INDICE DE CAPITULO UNIDAD 1 ENFERMERÍA Y ENTORNO DE CUIDADOS DE SALUD UNIDAD 2 CUIDADOS DURANTE TODA LA VIDA 1 La enfermería en la actualidad, 1 6 Salud y bienestar, 63 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN Hitos históricos, 2 Influencias en enfermería, 3 La enfermería como profesión, 4 Formación enfermera, 5 La práctica enfermera, 5 Responsabilidades y funciones profesionales, 6 Organizaciones profesionales de enfermería, 9 Tendencias en enfermería, 9 2 Sistema de prestación de cuidados sanitarios, 13 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD Regulación y competencia de la atención sanitaria, 14 Énfasis en el bienestar de la población, 14 Entornos y servicios de atención sanitaria, 16 Cuestiones sobre la prestación de cuidados sanitarios, 22 El futuro de la atención sanitaria, 28 3 Práctica de la enfermería basada en la comunidad, 31 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN Atención sanitaria basada en la comunidad, 31 Enfermería de salud comunitaria, 32 Enfermería basada en la comunidad, 33 Valoración de la comunidad, 37 Cambiar la salud de los pacientes, 38 4 Fundamentos teóricos de la práctica enfermera, 40 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN El dominio de la enfermería, 40 Teoría, 41 Teorías interdisciplinares, 43 Teorías enfermeras seleccionadas, 44 Relación entre teoría y desarrollo del conocimiento enfermero, 47 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD Documentos de Healthy People, 63 Definición de salud, 64 Modelos de salud y enfermedad, 64 Variables que influyen en las creencias y prácticas de salud, 67 Promoción de la salud, bienestar y prevención de enfermedades, 69 Factores de riesgo, 70 Modificación de los factores de riesgo y cambios en las conductas de salud, 72 Malestar, 72 7 Cuidar en la práctica enfermera, 77 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN Puntos de vista teóricos sobre el cuidado, 78 Percepciones del paciente sobre el cuidado, 81 Ética de los cuidados, 81 Cuidar en la práctica enfermera, 82 El reto de cuidar, 84 8 Cuidados al superviviente del cáncer, 87 Kay E. Gaehle, PhD, RN Los efectos del cáncer sobre la calidad de vida, 88 Cáncer y familias, 91 Implicaciones para la enfermería, 92 Componentes de la atención a la supervivencia, 94 9 Cultura y etnicidad, 97 Jerrilee LaMar, PhD, RN, CNE Disparidades de salud, 97 Comprender los conceptos culturales, 97 Contexto cultural de la salud y los cuidados, 99 Cultura y transiciones vitales, 101 Valoración cultural, 103 Creencias y prácticas del cuidado, 109 5 Práctica basada en la evidencia, 49 Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE Un caso de evidencia, 49 Investigación en enfermería, 55 Proceso de investigación, 58 Mejora de la calidad y del rendimiento, 60 10 Cuidado de las familias, 111 Anne Griffin Perry, RN, EdD, FAAN La familia, 111 Tendencias actuales y nuevas formas de familia, 112 ÍNDICE DE CAPÍTULOS Enfoques teóricos: visión general, 114 Atributos de las familias, 116 Enfermería familiar, 117 Proceso de enfermería para la familia, 118 11 Teorías del desarrollo, 125 Karen Balakas, PhD, RN, CNE Teorías del desarrollo, 125 12 De la concepción a la adolescencia, 133 Karen Balakas, PhD, RN, CNE Etapas de crecimiento y desarrollo, 133 Seleccionar un marco de desarrollo para la enfermería, 133 Vida intrauterina, 133 Transición de la vida intrauterina a la extrauterina, 134 Recién nacido, 135 Lactante, 137 Niño pequeño, 140 Preescolares, 