Reglamento Interno I.E. Nuestros Héroes del Pacífico, Tacna

REGLAMENTO INTERNO - 2013
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E "NUESTROS HÉROES DE LA
GUERRA DEL PACÍFICO"
T A C N A - PERÚ
RESOLUCION DIRECTORAL INSTITUCIONAL Nº082-2013- I.E. NHGP.
TACNA
Tacna, Enero Del 2013
Visto, el Proyecto presentado por la Comisión de Revisión, Evaluación y Actualización del
Reglamento Interno de la Institución Educativa “NUESTROS HEROES DE LA GUERRA DEL PACIFICO”, teniendo en
cuenta las normas vigentes y ;
CONSIDERANDO:
Que, el Reglamento Interno de la Institución Educativa es un documento de gestión
administrativa, que regula el funcionamiento de la Institución en el marco del Proyecto Educativo Institucional, asi como
otros documentos de planeación integral y las normas vigentes,, establece pautas, criterios y procedimientos de
desempeño e interacción entre los miembros de la comunidad educativa.
Que, la Comisión de Revisión, Evaluación y Actualización del Reglamento Interno del
Plantel ha tenido en cuenta las norma legales vigentes y las disposiciones emanadas por el Promotor General de las
Instituciones a a cargo del Ejercito del Perú, para elaborar dicho documento;
Que, de conformidad con la Ley General de Educación N° 28044; Ley General del
Profesorado N° 24029, su modificatoria DL N° 25212 y su Reglamento DS N°019-90; Ley Orgánica del Ministerio de
Educación N°25762 Resolución Ministerial N° 0431-2012-ED se aprueba la DIRECTIVA PARA EL DESARROLLO
DEL AÑO ESCOLAR EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA” que aprueba la Directiva
N°014-2012-MINEDU/VMGP y la Directiva N°016-S-3.b/01.00 de la Jefatura de Bienestar del Ejercito que rige el
funcionamiento de todas las Instituciones Educativas del Ejercito del Perú;
SE RESUELVE:
ARTICULO PRIMERO : Aprobar el Reglamento Interno 2013 de la Institución Educativa “NUESTROS HEROES DE LA
GUERRA DEL PACIFICO”
ARTICULO SEGUNDO: Remitir copia del presente Reglamento Interno a la Dirección Regional de Educación de Tacna
y a la 3ª. Brigada de Caballería (SEBIEN) para su conocimiento y fines.
Regístrese y Comuníquese
------------------------------------------------------O–309148968–B+
WALTER ALFREDO MEJIA PALZA
Tte Crl Cab
DIRECTOR PROMOTOR DE LA I.E. “NHGP”
REGLAMENTO INTERNO 2013
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA DE GESTION DIRECTA DEL
EJÉRCITO DEL PERU
I.E "NUESTROS HÉROES DE LA GUERRA DEL PACÍFICO"
SUMARIO
INTRODUCCION
TITULO DISPOSICIONES GENERALES
Cap. I
Cap. II
Cap. III
Cap. IV
TITULO II
:
:
:
:
Base Legal
Visión y Misión
Obligatoriedad
Propuesta para Cargos Directivos.
DE LAS FUNCIONES, CREACION OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES.
Cap. I
Cap. II
Cap. III :
:
Creación
:
Estructura Orgánica
Objetivos Generales
TITULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS
MIEMBROS QUE LO INTEGRAN
TITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN TÉCNICO-PEDAGOGICO
Cap. I
Cap. II
:
:
ORGANOS Y DE LOS
Organización
Desarrollo de las actividades académicas
- Currículo
- Metodología
- Evaluación
- Supervisión
- Turnos
TITULO V
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO
ADMINISTRATIVO
TITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Cap. I
Cap. II
Cap. III
:
:
:
Régimen interno de trabajo
Horarios
Deberes, Derechos, Estímulos, Faltas y Sanciones.
TITULO VII
DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION.
TITULO VIII
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES
DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA.
TITULO IX
DEL REGLAMENTO GENERAL DE DISCIPLINA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA.
ITULO X
DE LAS NORMAS DE CONDUCTA DE LOS PADRES DE FAMILIA
TITULO X I
ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS ECONOMICOS DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
TITULO X II
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
INTRODUCCIÓN
La dinámica de trabajo y servicio del Ejercito del Perú, involucra directamente a sus servidores (personal
militar y civil ) quienes deben estar en condiciones de laborar en cualquier guarnición del país y/o ser
cambiados de colocación en cualquier época del año, situación que también afecta directamente al
entorno familiar junto a sus hijos en edad escolar, por tal razón y en el caso especifico de la ciudad
de Tacna , el Ejercito al amparo del Art 15 de la CPP , en coordinación , autorización y tramites ante el
Ministerio de Educación, ha creado la Institución Educativa “ Nuestros Héroes de la Guerra del
Pacifico”, que esta principalmente relacionada a la prestación del servicio educativo a los hijos de los
servidores del Ejercito del Perú, en ese entendido la Institución Educativa tiene una realidad y
características particulares y/o diferentes en algunos aspectos con las demás Instituciones Educativas
publicas de la región, por ello se hace necesario que cuente o disponga de normas y disposiciones de
detalle propias y adecuadas a su realidad y dinámica .
Uno de los principales documentos
normativos y de gestión de una institución educativa ,es el
Reglamento Interno, es el instrumento o herramienta que regula los tramites, procedimientos y control
que establece pautas y norma nuestra organización y funcionamiento de acuerdo a los fines y objetivos
que son propios para el buen funcionamiento, del plantel, de acuerdo a la Ley General de Educación Nº
28044 y para optimizar este servicio educativo se dispone de un Convenio establecido entre la DRSET y
la 3ª Brig Cab de Marzo del 2013
vigente, así como de las normas y disposiciones emitidas en las
directivas correspondientes por lo que en la fecha presentamos el Reglamento Interno de la Institución
Educativa Ejército del Perú "Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico".
Es justamente, en cumplimiento de los principios normativos y de las disposiciones reglamentarias
vigentes en el sector educación y del promotor Ejército del Perú, es que se ha elaborado el presente
documento, no simplemente con el propósito de satisfacer una exigencia administrativa, sino y sobre todo,
con el objeto de establecer con una mentalidad crítica y pragmática, la realidad de nuestro plantel, el
sentido de nuestra acción y obtener el logro de las metas y objetivos educacionales.
Por tal motivo, el presente Reglamento define a la institución, estableciendo los objetivos señalados, las
responsabilidades de los diferentes órganos que los integran, precisando sus atribuciones deberes y
derechos.
Estamos convencidos de la funcionalidad del Reglamento, porque es práctico, sistemático y viable, en el
convergen las ideas de toda la comunidad educativa hacia una tarea común que al final contribuirá al
logro de los objetivos educativos en la formación integral de sus educandos, por lo que será necesario
conocerlo en su integridad y consultarlo cotidianamente para poder lograr la plenitud de su aplicación.
Es nuestro más amplio propósito el perfeccionamiento permanente del Reglamento Interno; con nuestros
mejores aportes, aprendiendo de las experiencias propias y ajenas, con las valiosas sugerencias que
recibiremos de los integrantes de nuestra comunidad educativa,
orientaciones de las instancias superiores.
así como el asesoramiento y
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO I : BASE LEGAL
Art. 01 El presente Reglamento tiene como base legal, la Constitución Política del Perú,
artículo Nº 15, la Ley General de Educación N° 28044, los D.S. N° 008-76-ED, que
aprueba las normas de desconcentración administrativa en el sector de Educación; así
también la Directiva Nº 027 A-3.g / 01.00 – DIPERE / SDBIENE del Cuartel General del
Ejército, que dicta normas para el funcionamiento de las instituciones educativas a su
cargo.
Art. 02
Asímismo constituye también documento de base legal el Convenio de
Cooperación Intersectorial entre la Dirección Regional Sectorial de Educación de
Tacna y la 3ª Brigada de Caballería de Tacna, del 2013.
Art. 03
La finalidad del presente Reglamento Interno es hacer cumplir los objetivos de
la Educación en la cuna, nivel Inicial, Primaria y Secundaria de menores en sus
aspectos pedagógicos y administrativos.
Art. 04
El Reglamento Interno, es el documento legal que contiene normas específicas
relacionadas con la organización y funcionamiento de la Institución Educativa
"Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico" de Tacna.
Art. 05
El alcance de este reglamento incluye a todo el personal directivo, docentes
nombrados y contratados, personal administrativo y de servicios del sector educación;
personal militar y civil de la 3ª Brigada de Caballería, personal contratado, PPFF y
alumnos de la Institución Educativa Pública de Gestión Directa del Ejército “Nuestros
Héroes de la Guerra del Pacífico”.
CAPITULO II : VISIÓN Y MISIÓN
Art. 06
Art. 07
Visión.- Ser una Institución Educativa Líder en nuestra comunidad, ofreciendo una
educación integral, trasformadora de la realidad, que les permita desarrollar su
identidad y autonomía para el pleno desarrollo humano; formando estudiantes
reflexivos, creativos, críticos, productivos e innovadores; orientados con valores y
capacidad de liderazgo acorde a los avances científicos, humanísticos y
tecnológicos.
Misión.- Brindar una Educación de calidad, ofreciendo una Escuela Científica,
humanística y emprendedora; orientada a rescatar y fomentar valores, permitiendo al
educando ser forjador y conductor de su formación social, conviviendo en paz y
democracia.
Art. 08 Potenciar las relaciones entre los organismos integrantes, para el logro de los objetivos
educacionales y mantener óptimas relaciones humanas.
Art. 09 Ampliar y administrar los servicios educativos en concordancia con las necesidades, su
realidad y el desarrollo de la Institución Educativa.
CAPITULO III : OBLIGATORIEDAD
Art. 10
Que todo el personal Directivo, Jerárquico, Docente, No Docente, Aux. de
Educación, Aux. de Laboratorio, Aux. de Biblioteca, Administrativo, Servicio Interno,
Militar y Civil de la 3ª Brigada de Caballería, Padres de Familia y alumnos conozcan y
asuman sus responsabilidades inherentes a su cargo para poder de esta forma
optimizar el servicio educativo en el marco del proceso de modernización de la
educación.
CAPITULO IV : DE LAS PROPUESTAS PARA LOS CARGOS DIRECTIVOS
Art. 11
El personal docente de la Dirección Académica y Sub Directores de Nivel son
nombrados o encargados por la DRSET a propuesta del Promotor General de la
institución educativa en cumplimiento al Convenio de Cooperación Intersectorial
vigente entre la 3ª Brigada de Caballería y la DRSET.
TITULO II :
CREACION, ESTRUCTURA ORGANICA, OBJETIVOS, FUNCIONES GENERALES.
CAPITULO I
: CREACIÓN
Art. 12
La Institución Educativa "Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico" fue creada
por el Ejército del Perú con la autorización correspondiente por el Ministerio de
Educación, para brindar servicio educativo a los hijos de los servidores (Militares y
Civiles) del instituto y aún porcentaje pre- establecido de niños y jóvenes de la
comunidad tacneña.
Art. 13
La Institución Educativa "Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico" ofrece 04
Niveles de Educación:
- Cuna: (Fue creado por R/D/Z. Nro. 000635 del 13-07-79)
- Inicial: Fue creado por R/D/Z. Nro. 000635 del 13-07-79
- Primaria: Fue creada por R/D/D. Nro. 000553 del 17-07-81
- Secundaria: Fue creada por R/D/D. Nro. 000252 del 14-05-85
(Todas estas resoluciones son de la provincia y departamento de Tacna).
Art. 14
La Institución Educativa Ejército del Perú "Nuestros Héroes de la Guerra del
Pacífico" presenta este Reglamento Interno para delimitar las funciones generales y
específicas de los diferentes órganos que componen nuestra Comunidad.
CAPITULO II : ESTRUCTURA ORGÁNICA (ver organigrama).
Art. 15
El Colegio cuenta con una Estructura Orgánica y es como sigue:
- Director Promotor General.
- Secretaría y Mesa de Partes.
- Departamento de Admisión, Matricula y R G A.
- Dirección Académica.
- Subdirección de Inicial.
- Subdirección de Primaria.
- Subdirección de Formación General
- Departamento Administrativo.
- Departamento de OBE.
- Departamento de Disciplina.
- Órganos de Apoyo.
Además de esta estructura están considerados:
Art. 16
Consejo Educativo Institucional (CONEI).
Consejo de Disciplina.
Asociación de Padres de Familia. (Órgano de Apoyo).
Comités de OBE, Cruz Roja, Sociales, Deportes y Defensa Civil.
El CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, constituye el órgano consultivo y
está conformado por el:
Presidente
: Lic. Amanda Fúster Loretto
Directora
1º Vicepresidente
: Tte Crl EP Walter MEJIA PALZA
Promotor General.
2º Vicepresidente
: Prof. Roger Valdez Valdivia
Subdirector de Primaria.
Miembro nato
: TcoJ. Jorge Salinas Banda
Dpto
Administrativo.
Miembro nato
: Prof. Flora Vela Monrroy
Jefe Dpto de
TOE.
Rep. Doc. Inicial.
: Prof. carmen Román Céspedes
Rep. Doc. Prim.: Prof. Cecilia Casapía Paz
Rep. Doc. Secundaria: Prof. María Del C. Vargas Chicane
Rep- Per. Adminis
: Sr. Luis Marín Espejo
Rep. Alumnos
: Srta. Vivian Deza Flores
3º Secundaria.
Rep. Alumnos
: Sr. Martín Yanarico Capía
4° Secundaria.
Rep. Alumnos
: Srta. Gianella Martinez Guillermo
5º Secundaria.
Rep. Alumnos
: Sr. Leonardo Basurto Yatto
5º Secundaria.
Rep. Exalumnos
: Sra. Roxana Machaca Rodriguez
Rep. PP.FF
: Sr. Jorge Flores Balcona
Pdte. APAFA.
Tiene como funciones:
A) EN ASPECTOS DE PARTICIPACION:
a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Proyecto Curricular de
Centro y demás instrumentos de gestión.
b) Promover mecanismos y modelos de participación de los actores educativos de
la sociedad civil, para contribuir al buen clima y liderazgo institucional, así como en
la evaluación de la gestión de la institución orientada a mejorar su prestigio en la
comunidad.
c) Participar en la elaboración del Cuadro de distribución de secciones y horas de
clase mediante un representante en la Comisión respectiva.
d) Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de “Círculos de
Mejoramiento de la
Calidad de Aprendizaje y Enseñanza”, “Círculos de
Investigación-Innovación” y otras formas de organización de estudiantes,
personal docente y administrativo conducentes a elevar la calidad de los servicios
educativos.
e) Proponer acciones concretas de sensibilización en la comunidad educativa
orientadas a la conservación del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de
la Institución Educativa.
f) Proponer a la Dirección, normas de convivencia para el personal y alumnado de
la Institución Educativa y criterios de participación en actividades comunitarias,
culturales, deportivas y recreativas.
g) Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y
garantía de los derechos de toda la comunidad educativa.
h) Participar en la evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la Institución.
i) Promover mecanismos de tipo académico, deportivo y cultural con otras
instituciones y la conformación de organizaciones juveniles.
j) Promover mecanismos de reconocimiento y estímulos al personal docente y
administrativo, que destaquen en su desempeño en el aula y en la Institución
Educativa, y a los estudiantes según los resultados obtenidos en el marco del
Proyecto Curricular de Centro y la misión prevista en Proyecto Educativo
Institucional.
k) Proponer a la Asociación de padres de familia por medio de su representante,
mecanismos e instrumentos para contribuir a la mejora de los aprendizajes de sus
hijos, desde la familia y en la Institución Educativa, a partir de aprender a
escuchar a los hijos, del mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo
en la ejecución de las tareas escolares y la práctica vivencial de los valores.
B) EN ASPECTO DE CONCERTACION
a) Promover el establecimiento de vínculos con las organizaciones
e
instituciones de la localidad que potencien el uso de los recursos existentes.
b) Brindar apoyo a la Dirección de la Institución Educativa en la resolución de
conflictos que se susciten al interior de ella.
c) Generar acuerdos que fortalezcan la mejora de la gestión pedagógica,
institucional y administrativa de la Institución Educativa, en el marco del
Programa Nacional de Emergencia Educativa, priorizando los procesos de
aprendizaje-enseñanza relacionados con la comprensión lectora y el
pensamiento lógico-matemático, promoción de comportamientos de vida
organizada en función de valores y una cultura de derechos en cada aula de la
Institución Educativa.
C) EN ASPECTOS DE VIGILANCIA CIUDADANA
a) Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
b) Cautelar y vigilar la ejecución del presupuesto participativo anual de la
Institución Educativa y de la Asociación de Padres de Familia en función del
Proyecto Educativo Institucional y los demás instrumentos de gestión. El Plan
Operativo Anual de la APAFA deberá estar articulado al Plan de Trabajo de la
Institución Educativa.
c) Ejercer acciones de vigilancia en el desempeño de los actores de la Institución
Educativa y evitar acciones externas que afecten el buen funcionamiento
institucional, promoviendo el trabajo digno, la gestión transparente y participar
en su evaluación.
d) Supervisar el número de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de
acuerdo al número de horas programadas según el Plan de Estudios y el
Cuadro de distribución de secciones y horas de clase por sección, grados y
turnos.
e) Verificar el uso efectivo de horas de clase por secciones, áreas curriculares
según las secuencias de contenidos/competencias del Proyecto Curricular de
Centro.
f) Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes de acuerdo al horario de
clases.
