METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Caso #1 Honestidad al escribir un CV
“Juan, mañana tengo que entregarle un CV a la compañía FEBY y necesito me lo
evalúes” le dice María a su novio. Ambos estudian en la Universidad RAS. María
estudia bioingeniería y Juan estudia finanzas. Juan lee el resumen y le reclama
sorprendido a María: “María, ¿Cómo te atreves a incluir alguna de estas cosas? Estás
mintiendo.” “¿De qué hablas, mi amor? Todo lo que esta en mi CV es cierto. No soy
mentirosa. ¿A que te refieres?” le pregunta María.
Juan le contesta “¿Cuándo fuiste consultora de la OPUS? Tú nunca has trabajado para
ellos. No me digas que te refieres a la vez que le ayudan al hijo del presidente, que era
tu vecino, a usar aquel programa de computadora. Eso no es hacer consultaría y ni
siquiera te pagaron.” “Bueno, Juan él nos dio dinero para comprarnos un mantecado” le
contesta María. “Y, María, ¿qué es esto bajo actividades extracurriculares de que
perteneces a la sociedad UUU? Tú nunca asististe a las reuniones del grupo” le dice
Juan exaltado. “Pero, Juan, yo pagué la cuota” le contesta María. “Si fuera por las
cuotas pagadas, mi CV sería larguísimo” le dice Juan.
“Juan, no me critiques tanto. Estoy desesperada. Ese trabajo me interesa mucho y hay
muchos de los graduandos de mi clase que también están solicitando y yo sé que su CV
tiene muchas actividades y yo no sé qué mas puedo poner” le dice María a Juan en tono
bajo. “María, ¿Por qué no incluiste el trabajo voluntario que hiciste en verano con los
jóvenes de tu pueblo? Eso demuestra liderazgo” le dice Juan. “Yo no pensé que podía
incluir eso” le dice María. Juan termina la conversación diciendo: “María,
desperdiciaste muchas oportunidades en tu bachillerato. Debiste haber participado de
aquella investigación que te ofrecieron en tu segundo año. Te hubiese ayudado a definir
tu carrera. Además, la sociedad estudiantil de la TAT hizo muchas actividades que te
hubiesen encantado. Nunca me escuchaste” le dice Juan.
Preguntas:
1. ¿Qué opciones tiene María?
2. ¿Qué consecuencias tiene cada opción?
3. ¿Es aceptable la representación de María como consultora? ¿Por qué sí o por qué
no? Si no lo es, ¿Qué debe hacer María?
4. ¿Es aceptable la representación de María en la asociación UUU? ¿Por qué sí o por
qué no? Si no lo es, ¿Qué debe hacer Maria?
5. ¿Debe María incluir lo del trabajo voluntario en actividades extracurriculares? ¿Por
qué sí o por qué no? Si no lo es, ¿Qué debe hacer María?
Opciones:
1.
2.
3.
Dejar las cosas en el CV.
Describir mejor las actividades
Quitarlas del CV
Consecuencias:
1. Dejar las cosas en el CV
a. Pros:
i. Se ve impresionante
ii. Otras personas lo hacen
iii. Tiene algo de verdad
b. En contra
i. No es representativo de sus destrezas
ii. Jefe puede exigirle esas destrezas
iii. Pierde credibilidad si el jefe le pregunta
iv. Tiene que seguir exagerando o mintiendo
v. La pueden botar por mentir
vi. Se afecta la relación con Juan
2.
Describir mejor las actividades
a. Pros:
i. Es verdad
ii. Aún se ve impresionante
iii. El jefe tiene un cuadro claro y correcto de
las destrezas
iv. Puede incluir la actividad voluntaria de
verano
v. Ayuda a su relación con Juan
b. En contra:
i. Menos impresionante que la versión
exagerada
4.
Quitarlas del CV
a. Pros:
b.
Preguntas:
1.
2.
3.
4.
i. Evita malinterpretación
ii. Puede añadir otras cosas como el trabajo
voluntario
iii. Ayuda a su relación con Juan
En contra
i. El CV se ve menos impresionante
ii. No obtiene crédito por la actividad
¿Dónde hay más pros que contras?
¿Cómo lo pondrían?
¿Cómo pondrían lo de miembro en la sociedad?