142 Niños en edad escolar y adolescentes, 143 Niños en edad escolar, 143 Adolescencia, 146 13 Adultos jóvenes y de mediana edad, 151 Patsy L. Ruchala, DNSc, RN Adultos jóvenes, 151 Adultos de mediana edad, 158 14 Ancianos, 165 Karen Korem, RN-BC, MA Variabilidad entre los ancianos, 165 Mitos y estereotipos, 166 Actitudes de las enfermeras hacia los ancianos, 167 Teorías del envejecimiento, 167 Tareas del desarrollo en los ancianos, 167 Servicios sanitarios basados en la comunidad e institucionales, 168 Valorar las necesidades de los ancianos, 169 Abordar los problemas de salud de los ancianos, 177 Ancianos y entorno de cuidados agudos, 183 Ancianos y atención para el restablecimiento, 183 UNIDAD 3 PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA Niveles de pensamiento crítico en enfermería, 188 Competencias de pensamiento crítico, 189 Un modelo de pensamiento crítico para la toma de decisiones clínicas, 192 Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, 196 Síntesis de pensamiento crítico, 197 16 Valoración de enfermería, 199 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN Enfoque de pensamiento crítico sobre la valoración, 200 17 Diagnóstico de enfermería, 214 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN Historia del diagnóstico de enfermería, 215 Pensamiento crítico y el proceso diagnóstico de enfermería, 216 Mapas conceptuales de los diagnósticos de enfermería, 223 Fuentes de errores diagnósticos, 224 Diagnósticos de enfermería: aplicación a la planificación de los cuidados, 226 18 Planificación de los cuidados de enfermería, 227 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN Establecimiento de prioridades, 228 Pensamiento crítico en el establecimiento de objetivos y resultados esperados, 229 Pensamiento crítico en la planificación de los cuidados enfermeros, 233 Sistemas para la planificación de los cuidados enfermeros, 235 Consultar con otros profesionales sanitarios, 241 19 Implementación de los cuidados, 243 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN Pensamiento crítico en la implementación, 24z Intervenciones de enfermería estándar, 245 Proceso de implementación, 246 Cuidados directos, 250 Cuidados indirectos, 252 Lograr los objetivos del paciente, 253 20 Evaluación, 255 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN Estándares para la evaluación, 257 21 Gestionar la atención al paciente, 263 15 Pensamiento crítico en la práctica enfermera, 186 Patricia A. Potter, RN, MSN, PhD, FAAN Decisiones clínicas en la práctica enfermera, 186 El pensamiento crítico definido, 187 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD Construir un equipo de enfermería, 263 Habilidades de liderazgo para estudiantes de enfermería, 268 ÍNDICE DE CAPÍTULOS UNIDAD 4 ESTÁNDARES PROFESIONALES EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA 22 Ética y valores, 275 Margaret Ecker, RN, MS Términos básicos en la ética sanitaria, 275 Código deontológico de la enfermería, 276 Valores, 277 Ética y filosofía, 278 Punto de vista enfermero, 279 Cuestiones de ética sanitaria, 281 23 Implicaciones legales en la práctica Directrices para la documentación y los informes de calidad, 338 Métodos de documentación, 340 Formularios comunes para mantener los registros, 343 Documentación de los cuidados domiciliarios, 344 Documentación de los cuidados a largo plazo, 345 Informar, 345 Informática sanitaria, 347 Enfermería informática, 347 UNIDAD 5 FUNDAMENTOS DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA enfermera, 284 Christine R. Durbin, PhD, JD, RN Límites legales de la enfermería, 284 Cuestiones estatutarias federales en la práctica enfermera, 286 Cuestiones estatutarias estatales en la práctica enfermera, 288 Cuestiones de ley civil y común en la práctica enfermera, 289 Gestión de riesgos, 294 24 Comunicación, 296 Jeri Burger, PhD, RN Comunicación y práctica enfermera, 296 Elementos básicos del proceso de comunicación, 299 Formas de comunicación, 300 Relaciones de la enfermería profesional, 302 Elementos de comunicación profesional, 304 Proceso de enfermería, 304 25 Educación del paciente, 315 Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE Estándares para la educación del paciente, 315 Propósitos de la educación del paciente, 316 Enseñanza y aprendizaje, 316 Dominios del aprendizaje, 318 Principios básicos del aprendizaje, 319 Proceso enfermero, 322 26 Documentación e informática, 335 Frank Lyerla, PhD, RN Confidencialidad, 336 Estándares, 336 Comunicación interdisciplinar dentro del equipo de atención sanitaria, 336 Propósitos de la historia clínica, 337 27 Seguridad del paciente, 352 Marinetta DeMoss, RN, MSN Base del conocimiento científico, 353 Base del conocimiento de enfermería, 355 Pensamiento crítico, 359 Proceso de enfermería, 360 Habilidad 27-1 Aplicar sujeciones, 377 Habilidad 27-2 Medidas de seguridad en caso de convulsiones, 381 28 Prevención y control de infecciones, 385 Ruth M. Curchoe, RN, MSN, CIC Base del conocimiento científico, 386 El proceso infeccioso, 388 Base del conocimiento de enfermería, 391 Proceso de enfermería, 392 Habilidad 28-1 Higiene de manos, 414 Habilidad 28-2 Preparación de un campo estéril, 416 Habilidad 28-3 Asepsia quirúrgica de manos, 420 Habilidad 28-4 Ponerse una bata estéril y ponerse los guantes con el método cerrado, 423 Habilidad 28-5 Ponerse los guantes con el método abierto, 425 29 Constantes vitales, 429 Susan Jane Fetzer, PhD, RN, MBA Pautas para medir las constantes vitales, 430 Temperatura corporal, 430 Proceso de enfermería, 435 Pulso, 441 Respiración, 444 Presión arterial, 447 Promoción de la salud y constantes vitales, 454 üi ÍNDICE DE CAPÍTULOS Registrar las constantes vitales, 454 Habilidad 29-1 Medir la temperatura corporal, 456 Habilidad 29-2 Valorar los pulsos radial y apical, 461 Habilidad 29-3 Valorar la respiración, 465 Habilidad 29-4 Medir la saturación de oxígeno (pulsioximetría), 468 Habilidad 29-5 Medir la presión arterial, 470 30 Valoración de salud y exploración física, 476 Rhonda W Comrie, PhD, RN, CNE, AE-C Objetivos de la exploración física, 477 Preparación para la exploración, 477 Organización de la exploración, 481 Técnicas de valoración física, 481 Examen general, 485 Piel, pelo y uñas, 489 Cabeza y cuello, 498 Tórax y pulmones, 513 Corazón, 518 Sistema vascular, 522 Mamas, 529 Abdomen, 534 Órganos genitales femeninos y aparato reproductor, 538 Órganos genitales masculinos, 540 Recto y ano, 543 Sistema músculo-esquelético, 544 Sistema neurológico, 548 Después de la exploración, 555 Habilidad 31-7 Administración de medicamentos intravenosos encabalgados, sistemas de perfusión intravenosa intermitente y bombas de miniperfusión, 63.E 32 Terapias complementarias y alternativas, 640 Mary S. Koithan, PhD, RN, CNS-BS Abordajes complementarios y alternativos a la salud, 640 Terapias accesibles para las enfermeras, 641 Terapias de formación específica, 646 Papel de la enfermera en las terapias