Art. 17
La Asociación de Padres de Familia, se rigen por sus propio Estatuto, lo
dispuesto en el DS Nº 018 – 2004 ED, la Ley General de Educación 28044 y las
disposiciones de la Promotoría General. Los Comités de OBE, Cruz Roja, Sociales,
Deportes y Defensa Civil y Comités de aula se rigen por sus reglamentos aprobados
por la Dirección del plantel.
CAPITULO III : OBJETIVOS GENERALES
Art. 18
Los objetivos generales que busca alcanzar la institución educativa son:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Prestar un buen servicio educativo para obtener la calidad educativa de nuestros
estudiantes.
Brindarles seguridad durante las actividades educativas.
Controlar la disciplina en el plantel evitando toda clase de conflicto.
Promover la participación activa de los padres de familia.
Mejorar las condiciones de Infraestructura y Mobiliario del Colegio, dándoles
comodidad.
Prestar a los alumnos el auxilio inmediato en caso de accidentes.
g)
Prestar a los alumnos los consejos psicológicos y sociales para la solución de sus
problemas.
TITULO III
DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN
Art. 19
El Director Promotor General, es un Oficial Superior del Ejército, designado por
el Comandante General de la 3ª Brigada de Caballería (Promotor General) según el
Convenio
y normas institucionales vigentes, y es responsable General de la
Administración y gestión de la Institución Educativa. Depende jerárquicamente de la 3ª
Brig Cab, actúa en representación directa del Señor General de Brigada Comandante
General de la 3ª Brig Cab, y en el aspecto Técnico-Pedagógico supervisa y apoya para
que la Dirección Académica dé cumplimiento a las normas que emite la Dirección
Regional Sectorial de Educación de Tacna en los ámbitos y responsabilidades
académicas de esta dirección. Eleva al señor General de Brigada Promotor General las
propuestas para los nombramientos, encargaturas y contratos de personal. En su
ausencia temporal, asume sus funciones la Dirección Académica.
Art. 20
Son funciones del Director Promotor General de la I.E.:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
l)
n)
ñ)
p)
q)
r)
Representar legalmente a la Institución, salvo en caso de Educación.
Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual en concordancia
con la Dirección Académica y con la participación del personal docente y
colaboración de la Asociación de Padres de Familia.
Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato de los
alumnos dentro y fuera de la I.E.
Presidir las reuniones administrativas y otras relacionadas con los fines de la I.E.
Organizar el proceso de matricula.
Matricular preferentemente al personal del Ejército y personal de la comunidad de
acuerdo al convenio vigente con la DRSET.
Estimular y sancionar, según el caso a los alumnos de la I.E., de conformidad a lo
normado en el presente reglamento.
Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
Proponer a la Dirección Regional la cobertura de las Plazas de Docentes o
Administrativas vacantes y el reemplazo del personal destacado o con licencia.
Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del
educando, de la I.E. o de la comunidad.
Promover la cooperación de instituciones locales y regionales para mejorar los
servicios educativos que brinda a la I.E.
Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes, el uso eventual de los
ambientes y/o equipos de la I.E. por parte de las instituciones de la Comunidad
para fines educativos, deportivos o culturales.
Coordina permanentemente con la DRSET y sus órganos componentes a fin de
lograr la mayor y mejor comunicación así como la satisfacción de necesidades.
Dará la información solicitada y facilidades durante las inspecciones del Ejército y
las supervisiones de la Dirección Regional de Educación Tacna.
Preside las actividades Cívico Patriótico, según el Calendario Cívico, así como
también los desfiles escolares.
Proponer y con aprobación del Promotor General las cuotas o aportes necesarias e
indispensables para el proceso de matricula al inicio del año escolar, el mismo que
se comunicará oportunamente a los padres de familia.
Art. 21
En el área Administrativa, supervisa a través del Jefe del Dpto. Administrativo
el funcionamiento de los servicios de Personal, Seguridad, Logístico, de Tesorería y
servicios.
Art. 22
Aprueba y controla a través del Departamento Administrativo el cumplimiento
de las funciones siguientes:
a)
Programar, organizar, coordinar, dirigir, supervisar y evaluar las actividades de
carácter administrativo, económico y financiero tendientes a la provisión de
recursos para el óptimo funcionamiento de la I.E.
b) Racionalizar y supervisa el trabajo del personal administrativo y de servicio,
distribuyéndoles de acuerdo a las necesidades.
c) Programa, coordina, organiza y dirige en coordinación con la Dirección
Académica y el Dpto. de Admisión Matricula y Registro General de Alumnos el
proceso de matrícula, estableciendo el cuadro de vacantes respectivo.
d) Racionaliza y administra la infraestructura de la Institución Educativa, disponiendo
lo conveniente de acuerdo a las necesidades, en coordinación con los Sub
Directores.
e) Administra la parte física, racionalizando su uso en función al requerimiento de la
población escolar, velando por su conservación y mantenimiento.
f) Administra el abastecimiento de bienes, suministros y los recursos generados del
apoyo educativo mediante disposiciones legales vigentes y particularmente la de
actividades productivas, llevando la contabilidad correspondiente, dando cuenta y
llevando los Libros pertinentes a la Inspectoría de la 3ª Brigada de Caballería y
DRSET mensualmente.
g) Organiza, actualiza y administra el inventario físico de todos los bienes de la I.E.,
así como el registro de altas y bajas remitiéndole a la superioridad y disponiendo
lo conveniente, bajo responsabilidad, para su conservación y seguridad.
h) Coordina con los subdirectores, Jefes de OBE y de Actividades y Promoción
Educativa Comunal, respecto a la programación, adquisición y distribución del
material educativo y otros.
i)
Supervisa y apoya a la Dirección Académica que administre la documentación
técnico-pedagógica.
j)
Formula el Plan Anual de Trabajo del área y el cuadro de necesidades de bienes y
servicios de la I.E., en función de las necesidades de mantenimiento de la parte
física infraestructura y requerimientos de la Administración.
k) Preside otras comisiones normadas por ley, que regulen la administración de
recursos económicos, materiales, contratos, adquisiciones, muy en especial de la
comisión de altas y bajas, por ser competencia del área.
l)
Promueve la capacitación permanente del personal a su cargo.
ll) Asesora en la elaboración y actualización del Reglamento Interno, organigramas,
etc. y coordina con la directora Académica en asuntos de su competencia.
m) Plantea y organiza la estadística de la Institución Educativa y participa en la
actualización del escalafón del Personal.
n) Planea y dirige a través del Dpto. Disciplina, todo lo concerniente con el
Mantenimiento y conducción de la enfermería del plantel en coordinación con el
Policlínico Regional y el Comando de la 3ª BC.
o) Formular las tarjetas y Cartas de saludo al personal de la institución y otras
personas importantes en sus onomásticos y otras que se le indiquen.
Art.23
Son funciones y atribuciones de la Secretaría y Mesa de Partes:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Prestar apoyo secretarial y técnico administrativo al Director General
Atender y anunciar al público que requiera entrevistarse con el Director.
Organizar, evaluar y administrar los archivos, enseres y mobiliarios a su cargo.
Realizar trabajos mecanógrafos de elaboración y trascripción de documentos de
trámite administrativo.
Preparar y remitir la correspondencia ordenada por el Director de la I.E.
Transcribir documentos de las demás dependencias.
Diariamente revisar vía Internet los dispositivos legales que emita el sector
educación y defensa y seleccionar la información que sea de interés para la
institución educativa.
Atender el teléfono, efectuar llamadas y concertar entrevistas de carácter
profesional.
Mantener y administrar la existencia del material de oficina.
h) Mantener en orden los libros y llevar el cuaderno de cargos.
i)
Contribuir al mantenimiento de la buena imagen del plantel.
j) Recibir y dar tramite documentario a la correspondencia oficial recibida y remitida
según el caso.
k) Hacer mantenimiento y conservación del archivo en general y de la
documentación auxiliar de la I.E.
l)
Guardar la reserva del caso, sobre las informaciones que por su cargo tuviera
acceso. Realizar otras acciones inherentes a su cargo que le asigne el Director
de la I.E.
ll) Recepciones, clasificar, distribuir y orientar la documentación administrativa y
técnico- pedagógico de la I.E.
Art. 24
Departamento de Admisión, Matricula y Registro General de Alumnos.
El Departamento de Admisión, Matricula y Registro General de Alumnos, es el
organismo encargado de planificar, organizar, conducir y ejecutar el proceso de
admisión, matricula y ratificación de matricula de los estudiantes así mismo administra
la documentación legal, personal y técnico- pedagógica del alumnado en general.
Para el cumplimiento de sus funciones depende directamente del Director Promotor
General de la Institución, de quien recibe instrucciones precisas y la Directiva de
Matricula correspondiente.
Coordina directamente con la Dirección Académica, Sub Direcciones de Nivel, Dpto.
Administrativo y otros organismos de la institución necesarios para el cumplimiento de
su función.
Es el órgano encargado de establecer las relaciones nominales de los estudiantes en
cada una de las secciones y en todos los niveles, que servirán de referencia a la
Dirección Académica para la formulación de las actas, nominas de matricula, registros
de alumnos por sección y otros documentos al respecto.
Terminado el proceso de matricula y ratificación de matricula, realiza el seguimiento a
la documentación presentada por los padres de familia para determinar su valides,
legalidad y/o pertinencia identificando a los infractores para corregir dichas deficiencias.
Art. 25
El Área Técnico Pedagógico, programa y ejecuta procesos de enseñanzaaprendizaje para alcanzar los objetivos y metas de la Institución Educativa, constituye
el nexo técnico pedagógico con la DRSET. Esta integrada por la Dirección Académica,
la Sub Dirección de Educación Inicial, la Sub Dirección de Educación Primaria y los
Docentes de los tres niveles.
Art. 26
Son funciones de la Directora Académica de la I.E.:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
g)
h)
i)
Depende directamente del Director Promotor General y en el aspecto técnicopedagógico de la DRSET..
Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato de los
alumnos dentro y fuera de la I.E.
Formular, coordinar y ejecutar el Plan de Trabajo Anual con participación del
personal docente y con la colaboración de la Asociación de Padres de Familia.
Organizar y dirigir el servicio de supervisión educativa.
Presidir las reuniones técnico - pedagógicas y otras relacionadas con los fines de
la I.E.
En coordinación con el Director Promotor, autoriza visitas de estudio y excursiones
dentro del ámbito Regional, de acuerdo a las normas específicas.
Apoya en la organización del proceso de matricula,
Autorizar traslados de matrícula y exoneraciones de asignaturas, así como la
aplicación de las pruebas de ubicación.
Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los educandos en los
documentos oficiales, de acuerdo con las normas específicas.
Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del
educando, la I.E. o de la comunidad.
Llamar la atención verbalmente o por escrito al personal de la I.E. por
j)
k)
l)
ll)
m)
n)
ñ)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
v)
w)
x)
y)
z)
aa)
ab)
ac)
incumplimiento de sus funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta,
informar por escrito a la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna.
Supervisar la administración de la Biblioteca, los equipos y materiales educativos.
Integrar como miembro NATO en Comité de Gestión de Recursos Económicos de
la institución educativa; asumiendo las responsabilidades pertinentes.
Estar informada de
las inasistencias y tardanzas del personal docente,
administrativo y de servicio, del Min. Educación para su elevación por la Sección
Personal mensualmente a la Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna,
indicando las faltas cometidas.
Se reúne bimestralmente con el personal docente para informar, coordinar y
ejecutar el Plan Anual de Trabajo y tomar los acuerdos necesarios para la mejor
marcha de la I.E.
Asiste corporativamente a las actuaciones cívico-patrióticas de los lunes cívicos.
Autorizar las clases de recuperación en caso que sean necesarias
Orientar el trabajo de los profesores
brindándoles el asesoramiento
correspondiente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales.
Realizar funciones que garanticen el funcionamiento académico de acuerdo a la
política de la I.E. y de la Ley General de Educación.
Programar jornadas de actualización docente. Asimismo promover la realización
de investigaciones para mejorar los métodos, técnicas, material educativo, así
como la infraestructura con potencial educativo. Establecer los horarios y turnos
de trabajo del personal a su cargo.
Organizar los programas de recuperación del Educando a lo largo del año lectivo y
en el período vacacional.
Informar bimestralmente o cuando sea necesario al Director General sobre la
situación del área a su cargo.
Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades técnico-pedagógicas de
su competencia en coordinación con el Director General y Sub Directores.
Supervisar las acciones y actividades de orientación y bienestar del educando.
Administrar racionalmente el material educativo y biblioteca del nivel de Educación
Secundaria.
Organizar, supervisar y evaluar los documentos técnico-pedagógicos del área de
Educación Secundaria.
Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.
Llamar la atención en forma verbal o por escrito al personal docente a su cargo.
Presidir las reuniones de carácter técnico-pedagógicas y otras relacionadas con
fines de la educación.
Proponer los estímulos por acciones extraordinarias realizadas por el personal
docente en favor de los educandos de la comunidad o de la Institución Educativa.
Estimular o sancionar a los educandos, según los casos de acuerdo a las normas
establecidas en el reglamento del nivel.
Programar y ejecutar la supervisión interna.
Supervisar, evaluar y controlar el funcionamiento del laboratorio y asesorar al
responsable del mismo.
Otras funciones que asume:
Elaborar el cuadro de distribución de horas
Asumir la Sub Dirección de Primaria en ausencia del titular.
Art.27.
La Jefa de Control y Notas de la Institución Educativa es la encargada de
llevar todo el archivo de notas y controles de los alumnos de la Institución Educativa,
depende de la Dirección Académica y sus funciones son:
a)
b)
c)
d)
Orientar a los padres de familia ó interesados sobre horarios de entrevistas y
gestiones de documentación que tiene que hacer la Institución.
Llevar e libro de actas de las reuniones o asambleas de la Institución.
Confeccionar las actas oficiales de evaluación de educación exacta de los datos.
Organizar el archivo de las actas de evaluación, nóminas de matrícula, fichas,
partidas y talonarios de certificados, bajo responsabilidad.
e)
f)
g)
h)
Art. 28
Elaborar certificados de estudios, mantener actualizadas las fichas de evaluación y
el llenado de libretas, indicando el orden de mérito, para su posterior información
al padre de familia.
Asistir obligatoriamente los días lunes a la ceremonia de saludo a la bandera y a
las diversas actuaciones del plantel.
Cumplir ocho (08) horas de trabajo.
Atender a los alumnos si es que necesitan hacer averiguaciones.
Son funciones generales de los Subdirectores:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
ll)
m)
n)
ñ)
o)
Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades Técnico-Pedagógicas de
la Subdirección a su cargo.
Orientar el trabajo de los profesores, brindándoles el asesoramiento
correspondiente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales.
Programar y realizar jornadas de actualización para docentes.
Informar periódicamente al Director, a los profesores, alumnos y Padres de
Familia, sobre el proceso de enseñanza aprendizaje.
Organizar las actividades de recuperación del educando a lo largo del año
electivo.
Informar periódicamente al Director sobre la situación problemática de la
Subdirección a su cargo.
Organizar y elaborar los horarios de clases de los señores profesores, con la
participación de un representante de ellos.
Verificar la asistencia y puntualidad en el ingreso de los señores profesores a sus
aulas y reemplazarlos en caso de ausencia.
Participar en la formulación del Plan de Trabajo.
Realizar reuniones de trabajo con los profesores a su cargo, para garantizar el
adecuado desarrollo de las acciones educativas correspondientes.
Presentar Bimestralmente un informe escrito que resuma la labor educativa,
incluyendo las sugerencias convenientes.
Otorgar permiso solo por horas al personal a su cargo, siempre que no sea al
inicio de su jornada de trabajo y llenando la boleta correspondiente.
Contribuir al mantenimiento de la disciplina y imagen del plantel dentro y/o fuera
de él.
Asistir obligatoriamente a las actuaciones cívicos-patrióticas o culturales que de
realizan dentro y fuera de la Institución Educativa.
Disertar los temas del calendario cívico escolar y conferencia que se le
encomiende.
Revisar y evaluar semanalmente los diarios de clase de los profesores a su cargo.
Asistir al Plantel con puntualidad, registrando su asistencia en el Parte Diario de
permanencia, en la Secretaría al ingresar y retirarse de la I.E.
Art. 29
El Sub-Director de Educación Inicial, es el docente responsable de orientar,
supervisar y evaluar el desarrollo integral de la programación, como asegurar el
mejoramiento cualitativo de las acciones y servicios educativos. Teniendo una jornada
laboral de 40 horas y depende de la Directora Académica de la I.E.
Art. 30
Son funciones y atribuciones del Sub-Director de Educación Inicial, además de
las funciones generales de los Sub-Directores:
a)
b)
c)
Tener la responsabilidad de orientar, coordinar, supervisar y evaluar la
programación curricular, la elaboración de materiales educativos y el proceso de
enseñanza-aprendizaje en Educación Inicial.
Velar por el control permanente del material didáctico existente, su mejoramiento y
conservación, bajo responsabilidad.
Cuidar el aspecto formativo de los educandos, incluyendo los principios de
responsabilidad, iniciativa, seguridad y hábitos de aseo, higiene y laboriosidad.
d)
e)
Colaborar estrechamente con el Director en el cumplimiento de las directivas en
las distintas acciones, que se programen en la I.E.
