INDICE DE CAPITULO

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INDICE DE CAPITULO
UNIDAD 1 ENFERMERÍA Y ENTORNO
DE CUIDADOS DE SALUD
UNIDAD 2 CUIDADOS DURANTE
TODA LA VIDA
1 La enfermería en la actualidad, 1
6 Salud y bienestar, 63
Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
Hitos históricos, 2
Influencias en enfermería, 3
La enfermería como profesión, 4
Formación enfermera, 5
La práctica enfermera, 5
Responsabilidades y funciones profesionales, 6
Organizaciones profesionales de enfermería, 9
Tendencias en enfermería, 9
2 Sistema de prestación de cuidados sanitarios, 13
Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Regulación y competencia de la atención
sanitaria, 14
Énfasis en el bienestar de la población, 14
Entornos y servicios de atención sanitaria, 16
Cuestiones sobre la prestación de cuidados
sanitarios, 22
El futuro de la atención sanitaria, 28
3 Práctica de la enfermería basada
en la comunidad, 31
Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
Atención sanitaria basada en la comunidad, 31
Enfermería de salud comunitaria, 32
Enfermería basada en la comunidad, 33
Valoración de la comunidad, 37
Cambiar la salud de los pacientes, 38
4 Fundamentos teóricos de la práctica enfermera, 40
Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
El dominio de la enfermería, 40
Teoría, 41
Teorías interdisciplinares, 43
Teorías enfermeras seleccionadas, 44
Relación entre teoría y desarrollo
del conocimiento enfermero, 47
Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Documentos de Healthy People, 63
Definición de salud, 64
Modelos de salud y enfermedad, 64
Variables que influyen en las creencias
y prácticas de salud, 67
Promoción de la salud, bienestar
y prevención de enfermedades, 69
Factores de riesgo, 70
Modificación de los factores de riesgo
y cambios en las conductas de salud, 72
Malestar, 72
7 Cuidar en la práctica enfermera, 77
Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
Puntos de vista teóricos sobre el cuidado, 78
Percepciones del paciente sobre el cuidado, 81
Ética de los cuidados, 81
Cuidar en la práctica enfermera, 82
El reto de cuidar, 84
8 Cuidados al superviviente del cáncer, 87
Kay E. Gaehle, PhD, RN
Los efectos del cáncer sobre la calidad
de vida, 88
Cáncer y familias, 91
Implicaciones para la enfermería, 92
Componentes de la atención
a la supervivencia, 94
9 Cultura y etnicidad, 97
Jerrilee LaMar, PhD, RN, CNE
Disparidades de salud, 97
Comprender los conceptos culturales, 97
Contexto cultural de la salud
y los cuidados, 99
Cultura y transiciones vitales, 101
Valoración cultural, 103
Creencias y prácticas del cuidado, 109
5 Práctica basada en la evidencia, 49
Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE
Un caso de evidencia, 49
Investigación en enfermería, 55
Proceso de investigación, 58
Mejora de la calidad y del rendimiento, 60
10 Cuidado de las familias, 111
Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN
La familia, 111
Tendencias actuales y nuevas formas
de familia, 112
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
Enfoques teóricos: visión general, 114
Atributos de las familias, 116
Enfermería familiar, 117
Proceso de enfermería para la familia, 118
11 Teorías del desarrollo, 125
Karen Balakas, PhD, RN, CNE
Teorías del desarrollo, 125
12 De la concepción a la adolescencia, 133
Karen Balakas, PhD, RN, CNE
Etapas de crecimiento y desarrollo, 133
Seleccionar un marco de desarrollo
para la enfermería, 133
Vida intrauterina, 133
Transición de la vida intrauterina