complementarias y alternativas, 651 UNIDAD 6 BASES PSICOSOCIALES DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA 33 Autoconcepto, 654 Victoria N. Folse, PhD, APN, PMHCNS-BC, LCPC Base del conocimiento científico, 654 Base del conocimiento de enfermería, 655 Pensamiento crítico, 661 Proceso de enfermería, 661 34 Sexualidad, 669 Kathy Lever, MSN, WHNP-C Base del conocimiento científico, 669 Base del conocimiento de enfermería, 673 Pensamiento crítico, 675 Proceso de enfermería, 675 35 Salud espiritual, 685 31 Administración de medicamentos, 557 Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE Base del conocimiento científico, 557 Base del conocimiento de enfermería, 566 Pensamiento crítico, 576 Proceso de enfermería, 580 Administración de medicamentos, 586 Habilidad 31-1 Administración de medicamentos orales, 607 Habilidad 31-2 Administración de medicamentos oftálmicos, 611 Habilidad 31-3 Utilizar inhaladores de dosis controlada o de polvo seco, 615 Habilidad 31-4 Preparación de inyecciones, 619 Habilidad 31-5 Administración de inyecciones, 623 Habilidad 31-6 Administración de medicamentos en bolo intravenoso, 629 Amy M. Hall, RN, BSN, MS, PhD, CNE Base del conocimiento científico, 685 Base del conocimiento de enfermería, 686 Pensamiento crítico, 688 Proceso de enfermería, 689 36 La experiencia de la pérdida, la muerte y el duelo, 701 Valerie Yancey, PhD, RN Base del conocimiento científico, 701 Base del conocimiento de enfermería, 704 Pensamiento crítico, 706 Proceso de enfermería, 707 37 Estrés y afrontamiento, 724 Marjorie Baier, PhD, RN Base del conocimiento científico, 724 Base del conocimiento de enfermería, 727 Pensamiento crítico, 728 Proceso de enfermería, 729 ÍNDICE DE CAPÍTULOS UNIDAD 7 BASES FISIOLÓGICAS DE LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA 38 Actividad y ejercicio, 738 Rita Wunderlich, PhD, RN Base del conocimiento científico, 738 Base del conocimiento de enfermería, 741 Pensamiento crítico, 743 Proceso de enfermería, 744 39 Higiene, 761 Deborah Marshall, MSN Base del conocimiento científico, 761 Base del conocimiento de enfermería, 763 Pensamiento crítico, 765 Proceso de enfermería, 766 Habilidad 39-1 Baño y cuidado perineal, 792 Habilidad 39-2 Cuidado de uñas y pies, 801 Habilidad 39-3 Higiene oral, 804 Habilidad 39-4 Cuidado oral de un paciente inconsciente o débil, 807 Habilidad 39-5 Hacer una cama ocupada, 809 40 Oxigenación, 816 Paulette M. Archer, RN, EdD Base del conocimiento científico, 816 Base del conocimiento de enfermería, 824 Pensamiento crítico, 825 Proceso de enfermería, 826 Habilidad 40-1 Aspiración, 852 Habilidad 40-2 Cuidado de una vía aérea artificial, 858 Habilidad 40-3 Cuidado de pacientes con tubos torácicos, 867 Habilidad 40-4 Aplicación de una cánula nasal o mascarilla de oxígeno, 871 Habilidad 40-5 Uso del equipo de oxígeno domiciliario, 873 41 Equilibrio de líquidos, electrólitos y ácido-base, 879 Linda Felver, PhD, RN Base del conocimiento científico, 879 Base del conocimiento de enfermería, 892 Pensamiento crítico, 892 Proceso de enfermería, 892 Habilidad 41-1 Iniciar la terapia intravenosa, 915 Habilidad 41-2 Regulación del caudal intravenoso, 925 Habilidad 41-3 Mantenimiento del sistema intravenoso, 928 Habilidad 41-4 Cambio de un apósito intravenoso periférico, 934 42 Sueño, 938 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD Base del conocimiento científico, 938 Base del conocimiento de enfermería, 944 Pensamiento crítico, 946 