En coordinación con los auxiliares de Educación Inicial, verificar diariamente que
todos los niños que hayan abandonado la I.E., ya sea entregándolos a sus
movilidades, padres de familia ó apoderados.
Art. 31
El Subdirector de Educación Primaria de Menores, es el docente responsable
de orientar, supervisar y evaluar el desarrollo integral de la programación curricular,
como de asegurar las acciones y servicios educativos, teniendo una jornada de 40
horas semanales. Depende jerárquicamente de la Directora Académica de la I.E.
Art. 32
Sus funciones y atribuciones del Subdirector de Educación Primaria de
menores.
a)
Formular, coordinar, ejecutar y evaluar con el Director de la I.E. el Plan de Trabajo
Anual, con la participación del personal docente y colaboración de Padres de
Familia.
b) Velar por el cumplimiento de los objetivos del nivel y por buen trato a los alumnos
dentro o fuera de la I.E.
c) Organizar y dirigir el servicio de supervisión educativa.
d) Presidir las reuniones del personal docente tantas veces sean necesarias, al
culminar la jornada laboral.
e) Revisar y remitir oportunamente las nóminas de matrícula.
f)
Asesorar la elaboración de las programaciones curriculares.
g) Estimular o sancionar a los alumnos conforme al Reglamento Interno.
h) Controlar y estimular los concursos en colaboración con el personal docente y
padres de familia.
i)
Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal docente del
Nivel Primario.
j)
Organizar e implementar el Comité de OBE y orientar a los docentes en las
diversas acciones de OBE.
k) Revisar las actas promocionales en su integridad, bajo responsabilidad.
l)
Visar los registros oficiales y auxiliares de asistencia y evaluación en forma
mensual.
m) Estimular al personal docente por acciones extraordinarias en el cumplimiento de
sus funciones en beneficio del educando, de la I.E. y de la comunidad.
n) Llamar la atención verbalmente o por escrito, por incumplimiento de funciones. En
caso de reincidencia ó gravedad de la falta, informar por escrito a la Dirección.
ñ) Tener al día el archivo de la Subdirección.
o) El Subdirector, previo permiso de la Dirección, podrá salir del plantel, por razones
del servicio ó por delegación de funciones, en tal caso deberá encomendar sus
funciones al profesor más antiguo de la I.E.
p) Promover, estimular y mantener un clima de cooperación, cordialidad y
acercamiento entre los miembros del personal docente.
q) Hacer conocer oportunamente al personal, las disposiciones emanadas de la
Dirección.
r) Propiciar la construcción de material didáctico para el Plantel, conservar ó mejorar
el existente bajo responsabilidad.
s) Promover y desarrollar actividades educativas de carácter cultural, científico,
artístico, social, deportivo, recreaciones y otros similares, que son parte del
curriculum ó que coadyuvan con el.
t)
Organizar las publicaciones de los periódicos murales de la I.E.
u) Proponer a la Dirección de la I.E., sugerencias, iniciativas, recomendaciones, etc.
que permitan mejorar o superar la marcha técnico-pedagógico de la Institución.
Art. 33 Son funciones y atribuciones del profesor de Educación Inicial las siguientes:
a)
b)
Apoyar y participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Proyecto de
Desarrollo Institucional.
Programar, desarrollar y evaluar el currículo de acuerdo a la edad y a la realidad
socio-económico y cultural incluyendo las actividades de OBE para la atención
integral del niño.
c) Organizar y ambientar el aula y preparar material educativo con la colaboración de
los educando y los padres de familia.
d) Realizar la evaluación del niño a su cargo, cumplir con la elaboración de la
documentación pertinente e informar a los padres de familia.
e) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su
responsabilidad.
f)
Participar en acciones programada de investigaciones y experimentación de
nuevos métodos y técnicas de trabajo educativo, así como en eventos de
actualización profesional organizados por la I.E. o la Superioridad.
g) Integrar las comisiones y colaborar con la Dirección de la I.E en las acciones que
permitan el logro de los objetivos generales del Nivel y los específicos de la
Institución.
h) Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que
permanecen en el I.E., incluyendo las horas de juego, higiene y alimentación.
i)
Detectar problemas que afecten el desarrollo del niño y su aprendizaje, tratando o
derivando los que requieran atención especializada.
j)
Velar por el buen estado de conservación de los bienes de la I.E.
k) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el desarrollo integral del niño y la niña.
l)
Participar en la capacitación y orientación de la familia y la comunidad.
m) Participar en las acciones de promoción educativa comunal.
n) Cumplir con otras funciones emanadas de la Dirección de la I.E.
o) Participar corporativamente en los lunes cívicos y en todas las actividades cívicopatrióticas programadas por la I.E.
Art. 34 Funciones y atribuciones del Docente de Educación Primaria de menores.
a)
b)
Participar en la elaboración del Plan de Trabajo anual.
Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las
actividades de OBE y la de Promoción Educativa Comunal.
c) Organizar y ambientar el aula y elaborar material educativo con la colaboración de
los educandos y padres de familia.
d) Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes
y cumplir con la elaboración de los documentos correspondientes.
e) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su
responsabilidad.
f)
Participar en las acciones de investigación y experimentación de nuevos métodos
y técnicas de trabajo, así como en los eventos de actualización docente.
g) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección en las acciones que
permitan el logro de los objetivos de la educación primaria y los específicos de
Institución.
h) Atender a los educandos y velar por su seguridad el tiempo que permanece en la
I.E., incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentación.
i)
Coordinar si es profesor por horas o profesor de polidocencia.
j)
Detectar problemas que afectan el desarrollo del educando y su aprendizaje,
tratándolo o derivándolo para el tratamiento a un especialista.
k) Realizar las acciones de recuperación pedagógica a sus alumnos.
l)
Velar por el buen estado de conservación de los bienes del aula y de la Institución
Educativa.
m) Mantener actualizado el inventario del aula.
n) Cumplir con el horario establecido de 30 horas (semanal mensual).
ñ) Participar en las reuniones de coordinación convocadas por la dirección del
Plantel.
o) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre
consultas relacionadas con el rendimiento académico y de comportamiento del
alumno.
p)
q)
Organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de tal manera que los educandos
que resultaron desaprobados en las evaluaciones de progreso tengan nuevas
oportunidades de aprendizaje y evaluación dentro del correspondiente bimestre.
Participar en las actuaciones Cívico-Patrióticas, en las formaciones semanales,
respetar los símbolos de la Patria y entonar el Himno Nacional con patriotismo.
Otras funciones que asume:
- Integrar las comisiones representativas de la I.E. cuando sea designado por la
dirección.
- Cubrir otra aula cuando sea necesario.
Art.35 Funciones del Docente de Educación Secundaría:
a)
b)
Participar en la elaboración del Plan de trabajo Anual.
Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las
actividades de OBE y la de Promoción Educativa Comunal.
c) Organizar y ambientar el aula y elaborar material educativo con la colaboración de
los educandos y padres de familia.
d) Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las normas vigentes
y cumplir con la elaboración de los documentos correspondientes.
e) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su
responsabilidad.
f)
Participar en las acciones de investigación y experimentación de nuevos métodos
y técnicas de trabajo, así como en los eventos de actualización docente.
g) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección en las acciones que
permitan el logro de los objetivos de la Educación Secundaria y los específicos de
la institución.
h) Atender a los educandos y velar por su seguridad el tiempo que permanecen en la
I.E., incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentación.
i)
Coordinar las acciones con los docentes responsables de la especialidad.
j)
Detectar problemas que afecten el desarrollo del educando y su aprendizaje,
tratándolo o derivándolo para el tratamiento a un especialista.
k) Realizar las acciones de recuperación pedagógica de los alumnos.
l)
Velar por el buen estado de conservación de los bienes del aula y de la Institución
Educativa.
m) Cumplir con el horario establecido de 24 horas (Semanal-Mensual).
n) Participar en reuniones de coordinación convocadas por la Dirección del Plantel.
ñ) Coordinar y mantener comunicación permanente con los padres de familia sobre
consultas relacionadas con el rendimiento académico y de comportamiento del
alumno.
o) Organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, de tal manera que, los
educandos que resultaron desaprobados en las evaluaciones de progreso, tengan
nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluación dentro del correspondiente
trimestre.
p) Participar en las actuaciones Cívico-Patrióticas, en las formaciones semanales,
respetar los símbolos de la Patria y entonar el Himno Nacional con patriotismo.
Art. 36 Funciones del Profesor de Educación Física:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Llegar a su centro de trabajo a su hora.
Tener presente los horarios de las clases del día.
Trabajar de acuerdo al programa que le corresponde a cada sección.
Ingresar al aula de clases, para luego hacer las indicaciones respecto al tema que
se va a tratar e inmediatamente desfilar al campo deportivo, para realizar las
clases prácticas.
Dar indicaciones sobre primeros auxilios.
Seleccionar alumnos responsables, para llevar los implementos de trabajo para lo
que se va a realizar.
Dejar un alumno para el cuidado de útiles del aula (se queda el alumno que no
trae uniforme de educación física).
h)
Hacer que las clases terminen 10' antes de la hora prevista, para que los alumnos
puedan asearse y así puedan entrar a la clase siguiente limpios.
i)
Coordinar con los otros profesores para el proceso de enseñanza-aprendizaje y su
evaluación.
j)
Apoyar la conservación y mejoramiento del local, en cuanto se refiere a mobiliario
y otros enseres.
k) Contribuir al mejoramiento académico y disciplinario de los alumnos.
l)
Brindar apoyo y asistencia permanente a los educandos y padres de familia, en
todo lo relacionado con el curso de educación física dentro de la parte técnico
pedagógica.
m) Colabora con las formaciones diarias de los educandos.
n) Entrenar a los grupos representativos.
Art. 37 El Departamento Administrativo esta conformado por: Jefe del Departamento, la sección
personal, la sección seguridad y la sección de tesorería.
Funciones del Jefe de Departamento Administrativo:
a)
Dirigir, Coordinar, y Controlar el funcionamiento del Departamento Administrativo,
ejerciendo autoridad sobre los jefes de las secciones a su cargo, asegurando el
trámite de las gestiones así como la obtención oportuna de los recursos Humanos
y materiales que requiere la institución educativa para su normal funcionamiento.
b) Jerárquicamente depende del Tte Crl Director Promotor General.
c) Da cuenta directamente al Tte Crl Director Promotor General, de las ocurrencia,
novedades y necesidades que se presentaran en el departamento
d) Mantener estrecha y permanente coordinación con la Dirección Académica y el
Departamento de Bienestar del Educando para satisfacer las necesidades de
abastecimiento y mantenimiento que requieran.
e) Controlar en el cumplimiento de sus funciones al Jefe de la Sección Personal,
Sección Seguridad y Sección Logística y Tesorero; para lo cual debe conocer
estas funciones y responsabilidades.
f)
Se mantiene informado de la documentación administrativa pendiente para su
oportuna formulación, firma por el Tte Crl Director y evacuación.
g) Desarrolla y coordina funciones de relaciones públicas con otras instituciones.
h) Revisar la documentación que los jefes de la sección personal, seguridad,
logística y
Tesorería deben presentar al Tte Crl Director para los trámites y gestiones
pertinentes.
i)
Ejerce directa acción de control sobre el Jefe de la Sección Logística, en lo
referente al Control Patrimonial de la I.E., debiendo firmar conjuntamente el Libro
de Cargos, los Estados de Relevo de la I.E., recibos por préstamos de cualquier
artículo, etc.
j)
Controla el cumplimiento del Calendario de Remisión de Documentos que cada
sección de su área de responsabilidad debe formular.
k) Diariamente a las 07:40 hrs o antes recibe del servicio de vigilancia y/o guardián
las ocurrencias novedades que se hubieran presentado durante la noche, a fin
establecer responsabilidades e informando inmediatamente al Tte Crl Director.
l)
Dispone por escrito que se formulen los partes correspondientes a las novedades
u ocurrencias que se produjeran.
m) En coordinación con la Sección Personal controlar los precios de los artículos que
se expenden en los kioscos.
n) Es responsable de proporcionar la adecuada seguridad y mantenimiento al
mobiliario, equipo informático, documentación y demás enseres a cargo del
departamento.
Mejorar permanentemente los procesos técnicos de la gestión administrativa,
simplificando su ejecución.
o) En apoyo al Dpto. de Disciplina, contribuir en el control disciplinario del alumnado.
Apoyar en la preparación y prácticas correspondientes, del alumnado para lograr
su excelente presentación en desfiles y ceremonias internas así como las de
carácter cívico – patrióticas de la localidad en las que tuviera que participar.
Otras que le asigna la Dirección en provecho de las actividades y responsabilidades
que desarrolla la Institución Educativa.
Funciones del Jefe de la Sección de Personal.
a)
Realizar las acciones y actividades de Administración de Personal a todos los
servidores que laboran en la Institución Educativa “Nuestros Héroes de la Guerra
del Pacífico”, nombrados y contratados sean asignados por el Sector Defensa (3ª
Brig Cab) O Sector Educación (DRSET) y/o APAFA del plantel. Efectuar El
control de Asistencia y Permanencia del personal que labora en el “I.E. “ NHGP”.
b) Jerárquicamente depende del Jefe del Dpto. Administrativo y tiene a su cargo al
personal que labora en la I.E.
c) Mantener estrecha y permanente coordinación con el Dpto. de Personal de la
DRSET y la Sección Personal (SEPER) de la 3ª Brig Cab, para la adecuada y
oportuna administración del personal de ambos sectores (Defensa y Educación)
así como al personal contratado, de acuerdo a la ley y normas institucionales
vigentes .
d) Mantener actualizado los “Legajos Individuales de Personal“, de todos los
servidores del plantel sean nombrados o contratados, asignados por el sector
Defensa (3ª Brig Cab), Sector Educación (DRSET) o APAFA, aperturando aquellos
que no se dispusieran.
e) Formular los Memorandums de Nombramientos o Designación de los cargos que
se desempeñarán en la institucion educativa.
f)
Llevar adecuadamente el control de la documentación disciplinaria de todo el
personal, formulando los informes correspondientes y recomendando a la
dirección del plantel las acciones pertinentes en cada caso.
g) Conducir la Política en Bienestar del Centro Educativo, en beneficio de los
servidores, en concordancia con las normas de la 3ª Brig Cab y la DRSET.
h) Dar trámite a la Dirección del plantel, los solicitudes de Audiencia con el Director
de la institución educativa y otras autoridades Militares de la 3a Brig Cab o del
Sector Educación (DRSET) llevando el Registro correspondiente.
i)
Realizar la difusión a todo el personal que labora en el centro educativo, de las
disposiciones, acciones de bienestar, comunicados, programas de capacitación,
etc., que emanen del Comando de la 3ª Brig Cab y la DRSET, según sea el caso.
j)
Dar trámite, registrar y contabilizar los Permisos de todo el personal jerárquico,
docente y administrativo que labora en el plantel, etc.
k) Controlar que los precios de los artículos que se expenden en los kioscos del
plantel sean módicos y no excedan a los mercados locales, así mismo verificar su
calidad, vigencia y presentación.
l)
Verificar que el personal que labora en los kioscos, posea la documentación de
salubridad correspondiente a las labores que realiza.
m) Es responsable de proporcionar la adecuada seguridad y mantenimiento al
mobiliario, equipo informático, documentación y demás enseres a su cargo.
n) En apoyo al Dpto. de Disciplina, contribuir en el control disciplinario del alumnado.
o) Apoyar en la preparación y prácticas correspondientes, del alumnado para lograr
su excelente presentación en desfiles y ceremonias internas así como las de
carácter cívico – patrióticas de la localidad en las que tuviera que participar.
p) Otras que le asigna la Dirección en provecho de las actividades y
responsabilidades que desarrolla el centro educativo.
Funciones del jefe de la Sección de Seguridad
a)
Realizar acciones y recomendar medidas para la “Seguridad de Instalaciones, de
Personal y de Documentación, a fin de proteger a su personal militar , civil y
alumnado en general, mientras se encuentre en la instalación, así como el
patrimonio, mobiliario, equipos de laboratorio, informáticos y otros de difícil y
costosa adquisición en todos los ambientes y sectores de la Institución Educativa
“Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico “.
b) Jerárquicamente depende del Jefe del Dpto. Administrativo y tiene a su cargo al
personal oficinista asignado a su sección.
c) Mantener estrecha y permanente coordinación con la Sección Inteligencia y
Contrainteligencia
(SEICI) de la 3ª Brig. Cab., para
la obtención de
informaciones y recomendaciones que coadyuven al cumplimiento de su misión de
seguridad.
d) Verificar diariamente el estado de operatividad de las puertas de acceso, chapas
de seguridad, ventanas de fierro y otros accesorios de los ambientes que
guardan equipos de laboratorio, Sala Informática, Registro de Notas y Actas y
otros ambientes de acceso restringido.
e) Apreciar y evaluar constantemente las medidas de seguridad que neutralicen los
Riesgos en el centro educativo formulando las acciones por adoptarse.
f)
Realizar coordinaciones con el Instituto de Defensa Civil a fin de que se realicen
las evaluaciones de las áreas en riesgo así como determinar las áreas seguras
en caso de sismo particularmente durante las horas de dictado de clases.