a la extrauterina, 134
Recién nacido, 135
Lactante, 137
Niño pequeño, 140
Preescolares, 142
Niños en edad escolar y adolescentes, 143
Niños en edad escolar, 143
Adolescencia, 146
13 Adultos jóvenes y de mediana edad, 151
Patsy L. Ruchala, DNSc, RN
Adultos jóvenes, 151
Adultos de mediana edad, 158
14 Ancianos, 165
Karen Korem, RN-BC, MA
Variabilidad entre los ancianos, 165
Mitos y estereotipos, 166
Actitudes de las enfermeras
hacia los ancianos, 167
Teorías del envejecimiento, 167
Tareas del desarrollo en los ancianos, 167
Servicios sanitarios basados
en la comunidad e institucionales, 168
Valorar las necesidades de los ancianos, 169
Abordar los problemas de salud
de los ancianos, 177
Ancianos y entorno de cuidados agudos, 183
Ancianos y atención para el
restablecimiento, 183
UNIDAD 3 PENSAMIENTO CRÍTICO
EN LA PRÁCTICA
DE ENFERMERÍA
Niveles de pensamiento crítico
en enfermería, 188
Competencias de pensamiento crítico, 189
Un modelo de pensamiento crítico
para la toma de decisiones clínicas, 192
Desarrollo de habilidades
de pensamiento crítico, 196
Síntesis de pensamiento crítico, 197
16 Valoración de enfermería, 199
Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Enfoque de pensamiento crítico
sobre la valoración, 200
17 Diagnóstico de enfermería, 214
Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Historia del diagnóstico de enfermería, 215
Pensamiento crítico y el proceso diagnóstico
de enfermería, 216
Mapas conceptuales de los diagnósticos
de enfermería, 223
Fuentes de errores diagnósticos, 224
Diagnósticos de enfermería: aplicación a la
planificación de los cuidados, 226
18 Planificación de los cuidados de enfermería, 227
Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Establecimiento de prioridades, 228
Pensamiento crítico en el establecimiento
de objetivos y resultados esperados, 229
Pensamiento crítico en la planificación
de los cuidados enfermeros, 233
Sistemas para la planificación
de los cuidados enfermeros, 235
Consultar con otros profesionales
sanitarios, 241
19 Implementación de los cuidados, 243
Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Pensamiento crítico en la implementación, 24z
Intervenciones de enfermería estándar, 245
Proceso de implementación, 246
Cuidados directos, 250
Cuidados indirectos, 252
Lograr los objetivos del paciente, 253
20 Evaluación, 255
Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Estándares para la evaluación, 257
21 Gestionar la atención al paciente, 263
15 Pensamiento crítico en la práctica enfermera, 186
Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN
Decisiones clínicas en la práctica enfermera, 186
El pensamiento crítico definido, 187
Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Construir un equipo de enfermería, 263
Habilidades de liderazgo para estudiantes
de enfermería, 268
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
UNIDAD 4 ESTÁNDARES
PROFESIONALES
EN LA PRÁCTICA
DE ENFERMERÍA
22 Ética y valores, 275
Margaret Ecker, RN, MS
Términos básicos en la ética sanitaria, 275
Código deontológico de la enfermería, 276
Valores, 277
Ética y filosofía, 278
Punto de vista enfermero, 279
Cuestiones de ética sanitaria, 281
23 Implicaciones legales en la práctica
Directrices para la documentación
y los informes de calidad, 338
Métodos de documentación, 340
Formularios comunes para mantener
los registros, 343
Documentación de los cuidados
domiciliarios, 344
Documentación de los cuidados
a largo plazo, 345
Informar, 345
Informática sanitaria, 347
Enfermería informática, 347