Proceso de enfermería, 946 43 Tratamiento del dolor, 961 Linda Cason, MSN, RN-BC, NE-BC, CNRN Base del conocimiento científico, 961 Base del conocimiento de enfermería, 965 Pensamiento crítico, 969 Proceso de enfermería, 969 Habilidad 43-1 Analgesia controlada por el paciente, 991 44 Nutrición, 996 Patricia A. Stockert, RN, BSN, MS, PhD Base del conocimiento científico, 997 Base del conocimiento de enfermería, 1002 Pensamiento crítico, 1007 Proceso de enfermería, 1007 Habilidad 44-1 Precauciones para la aspiración, 1028 Habilidad 44-2 Inserción de una sonda nasogástrica de pequeño calibre, 1030 Habilidad 44-3 Administración de alimentación enteral a través de una sonda nasoenteral, o de gastronomía o yeyunostomía, 1033 Habilidad 44-4 Monitorización de glucosa en sangre, 1037 45 Eliminación urinaria, 1043 Terry L. Wood, PhD, RN, CNE Base del conocimiento científico, 1043 Base del conocimiento de enfermería, 1049 Pensamiento crítico, 1050 Proceso de enfermería, 1050 Habilidad 45-1 Recogida de una muestra de orina limpia de mitad de la micción, 1070 Habilidad 45-2 Inserción de una sonda recta o permanente, 1074 Habilidad 45-3 Cuidado del catéter permanente, 1082 Habilidad 45-4 Irrigación cerrada del catéter, 1084 ÍNDICE DE CAPÍTULOS 46 Eliminación intestinal, 1089 Lori Klingman, MSN, RN Base del conocimiento científico, 1089 Base del conocimiento de enfermería, 1091 Pensamiento crítico, 1098 Proceso de enfermería, 1098 Habilidad 46-1 Administración de un enema de limpieza, 1115 Habilidad 46-2 Inserción y mantenimiento de una sonda nasogástrica para la descompresión gástrica, 1119 Habilidad 46-3 Colocación de una bolsa de ostomía, 1125 Habilidad 48-4 Tratamiento de heridas con terapia de presión negativa, 1231 Habilidad 48-5 Irrigación de heridas, 1234 Habilidad 48-6 Colocación de una faja abdominal, 1236 Habilidad 48-7 Colocación de una venda elástica, 1238 49 Alteraciones sensoriales, 1242 Jill Parsons, RN, MSN, PCCN Base del conocimiento científico, 1242 Base del conocimiento de enfermería, 1245 Pensamiento crítico, 1246 Proceso de enfermería, 1247 47 Movilidad e inmovilidad, 1131 Ann B. Tritak, EdD, MA, BSN, RN Base del conocimiento científico, 1131 Base del conocimiento de enfermería, 1135 Pensamiento crítico, 1140 Proceso de enfermería, 1141 Habilidad 47-1 Movilización y posicionamiento de pacientes encamados, 1166 Habilidad 47-2 Técnicas de transferencia seguras y eficaces, 1174 48 Integridad de la piel y cuidado de heridas, 1183 Janice Colwell, RN, MS, CWOCN, FAAN Base del conocimiento científico, 1183 Base del conocimiento de enfermería, 1191 Pensamiento crítico, 1194 Proceso de enfermería, 1195 Habilidad 48-1 Valoración de riesgos de desarrollar úlceras por presión, 1222 Habilidad 48-2 Tratamiento de las úlceras por presión, 1224 Habilidad 48-3 Aplicación de apósitos secos y húmedos, 1227 50 Cuidados en el paciente quirúrgico, 1263 Carrie Sona, RN, MSN, CCRN, ACNS, CCNS Historia de la enfermería quirúrgica, 1263 Base del conocimiento científico, 1264 Base del conocimiento de enfermería, 1264 Pensamiento crítico, 1264 Proceso de enfermería, 1266 Área (de espera) preoperatoria, 1282 Ingreso en quirófano, 1282 Proceso de enfermería, 1282 Recuperación postoperatoria inmediata (fase I), 1285 Recuperación tras cirugía ambulatoria (fase II), 1287 Recuperación postoperatoria, 1288 Proceso de enfermería, 1288 Habilidad 50-1 Demostración de los ejercicios postoperatorios, 1300 Glosario, 1307 Indice alfabético, 1325