Formular el plan de evacuación correspondiente dirigiendo y programando sus
ensayos.
g) Formular las Hojas de Datos Biográficos de todos los servidores del plantel sean
del sector Defensa (3ª Brig Cab) sector Educación (DRSET) y los contratados por
la APAFA del plantel, verificando sus datos y coordinando con la Sección SEICI
la investigación básica.
h) Controlar permanentemente al servicio de Guardianía del plantel mediante visitas
inopinadas particularmente en días y horas no laborables, formulando los partes e
informes correspondientes.
i)
Realizar inspecciones de seguridad en las instalaciones del plantel para detectar
cables de electricidad sueltos, interruptores rotos, instalaciones eléctricas
clandestinas, y otras fallas de seguridad que puedan originar accidentes en el
personal que labora en el plantel y particularmente en el alumnado; informando
por escrito a la Dirección del plantel el resultado de las mismas.
j)
Prever y coordinar las medidas de seguridad y protección particularmente de la
población escolar (ingreso y salida de la I.E.), en lo referente al tránsito vehicular
por las calles y avenidas aledañas a la instalación.
k) Realizar acciones para detectar oportunamente actividades de proselitismo político
de cualquier tipo o clase, que pudieran realizar algunos docentes en el interior del
plantel y con participación del alumnado.
l)
Formular y entregar personalmente al personal que labora en el centro educativo
su Tarjeta de Control de Acceso o Credencial.
m) Verificar la identidad y los datos proporcionados por los concesionarios de los
kioscos así como del personal que labora en los mismos, que solo ingrese el
personal autorizado evitando que deambulen por otras áreas.
n) Coordinar con la Sección SEICI – 2 del la 3ª Brig. Cab., para que realice un
Estudio de Seguridad de la Instalación, a fin de determinar los Riesgos que
pueden afectar su integridad y funcionamiento.
ñ) En apoyo al Dpto. de Disciplina, contribuir en el control disciplinario del alumnado.
o) Apoyar en la preparación y prácticas correspondientes, del alumnado para lograr
su excelente presentación en desfiles y ceremonias internas así como las de
carácter cívico – patrióticas de la localidad en las que tuviera que participar.
p) Otras que le asigna la Dirección en provecho de las actividades y
responsabilidades que desarrolla el centro educativo.
Funciones del Jefe de la Sección de Tesorería.
a) Es el responsable del funcionamiento de la Oficina de Tesorería del Centro
Educativo.
b) Jerárquicamente depende del Jefe del Departamento Administrativo y
funcionalmente se constituye en órgano de apoyo a la Dirección del plantel, tiene a
su cargo al personal asignado a su sección.
c)
Integrar el Comité de Gestión de Recursos Económicos; recibir los pagos que por
diversos conceptos se abonaran únicamente en la tesorería del plantel,
entregando los recibos correspondientes.
d) Llevar reglamentariamente el Libro de Caja General, y otros inherentes a su
función, Inscribiendo los ingresos y egresos cronológicamente y estableciendo el
Arqueo de Caja Mensual así como cuando le sea requerido por Inspección,
Relevo u otras causales.
g) Coordinar permanentemente con la Oficina de Contabilidad de la DRSET e
Inspectoría de la 3ª Brig. Cab., para la adopción oportuna de las Normas y
Disposiciones que emitan dichas autoridades.
h) Formular diariamente un estado de movimiento de Caja el que hará llegar al
Director de la Institución Educativa al término de las labores.
i)
Deberá verificar que las facturas y boletas que utilice para las Rendiciones de
Cuentas, estén correctamente formuladas y registradas en la SUNAT.
j)
Será responsable de brindar la seguridad necesaria al dinero en efectivo que
recaude asumiendo su devolución en caso de perdida y/o faltante.
k) El Tesorero será pecuniaria y disciplinariamente responsable de los errores de
cálculo alteraciones de cifras en los documentos o en los libros a su cargo, de los
pagos y compras no autorizadas por la dirección, o de las facturas que no reúnan
los requisitos de ley.
l)
En apoyo al Dpto. de Disciplina, contribuir en el control disciplinario del alumnado.
m) Apoyar en la preparación y prácticas correspondientes, del alumnado para lograr
su excelente presentación en desfiles y ceremonias internas así como las de
carácter cívico – patrióticas de la localidad en las que tuviera que participar.
n) Otras que le asigna la Dirección en provecho de las actividades y
responsabilidades que desarrolla el centro educativo.
Art. 38 Funciones del Jefe del Área . de Disciplina:
El jefe del Área Disciplina depende del Coordinador de TOE y coordina estrechamente
su trabajo con la Directora Académica, dirige y controla a los auxiliares de educación e
imparte normas de conducta en conformidad a la política educativa de la I.E. Su
jornada laboral es de 8 horas diarias.
Son funciones del Jefe de disciplina las siguientes:
a)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
Contribuir en el desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formación
integral del educando. Participar en la elaboración del Plan de Trabajo Anual.
Atender en primera instancia a los Padres de Familia sobre asuntos relacionados
con la conducta, disciplina y asistencia.
Centraliza los partes de asistencia diariamente, de la totalidad de estamentos y
turnos.
Realiza el consolidado mensual de tardanzas e inasistencia de todo el personal
del colegio, disponiendo lo conveniente para su remisión a la superioridad.
Llevar al día:
- El cuaderno de apuntes de incidencias del alumnado a su cargo.
- Las fichas de seguimiento de los alumnos con problemas de conducta.
- La ficha de matrícula única y otros de acuerdo al nivel o modalidad.
Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación, amistad y respeto entre
alumnos, docentes y padres de familia.
Colaborar con el profesor de aula o tutor y los padres de familia de las secciones a
su cargo en la formulación del Plan de Trabajo del Comité de Aula.
Fomentar en coordinación con los docentes especializados o de asignatura, la
práctica del deporte, cultura, artes y folklore nacional e internacional.
Fomentar en el alumnado el amor y el respeto a los emblemas nacionales y a la
patria, desarrollándose responsabilidades de carácter Cívico-Patriótico.
Llevar y/o transportar a los alumnos que requieran atención médica, en
situaciones de enfermedad o cuando se suscita accidentes en el plantel o fuera de
él, siempre y cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la
Dirección del Colegio, en coordinación con el Dpto. de Enfermería.
k)
Promover el cultivo de los valores de respeto y fraterna consideración para los
profesores y autoridades escolares, así como para sus compañeros y a la
sociedad.
l)
Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes del centro educativo,
velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente en
la hora de recreo.
ll) Acompañar a las delegaciones de alumnos a las actuaciones Cívico-Patrióticos
que se realicen fuera del centro educativo.
m) Controlar las zonas de ingreso y salida de alumnos y cubrir las horas libres para
orientar a los alumnos.
n) Organizar a los brigadieres según disposiciones de la Dirección.
ñ) Depende administrativamente de la Dirección de la Institución Educativa.
o) Orientar, controlar y dirigir el cumplimiento del reglamento interno del Colegio.
p) Cumplir con otras funciones emanadas de la Dirección.
Otras funciones que cumple:
-
-
Permanecer obligatoriamente en las formaciones de los alumnos en las mañanas.
Participar en el proceso de matrícula y en la confección de las listas.
Entregar el consolidado de asistencia de los alumnos por secciones y sexo.
Asistir con treinta minutos (30') de anticipación Patrióticos y/o extraordinarios dentro
y fuera de la Institución cuando fuera comisionado.
Devolver a la dirección los memorándum e informes que le son encargados para los
profesores de asignaturas, debidamente firmados y en términos de la distancia,
evitando la retención de dichos documentos oficiales.
Controlar el comportamiento de los alumnos en la hora de recreo.
Coordinar con las subdirecciones sobre el comportamiento de los alumnos.
Art. 39 Funciones del Auxiliar de Educación:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
K)
l)
Controlar e informar a su superior jerárquico, respecto al ausentismo,
comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar una relación de los
casos problemas para el tratamiento por el equipo correspondiente.
Exigir y velar porque los educandos tengan una adecuada presentación del uso de
las prendas de vestir o deportivas.
Orientar y apoyar a los educandos para que realicen las actividades o acciones
que permitan la conservación de la infraestructura, mobiliario, material educativo
entre otros, del plantel.
Proporcionar al profesor con la debida anticipación los plumones, mota y material
didáctico entre otros.
Controlar en caso de ausencia del profesor la realización de las tareas escolares
en las aulas o el uso de la biblioteca.
Realizar actividades educativas en el aula en horas libres o por ausencia del
profesor.
Entregar y/o recabar libretas de calificación de aprovechamiento, felicitaciones,
recomendaciones u otros.
Mantener actualizados por grados y/o secciones a su cargo el registro de
asistencia de los educandos, sus justificaciones y control entre otros.
Llevar y/o transportar a los alumnos que requieran atención médica, en
situaciones de enfermedad o cuando se suscita accidentes en el plantel o fuera de
él, siempre y cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la
Dirección de la Institución.
Efectuar rondas permanentes por los diferentes ambientes del centro educativo,
velando por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina, especialmente en
la hora de recreo.
Acompañar a las delegaciones de alumnos, a las actuaciones Cívico-Patrióticos
que se realicen fuera del centro educativo.
Devolver el parte diario de clases debidamente firmado, al Jefe de Moral y
disciplina con las anotaciones respectivas.
ll)
Controlar las zonas de ingreso y salida de alumnos y cubrir las horas libres para
orientar a los alumnos.
m) Asistir al plantel treinta minutos (30') antes de la hora de ingreso y salir treinta
minutos (30') después de la salida del alumnado y permanecer un mínimo de (6)
horas en el plantel como régimen laboral.
Art. 40 Funciones del Auxiliar de Laboratorio:
a)
b)
Participa en la organización e instalación de equipos y módulos del laboratorio.
Informa al Director Administrativo el estado de los materiales, equipos e insumos,
así como de las ocurrencias que podrían suscitarse en los ambientes.
c) Actualiza el inventario de los bienes existentes en los laboratorios y almacenes.
d) Controla el uso racional de equipos e insumos, y formula el cuadro de
requerimientos de insumos a utilizarse en el laboratorio.
e) Apoya a los docentes en el desarrollo de actividades de ciencias tanto en el plantel
como fuera de el.
f)
Recepciona los equipos, materiales e insumos una vez concluida la practica,
comprobando su integridad y regreso a su respectivo lugar.
g) Lleva el control de movimientos de equipos y materiales fuera del ambiente del
laboratorio.
h) Prepara con oportunidad soluciones, materiales biológicos y otros solicitados por
el profesor.
i)
Registra las prácticas de los profesores en el libro respectivo.
j)
Releva las funciones en forma coordinada con el profesor del siguiente turno o
período.
k) Registra en el cuaderno de altas y baja los materiales por desuso, perdida,
deterioro y/o accidente que pudiera producirse, tomando las medidas pertinentes
según sea el caso.
l)
El manejo de las llaves del laboratorio es de su responsabilidad.
m) Participa en las reuniones a las que fuera convocado por el
Director
Administrativo.
n) Realiza la impresión de documentos y cumple tareas encomendadas por el
Director Administrativo.
Art. 41 Funciones del Auxiliar de Biblioteca:
a)
b)
Determinar el sistema de clasificación a emplear, exponerlo en un lugar visible.
Llevar el registro de inventario, en el que se inscribirá todo libro que ingresa, con
los datos del autor, materia, precio y procedencia.
c) Organizar técnicamente el catalogo de la biblioteca para uso de los lectores.
d) Responsable de la buena conservación de los libros, forrándolos,
encuadernándolos en caso necesario y pegándoles sus etiquetas con el código.
e) Asumir con prontitud y eficacia las tareas del servicio de libros y préstamos a
domicilio.
f)
Llevar una estadística diaria de los libros prestados a domicilio.
g) Cuidar el orden y la disciplina en la sala de lectura.
h) Llevar un cuaderno de cargos con los libros solicitados por los profesores.
i)
Responsabilizarse de la devolución oportuna y de la perdida de los libros
encomendados a su cuidado, en caso que no hubiera dado cuenta oportunamente
al Sub Director de Formación General.
j)
Mantener ordenados diariamente los libros en los estantes.
k) Dar a conocer periódicamente su labor a través de boletines, para guiar a los
alumnos hacia el uso de las fuentes bibliográficas, y su comportamiento en los
ambientes de la biblioteca, e instituciones similares.
l)
Sugerir la adquisición de los libros más solicitados.
m) Presentar semestralmente a la Sub Dirección de Formación General un informe
sobre la marcha de la biblioteca, adjuntando las sugerencias y recomendaciones
para el mejoramiento del servicio.
n) Encargado del Dpto. de material didáctico.
Art. 42 Son funciones y atribuciones del trabajador de servicio II:
a)
Recibir y distribuir documentos y material en general, trasladar y acomodar
muebles, empacar mercaderías y otros de responsabilidad del sector educación.
b) Limpiar y mantener en buen estado los ambientes integrantes del local escolar.
c) Desinfectar y mantener limpios los servicios higiénicos y otros de similar
naturaleza.
d) Mantener limpio el material de uso de la banda del Plantel.
f)
Arreglar, conservar y mantener limpios los jardines del local.
g) Realizar en los meses de vacaciones escolares la reparación del mobiliario escolar
deteriorado.
h) Mantener en buen funcionamiento las instalaciones eléctricas y dar cuenta de los
desperfectos oportunamente.
i)
Mantener en buen funcionamiento los sanitarios y realizar acciones de gasfiteria
en los casos de desperfectos.
j)
Realizar las acciones de pintado del local escolar de acuerdo con las necesidades
del plantel.
k) Realizar las acciones de portapliegos y de consejería de necesidad del Plantel.
l)
Velar por la seguridad del plantel, realizando acciones de control de puerta a nivel
de ingreso de personas extrañas.
m) Realizar otras funciones afines al cargo que sean emanadas por la Dirección del
Plantel.
n) Contribuir al mantenimiento de la disciplina dentro y/o fuera del Plantel.
Art. 43 Funciones del Portero-Guardián Diurno / Nocturno:
a)
Cumple actividades de vigilancia y seguridad, preferentemente en horario nocturno
y en días no laborables.
b) Controlar el ingreso y salida del alumnado, de acuerdo al horario establecido, con
el apoyo de los auxiliares de educación en horas de clases, con la autoridad
correspondiente expedida por el Director de la I.E.
c) Controlar y orientar el ingreso y salida del público en general, revisando paquetes,
maletines y otros, recabando documentos de identificación y entregando un pase,
el cuál permitirá canjear con el documento de identificación al momento de salir
del I.E.
d) Controlar que los muebles y enseres que salen de la I.E. cuenten con la respectiva
autorización del Director
e) Elaborar los informes de las ocurrencias durante su jornada de trabajo, presentarlo
a su jefe inmediato superior y archivar una copia de la misma.
f)
No permitir el ingreso a la I.E. en los días no laborables, de toda persona extraña,
aún siendo personal del plantel o alumnado, salvo que sea autorizada por el
Director.
g) Mantener cerradas las aulas en las horas y días no laborables.
h) Permitir el ingreso de vehículos autorizados por el Director de la I.E.
i)
Abrir la puerta del local por lo menos treinta (30') minutos antes de la iniciación de
labores.
j)
Permanecer en el plantel durante su horario de trabajo.
k) Asistir al plantel correctamente vestido
l)
Realizar rondas permanentes por todos los ambientes de la I.E. verificando que
todo este sin novedad y en caso contrario
Tomará las acciones más convenientes.
m) Realizar el relevo de turno con el portero diurno, verificando la conformidad o las
novedades presentadas en su jornada de trabajo.
n) Registrar en el cuaderno de ocurrencias, las novedades producidas dentro de su
horario de trabajo, el cual será visado por el Director Administrativo o Director de
la I.E.
Art. 44 El Departamento de TOE está conformado por: la Coordinación del Dpto. , la Terapeuta
de Lenguaje, un psicólogo y una Asistenta social, Enfermera, Asistenta Social y Jefe
del Dpto. de Disciplina cuyas funciones son:
DEL COORDINADOR DE T.O .E.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
Organizar y poner en funcionamiento los servicios de TOE.
Capacitar y asesorar, especialmente a los tutores y demás integrantes del comité
de TOE en la aplicación y desarrollo de la metodología, técnica e instrumentos
relacionados a TOE.
Establece un registro de instituciones y profesionales de la comunidad, ante la
naturaleza de los
servicios de OBE, con el objeto de captar sus servicios
especializados en beneficio de los estudiantes.
Realizar en forma permanente reuniones de coordinación con los docentes
tutores.
Informar y coordinar con los padres de familia para el mejor desarrollo del proceso
educativo.
Racionalizar el trabajo y fijar el horario de atención, de cada uno de los integrantes
del Comité a los educandos a fin de que el servicio sea permanente.
Brindar asesoría especializada al alumno y padres que sean derivados por los
tutores.
Propiciar y mantener un clima de relaciones humanas armoniosas con todos los
miembros de la comunidad educativa y los padres de familia.
Asesoramiento, seguimiento y evaluación permanente del desarrollo del Plan de
Desarrollo de TOE.
Asesora y apoya al tutor(a) en la metodología de la dinámica orientadora.
Llevar la ficha acumulativa de los alumnos derivados por los docentes
tutores.
Informar bimestralmente al Director sobre el desarrollo del Plan de Desarrollo de
TOE.
Funciones de la Terapeuta del Lenguaje.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Evaluar y diagnosticar trastornos de las funciones básicas de lenguaje.
Elaborar el Plan de Trabajo Anual de servicio de Psicología.
Llevar un cuaderno de asistencia y avance del tratamiento de todos los alumnos
que están a su cargo.