UNIDAD 5 FUNDAMENTOS DE LA
PRÁCTICA DE ENFERMERÍA
enfermera, 284
Christine R. Durbin, PhD, JD, RN
Límites legales de la enfermería, 284
Cuestiones estatutarias federales
en la práctica enfermera, 286
Cuestiones estatutarias estatales
en la práctica enfermera, 288
Cuestiones de ley civil y común
en la práctica enfermera, 289
Gestión de riesgos, 294
24 Comunicación, 296
Jeri Burger, PhD, RN
Comunicación y práctica enfermera, 296
Elementos básicos del proceso
de comunicación, 299
Formas de comunicación, 300
Relaciones de la enfermería profesional, 302
Elementos de comunicación profesional, 304
Proceso de enfermería, 304
25 Educación del paciente, 315
Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE
Estándares para la educación del paciente, 315
Propósitos de la educación del paciente, 316
Enseñanza y aprendizaje, 316
Dominios del aprendizaje, 318
Principios básicos del aprendizaje, 319
Proceso enfermero, 322
26 Documentación e informática, 335
Frank Lyerla, PhD, RN
Confidencialidad, 336
Estándares, 336
Comunicación interdisciplinar dentro
del equipo de atención sanitaria, 336
Propósitos de la historia clínica, 337
27 Seguridad del paciente, 352
Marinetta DeMoss, RN, MSN
Base del conocimiento científico, 353
Base del conocimiento de enfermería, 355
Pensamiento crítico, 359
Proceso de enfermería, 360
Habilidad 27-1 Aplicar sujeciones, 377
Habilidad 27-2 Medidas de seguridad
en caso de convulsiones, 381
28 Prevención y control de infecciones, 385
Ruth M. Curchoe, RN, MSN, CIC
Base del conocimiento científico, 386
El proceso infeccioso, 388
Base del conocimiento de enfermería, 391
Proceso de enfermería, 392
Habilidad 28-1 Higiene de manos, 414
Habilidad 28-2 Preparación de un campo
estéril, 416
Habilidad 28-3 Asepsia quirúrgica
de manos, 420
Habilidad 28-4 Ponerse una bata estéril
y ponerse los guantes con el método
cerrado, 423
Habilidad 28-5 Ponerse los guantes
con el método abierto, 425
29 Constantes vitales, 429
Susan Jane Fetzer, PhD, RN, MBA
Pautas para medir las constantes vitales, 430
Temperatura corporal, 430
Proceso de enfermería, 435
Pulso, 441
Respiración, 444
Presión arterial, 447
Promoción de la salud y constantes vitales, 454
üi
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
Registrar las constantes vitales, 454
Habilidad 29-1 Medir la temperatura
corporal, 456
Habilidad 29-2 Valorar los pulsos radial
y apical, 461
Habilidad 29-3 Valorar la respiración, 465
Habilidad 29-4 Medir la saturación
de oxígeno (pulsioximetría), 468
Habilidad 29-5 Medir la presión
arterial, 470
30 Valoración de salud y exploración física, 476
Rhonda W Comrie, PhD, RN, CNE, AE-C
Objetivos de la exploración física, 477
Preparación para la exploración, 477
Organización de la exploración, 481
Técnicas de valoración física, 481
Examen general, 485
Piel, pelo y uñas, 489
Cabeza y cuello, 498
Tórax y pulmones, 513
Corazón, 518
Sistema vascular, 522
Mamas, 529
Abdomen, 534
Órganos genitales femeninos
y aparato reproductor, 538
Órganos genitales masculinos, 540
Recto y ano, 543
Sistema músculo-esquelético, 544
Sistema neurológico, 548
Después de la exploración, 555
Habilidad 31-7 Administración
de medicamentos intravenosos encabalgados,
sistemas de perfusión intravenosa
intermitente y bombas de miniperfusión, 63.E
32 Terapias complementarias y alternativas, 640
Mary S. Koithan, PhD, RN, CNS-BS
Abordajes complementarios y alternativos
a la salud, 640
Terapias accesibles para las enfermeras, 641
Terapias de formación específica, 646
Papel de la enfermera en las terapias
