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Lección 7: Verbos Irregulares en la 1ª. persona sing.
Lesson 7: Irregular verbs in the 1st. person singular
Nivel 2A: High School
Level 2A: High School Program
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Verbos Irregulares en la 1ª. Persona singular
Parte 1: Part 1
Muchos verbos irregulares son irregulares solamente en la primera persona singular del tiempo presente.
En todas las otras personas, son exactamente como los verbos normales –ar, -er, -ir.
Many irregular verbs are irregular only in the first person singular of the present tense. In all other
persons, they are just like normal –ar, -er, and –ir verbs.
Verbos con terminación “go” en la primera persona singular
Hacer: to do, to make
Hago, haces …..
Poner: to put, to place
Pongo, pones …..
Salir: to go out, to leave (for a certain place, etc.)
Salgo, sales …..
Valer: to be worth; to cost
Valgo, vales ….
Traer: to bring
Traigo, traes …...
Caer: to fall
Caigo, caes ……
Los verbos que terminan en ecer, ocer, ucir, cambian c x zc en la primera
persona singular del presente cuando una vocal precede a la c
Yo conozco, conoces, conoce conocemos,
Conocer: to know, be familiar with
Merecer: to deserve Parecer: to seem, to appear
Aborrecer: to detest
Desobedecer: to disobey
Obedecer: to obey
Ofrecer: to offer
Permanecer: to stay, to remain
Pertenecer: to belong
Reconocer: to recognize
Conducir: to drive, to lead
Yo conduzco, conduces , conduce,conducimos
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Lección 7: Verbos Irregulares en la 1ª. persona sing.
Lesson 7: Irregular verbs in the 1st. person singular
Nivel 2A: High School
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Introducir: to introduce
Producir: to produce
Reproducir: to reproduce
Traducir: to translate
Verbos que terminan en “cer” y “cir” cambian “c” a “z” en la primera
persona singular del presente cuando una consonante precede a la “c”
Convencer: to convince
Yo convenzo, convences,…
Vencer: to defeat, to conquer, to expire
Yo venzo
Mecer: to rock, to rock in a rocking chair
Yo mezo
Ejercer: to practice a profession
Yo ejerzo
Fruncir: to frown
Yo frunzo
Zurcir: to darn, to mend
Yo zurzo
Verbos con doble irregularidad
Tener: to have
tengo
tienes tiene
tenemos
tenéis…
Venir: to come
vengo
vienes
viene
venimos
venís…
Decir: to say, to tell
digo
dices
dice
decimos
decís…
Oír: to hear
oigo
oyes
oye
oímos
oís…
Verbos con otra irregularidad
Caber: to fit
quepo
cabes
cabe
cabemos
cabéis…
Ver: to see
veo
ves
ve
vemos
véis …
Saber: to know
sé
sabes
sabe
sabemos
sabéis …
Dar: to give
doy
das
da
damos
dáis …
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Lección 7: Verbos Irregulares en la 1ª. persona sing.
Lesson 7: Irregular verbs in the 1st. person singular
Nivel 2A: High School
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Tarea: Homework
Parte A
Instrucciones: Escribir el infinitivo de las siguientes formas del verbo.
Cabemos:
Crecen:
Traigo:
Digo:
Conduzco:
Ves:
Hace
Ponéis:
Frunzo:
Trae:
Salgo:
Pertenezco:
Ejerzo:
Quepo:
Convenzo:
Parte B
Instrucciones: Escribir el presente de los siguientes verbos en la 1ª persona singular.
Salir:
Caber:
Vencer:
Traer:
Conocer:
Decir:
Poner:
Caer:
Desobedecer:
Hacer:
Producir:
Mecer:
Ver:
Valer:
Reproducir:
Parte C
Instrucciones: Completar las oraciones con el presente de los verbos en paréntesis.
1. ¿(saber, vosotros) ________que Carlos no quiere venir?
2. (ser, nosotros) ________nuevos en la clase.
3. ¿(ir, tú) ________a la fiesta de esta noche?
4. ¿(tener, vosotros)____________ algún problema?
5. No (saber, nosotros) _________lo que pasó.
6. La verdad es que yo no (merecer) _________ este trabajo.
7. No (ver, yo) ________nada.
8. Tranquilo, no (venir, yo) _________para discutir.
9. ¿Se lo (decir, nosotros)__________?
10. Le (dar, yo) _________ las gracias por todo.
11. La verdad es que le (caer, yo) __________ mal. Ése es el problema
12. Ahora mismo (estar, yo) __________en la universidad.
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13. ¡Cuidado, que (caerse, tú) ___________
14. En el centro (haber) __________ varias tiendas de discos.
15. (ir, yo) __________a comprar unas cosas y vuelvo.
16. Lo siento, pero no (oír, yo) _________nada.
17. Te (dar, nosotros)__________otra oportunidad, pero es la última.
18. Sólo (decir, yo) __________que es importante.
19. No (saber, yo) __________a qué te refieres.
20. ¡Oye! Yo ahí no (caber)_________ . No ves que mido un metro noventa.
Parte D
Instrucciones: Conteste las preguntas con una oración completa.
1. ¿Quién dice mentiras?
2. ¿Qué tienen Uds. en la mochila?
3. ¿Oyen ellos la música?
4. ¿Sabe la profesora la gramática?
5. ¿Traes un regalo para la profesora?
6. ¿Dónde ponemos los discos compactos?
7. ¿Sale Marta a bailar con sus amigos?
8. ¿Cuántos años tiene tu amigo?
9. ¿Hacen Uds. la tarea?
10. ¿Oye Ud. voces en la noche?
11. ¿Viene el fantasma todas las noches?
12. ¿Sabes que ellos son inteligentes?
13. ¿Me das el periódico que está encima de la mesa?
14. ¿Te pongo un poco más de azúcar?
15. ¿Tenéis algún problema?
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Parte E
Instrucciones: Lee la historia y sigue las instrucciones
abajo. Instructions: Read the story and follow the instructions
below.
Mi mamá dice que yo tengo que ayudar a limpiar, cocinar, lavar
la ropa y los trastos; entonces yo vengo y digo: “Yo quiero ayudar”,
y voy a limpiar o ayudo a cocinar, o a lavar los trastos o la ropa en
la lavadora. Pero yo soy pequeña todavía, necesito crecer más para
poder ayudar más.
Yo siempre hago bien mis tareas de la escuela, pongo la mesa y
las cosas en su lugar. Sigo las instrucciones de mis papás y maestros. El
domingo salgo temprano con mi familia para llegar a tiempo a la Iglesia. Cuando regresamos
yo traigo muchos deseos de jugar con mi hermano en un parque muy bonito que yo conozco y
está cerca de la escuela, y permanezco allí con él durante dos horas: a veces yo caigo del sube
y baja. Yo conduzco un carro de juguete y persigo a mi hermano en el suyo. Mi hermano y yo
obedecemos a nuestros padres, y regresamos a la hora que ellos dicen.
INSTRUCCIONES: Ahora, imagina que tú solo (by yourself) tienes que hacer todo en tu casa
(Usa los verbos irregulares de presente, y vocabulario de lecciones anteriores para escribir tu
historia).
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