Elaborar bimestralmente informes de los alumnos teniendo en cuentas sus logros,
dificultades y sugerencias.
Informar a la señorita Coordinadora de TOE sobre la necesidad de nuevas
evaluaciones o derivaciones a otro tratamiento.
Cumplir con su horario establecido.
Brindar el asesoramiento a los Padres de familia para que desarrollen los
programas de lenguaje en el hogar.
Coordinar con el equipo multidisciplinario sobre casos severos para discutir
alternativas de solución que benefician al alumno.
Funciones del Psicólogo.
a)
b)
c)
d)
Planificar, estudiar, evaluar y elaborar el diagnóstico de los problemas psicológicos
orientando su tratamiento integral a los alumnos, así como también al personal
que labora en la institución.
Proporcionar información y ejecutar procedimientos básicos en cuanto a
orientación, consejo y terapias dirigidas a los alumnos, padres de familia y demás
personal que labora en la institución.
Derivar a los menores que precisen de atención especializada a los centros o
institución que brinden este servicio, previa coordinación con el equipo
multidisciplinario y dirección.
Asistir y coordinar en reunión multidisciplinaria el estudio de casos para la toma de
decisiones sobre las medidas que más convengan.
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
Evaluar y monitorear trimestralmente el avance de las tareas del plan de trabajo.
Coordinar y realizar acciones con el equipo multidisciplinario, la dirección, para
mejorar los niveles de ajuste psicológicos del alumno y todo el personal de la
institución.
Elaborar el plan de trabajo del servicio de psicología.
Elaborar material psicológico (fichas psicológicas, test, fichas de derivación,
citaciones, etc.) con la finalidad de contar con material que posibilite un buen
servicio.
Evaluar la incidencia de casos que se presentan en el servicio de psicología en
coordinación con el servicio social, con la finalidad de determinar las causas de los
problemas más comunes que se presentan en el colegio.
Remitir informes psicológicos, cuando lo requieran profesores, padres de familia,
instituciones, previa autorización de la dirección.
Evaluar a los alumnos nuevos que ingresen al nivel primario e inicial de nuestra
institución con la finalidad de detectar problemas en el aprendizaje.
Presentar el informe anual de las actividades realizadas por el servicio de
psicología, de acuerdo al plan de trabajo.
Funciones del Asistente Social
a)
b)
c)
Elaborar el plan de trabajo de servicio social.
Elaborar las fichas sociales y organizar el archivo del educando.
Realizar el Diagnostico Socio – Económico Cultural de los educandos,
proponiendo alternativas de solución, atendiendo la problemática que los afecta.
d) Entrevistara a los padres de familia a fin de conducirlos a la modificación del clima
familiar que esta afectando al educando.
e) Realizar labores de orientación en problemas de índole personal, familiar y social
que están afectando la educando.
f)
Registrar y realizar el estudio de casos en coordinación con el servicio de
psicología y dirección.
g) Promover el desarrollo de programas que elevan el nivel cultural y mejorar las
condiciones de vida del educando, orientando a las familias en la mejor
administración en el presupuesto familiar a través de visitas domiciliarias,
entrevistas, actividades programadas.
h) Propiciar programas de prevención rehabilitación relacionados con los cambios
de conducta, drogadicción en la familia de la comunidad educativa.
i)
Estudiar e investigar la situación con los alumnos con problemas económicos,
emitiendo el informe social y las recomendaciones pertinentes a la dirección.
j)
Realizar el estudio socio-económico familiar de las familias que solicitan matricula
en el centro educativo.
k) Coordinar con las instituciones públicas y del ejército para la derivación de casos
que requieran intervención especializada.
l)
Coordinar con las diferentes instituciones de la localidad para el cumplimiento de
programas dirigidos a los educandos y padres de familia.
m) Coordinar con hospitales, centros de salud, públicos y del ejército para la oportuna
y adecuada atención medica de los educando, personal trabajador y en caso de
emergencia acudir con el alumno o personal enfermo, realizar el seguimiento en
los casos que requiere labor medico-social.
n) Realizar visitas domiciliaras y hospitalarias de acuerdo a la naturaleza del caso,
alumno personal de la institución educativa, y apoyar en caso de gravedad de
algún padre de familia.
o) Realizar las coordinaciones con el servicio psicólogo para la ejecución del
programa de escuela para padres.
p) Investigar las causas de ausentismo, deserción escolar de los alumnos y registrar
los casos para su respectivo seguimiento.
q) Propiciar la realización de programas recreativos para los educandos y personal
trabajador.
TITULO IV
DE LA ORGANIZACIÓN TÉCNICO PEDAGOGICO
Art. 45
El mes de Marzo está dedicado a organizar las actividades que deberán desarrollarse
durante el año escolar, en el primer día laborable de Marzo debe efectuarse una
asamblea de profesores en la que se señalará el horario de trabajo que deberá
cumplirse durante este mes en forma obligatoria, por todo el personal docente del
Plantel.
Art. 46
El Plan Anual de Trabajo de la Institución es elaborado, ejecutado y evaluado por el
Director del Plantel, la Directora Académica, Subdirecciones, Personal Docente y
Administrativo.
a) Se elabora en la primera semana del mes de Marzo para ello se tomará en
cuenta los resultados del trabajo escolar desarrollado en el año anterior.
b) El Plan de Trabajo incluirá entre otros los siguientes aspectos:
Presentación
Caracterización de la problemática.
Objetivo para el año escolar.
Metas de atención, ocupación y físicas.
Programación de actividades debidamente programadas y con indicación
de los responsables.
Recursos.
Evaluación.
c)
d)
e)
Art. 47
Para el diseño del Plan de Trabajo y para la ejecución se tendrán en cuenta los
siguientes criterios básicos:
El respeto a los principios de la Constitución Política del Estado.
El sentido de la organización como norma básica de acción y el trabajo
en equipo como metodología fundamental.
La priorización de problemas educativos y su gradual solución.
La evaluación bimestral de las actividades del Plan de trabajo son
garantía de una eficaz superación de la problemática educativa y que
debe ser consignada en informe bimestral que presenta los señores
Subdirectores y profesores a la Dirección.
Duración del año escolar 40 semanas laborales.
PRIMER BIMESTRE
= 10 semanas
SEGUNDO BIMESTRE= 11 semanas
Vacaciones
= 02 semanas
TERCER BIMESTRE = 09 semanas
CUARTO BIMESTRE = 10 semanas
Con la finalidad de lograr un mejor desarrollo del Plan de Trabajo, se
recomienda:
Promover acciones de conservación y mejoramiento de la infraestructura y
mobiliario del Colegio.
Organizar e incentivar la participación organizada de los padres de familia,
para la solución de problemas de la Institución, tales como: infraestructura,
equipamiento, organización, financiación, etc.
Canalizar los aportes institucionales y comunales en el desarrollo de la
acción educativa.
Procurar que en la Institución se de un ambiente ordenado, sencillo,
alegre y atractivo, con la participación mancomunada del Director,
Personal Docente, Administrativo y de Servicio.
Las programaciones curriculares, se confeccionan la primera semana de Marzo, de
acuerdo a los programas oficiales, por asignaturas y grado de estudios, para todo el
año escolar, contando con la implementación de la Dirección Regional de Educación,
quien establece un cronograma de trabajo.
Art. 48
La supervisión educativa, está destinada al mejoramiento de la calidad y eficiencia de
la educación, mediante el asesoramiento y evaluación dirigidas a optimizar la
programación curricular, la enseñanza aprendizaje y la evaluación, asimismo, el
normal funcionamiento de la Institución.
Art.49
El Director en reunión con los Subdirectores, elaborará el Plan anual de Supervisión
de la Institución, en el mes de Abril, tomando como base los dispositivos legales
vigentes.
TITULO V
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art. 50
El trabajo administrativo estará bajo la supervisión del Director General del Plantel.
Art. 51
La mesa de partes, centraliza la documentación oficial relacionada con actividades
internas y externas de la Institución.
Art. 52
El Jefe de la Sección Personal lleva bajo responsabilidad, el archivo general del
plantel, encargándose también de su custodia y permanente arreglo.
Art. 53
El Jefe de la Sección Logística es el responsable de llevar el libro de cargos y
patrimonio de la Institución.
Art. 54
El Inventario Físico del Plantel es llevado por el Jefe de la Sección Logística del
Dpto. Administrativo a quien da cuenta de las novedades, actualizándose una vez al
año o de acuerdo a los requerimientos.
Art. 55
El archivo de las fichas de evaluación de los alumnos y de las actas de promoción, es
llevado bajo responsabilidad de la Dirección Académica y cada sub dirección, que a la
vez es encargada de la confección de certificados de estudios, de conducta y del
vaciado de notas de las actas de formulario de certificados.
Art. 56
La Biblioteca forma parte del área académica y brinda servicios internos a profesores
de todos los niveles educativos del colegio. Depende del bibliotecario bajo
responsabilidad.
Art. 57
El laboratorio forman parte del área académica y presta servicios complementarios a
las asignaturas de Ciencias, en todos los niveles educativos de la Institución.
Art. 58
El mantenimiento y la conservación de los ambientes físicos de la Institución y
mobiliario, se cumple dentro de las posibilidades del personal, brindando un buen
servicio.
TITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art. 59
La jornada de trabajo del Director y Subdirectores es de 40 horas semanales.
Art. 60
Los profesores de educación primaria tendrá una jornada de 30 horas semanales.
Art. 61
Los profesores por horas de educación secundaria, tendrá una jornada de 24 horas
semanales, pero asistiendo obligatoriamente a las reuniones que se les cite.
Art. 62
El personal administrativo nombrado tendrá una jornada de trabajo de 08 horas
diarias de lunes a viernes.
Art. 63
El personal docente contratado tendrá una jornada de trabajo de acuerdo al número
de horas pedagógicas que dicte; pudiendo ser requerido su presencia fuera de este
horario a pedido de la Dirección por motivos justificados.
Art. 64
El Colegio atenderá en un turno de trabajo de la siguiente manera:
ALUMNADO
Inicial
Primaria
Secundaria
: 08:30 a 12.30
: 07:45 a 13:25
: 07:45 a 13.45
PERSONAL DOCENTE
Inicial
Primaria
Secundaria
: 08:00 a 13.15
: 08:00 a 13:30
: 08:00 a 13.45
PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO
Secretaría
Aux. Laborat
Aux. Bibliot
Servicio
: 07:45 a 15:15
: 07:45 a 15:15
: 07:45 a 15:15
: 07:15 a 15:15
Art. 65
El control de asistencia y tardanza del personal de la institución educativa, estará a
cargo de la Dirección Administrativa (Area de Personal), para lo cual deben de
registrar su asistencia, de ingreso y salida de la Institución Educativa.
Art. 66
La Directora Académica está facultado para otorgar permiso
personal docente , alternadamente durante el año.
Art. 67
Los trabajadores docentes y administrativos gozan de permiso el día de su
cumpleaños, sin descuento alguno, ni compensación horaria.
Art. 68
Los permisos por horas al personal docente y administrativo, serán otorgados por la
Directora Académica, en su ausencia por los Sub-Directores en caso de suma
urgencia y sin caer en excesos, firmando sus respectivas boletas.
Art. 69
Las tardanzas del personal conllevan al diálogo
simultáneamente el informe respectivo a la superioridad.
Art. 70
Las licencias se adjudicarán de acuerdo a Ley.
Art. 71
El personal docente gozará de sus vacaciones conforme a dispositivos legales
emanados del Ministerio de Educación.
Art. 72
Las vacaciones del personal administrativo y de mantenimiento serán aprobados por
el Director del Plantel, cuyo rol será en los meses de Enero y Febrero.
Art. 73
La asistencia del alumnado del plantel, será de acuerdo al horario establecido para
los diferentes niveles, años y grados de estudios.
por tres días al
respectivo,
elevando
Art. 74
Las reiteradas inasistencias y tardanzas del alumnado serán causales de
separación del colegio; con un límite máximo del 30%.
TITULO VII
DE LA MATRICULA EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN
Art. 75
La organización del Proceso de Matricula y su ratificación es responsabilidad de la
Dirección General de la institución educativa y esta a cargo del Dpto. de Admisión,
Matricula y Registro General de Alumnos.
Art. 76
Para efectos de matrícula y su ratificación, el Director de la Institución establece el
número de vacantes por grado y secciones, la Sección Tesorería verificara que los
Padres de Familia no adeuden cuotas del año anterior.
Art. 77
Los traslados de Educandos de una I.E. a la I.E. "NHGP" o viceversa se realizarán
hasta 60 días antes de la finalización del año escolar, vale decir hasta la primera
quincena de Octubre.
Art. 78
La Institución Educativa
se reserva el derecho de matrícula, teniendo en
consideración el convenio inter-institucional firmado entre la DRSET y la 3ª Brigada
de Caballería en el 2013; y de acuerdo a lo dispuesto en la Dva. Nº 027 SDBIENEDAE Jun 04, realizándose la matrícula por primera y única vez al ingresar el alumno
al Primer grado y/o año de Educación Inicial, Primaria ó Secundaria, la ratificación de
la matrícula tiene lugar antes del inicio de los estudios en los grados sub-siguientes
en ambos casos es indispensable la presencia del padre o apoderado.
Art. 79
Al término del año lectivo la situación de los alumnos de acuerdo a las evaluaciones
es la siguiente:
En Primaria:
De la Promoción y Repetición de Grado
a) La promoción de los niños y niñas del Primer Grado es AUTOMATICA, tomando
en cuenta lo siguiente:
- Pasan a recuperación pedagógica en el periodo vacacional, los alumnos
que tiene "B" o "C" en una de estas áreas: Lógico Matemática y
Comunicación
- Integral(Lengua Materna), y "C" en las otras áreas (incluyendo la Segunda
Lengua y el Taller Curricular).
b)
La promoción o repetición de Segundo, Tercer y Cuarto grados, se decide al
concluir el tercer trimestre, de acuerdo a los siguientes criterios:
-
-
-
Son promovidos de grado los alumnos que obtienen:

"A": en las áreas Lógico Matemática y Comunicación Integral (Lengua
Materna).

Mínimo "B" en las áreas Personal Social, Ciencia y Ambiente,
Formación Religiosa y si fuera el caso, Segunda Lengua y los
Talleres Curriculares.
Repiten de grado los alumnos que obtienen:
 "C" en las áreas Lógico Matemática y Comunicación Integral (Lengua
Materna).
Pasan a Recuperación Pedagógica los alumnos que obtienen:
 "B" en una de las áreas lógico Matemática o Comunicación Integral
(Lengua Materna).
 "C" en las áreas Personal Social, Ciencia y ambiente y Formación
Religiosa y Segunda Lengua y Taller Curricular.
EN MARZO
Son promovidos al grado siguiente los alumnos que en Recuperación
Pedagógica hayan alcanzado:
 "A" en las áreas Lógico - Matemática y Comunicación Integral.
 Mínimo "B" en las áreas Personal Social, Ciencia y Ambiente y Formación
Religiosa y Segunda Lengua y talleres curriculares.
c)
La Promoción o repetición de grado de los educandos del 5to y 6to. Grados de
educación Primaria se decide al concluir el tercer trimestre del año escolar de
acuerdo a lo siguiente:
EN DICIEMBRE
Son promovidos de grado los alumnos que obtienen:
 "A" en el área de Lógico - Matemática, comunicación Integral (Lengua
Materna), Personal social y Ciencia y Ambiente.
 Mínimo "B": en las áreas Formación Religiosa y Segunda Lengua y los
Talleres Curriculares.
Repiten de grado los alumnos que obtienen:
 "C" en Lógico - Matemática, Comunicación Integral (Lengua Materna,
Personal social y Ciencia Ambiente.
Pasan a Recuperación Pedagógica los alumnos que obtienen:
 "B" en UNA de estas áreas: Lógico - Matemática, Comunicación
Integral(Lengua Materna)
 "C" en las áreas Personal Social, Ciencia y Ambiente.
 "C" en Formación Religiosa, Segunda Lengua y los Talleres Curriculares.
EN MARZO
Son promovidos de grado en Marzo, los alumnos que en Recuperación
Pedagógica hayan alcanzado:
 "A": en Lógico - Matemática, Comunicación Integral, Personal Social y
Ciencia y Ambiente:
 Mínimo "B": en Formación Religiosa, Segunda Lengua y los Talleres
Electivos Curriculares.
 En cualquiera de los casos la repitencia de año en el Nivel Primaria conlleva
a la separación del Plantel así sean promovidos al año de estudios superior.
En Secundaria:
a)
b)
c)
Art. 80
Son promovidos, si aprueban todas las asignaturas correspondientes al grado.
Repiten el grado si tienen 04 o más áreas desaprobadas incluyendo las áreas de
cargo.
Rinden examen de recuperación si tienen hasta 03 asignaturas desaprobadas.
Realizada la evaluación de recuperación de los alumnos en Marzo:
En Primaria:
a)
b)
Son promovidos si aprueban una de las dos asignaturas Lenguaje o Matemática.
Repiten si no aprueban Lenguaje o Matemática o sino se presentan a sus
evaluaciones en Marzo.
En Secundaria:
a)
Son promovidos, si aprueban todas las asignaturas desaprobadas, asimismo si
tienen una asignatura desaprobada, la misma que la lleven asignatura de cargo.
b)
Repiten el grado si tienen dos o más asignaturas desaprobadas en el nivel
secundario.