complementarias y alternativas, 651
UNIDAD 6 BASES PSICOSOCIALES
DE LA PRÁCTICA
DE ENFERMERÍA
33 Autoconcepto, 654
Victoria N. Folse, PhD, APN, PMHCNS-BC, LCPC
Base del conocimiento científico, 654
Base del conocimiento de enfermería, 655
Pensamiento crítico, 661
Proceso de enfermería, 661
34 Sexualidad, 669
Kathy Lever, MSN, WHNP-C
Base del conocimiento científico, 669
Base del conocimiento de enfermería, 673
Pensamiento crítico, 675
Proceso de enfermería, 675
35 Salud espiritual, 685
31 Administración de medicamentos, 557
Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE
Base del conocimiento científico, 557
Base del conocimiento de enfermería, 566
Pensamiento crítico, 576
Proceso de enfermería, 580
Administración de medicamentos, 586
Habilidad 31-1 Administración
de medicamentos orales, 607
Habilidad 31-2 Administración
de medicamentos oftálmicos, 611
Habilidad 31-3 Utilizar inhaladores
de dosis controlada o de polvo seco, 615
Habilidad 31-4 Preparación
de inyecciones, 619
Habilidad 31-5 Administración
de inyecciones, 623
Habilidad 31-6 Administración
de medicamentos en bolo
intravenoso, 629
Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE
Base del conocimiento científico, 685
Base del conocimiento de enfermería, 686
Pensamiento crítico, 688
Proceso de enfermería, 689
36 La experiencia de la pérdida, la muerte
y el duelo, 701
Valerie Yancey, PhD, RN
Base del conocimiento científico, 701
Base del conocimiento de enfermería, 704
Pensamiento crítico, 706
Proceso de enfermería, 707
37 Estrés y afrontamiento, 724
Marjorie Baier, PhD, RN
Base del conocimiento científico, 724
Base del conocimiento de enfermería, 727
Pensamiento crítico, 728
Proceso de enfermería, 729
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
UNIDAD 7 BASES FISIOLÓGICAS
DE LA PRÁCTICA
DE ENFERMERÍA
38 Actividad y ejercicio, 738
Rita Wunderlich, PhD, RN
Base del conocimiento científico, 738
Base del conocimiento de enfermería, 741
Pensamiento crítico, 743
Proceso de enfermería, 744
39 Higiene, 761
Deborah Marshall, MSN
Base del conocimiento científico, 761
Base del conocimiento de enfermería, 763
Pensamiento crítico, 765
Proceso de enfermería, 766
Habilidad 39-1 Baño y cuidado perineal, 792
Habilidad 39-2 Cuidado de uñas y pies, 801
Habilidad 39-3 Higiene oral, 804
Habilidad 39-4 Cuidado oral de un paciente
inconsciente o débil, 807
Habilidad 39-5 Hacer una cama ocupada, 809
40 Oxigenación, 816
Paulette M. Archer, RN, EdD
Base del conocimiento científico, 816
Base del conocimiento de enfermería, 824
Pensamiento crítico, 825
Proceso de enfermería, 826
Habilidad 40-1 Aspiración, 852
Habilidad 40-2 Cuidado de una vía aérea
artificial, 858
Habilidad 40-3 Cuidado de pacientes
con tubos torácicos, 867
Habilidad 40-4 Aplicación de una cánula
nasal o mascarilla de oxígeno, 871
Habilidad 40-5 Uso del equipo de oxígeno
domiciliario, 873
41 Equilibrio de líquidos, electrólitos
y ácido-base, 879
Linda Felver, PhD, RN
Base del conocimiento científico, 879
Base del conocimiento de enfermería, 892
Pensamiento crítico, 892
Proceso de enfermería, 892
Habilidad 41-1 Iniciar la terapia
intravenosa, 915
Habilidad 41-2 Regulación del caudal
intravenoso, 925
Habilidad 41-3 Mantenimiento del sistema
intravenoso, 928
Habilidad 41-4 Cambio de un apósito
intravenoso periférico, 934
42 Sueño, 938
Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Base del conocimiento científico, 938
Base del conocimiento de enfermería, 944
Pensamiento crítico, 946
Proceso de enfermería, 946
