les gusta eso He teaches us El nos ense�a We want them Nosotros los queremos You are reading it Ustedes est�n ley�ndolo It helps her Eso la ayuda You are reading it Culture La Gran Depresión Martes 29 de octubre de 1929: Tras un mes de caída de precios de las acciones en la bolsa de comercio de Nueva York, Wall Street sufre el mayor desplome de valores de la historia, que más tarde sería conocido como “martes negro”. Las consecuencias de esta caída dieron pie a la gran depresión, que afectó a todo el planeta por aproximadamente 10 años. Es difícil dimensionar la magnitud de la crisis. Entre 1929-1932, 40% de los bancos debieron declarar la quiebra, 13 millones de personas perdieron su trabajo, y más del 50% de los granjeros abandonaron sus cosechas y fueron a vivir a las ciudades. Esto provocó grandes aglomeraciones, delincuencia y hambre en las grandes ciudades. Para 1933, 1 de cada 4 trabajadores estaba desempleado en los Estados Unidos, y Alemania busca consuelo en su nuevo Canciller: Adolf Hitler. Los motivos para explicar este desastre son varios: poca regulación a los bancos y relación entre la oferta y la demanda, alta diferencia de sueldos (en las ciudades se ganaba 3 veces más que en el campo), migraciones, fábricas que producían más de lo que la gente estaba dispuesta a comprar, el modelo económico de la época, y que varios países europeos se estaban preparando, militar y socialmente, para la Segunda Guerra Mundial. Septiembre de 2008 ha sido comparado con la gran depresión constantemente. Ambas crisis comenzaron en la bolsa de Nueva York, y se ha culpado a los sucesivos gobiernos de Estados Unidos de falta de regulación de las actividades bancarias. Mientras que en 1929 la crisis comenzó con la especulación, en 2008 se ha culpado a las instituciones financieras y bancos por dar créditos a quienes no tenían cómo pagarlos. Muchos de estos deudores fueron bautizados como “Ninjas”, acrónimo para “No Income, No Job, no Assets” (sin ingreso, sin trabajo, sin bienes). En enero de 2010, el desempleo superaba el 10% del país. Libros Media Ltd. - Derechos de Producción 2004-2013 USA: 8721 Santa Monica Blvd #1229, Los Angeles, CA 90069-4057, USA | Teléfono: +1-310-601-4958 Asia/Pacific: 2-1008 Ferry Road, Woolston, Christchurch 8023, New Zealand | Teléfono: +64-3-384-6350