Art. 81
Al finalizar el año lectivo, en el cómputo de las asignaturas desaprobadas para
efectos de promoción o repitencia no se toman en cuenta las asignaturas de cargo en
secundaria.
Art. 82
El colegio otorga el certificado de estudios que acredita haber terminado
satisfactoriamente el nivel de educación Primaria y Secundaria.
TITULO VIII
DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL
PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA.
Art. 83
Son derechos del personal docente y administrativo:
a) El personal docente y administrativo tiene derecho inalienable de ser tratado con
respeto y dignidad.
b) Todo el personal comprendido en el inciso anterior tiene derecho a aspirar a
superación personal y profesional asistiendo a eventos de carácter técnicopedagógico, administrativo, humanístico, científico y a cursos de post-grado, ya
sea en el Perú o en el Extranjero.
c) Participar en el planeamiento de las acciones curriculares y técnico pedagógicas
de promoción e investigación científica y educativa.
d) Tiene derecho a ser promovido a ocupar cargos de mayor responsabilidad que la
I.E. requiera.
Art. 84
Son prohibiciones para el personal docente y administrativo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
h)
i)
j)
k)
Art. 85
Recibir emolumento alguno de los alumnos, padres de Familia y/o apoderados.
Ser apoderado de los alumnos, salvo una excepción muy justificada.
Incentivar a los alumnos a que firme documentos, cualquiera que sea su aspecto.
Fomentar actos de rebelión en contra del principio de autoridad de la institución.
Dedicar horas de trabajo para asuntos particulares, incumpliendo las funciones del
cargo que desempeña.
Circular publicaciones que dañen el prestigio del plantel.
Practicar proselitismo político dentro de la institución educativa.
Utilizar las instalaciones, implementos y equipo del colegio en beneficio personal o
con fines de lucro.
Inasistir o ausentarse del colegio sin razón o causa justificada.
Por ética profesional el docente debe abstenerse de dictar clases particulares a
sus propios alumnos en época escolar.
El docente no debe promover el exceso de confianza con el alumno.
Asistir en estado inadecuado (drogas, alcohol, etc.)
Son consideradas como falta del personal docente y administrativo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
Atentar contra la integridad física, moral y psicológica de los educandos.
Faltar de obra o palabra a la autoridad educativa o colega o compañero de trabajo.
Vender artículos u objetos de cualquier índole sin la autorización correspondiente.
Sustraer del plantel documentación oficial, máquina, herramienta u otros
objetos que sean patrimonios del mismo sin la autorización correspondiente.
Observar conducta inmoral o gravemente reprensible.
Abuso de autoridad y uso del cargo con fines indebidos.
Permitir el ingreso de alumnos que presenten indicios de alguna enfermedad
infecto contagiosa, así como portadores de virus.
Está prohibido que el personal que labora en la institución educativa retire
productos o material sobrante.
TITULO IX
REGLAMENTO GENERAL DE DISCIPLINA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
CAPITULO I : DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
Art.86 Derechos de los estudiantes.
a. Recibir una formación académica, socio-integradora, moral y cristiana en cada
grado y nivel de estudio.
b. Ser tratados con dignidad y respeto, sin discriminación y no ser objeto de
humillación y burla.
c. Ser informados de las disposiciones que le conciernen como estudiante.
d. Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de sus deberes morales, cívicos,
académicos, culturales y deportivos.
e. Ser informados oportunamente de la organización de los estudios, contenidos,
requisitos de evaluación y sus resultados.
f. Ser atendidos y escuchados por las autoridades de la Institución Educativa.,
cuando lo solicite, a través del Tutor o profesor de aula, y/o Subdirecciones de
nivel. guardando la debida cordura y respeto.
g. Participar en las actividades competitivas académicas, artísticas, culturales,
deportivas y recreativas representando a la Institución Educativa acorde con su
desempeño académico y conductual.
h. Elegir y ser elegido en los organismos estudiantiles de la Institución Educativa.
i. Ser evaluado con justicia y equidad, reconociendo su esfuerzo y dedicación al
estudio.
j. Estudiar en un ambiente saludable, ordenado y con mobiliario adecuado.
k. Tener oportunidades de recuperación académica cuando la situación lo amerite.
l. Recibir y utilizar material didáctico proporcionado por el MED, la Institución
Educativa y otras dependencias.
m. Recibir atención adecuada de primeros auxilios.
n. Participar en actividades de recreación y/o esparcimiento (Excursiones, visitas
guiadas, paseos, deportes, etc.)
o. Los alumnos con Necesidades Educativas Especiales deben estar incluidos dentro
de una programación y evaluación especial.
Art.87 Deberes de los estudiantes:
a. Conocer plenamente y en todos sus alcances las disposiciones y normas
contenidas en el presente reglamento; el mismo que será motivo de EVALUACIÓN
escrita al inicio del año escolar y su desaprobación considerada como demérito
en conducta.
b. Respetar a las autoridades del plantel, personal docente, auxiliares,
administrativos de servicio y personas mayores en general.
c. Respetarse así mismo y a sus compañeros demostrando conducta intachable,
tanto dentro y fuera de la Institución Educativa.
d. Estudiar con perseverancia, seriedad, y espíritu de superación.
e. Traer oportunamente el material de trabajo indicado por el profesor
f. No llegar retrasado a la Institución Educativa; asistir puntualmente a clases,
evaluaciones y actividades programadas.
g. Ejercer responsablemente las funciones del cargo para el cual haya sido elegido o
designado.
h. Portar diariamente la agenda escolar, cuidando de su buena presentación
anotando las tareas escolares, citaciones, comunicados, etc., con la firma
respectiva del PP FF, Apoderado, Profesor o Tutor de Aula y presentarla al
Departamento de Disciplina o tutor de aula, cuando le sea solicitada.
i. Traer firmadas las evaluaciones escritas, citaciones, circulares, etc.
j. Representar dignamente a la Institución. Educativa. en las actividades y
competencias académicas, culturales cívicas y deportivas.
k. Cuidar las aulas, talleres, laboratorios, mobiliario y demás enseres e instalaciones
de la Institución Educativa. dándoles un uso adecuado.
l. No usar el nombre de la Institución. Educativa. para el desarrollo de actividades
extracurriculares que no tengan la autorización escrita y expresa de la Dirección
General.
m. Asistir correctamente uniformado, sin agregar otras prendas o accesorios.
n. Informar oportunamente al Departamento de Disciplina, profesor o tutor de aula
sobre la justificación a las tardanzas e inasistencias, teniendo presente que el
trámite documentario lo realizará el padre /madre o Tutores según sea el caso.
o. Respetar la propiedad ajena y la honorabilidad de las personas.
p. Respetar y hacer respetar los símbolos de la patria y a nuestros héroes.
q. Aceptar los consejos y acatar las medidas disciplinarias que los superiores la
impongan.
r. Respetar a la policía escolar y acatar sus disposiciones.
s. Informar con veracidad, si observa una conducta reprobable de algún compañero;
recordando que constituye falta grave callar, disimular, dar información falsa o
distorsionada sobre algún hecho del que haya sido testigo o conozca.
t. Cumplir con desarrollar las tareas escolares asignadas por los profesores y
presentarlas puntualmente en las fechas señaladas.
CAPITULO II : DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
Art.87 La Institución. Educativa funciona en un solo turno en sus niveles de Inicial, Primaria y
Secundaria. El estudiante está en la obligación de asistir con regularidad y puntualidad
de acuerdo al horario de clases.
HORARIO NORMAL
Art.88 En forma extraordinaria; los estudiantes que deban concurrir a citas médicas o atención
de trámites personales, debidamente acreditadas, podrán ingresar a la Institución
Educativa hasta las 10:00 a.m. hora límite. En estos casos el estudiante concurrirá
acompañado del PP. FF. o Tutor portando una constancia de la atención recibida.
En caso que la atención que motivó el retraso en el ingreso a la Institución Educativa
se prolongará por encima de la hora límite, el estudiante ya no concurrirá a la
Institución Educativa y justificará su inasistencia al día siguiente con lo cual se le
brindará las oportunidades para recuperar las evaluaciones o entrega de trabajos que
hubiera perdido.
Art.89
El estudiante que tuviera tres tardanzas consecutivas o cuatro alternadas al mes
calendario deberá venir acompañado del PP. FF. o Tutor para recibir ambos las
indicaciones del caso ,firmar un compromiso y no persistir en la falta.
Art.90
En el caso de las inasistencias es indispensable que el PP. FF. o Tutor (debidamente
acreditado) realice la justificación en el siguiente:
a. De 1 a 2 inasistencias.- Serán justificadas por el PP. FF o Tutor dentro de las 24
horas siguientes a la reincorporación del estudiante a clases; pasado este tiempo
la inasistencia queda como injustificada.
b. De 3 a más inasistencias.- Se justificaran mediante solicitud dirigida a la Dirección
General de la Institución. Educación., adjuntando los documentos justificatorios.
En caso que las inasistencias se hayan producido por razones de salud, la
solicitud será acompañada del certificado o constancia médica respectiva. El plazo
para esta justificación es de 48 horas.
Solo el cumplimiento de éste trámite permitirá al estudiante la posibilidad de recuperar
las evaluaciones que hubiera perdido por causa de su inasistencia, y que facultara, en
caso de ser necesario, a la postergación de evaluaciones. Cumplido el trámite de
justificación el estudiante deberá recabar en la Subdirección correspondiente la
constancia de justificación que le permitirá solicitar a los docentes de área nuevas
oportunidades de evaluación en el término de los OCHO (08) días contados a partir
de su reincorporación.
Art.91
El 30% de inasistencias injustificadas impide la promoción del estudiante al grado
inmediato superior.
El mismo porcentaje rige para cada área.
Art.92
El estudiante que por causa injustificada no ingresa a clase pese a encontrarse dentro
de la Institución Educación, recibirá el mismo tratamiento que se aplica a los casos de
inasistencias injustificadas, en el aspecto académico, y será sancionado
disciplinariamente.
Art.93
La presencia física del estudiante es obligatoria y permanente desde su ingreso al
colegio hasta la salida, en tal sentido no podrá abandonar la Institución Educación,
salvo previa autorización escrita de la Dirección Académica.
CAPITULO III : DEL UNIFORME Y PRESENTACIÓN PERSONAL
Art.94
Los estudiantes deberán asistir a la Institución Educativa correctamente uniformados,
conforme a lo dispuesto por la Dirección General y el modelo de uniforme aprobado
en el Reglamento Interno del Colegio.
Art.95
El uniforme de educación física es de uso obligatorio. El estudiante que asista a dicha
clase sin estar adecuadamente uniformado será considerado como ausente.
El uniforme de educación física consta de un buzo, short azul, polo, medias y
zapatillas blancas limpias.
Art.96
Esta prohibido el uso del uniforme de educación física para asistir a clases el día que
no corresponde a la fecha asignada para el área.
Art.97
DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL
a. Asistir al colegio aseado(a), con el uniforme limpio y sin manchas, las uñas
recortadas, en los varones se exigirá el cabello recortado y en las niñas y
jovencitas limpio, sin tintes, amarrado hacia atrás sin cerquillos. Queda prohibido
el uso de otras prendas adicionales y reemplazar zapatos por zapatillas.
b. Todas las prendas deben estar claramente marcadas con nombre, apellidos,
grado y sección. La Institución Educativa no se responsabilizará de la perdida de
las mismas.
c. Las estudiantes llevaran las faldas tres dedos debajo de la rodilla.
d. El cabello de las alumnas debe llevarse corto o recogido sujeto por colettes de
color del uniforme y amarrado con una cinta blanca para las presentaciones
oficiales y frente despejada.
e. Los varones asistirán diariamente con el cabello corto (corte escolar); no se
aceptaran cortes o peinados extravagantes, antiestéticos o “modalidades” no
aprobadas por reglamento del Colegio.
f. No se permitirá el uso de alhajas, adornos diversos, celulares, discman, walkman,
etc. Se decomisará y sólo serán devueltos al PP. FF o Apoderado.
g. Las estudiantes deben tener las uñas cortas, limpias y sin esmalte y los
estudiantes uñas cortas y limpias.
h. En casos especiales e individualizados, debidamente solicitados y argumentados
por los PPFF se autorizaran algunas exoneraciones o permisos especiales.
Art.98
Los estudiantes que incumplieran reiteradamente con lo dispuesto en materia de
presentación personal y del uniforme escolar perderán el derecho a participar de las
diversas actividades educativas programadas y serán sancionados en el aspecto
disciplinario.
Art.99 Está prohibido el uso del uniforme de la Institución Educativa fuera del horario escolar,
así como deambular por la vía publica uniformado cometiendo desordenes o
participar en actividades que atenten contra el decoro y las buenas costumbres .
Constituye un agravante realizar estos actos de indisciplina formando o integrando
bandas, pandillas o grupos.
CAPITULO IV: DE LAS LABORES ESCOLARES
Art.100 Los estudiantes deberán tener en cuenta para el trabajo escolar lo siguiente:
a. El salón de clases es lugar de trabajo y estudio, en donde se guardará el debido
comportamiento, orden y dedicación. El inicio de la jornada escolar se hará con
una reflexión motivadora acerca del entusiasmo por trabajar y vivir en armonía a
cargo del profesor que le corresponda desarrollar la primera hora de clase.
b. Esta prohibido fomentar indisciplina en clase y constituye falta grave no acatar o
hacer resistencia a las indicaciones del profesor para guardar silencio y retomar la
clase.
c. Será motivo de severa sanción, burlarse de algún compañero o compañera de
clase por cualquier motivo, así como humillarlo(a) en cualquier forma.
d. Los estudiantes deberán ponerse de pie en señal de saludo y cortesía cuando el
profesor ingrese al aula, para iniciar el dictado de clase.
e. Normalmente no se debe interrumpir el dictado de clase, sin embargo cuando se
ello ocurra por el ingreso al aula del Director General, Director Académico (a) y/o
Sub Director (a) del Nivel los alumnos deberán ponerse de pie en señal de cortesía
y saludo, cuando el ingreso lo realice otro profesor, el Jefe de Disciplina, Auxiliar o
persona autorizada, los estudiantes responderán al saludo de quien ingresa sin
que sea necesario ponerse de pie.
f. El estudiante Presidente de Aula, coordinara con los profesores las tareas,
trabajos, y exámenes escritos de las diversas áreas, para evitar sobre cargos en el
mismo día, haciendo uso de las hojas de Coordinación proporcionadas por la
Subdirección del nivel y comunicar a esta cualquier inconveniente que se presente.
g. Los estudiantes que por enfermedad, viaje u otro debidamente justificados solicitan
rendir sus evaluaciones pendientes, se apersonarán ante el profesor o tutor en la
clase próxima a su reincorporación coordinando con éste la fecha respectiva de
evaluación. Caso contrario se harán acreedores a la nota mínima.
h. El Departamento de Disciplina realizará la publicación de la relación de los
estudiantes que justificaron sus inasistencias, considerando el grado y sección de
los mismos.
i. Los estudiantes que por representar a la Institución Educativa en algún evento
oficial y su preparación exija horario extracurricular extenso, previa coordinación
con la Subdirección del nivel, tendrán facilidades para la presentación de trabajos o
rendición de evaluaciones.
j. El uso de calculadoras para las clases o evaluaciones sólo se realizará previa
autorización del docente del área y según los contenidos que exija la programación
curricular quedando prohibido su uso diario.
k. Los estudiantes deben estar en condiciones de rendir evaluaciones de progreso en
cada sesión de aprendizaje de acuerdo a la exigencia del profesor de área.
l. En el Nivel Secundario, las evaluaciones escritas anuladas por plagio, por
infidencia o sustracción de la misma, calificará con nota de cero y con el demérito
en conducta correspondiente al o los infractores.
m. En el Nivel Primario la anulación de una evaluación escrita se calificará con “C”
(logro en inicio) y su demérito en conducta.
n. Los docentes están en la obligación de entregar los exámenes corregidos durante
los primeros 15 minutos de la clase, tiempo que se empleará para que los
estudiantes realicen las consultas, observaciones o reclamos respectivos; pasado
este tiempo no procederá ningún reclamo. Así mismo, los estudiantes firmaran los
exámenes en señal de conformidad.
o. Toda evaluación escrita deberá ser firmada por el PP. FF. o Apoderado y archivado
según la indicación del docente.
p. Si un estudiante percibe un “error” en el registro de sus evaluaciones en la libreta
de notas, solicitará la verificación de las mismas directamente con el docente del
área en un plazo de 24 horas de la fecha de entrega de libretas según rol
establecido.
q.
El estudiante deberá ocupar en todo momento, la carpeta asignada por su tutor o
profesor de aula, no pudiendo cambiar de lugar sin autorización.
Solo en caso de extrema necesidad (entrevista con el profesor, miembros del
Dpto. de OBE) el estudiante podrá ausentase del aula con la autorización del
profesor y acompañado del Sr. o Srta. Auxiliar, retornando con la papeleta de
entrevista correspondiente.
En todo momento el estudiante deberá, cuidar el material de su aula y la
mantendrá aseada, evitando arrojar papeles u otros materiales al piso.
El estudiante que se ausente en una sesión de clase sin la autorización respectiva
será sujeto a sanción.
r.
s.
t.
CAPITULO V : RENDIMIENTO ESCOLAR
Art.101
a.
b.
c.
d.
