ESPECIALIDAD ELECTRONICA. MONTAJE de PROYECTOS ELECTRONICOS. Denominación del Aspecto Formativo: 2011 MONTAJE DE PROYECTOS ELECTRÓNICOS. Correspondientes al: (4to Año) TALLER Carga Horaria: 4 horas didácticas semanales. FUNDAMENTACION DEL ASPECTO FORMATIVO. El aspecto formativo integra el área formativa “Proyectos Electrónicos”, del trayecto formativo del Técnico en Electrónica. Su propósito es desarrollar capacidades para “comprender y aplicar las técnicas y métodos comunes para la fabricación y montaje de un proyecto”. En electrónica, un circuito impreso o PCB ( del inglés printed circuit board), es un medio para sostener mecánicamente y conectar eléctricamente componentes electrónicos, a través de rutas o pistas de material conductor, grabados en hojas de cobre laminadas sobre un sustrato no conductor, comúnmente baquelita o fibra de vidrio. Los circuitos impresos son robustos, baratos, y habitualmente de una fiabilidad elevada. El estudio de las distintas técnicas que llevan paso a paso a la construcción y montaje de conjuntos electrónicos prepararán al estudiante para su desarrollo profesional. El técnico en electrónica muchas veces se enfrenta en su quehacer profesional ante situaciones donde debe poner en juego sus habilidades y destrezas relacionadas a las instalaciones eléctricas de baja o muy baja tensión. La inclusión de este espacio de formación técnica durante el trayecto se relaciona con la posibilidad de aproximar a los estudiantes a las técnicas y procesos involucrados en los proceso de montaje y fabricación de equipos electrónicos. El adecuado uso de las herramientas e insumos y de los instrumentos de medición, como así también de las normas y reglamentos en base a la seguridad de los equipos y a las personas. La intención es que cada estudiante frente a una determinada situación relacionada con proyecto de montaje electrónico pueda tomar decisiones con fundamentos precisos respecto de los puntos antes mencionados. Este tipo de capacidades se irán complejizando y profundizando a medida que el avance del estudiante avance en su trayectoria formativa, sin embargo su desarrollo resulta relevante en este ciclo ya que constituyen la base para el desarrollo para el desarrollo de otras capacidades profesionales especificas mucho más complejas, tendientes a la resolución de problemas derivados del montaje de componente eléctricos y electrónicos y otras posibles intervenciones futuras del técnico en diferentes ámbitos ocupacionales, sean productivos, comerciales, etc. EXPECTATIVAS DE LOGROS. Después de cursar este espacio curricular, los estudiantes estarán en condiciones de: Reconocer las características técnicas de los dispositivos y circuitos electrónicos, en sus estructuras físicas. Reconocer las hojas de datos de cada dispositivo. Observar la disposición espacial en los circuitos electrónicos según criterios estándares. DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA |MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | 1 ESPECIALIDAD ELECTRONICA. MONTAJE de PROYECTOS ELECTRONICOS. 2011 Disponer de los esquemas iniciales y planos necesarios para la construcción del prototipo preparando la documentación técnica pertinente, utilizando los medios disponibles y aplicando los procedimientos internos establecidos, de acuerdo con los esquemas de la solución adoptada. Procurar los materiales necesarios para la construcción del prototipo reuniendo los necesarios para la construcción del prototipo en función de la documentación del producto proyectado. Ubicar los componentes en el circuito impreso localizando los componentes teniendo en cuenta los parámetros de consumo eléctrico, condiciones de temperatura, rigidez mecánica, espacio disponible, interferencias electromagnéticas y seguridad eléctrica. Realizar el montaje de los dispositivos según criterios estándares. Realizar el ajuste según el funcionamiento buscado en dispositivos eléctrico-electrónicos variables. Describir las técnicas de montaje e instalación y evaluar las condiciones estructurales y funcionales para las mismas. Reconocer los sistemas de unidades de medición. Patrones de medición. Errores. Usar herramientas, máquinas e instrumentos implicados en el proceso de fabricación de componentes y productos electrónicos Montar en la plaqueta los dispositivos y/o componentes electrónicos soldando los componentes electrónicos y siguiendo los impresos serigráficos. Realizar las