Titulo Estimation of microbial N yield on red clover silages

37º Congreso AAPA – 2nd Joint Meeting ASAS-AAPA – XXXIX Congreso SOCHIPA
OD 23 Evaluación del aprendizaje de equinos criollos en sistema semi-extensivo mediante test de laberinto.
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Wagner, M.T. , Refojo, M.D. , Paz, S. * y Abbiati, N.N.
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Facultad de Ciencias Agrarias-UNLZ Ruta 4 Km 2 Llavallol (1836) Buenos Aires - Argentina.
*E-mail: [email protected]
Evaluation of learning creole horses in the first weeks of life
Introducción
Resultados y Discusión
La selección de caracteres productivos en la actualidad
tiene en cuenta el bienestar animal en tres aspectos: las
experiencias del animal (placer o dolor), el funcionamiento
biológico normal del individuo, y la naturalidad de la especie.
Ello asegura que el animal pueda realizar el repertorio
conductual completo de su tipo (Duncan y Fraser, 1997). La
AACCC estima que un 50% de potrillos son descartados por
problemas de conducta o lesiones producidas por su
indocilidad (Paz et al., 2013). En este sentido, se ha
difundido la utilización de técnicas de sociabilización
temprana en equinos para mejorar el vínculo con el humano
y disminuir el estrés producido por la doma (Paz et al.,
2013). De esta forma contar con técnicas no convencionales,
permite pasar de la dominación a la vinculación, mejorar la
funcionalidad del animal y reducir la tasa de pérdida. El
objetivo fue evaluar la respuesta del nivel de aprendizaje
durante la aplicación de técnicas de sociabilización temprana
a potrillos de la raza criolla argentina en un sistema de
producción semi-intensivo mediante la utilización de un test
de laberinto. Este trabajo forma parte de un proyecto de
mayor envergadura.
En el Cuadro 1 se presentan los estadísticos descriptivos,
medias y desvíos estándares, según fecha y tratamiento. En
la primera fecha no se detectaron diferencias de tardanza
promedio entre sexos (valor-p=0,13) a pesar de que las
hembras tardaron más pero fueron más variables. Hubo una
correlación positiva entre la tardanza en ambas fechas
(r=68,88, valor-p<0,0001). Del análisis de la segunda fecha se
observan diferencias entre las medias y las varianzas de los
tratamientos (Cuadro 1) y del análisis de covarianza surge
que sólo se detectaron diferencias entre la sujeción o no al
palenque (valor-p=0,01), tardando menos los potrillos con
sujeción al palenque.
Materiales y Métodos
El trabajo se llevó a cabo en un haras bonaerense. Se
trabajó con 29 potrillos con promedio de 48 horas de vida
que recibieron, a partir del séptimo día de ensayo,
tratamiento con técnicas de sociabilización temprana. Se
utilizó un laberinto diseñado con un corral del cual partían
dos caminos, el correcto y el incorrecto. La yegua madre se
ubicó en un potrero contiguo a modo de inductora de
búsqueda para el potrillo. El ensayo realizado fue bietápico.
En una primera etapa “inducción”: el potrillo era guiado por
el laberinto con asistencia del operador. En la segunda etapa
“verificación”: se dejaba al potrillo solo para que pudiera
elegir sin ayuda. Se midieron los tiempos, en segundos, que
tardaba en encontrar el camino correcto, en los días 7
(previo al tratamiento) y 21 (post-tratamiento), teniéndose
una consideración de 30 minutos para su realización. Se
empleó un diseño completamente aleatorizado con arreglo
factorial 2x2 de los tratamientos (Rutina Ordenada o
Desordenada por complejidad, de bloques de maniobras;
Sujeción o No al palenque). Se efectuaron análisis
descriptivos en ambas fechas. Luego para la primera fecha
se analizó si había diferencia entre sexos mediante una
prueba t aproximada. En la segunda fecha se efectuó un
análisis de covarianza empleando modelos mixtos para
modelar la heterogeneidad de varianzas entre tratamientos,
siendo la covarianza el tiempo de tardanza en el día 7.
También se compararon los tiempos de tardanza de las dos
fechas mediante muestras apareadas. Se emplearon los
software SAS e InfoStat con un =0,05.
Cuadro 1. Estadísticos descriptivos de la tardanza en el laberinto
según fechas y característica medidas
Sexo
Aleatorio
Potrillos
Media
D.E.
H
14
538,36 713,08
M
15
208,60 331,52
Tratamiento
Ordenado
Día 7: Tardanza (seg.)
Día 21: Tardanza (seg.)
Potrillos
Media
D.E.
Con Palenque
8
79,13
93,45
Sin Palenque
7
328,14
544,59
Con Palenque
7
37,43
21,98
Sin Palenque
7
272,14
500,13
Con relación a la comparación entre fechas, la tardanza
promedio fue menor en la segunda fecha (175,76 seg. vs.
367,79 seg., valor-p=0,01).
Conclusiones
La tardanza promedio en completar el laberinto fue
inferior después de la ejecución de las Técnicas de
Vinculación y Aprendizaje no Traumático (TVANT). Aquellos
potrillos que fueron palanqueados fueron más veloces en
superar la dificultad del laberinto y encontrar de modo más
veloz y certero a su madre. Si bien los resultados no
pretenden ser definitivos y dado que continúa la faz
exploratoria del proyecto, resulta destacable que la
aplicación del test y la interpretación de los efectos
obtenidos permiten optimizar la aplicación de las TVANT.
Por otra parte, la aplicación de este tipo de test, en
concordancia con su aplicación en otras especies de
mamíferos, puede ser aplicado en equinos como
herramienta de selección.
Bibliografía
DUNCAN, I.J.H. y FRASER, D. 1997. Animal welfare (M.C.
Appleby & B.O. Hughes, eds). CAB International,
Wallingford. 19-31.
PAZ, S., FLORES, M. y ABBIATI, N. 2013. Resúmenes del
Tercer Congreso de Reproducción Equina. 261.
Revista Argentina de Producción Animal Vol 34 Supl. 1 (2014)