La Institución Educativa. “Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico”, con la
finalidad
de garantizar un servicio educativo de calidad, tendrá en cuenta las
siguientes exigencias:
Los estudiantes que al finalizar, un bimestre obtengan tres (03) o más áreas
desaprobadas o con calificaciones de trece (13) o menos, serán citados con sus
PP. FF. o Apoderado, por la Subdirección del nivel, a través del documento
respectivo; con la finalidad de comprometerlos a apoyar en el mejoramiento del
rendimiento académico de su Hijo (a) o pupilo (a) firmando un compromiso.
En caso de ausencia de ambos Padres o del Apoderado (salud, viaje, etc.) el
estudiante deberá comunicar de inmediato a la Subdirección del nivel respectivo el
impedimento a fin de optar por otras medidas.
Si el Padre de Familia o Apoderado no acudiera a la citación en la fecha
estipulada, el estudiante será suspendido hasta que se haga presente con sus PP.
FF. o Apoderado.
De persistir el bajo rendimiento académico o mala conducta habitual del estudiante,
al finalizar el año lectivo, este podrá ser retirado definitivamente del plantel,
notificando por escrito a su padre /madre o apoderado.
CAPITULO VI : DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN
Art.102
Art.103
Art.104
La evaluación se sujetará a las directivas de la DSRET, es Vigesimal en el nivel
secundario y literal en el nivel primario.
La inasistencia a cualquier evaluación sólo se justificará por razones de enfermedad,
viaje u otros, debidamente probadas a través de la presentación del certificado
médico o constancia correspondiente con el FUT (Formulario Único de Trámite)
Es responsabilidad del estudiante solicitar las evaluaciones, presentación de trabajo,
etc., que hubieran quedado pendientes por razones de inasistencia a la Institución
Educativa. (Previo tramite de justificación). El estudiante que no rindiera los
exámenes luego de su reincorporación a la Institución. Educativa., se hará acreedor a
la nota mínima.
Art. 105 En cada aula existirá una Hoja de Coordinación Semanal (Agenda Escolar del aula)
en la que los docentes registraran las fechas de pruebas escritas. y trabajos
permitiendo dosificar la cantidad de tareas durante la semana.
Art. 106 Toda evaluación escrita será entregado al estudiante para conocimiento de su
resultado, en el plazo de ocho (08) días contados a partir de la fecha en que fue
aplicada.
Art. 107 Las exoneraciones debidamente acreditadas para al área de Educ. Religiosa serán
solicitadas en el momento de la matricula; para el área de Educ. Física se realizará en
cualquier época del año escolar según la necesidad del estudiante, previa
presentación de la documentación respectiva para su evaluación y respuesta final.
CAPITULO VII : DE LAS CEREMONIAS EN GENERAL
Art. 108 Los estudiantes deberán tener en cuenta para las CEREMONIAS
siguiente.
generales, lo
a. Los días Lunes se realizará la Ceremonia denominada “LUNES CÍVICO” en el
Patio de Honor para los Niveles Educativos de Primaria y Secundaria, con sus
respectivos
profesores de aula, tutores y profesores de área para rendir honores a nuestros
símbolos patrios.
b. De Martes a Viernes los estudiantes de ambos niveles formarán en el Patio Central
para verificar puntualidad, presentación, hacer una breve reflexión cristiana y luego
en correcta formación desfilar a las aulas.
c. A la hora de salida se formará en el Patio Central bajo las órdenes del jefe del
Departamento de Disciplina, Auxiliares y Profesores de aula, para garantizar la
salida ordenada del alumnado.
d. La asistencia de los estudiantes a las Ceremonias Cívicas, Públicas,
Conmemorativas y Actuaciones Especiales son de carácter obligatorio. Debiendo
presentarse correctamente uniformados y guardando el orden respectivo.
e. Los estudiantes al acudir a las ceremonias y actuaciones que se realicen fuera de
la institución deberán de asistir puntualmente y demostrar un alto grado de
disciplina.
f. En caso de inasistencia a una actuación oficial el PP. FF. o Apoderado esta en la
obligación de justificar la misma.
g. Para las clases de Computación, Laboratorio, Educ. Física, Audio Visuales los
estudiantes se desplazarán en formar ordenada acompañados de sus profesores
respectivos, lo mismo lo harán a su regreso.
CAPITULO VIII : DE LAS ACTIVIDADES
Art.109 La Institución Educativa “Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico” establece que:
a. Los estudiantes seleccionados para representar a la Institución. Educativa. en
actividades como concursos, selecciones deportivas, desfiles, etc., considerarán su
nombramiento como un honor y la aceptación como una responsabilidad.
b. La asistencia a los actos Cívicos, Patrióticos, Deportivos que han sido
programados en la Institución. Educativa. durante el año escolar es obligatoria.
c. Ningún estudiante o grupo de estudiantes podrá tomar el nombre de la Institución.
Educativa. sin autorización escrita de la Dirección General.
d. La Institución Educativa no patrocinará excursiones de promociones o de otros
grupos de estudiantes al exterior o interior del país, ni se responsabilizará en
ninguna forma de las que a titulo personal organicen los PP. FF.
e. El ingreso de personal extraño a la Institución. Educativa. para el uso de sus
instalaciones requiere autorización expresa de la Dirección General.
f. Cuando se trata de actividades deportivas, la autorización se pedirá por escrito
indicando:
-
Nombre y apellidos de la persona responsable.
Número de personas que ingresarán (Relación nominal).
Deporte que se practicará.
Fecha y tiempo de permanencia.
El permiso respectivo se solicitará en la Mesa de Partes de la Dirección
General.
g. Las actividades de las Promociones (Inicial y Primaria y Secundaria) estarán bajo
la responsabilidad del Comité Central de Padres de Familia de la Promoción la que
presentará un programa de actividades para conocimiento y aprobación de la
Dirección General.
h. Las actividades curriculares, extracurriculares y promociónales se realizarán en
coordinación con la Dirección General.
CAPITULO IX : DE LOS RECESOS
Art.110 Los estudiantes tendrán periodos de descanso durante la jornada escolar, lo que se
desarrollaran en el detalle siguiente:
a. Los lugares de recreo y refrigerios serán los señalados por el Departamento de
OBE.
b. El tiempo de receso contará con la supervisión de los Auxiliares de Educación y
docentes de aula.
c. En los periodos de descanso, los estudiantes no podrán salir de la Institución.
Educativa.
d. Los estudiantes emplearán los minutos de Receso preferentemente para ingerir
alimentos, acudir a los SS. HH. y lugares de descanso.
e. Ningún estudiante permanecerá en las aulas durante los minutos de Receso.
f. Los juegos deportivos se realizarán estrictamente en el Patio Posterior, mientras
que los juegos recreativos se efectuarán en el Patio Central.
g. Esta prohibido que durante el Receso los estudiantes de primaria y secundaria
deambulen por los pasillos y los ambientes del nivel inicial.
h. Terminado el Receso los estudiantes no deberán hacer compras en los kioscos.
i. Los restos, desperdicios de comida, papeles, envolturas, etc., deberán ser
colocados en los cilindros de basura instalados en lugares estratégicos de los
patios de la Institución Educativa.
j. Los estudiantes no deben ingresar a la Sala de profesores sin la autorización
correspondiente.
k. Esta prohibido que durante el receso los estudiantes del nivel primario jueguen,
corran o griten en los pasillos del nivel secundario y viceversa.
CAPITULO X : DE LA AGENDA DEL ESTUDIANTE
Art.111 El uso diario de la AGENDA ESCOLAR es obligatorio y debe caracterizarse por su
orden y responsabilidad en tal sentido, se cumplirán las siguientes normas:
a. La Agenda Escolar es un documento oficial de la Institución Educativa, una ayuda
para el trabajo del estudiante e instrumento de comunicación entre el PP. FF. o
Apoderado.
b. El estudiante debe traer diariamente la agenda y la presentará cada vez que se le
solicite.
c. En la Agenda se registrará la asistencia diaria del estudiante que será refrendada
por la firma del PP. FF. o Apoderado. La perdida de dicho documento de control
será motivo de sanción y el alumno deberá reponerla inmediatamente.
d. En la Agenda se debe:
- Registrar los datos generales del alumno, así como el número de teléfono para
casos de emergencia.
- Registrar los datos que se soliciten y pegar una fotografía tamaño carnét en el
casillero correspondiente.
- Registrar los datos del tutor o profesor de aula.
- No realizar inscripciones, dibujos o anotaciones ajenas a su finalidad.
- Estar forrado con vinílico transparente
CAPITULO XI: ESTÍMULOS
Art. 112 El buen comportamiento y la superación académica de los estudiantes, serán motivo
de estímulos a cargo de la Institución Educativa:
a. Felicitación verbal y/o escrita.
b. Participación en el izamiento del emblema de la institución, los Lunes Cívicos.
c. Nota de estímulo en conducta y/o en las áreas académicas en la que participó.
d. Representar a la Institución Educativa, en actividades internas y externas.
e. Premios y distinciones especiales a los alumnos que participen en forma
destacada en concursos y campeonatos deportivos.
f. Ser considerado en el cuadro de honor de la Institución.
g. Se otorgará un gallardete a la mejor sección de la Institución Educativa
mensualmente. Al final de año a la sección que obtuvo mayores veces el
gallardete se hará acreedor de un premio especial.
h. Cumplir satisfactoriamente con la representación de la Institución Educativa en
eventos para los que haya sido designado.
i. Promover la disciplina, la ayuda mutua y la solidaridad entre compañeros.
j. Contribuir al prestigio de la Institución Educativa a través de la participación en
actividades cívicas, patrióticas, deportivas, religiosas y culturales.
k. Los estudiantes que sobresalgan en rendimiento académico, conducta , en
concursos, campeonatos, etc. Serán considerados en el cuadro de honor
publicado en el informativo de la Institución Educativa en forma bimestral.
CAPITULO XII : DE LAS SANCIONES
Art. 113 Están contemplados diversos tipos de sanciones para los estudiantes que manifiesten
comportamientos inadecuados; las mismas que buscan hacer posible la recuperación
de la conducta normada.
a. LLAMADA DE ATENCIÓN VERBAL, puede ser individual o colectiva, cuando se
detecte alguna conducta inadecuada.
b. LLAMADA DE ATENCIÓN ESCRITA , la misma que será puesta en conocimiento
al PP. FF. o Apoderado, a fin de que asuma la responsabilidad de su hijo o pupilo,
debiendo acudir, previa citación del Área de Disciplina.
c. SEPARACIÓN TEMPORAL, sanción por la que el estudiante queda impedido de
asistir a la Institución Educativa durante el plazo que se indique según la falta
cometida. Durante el lapso de vigencia de la sanción; el estudiante pierde todo
derecho a evaluaciones, sin posibilidad de recuperación.
Art. 114 LOS ESTUDIANTES SERÁN SANCIONADOS CON AMONESTACION VERBAL:
(1) Salir de salón de clase sin permiso.
(2) No traer su agenda firmada.
(3) Causar desorden en el aula, formaciones, periodos de descanso,
durante
las visitas de estudio, otras actividades que realice la
Institución. Educativa.
(4) Los reincidentes en faltar a entrenamientos, ensayos, etc.
(5) El uso de pintura o maquillaje de las estudiantes dentro de la
Institución. Educativa. sin la autorización respectiva
(6) Cabello largo o cortes inadecuados en los varones.
(7) Ingresar a la sala de profesores y a las oficinas donde no han sido
citados.
(8) Realizar comprar una vez terminado el tiempo de receso en los
kioscos.
(9) Arrojar papeles o desperdicios, tomar alimentos en clase, escupir en
los pisos, sentarse sobre las carpetas u otros.
(10) Los estudiantes que adulteren la firman del PP. FF. o Apoderado,
evaluaciones etc.
(11) Asistir a la Institución. Educativa. con ropa no autorizada (buzo de
educación física, zapatillas, medias de colores, etc.).
(12) Traer a la institución educativa artículos como revistas, radios,
teléfonos celulares, walkman, discman, patines, scooter, etc., sin
autorización.
(13) Ingresar al aula después que lo haya hecho el docente del área
correspondiente.
(14) No devolver firmadas las circulares, citatorios.
(15) Incumplir responsabilidades que se le asigne dentro de la
organización de su aula.
(16) Deteriorar el mobiliario escolar e infraestructura.
(17) Evadirse de las formaciones regulares.
(18) No respetar la ubicación asignada por el profesor o tutor dentro del
aula.
(19) Emplear vocabulario soez o vulgar, impropio e un estudiante.
(20) Demostrar conductas inadecuadas dentro y fuera del horario
escolar vistiendo el uniforme de la Institución. Educativa. total o
parcialmente (escenas amorosas, rayar paredes, lanzar piedras,
deteriorar bienes públicos, etc.)
(21)Permanecer en el aula durante los recesos sin autorización.
Art.115
SERÁN
SANCIONADOS
CON
AMONESTACIONES
ESCRITAS
CON
CONOCIMIENTO DE SUS PADRES O APODERADO, TUTOR:
a. Los estudiantes que reincidan en sus faltas anotadas en acápite anterior.
b. Los que entorpezcan o desvirtúen las actividades PROGRAMAS POR LA I. E.
c. No asistir a clase estando dentro de la Institución. Educativa.
Art. 116 SERÁN SANCIONADOS CON SUSPENSIÓN DE UNO A TRES DÍAS HÁBILES EN
LOS QUE INCURRAN EN LAS SIGUIENTES FALTAS:
a. Faltar el respeto al personal directivo, profesores, auxiliares de educación y
administrativo.
b. En caso de calumnia, injuria o abuso debidamente comprobado.
c. Pelear o liarse a golpes con sus compañeros dentro y fuera de la Institución.
Educativa. Fomentar desorden en la hora de salida, formar grupos que atente
contra la disciplina y el buen nombre de la Institución.
d. Hacer inscripciones injuriosas o inmorales en volantes, útiles escolares, pizarra,
paredes y muebles de la Institución. Educativa.
e. Traer a la institución educativa publicaciones o material pornográfico de
cualquier tipo.
f. Falsificar notas y justificaciones (que será considerada como falta grave).
g. Evadirse de la Institución Educativa.
h. Reventar cohetes, cuetecillos, rascapies o usar sustancias inflamables y nocivas,
malograr o destruir en forma voluntaria las instalaciones, mobiliario o material
didáctico.
i. Vender rifas o comercializar objetos no autorizados por la Dirección General.
Quitar la comida a sus compañeros, jugar con bebidas gaseosas, agua u otros
líquidos, lanzar huevos a los estudiantes que celebren su cumpleaños. Romper o
hacer inscripciones en las prendas de vestir.
j. Traer licores, cigarrillos y/o fumar dentro y fuera de la Institución Educativa
vistiendo el uniforme escolar.
K En casos de hurto o robo comprobado.
Art. 117 SERÁN SANCIONADOS CON MAS DE CUATRO DÍAS LOS ESTUDIANTES QUE
INCURRAN EN LAS SIGUIENTES FALTAS:
a. Los que reincidan de acuerdo con la gravedad de la falta en los acápites
anteriores
b. Los que plagien (copien) en cualquier modalidad en una prueba o se les
encuentre anotaciones referidas a la prueba.
c. Los alumnos o alumnas que mantengan relaciones amorosas de cualquier tipo.
d. Los que tengan matrícula condicionada e incumplan las disposiciones del
compromiso.
e. Los reincidentes en las faltas contempladas en los artículos 33 y 34 del presente
reglamento.
f. Demostrar mala conducta habitual, e indiferencia a las sanciones impuestas.
g. Los que agredieran físicamente a sus compañeros causándoles lesiones graves
Art. 118 SEPARACION DEFINITIVA
a. Los estudiantes que porten, consuman, regalen, inviten o comercialicen
estupefacientes, drogas, etc., de cualquier tipo y modalidad.
b. Los que cometen actos reñidos contra la moral, aún cuando estos pudieran
haber ocurrido fuera de la Institución Educativa y en horario no escolar.
c. Los que faltaren de palabra, obra o amenacen al personal Directivo,
Profesores, Tutores, personal Administrativo, de servicio o cualquier miembro
del personal de servidores de la Institución educativa.
d. Los que fueran requeridos por denuncia policial y/o Judicial.
e. Repetir el año escolar (sea hijo de personal civil o militar).
f. Los que portaran armas de cualquier tipo.
g. Coaccionar o proponer coimas o sobornos a los profesores o al personal de la
Institución Educativa.
h. Los alumnos que en los exámenes suplanten o sean suplantados.
i. Los alumnos que sustraen exámenes a los profesores y/o del Dpto de
Impresiones.
j. Dejadez, falta de responsabilidad, falta de compromiso de pago de las
mensualidades colocando condiciones para hacerlo.
Los estudiantes que por razón alguna sean sometidos al Consejo Disciplinario o
CONEI y
este determinaran su Separación definitiva.
La separación de los estudiantes de la Institución Educativa, por medida disciplinaria
tiene carácter definitivo y en ningún caso dará lugar a reingreso.
Art. 119 DE SU APLICACIÓN
a. Es responsabilidad del Director Promotor, Director Académico, Subdirectores,
Departamento de OBE, y el Departamento de Disciplina, Tutores de Aula y
Profesores la aplicación de las sanciones contempladas en el presente
reglamento en sus respectivos niveles; previo informe e investigación de las
instancias correspondientes. Cualquier circunstancia no prevista en los artículos
precedentes será analizado y sancionado por el Consejo Disciplinario quien
sancionará de acuerdo de la gravedad del incidente.
b. Los estudiantes desaprobados en conducta en dos bimestres o trimestres
consecutivos serán sometidos al Consejo Disciplinario a pedido el Dpto. de
Disciplina, para evaluar y determinar la permanencia del estudiante en la
institución educativa.
c.