modificaciones finales de los circuitos necesarias para su optimización procurando que su funcionamiento se realice aplicando los procedimientos adecuados, respetando las normas de seguridad personal y de los dispositivos utilizados. Efectuar los cableados e interconexionados del circuito del prototipo aplicando los procedimientos normalizados, evitando cortocircuitos o interrupciones, y asegurando una buena sujeción mecánica y conexión eléctrica entre los elementos. Realizar pruebas funcionales asegurando el cumplimiento de las especificaciones funcionales de la aplicación proyectada, probando, modificando y ajustando funciones necesarias para la puesta a punto, contrastando con las especificaciones técnicas establecidas. CONSIDERACIONES ELECTRÓNICOS. ACE RCA DEL ESQUEMA DE MONTAJE DE PROYECTOS En este trayecto el objetivo general es introducir a los alumnos en las distintas técnicas que forman el estamento básico de la especialidad. Los contenidos formativos forman parte integral del aspecto formativo y son reconocidos como componentes de la formación que éste acredita. El núcleo en torno al cual se definen los contenidos es la determinación de las capacidades profesionales que forma y los criterios que propone para evaluarlas. Estos criterios identifican un conjunto mínimo de evidencias a partir de las cuales el docente puede elaborar y fundamentar un juicio evaluativo acerca del desarrollo, por parte de cada estudiante, de las capacidades definidas en el trayecto. Identifican, también, formas sugeridas para la obtención de estas evidencias. El estudiante como futuro técnico tiene que ser capaz de interpretar las definiciones surgidas de los estamentos técnicos y jerárquicos correspondientes, gestionar sus actividades específicas, realizar y controlar las actividades requeridas hasta su efectiva concreción, teniendo en cuenta los criterios de seguridad, impacto ambiental, relaciones humanas, calidad, productividad y costos. Desarrolla también competencias específicas del campo de la electrónica que requieren del futuro técnico el dominio de un "saber hacer" complejo en el que se movilizan conocimientos, valores, actitudes y habilidades de carácter tecnológico, social y personal que definirán su identidad profesional. DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | 2 ESPECIALIDAD ELECTRONICA. MONTAJE de PROYECTOS ELECTRONICOS. 2011 Algunas de las formas sugeridas de obtención de las evidencias de capacidades son: Resolución de situaciones problemáticas. Coloquios. Realización de informes técnicos. Rotulación de materiales. Clasificación de materiales Realización de trabajos con dispositivos y componentes de distintos materiales eléctricoelectrónicos en prototipos. Elaboración y defensa de informes de resultados de trabajos con equipos e instalaciones cuyas partes constitutivas tengan materiales e insumos eléctrico-electrónicos. Preparación y realización de tratamientos de materiales e insumos. Elaboración y defensa de informes sobre los muestreos y controles efectuados. Elaboración de pedidos de suministro de materiales. Estudio de casos con elaboración y defensa de informes a partir de análisis sobre impacto ambiental. Observación de actividades en el entorno de trabajo. CONTENIDOS PRESCRIPTOS POR EL AMRCO DE REFERENCIA. Estructura y aplicación del modelo proyectual. Técnicas de montaje y conexionado. Métodos básicos utilizados para el diseño de circuitos impresos. Técnicas de perforado y montaje de componentes. Técnicas de Soldadura y desoldadura. Norma de Instalaciones Eléctricas y electrónicas. Accesorios utilizados en instalaciones eléctricas y electrónicas. Elementos y dispositivo de mando y comando. Relés auxiliares. Microrelés y otros. Elementos de protección. Actuadores. Transductores. Introducción a la técnica neumática. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA PARA EL DOCENTE. “PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA” - Paul B. Zbar - MARCOMBO - ISBN: 8426713173 ISBN-13: 9788426713179 “DESARROLLO Y CONSTRUCCIÓN DE PROTOTIPOS ELECTRÓNICOS” - Bueno, Angel / De Soto, Ana I. - MARCOMBO - ISBN: 8426713637 ISBN-13: 9788426713636 “DESARROLLO DE PROYECTOS DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS” - Juan Ramón Alarcón Gómez - Paraninfo - ISBN: 8428327084 ISBN-13: 9788428327084 DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA | MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. | 3