¿Cómo pondrían lo del trabajo voluntario?
METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Caso #2 Implantes de silicón
La compañía Dow Corning comenzó a mercadear implantes de senos de silicón en el
1964 cuando no se sabía que el silicón podría causar daños.
Ya para mediados de los 70’s Dow Corning tenía evidencia de que los implantes se
podían romper e hicieron investigaciones con ratas. Encontraron que un tipo de silicón
que estaba presente en pequeñas cantidades en los implantes presentaban problemas de
salud en ratas pero no publicaron los resultados. Dow Corning continuó mercadeando
los implantes sin hacer más pruebas de los efectos a largo plazo.
Continuaron los informes de implantes rotos hasta los 80’s. Dos millones de personas
recibieron los implantes durante las tres décadas. Comenzaron las demandas a la
compañía y en 1992 el FDA determinó que Dow Corning no había hecho suficientes
estudios preliminares de la seguridad de los implantes a la salud y paralizó el
mercado. Dow Corning se declaró en bancarrota en el 1994 y no se pagaron las
demandas y el litigio aún continúa.
Dificultad con el análisis ético de este caso:
o Silicón incluye muchos compuestos diferentes.
o Los implantes tienen diferentes cantidades de estos compuestos.
o No está claro el efecto de estos compuestos en humanos (versus animales
de laboratorio).
o No se ha encontrado conexión entre los implantes y las enfermedades
humanas.
o Personas con problemas de implantes tienen síntomas de fiebre y dolores
de cabeza y no se sabe qué los origina.
Preguntas:
A. ¿Hasta qué punto debe un producto médico probarse antes de comenzar a
usarse?
B. ¿Importa para qué se usa la droga? Por ejemplo: ¿Debe ser diferente si es una
droga con potencial de curar el SIDA?
C. ¿Qué se debe hacer con drogas aprobadas por regulaciones diferentes y
antiguas?
D. ¿Qué debió haber hecho Dow Corning a través de las décadas?
METODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Caso #3
“Juan, ¿vistes lo que hizo Nina?” le dice María a Juan en el restaurante donde
trabajan. “No” contesta Juan. “Se le acaba de romper la bolsa del queso mozarella y el
queso se cayó en el piso. Ella miró para todos lados, lo recogió y lo puso en la
ensalada.” le contesta María. “¿Estas segura?” pregunta Juan. “Si, yo lo ví” contesta
María. “Vamos a decírselo al gerente” le dice Juan. ‘Eso es lo malo. El lo vio todo y
no hizo nada” dice María. “No puede ser, habla con él, pues quizás hay algo que tú no
sabes.” le contesta Juan. “Eres tan malo como él” dice María enojada. “No es eso, es
que quiero estar seguro de que es verdad. Vete y habla con él.” le dice Juan. María va
al gerente y empieza a gritarle. “¿Cómo permitiste que echaran el queso en la ensalada
después que cayo al piso.” “¿De que hablas, María?” le dice el gerente. “Tú eres el
gerente y eres responsable de todo lo que ocurre aquí.” le sigue gritando María. “Yo no
se de qué hablas, yo no ví nada.” le dice el gerente. “Ahora, además, eres un
mentiroso. Esta no es la primera vez. Yo he visto como usas algunos productos ya
expirados. No sé como la gente no se muere después de comer aquí y es tu culpa.” le
dice María enojada y se aleja.
El gerente la mira y le dice a los trabajadores que ella está pasando por tiempos difíciles
y se va. “No es la manera en que debiste decirlo.” Le dice Juan a María cuando ésta
regresa a su lado llorando. “Juan, es que no es la primera vez. Una vez quería que yo
sirviera una comida media cruda para avanzar y cuando le dije que no porque los
clientes se podían enfermar y me dijo que me botaba cuando lo amenacé con informarlo
al jefe. Así que me quedé callada porque necesito este trabajo. Pero esta vez si lo voy a
reportar al jefe o a los inspectores de salud.” dice María exaltada. “Ten cuidado María,
pues necesitas evidencia y él lo va a negar todo.” le dice Juan. “Pues no me importa,
esta vez lo voy a reportar, pues está violando la ley y los clientes pueden afectarse”
termina diciendo María.
Preguntas:
1. ¿Qué deben hacer María y Juan?