Los decisiones que adopte el Consejo de Disciplina, serán elevadas a la
Promotoría General del Colegio y a la Dirección Regional Sectorial de Educación
de Tacna para su conocimiento y fines.
DISPOSITIVOS FINALES
1. Los PP.FF. y/o Apoderados, tomarán conocimiento del presente reglamento y se declarará
conforme con su contenido, caso contrario podrá solicitar el traslado de matricula de su
hijo(a) o pupilo.
2. Los aspectos, faltas y sanciones no previstas en presente reglamento serán tratados por
el Consejo Disciplinario, a solicitud de la Dirección Académica, el Dpto de OBE y/o la
Jefatura del área de Disciplina.
3. Dada las situaciones cambiantes que se presentan y la configuración permanente de
nuevas modalidades que atentan contra la disciplina y buenas costumbres, siendo
necesario contar con un reglamento de Disciplina vigente real y moderno, éste será
actualizado anualmente en el mes de Octubre por una Comisión Especial nombrada para
tal efecto, por el Director Promotor General.
4. El Reglamento de Disciplina, será ACTUALIZADO anualmente por Resolución Directoral
de la Institución Educativa y APROBADO por el Señor General de Brigada Comandante
General de la 3ª Brigada de Caballería y Promotor General de la Institución Educativa.
5. El presente Reglamento de Disciplina, entrará en plena vigencia y aplicación a partir del
año escolar 2013.
2. FALTAS GRAVES (recomendar para la separación definitiva)
- Fomentar desorden en la calle y/o en lugares públicos estando uniformado.
- Fumar, ingerir licor, usar drogas.
- Evadirse de la Institución Educativa.
- Plagiar y suplantar en los exámenes.
- Realizar actos reñidos con la moral.
- Faltar de palabra y obra al personal directivo, docente, administrativo y estudiantes.
- Los reincidentes en la práctica de conductas incorrectas y/o la gravedad de las
mismas.
- Portar instrumentos punzo cortantes, armas de fuego, juegos pirotécnicos y otros que
pudieran causar daño.
- Integrar grupos que alteren el orden y las buenas costumbres.
- Coaccionar al personal de la Institución Educativa.
- Cometer robos debidamente comprobados.
- Fomentar y participar en peleas con sus compañeros dentro y fuera de la Institución
Educativa.
- Organizar, participar en eventos, tomando el nombre de la Institución Educativa. Sin
autorización.
3.
-
4.
-
-
-
MERITOS
Carta de felicitación y un presente por haber destacado durante el año académico.
El estudiante excelencia del 5to grado de Secundaria será reconocido con el botón de
oro y un diploma.
Carta de felicitación y un Diploma al estudiante con mejor record de Puntualidad y
presentación personal.
Diploma de felicitación y presente por obtener primeros puestos en competencias Inter.
escolares de tipo académico.
Diploma de felicitación y presente por obtener primeros puestos en competencias Inter.
escolares de tipo deportivo.
Diploma de felicitación por destacar en deportes.
Bonificación en la Nota o calificación bimestral o final al estudiante que ocupe primer
puesto en competencias de tipo académico y/o deportivo
DISPOSICIONES PARTICULARES
Cada Estudiante iniciará el bimestre o trimestre escolar con 100 puntos
Cuando se comete una falta considerada grave y/o por Mala Conducta Habitual, el
Departamento de Disciplina solicitará la reunión del Comité de Disciplina, el cual
decidirá la
situación del estudiante en cuanto a la sanción a la que se hará acreedor de acuerdo al
reglamento, pudiendo ser suspensión de 3 a 5 días o separación definitiva de la
Institución Educativa, en caso de ser reincidente.
La calificación del comportamiento serán producto de la suma de las calificaciones de:
 Nota de los profesores de Área
 Nota del Profesor tutor de Aula
 Nota del Dpto. Disciplina
TITULO X
NORMAS DE CONDUCTA DE LOS PADRES DE FAMILIA
a
Art. 120 CONSTITUYEN DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA. LO SIGUIENTE:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
Ser informados de la organización y formas de trabajo de la Institución
Educativa.
Ser informados de los dispositivos vigentes, emanados del Ministerio Educación,
referentes a la formación educativa de sus hijos.
Integrarse a la Asociación de Padres de Familia de la Institución Educativa. y al
comité del aula de las secciones donde cursen estudios sus hijos.
Elegir y ser elegido para los cargos directivos de ambas organizaciones.
Ser informado periódicamente a cerca del rendimiento académico de su hijo(a).
Ser atendido y escuchado por las autoridades de la Institución Educativa, a fin de
recibir informes, consejos y orientaciones sobre la mejor manera de colaborar
para el desarrollo individual de sus hijos. Esta atención se realizará en los
horarios previstos para tal fin y dentro del ámbito de competencia de cada uno de
los miembros del personal directivo y docente.
Ser tratado en forma atenta, comprensiva y respetuosa, como corresponde a la
dignidad de todo ser humano.
Art. 121 CONSTITUYEN DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA LO SIGUIENTE:
a. Conocer, respetar, cumplir y hacer cumplir los postulados axiológicos de la
Institución Educativa. y sus normas contempladas en el presente reglamento.
b. Demostrar en todos sus actos mesura, equilibrio y respeto hacia las personas,
entendiendo que educamos fundamentalmente con el ejemplo.
c. Esforzarse por mantener una relación cerca y cordial con la Institución Educativa.
y sus servidores, convencidos que de dicho entendimiento, los principales
beneficiarios serán vuestros hijos.
d. Asistir puntualmente a las citaciones que se le formulen.
e. Asumir con responsabilidad y honradez los cargos en los que a sido designado.
Los Apoderados no podrán desempeñar cargos directivos, sin que ello signifique
el incumplimiento de sus obligaciones como tales.
f. Informar a la INSTITUCION EDUCATIVA. con veracidad en todos los datos que
se le soliciten, ya sea al momento de la matrícula o en las entrevistas de
coordinación con las autoridades de la Institución, entendiendo que sólo en base
a la verdad la INSTITUCION EDUCATIVA. podrá realizar un adecuado proceso
de atención personalizado para su hijo.
g. Cumplir obligatoriamente con todos los compromisos económicos,
particularmente relacionado al pago de la Cuota mensual por Mantenimiento y
Funcionamiento y Mejoras al servicio Educativo.
h. Los padres de familia no podrán interrumpir la labor del profesor durante las
horas de clase.
i. Asistir con carácter obligatorio a las reuniones de Escuela de Padres.
j. Solicitar personalmente el retiro de sus hijos dentro del horario escolar para
asistir a consultas médicas u otros.
k. Colaborar y participar obligatoriamente en toda actividad programada por la
Institución Educativa..
l. Para entrevistarse con el profesor de área deberá tener en cuenta el rol de
atención respectivo; en caso de emergencia acudirá a la Dirección Académica
para ser atendido.
m. Ratificar la matrícula de sus hijos y/o pupilos firmando la ficha y el libro de
matrícula en la fecha indicada según rol publicado. Su incumplimiento dará
origen a la perdida de vacante o cupo.
n.
o.
p.
q.
Los Padres de Familia o Apoderados están prohibidos de interrumpir en las
horas de clase al profesor salvo con autorización de la Dirección. También esta
prohibidos de intervenir en funciones que no son de su competencia y
menoscabar a las autoridades de la institución educativa.
Colaborar con las actividades educativas programadas por el docente cuando
les sea solicitado.
Cuidar y respetar la propiedad de la Institución Educativa . En tal sentido la toma
de locales escolares, hecho sujeto a las disposiciones del Código Penal, debe
ser denunciado a las autoridades competentes.
Respetar y dar cumplimiento a lo establecido en el COMPROMISO DE
MATRICULA firmado al momento de la matricula o ratificación de la misma; en
caso de incumplimiento o ruptura del mismo, se podrá hacer merecedor de las
acciones o sanciones correspondientes, inclusive solicitarle traslade a otra
institución educativa a su hijo(a) o pupilo.
Art. 122 Constituye grave falta que individualmente o en grupos los padres de familia se
expresen denigrando públicamente, atacando y/o menoscabando al personal
directivo, y demás servidores de la institución educativa.
Art. 123 Además de lo expresado en el articulo anterior, también Constituye grave falta utilizar
los medios de comunicación para desprestigiar a la Institución Educativa y sus
servidores, mostrar documentos internos del plantel con fines de buscar el descrédito
y la mala imagen de la institución y sus servidores; quienes infrinjan estas normas
podrán ser sometidos a proceso disciplinario y retirar la matricula que disponen si se
comprobaran estos hechos.
DE LA ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA:
a. La APAFA, regula sus funciones en base a lo establecido al DS 018 – 2004 ED, a
la Ley General de Educación, a su Estatuto y al Código Civil debiendo inscribirse
en los Registros Públicos. Están obligados a asistir a las reuniones que convoca la
Dirección del Centro Educativo así como la asociación de Padres de Familia
según lo estipula el DS. 018-90-ED. Siendo motivo de multa las inasistencias que
no sean debidamente justificadas según Decreto Supremo Nº 020-98-ED.
b. Están obligados a asistir a las reuniones que convoca la Dirección del Centro
Educativo así como por el Consejo Directivo de la asociación de Padres de Familia
Siendo motivo de multa las inasistencias que no sean debidamente justificadas
c. Asistir a las reuniones de la Asamblea General, los Comités de Aula y el Consejo
Directivo de la APAFA.
d. Abonar la cuota anual ordinaria y las extraordinarias que acuerde la Asamblea
General de la APAFA y cumplir con realizar el trabajo comunitario que requiera el
centro educativo.
Art.124
Propiciar entre sus Asociados las mejores relaciones de comprensión y armonía con
el Personal Directivo, Docente y Administrativo de la Institución Educativa para lograr
los más eficientes resultados de la labor educativa.
Art.125
Realizar actividades para atender las necesidades del alumnado y dotar de equipos o
materiales en beneficio del Centro Educativo Ejército del Perú "NUESTROS HEROES
DE LA GUERRA DEL PACÍFICO".
Art.126
Difundir entre sus asociados las cuotas a cobrarse por concepto de matrícula y otros,
para cubrir las diferentes necesidades de la institución educativa.
Art.127
Para el correcto y adecuado funcionamiento de la APAFA es necesario que formule
y apruebe el Estatuto de Funcionamiento de la Asociación.
TITULO XI
DE LA ADMINISTRACION DE LOS RECURSOS ECONOMICOS DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA
Art. 128 La Institución Educativa “Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico” es una
Institución Pública de Gestión Directa del Ejército; por lo que este se constituye en el
Promotor General de la Institución y se ha establecido un Convenio de Cooperación
Intersectorial con la DSRET para desarrollar un trabajo conjunto en la mejora de la
calidad del servicio educativo que se brinda.
La Educación es gratuita, cuando la provee el Estado, según lo dispone la Ley
General de Educación 28044 en este sentido las actividades docentes de
enseñanza o pedagógicas, están cubiertas por presupuesto fiscal correspondiente.
Art.129
Sin embargo es indispensable satisfacer necesidades administrativas, de apoyo al
mejoramiento de la enseñanza, de mantenimiento, reparaciones, servicios públicos,
arbitrios municipales, de sanidad e higiene y otros gastos necesarios que no son
cubiertos por los presupuestos del Estado debido principalmente a la escasez o
limitaciones fiscales. En tal sentido es necesario promover y buscar otras fuentes
complementarias de financiamiento tal como lo prevé la Ley vigente en su Artículo 84º
que contribuyan a cerrar la brecha económica y permitan el optimo desarrollo de las
actividades académicas, pedagógicas y administrativas en general.
Art.130 En tal sentido, ante la realidad de escasez y/o severas limitaciones de presupuestos
fiscales y siendo la institución educativa una dependencia de la 3ª Brigada de
Caballería , la Promotoria General , ha emitido la Resolución de la Cmdcia Gral Nº
002 / 3ª Brig Cab/SBIEN / A-5/ Promotoria General – 2004, la misma que establece
se abone a la institución educativa una Cuota de Apoyo para Gastos de
Mantenimiento, Funcionamiento y Mejoras al Servicio Educativo que puede ser anual
o mensual ; la
resolución ha sido difundida a los Padres de Familia y estos han expresado su
opinión ante tal medida , por lo que han firmado un documento conjunto de respaldo
y aprobación; así mismo la Resolución precisa el organismo encargado y responsable
de la administración de estos recursos.
Art.131
Los recursos que provienen del pago por expedición certificados de Estudios, de
Conducta, Constancias de Estudios y otros documentos oficiales del sector
Educación, y están autorizados en el TUPA respectivo del sector, son Administrados
por la Dirección
Académica y esta rinde cuenta de ellos al área de Contabilidad de la Dirección
Regional Sectorial de Educación de Tacna en los plazos que el órgano intermedio del
sector educación dispone, y son empleados según las normas de la DRSET.
Art. 132 Los recursos que provienen de la administración de los kioscos, se destinan según lo
dispuesto en el DS Nº 018 - 2004-ED Reglamento de la APAFA, Directivas
complementarias de la DRSET y de la Promotoría General de la Institución Educativa.
Art.133
Durante la ceremonia de Clausura de cada año escolar, El Director Promotor
General, en coordinación con los padres, madres y tutores, establecerá los montos a
cobrarse por concepto de Impresiones, Actividades extracurriculares, insumos para el
Tópico de la enfermería y otros ; que se abonarán una sola vez en el momento de la
matricula.
TITULO X II
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA:
El Reglamento Interno se revisará anualmente, actualizará y perfeccionará en
forma progresiva, conforme se vayan realizando cambios en la administración,
organización y funcionamiento de la Institución Educativa.
SEGUNDA:
La Dirección Académica organizara una charla instructiva a todo el personal de
servidores de la Institución Educativa sobre el contenido del presente
reglamento; levantándose un Acta de dicha reunión.
TERCERA:
La Dirección Académica queda encargada de difundir a los PPFF a través de
los señores Profesores y/o Tutores en reuniones de Aula a los señores padres,
madres y/o tutores de nuestros estudiantes, del contenido del presente
reglamento en la parte que les compete.
CUARTA:
El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Ejército de Perú
“NUESTROS HEROES DE LA GUERRA DEL PACÍFICO”, será aprobado
mediante Resolución Directoral y entra en vigencia a partir del año 2013.
ANEXO A : ( TABLA DE PUNTAJE PARA EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ) AL REGLAMENTO
DE DISCIPLINA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA “NUESTROS HEROES DE LA GUERRA DEL
PACÍFICO ”.
1.
DEMÉRITOS
I.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
II
TOTAL 100 PUNTOS
ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO )
Participar en juegos de azar o envite.
Proferir injurias, insultos y/o utilizar vocabulario soez
07 pts.
Falsificar suplantar y/o modificar firmas (informe)
05 pts
Faltar de palabra y obra a sus compañeros.
Leer o difundir material pornográfico.
10 ptos
Evadirse de la I.E.
10 ptos
Sustraer propiedad ajena dentro de la Institución
07ptos
Evadirse del aula o de actuaciones cívicas.
Conversar y/o promover desorden en la formación.
Comer y botar basura en el aula.
Traer animales sin autorización.
Cambiarse de lugar dentro del aula sin autorización y levantarse de sus asientos sin permiso.
Molestar a sus compañeros en la hora de clases y/o receso.
Faltar el respeto al auxiliar, profesor u otro trabajador (INFORME)
.05pts
Pelear dentro y fuera de la I.E.
10pts
Reclamar prepotentemente ante una indicación realizada por el personal de la Institución
Educativa.
Jugar de manos con los compañeros.
Permanecer en el aula durante los recesos.
RESPETO Y RESPONSABILIDAD
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
III
Desaparecer, romper o borrar anotaciones en el parte diario de aula ).
05 pts
Demostrar falta de patriotismo y desidia en los eventos cívicos patrióticos.
Faltar a la Institución Educativa. sin justificación del PP.FF. o Tutor
Desobedecer a la Policía Escolar.
Faltar a los en eventos oficiales para el cual ha sido seleccionado.
Efectuar inscripciones ajenas al contenido del material educativo (fichas, pruebas, libros,
asignaciones, agenda escolar, citaciones, etc.); deteriorarlo, destruirlo, esconderlo y botarlo.
Portar objetos de valor (Dinero, joyas, celulares y otros).
Ingresar a ambientes distintos a su aula de clase sin la autorización.
Incumplir con la entrega de comunicados, citaciones, etc.
No portar diariamente la agenda escolar.
Practicar conductas incorrectas que atenten contra la moral y las buenas costumbres.
PRESENTACIÓN
30.
Llegar tarde a la I. E
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Vestir el uniforme incompleto; mala apariencia,
Falta de aseo e higiene.
Asistir con buzo cuando no tenga clases de educación física.
Asistir con cabello largo, cortes de cabello extravagantes y/o uñas largas (varones).
Asistir con aretes largos, varios aretes en la oreja, pirlsens, collares, pulseras u otros.
Asistir con maquillaje, uñas y cabello pintado u otros (Mujeres).
IV
37.
38.
INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO
Deteriorar el mobiliario escolar y/o la infraestructura de la Institución Educativa.
Realizar inscripciones obscenas en la infraestructura y/o mobiliario escolar
10 pts