43 Tratamiento del dolor, 961
Linda Cason, MSN, RN-BC, NE-BC, CNRN
Base del conocimiento científico, 961
Base del conocimiento de enfermería, 965
Pensamiento crítico, 969
Proceso de enfermería, 969
Habilidad 43-1 Analgesia controlada
por el paciente, 991
44 Nutrición, 996
Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD
Base del conocimiento científico, 997
Base del conocimiento de enfermería, 1002
Pensamiento crítico, 1007
Proceso de enfermería, 1007
Habilidad 44-1 Precauciones
para la aspiración, 1028
Habilidad 44-2 Inserción de una sonda
nasogástrica de pequeño calibre, 1030
Habilidad 44-3 Administración de
alimentación enteral a través de una
sonda nasoenteral, o de gastronomía
o yeyunostomía, 1033
Habilidad 44-4 Monitorización de glucosa
en sangre, 1037
45 Eliminación urinaria, 1043
Terry L. Wood, PhD, RN, CNE
Base del conocimiento científico, 1043
Base del conocimiento de enfermería, 1049
Pensamiento crítico, 1050
Proceso de enfermería, 1050
Habilidad 45-1 Recogida de una muestra de
orina limpia de mitad de la micción, 1070
Habilidad 45-2 Inserción de una sonda recta
o permanente, 1074
Habilidad 45-3 Cuidado del catéter
permanente, 1082
Habilidad 45-4 Irrigación cerrada
del catéter, 1084
ÍNDICE DE CAPÍTULOS
46 Eliminación intestinal, 1089
Lori Klingman, MSN, RN
Base del conocimiento científico, 1089
Base del conocimiento de enfermería, 1091
Pensamiento crítico, 1098
Proceso de enfermería, 1098
Habilidad 46-1 Administración de un enema
de limpieza, 1115
Habilidad 46-2 Inserción y mantenimiento
de una sonda nasogástrica para la
descompresión gástrica, 1119
Habilidad 46-3 Colocación de una bolsa
de ostomía, 1125
Habilidad 48-4 Tratamiento de heridas
con terapia de presión negativa, 1231
Habilidad 48-5 Irrigación de heridas, 1234
Habilidad 48-6 Colocación de una faja
abdominal, 1236
Habilidad 48-7 Colocación de una venda
elástica, 1238
49 Alteraciones sensoriales, 1242
Jill Parsons, RN, MSN, PCCN
Base del conocimiento científico, 1242
Base del conocimiento de enfermería, 1245
Pensamiento crítico, 1246
Proceso de enfermería, 1247
47 Movilidad e inmovilidad, 1131
Ann B. Tritak, EdD, MA, BSN, RN
Base del conocimiento científico, 1131
Base del conocimiento de enfermería, 1135
Pensamiento crítico, 1140
Proceso de enfermería, 1141
Habilidad 47-1 Movilización y posicionamiento
de pacientes encamados, 1166
Habilidad 47-2 Técnicas de transferencia
seguras y eficaces, 1174
48 Integridad de la piel y cuidado de heridas, 1183
Janice Colwell, RN, MS, CWOCN, FAAN
Base del conocimiento científico, 1183
Base del conocimiento de enfermería, 1191
Pensamiento crítico, 1194
Proceso de enfermería, 1195
Habilidad 48-1 Valoración de riesgos
de desarrollar úlceras por presión, 1222
Habilidad 48-2 Tratamiento de las úlceras
por presión, 1224
Habilidad 48-3 Aplicación de apósitos secos
y húmedos, 1227
50 Cuidados en el paciente quirúrgico, 1263
Carrie Sona, RN, MSN, CCRN, ACNS, CCNS
Historia de la enfermería quirúrgica, 1263
Base del conocimiento científico, 1264
Base del conocimiento de enfermería, 1264
Pensamiento crítico, 1264
Proceso de enfermería, 1266
Área (de espera) preoperatoria, 1282
Ingreso en quirófano, 1282
Proceso de enfermería, 1282
Recuperación postoperatoria inmediata
(fase I), 1285
Recuperación tras cirugía ambulatoria
(fase II), 1287
Recuperación postoperatoria, 1288
Proceso de enfermería, 1288
Habilidad 50-1 Demostración
de los ejercicios postoperatorios, 1300
Glosario, 1307
Indice alfabético, 1325
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