fronteras. figuraciones territoriales de la emergencia y del

Colaboración en líneas de investigación del departamento
MÁSTER UNIVERSITARIO EN PLANEAMIENTO URBANO Y TERRITORIAL
Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio ETSAM
FRONTERAS. FIGURACIONES TERRITORIALES DE LA EMERGENCIA Y DEL
CONFLICTO
Introducción:
Los territorios y las ciudades de nuestra contemporaneidad se presentan cada vez más
fragmentados, divididos y, en situaciones limites, bunkerizados. Los confines geográficos de muchos
países son todavía territorios disputados, delimitados por barreras, por muros y vallas, policía y
puestos de control.
Si pensamos al actual debate europeo, orientado hacia el proyecto común de la eliminación de las
fronteras internacionales (entre los estados miembros) en búsqueda de una presunta cohesión
territorial, podemos afirmar que hablar de frontera, entendida no solo cómo un espacio que delimita
sino sobretodo cómo un espacio que limita el libre intercambio (entre espacios y lugares, territorios
próximos, culturas, economías, etc.) es necesario y oportuno.
Nuestra cultura espacial está caracterizada, por un lado, por los territorios y las ciudades de la
globalización (lugares donde las distancias se reducen progresivamente) y por el otro, por una
experiencia del lugar fuertemente marcada por la diferencia, la desigualdad, la disidencia, la
alienación y el conflicto.
Territorio y ciudad, en la era de la globalización, són espacios eclécticos en los que las reglas de
convivencia entre ciudadanos tienen cómo telón de fondo la espacialidad de la paradoja: proximidad
sin intimidad e agregaciones espaciales sin dimensión social. En muchas de nuestras ciudades es
bastante común ver cómo arquitecturas autónomas y franjas urbanas se succeden en sorprendentes
y disonantes arritmias. Los territorios, reducidos a porciones de espacio, se presentan cada vez más
desarticulados, tanto en su funcionamiento cuanto en su visible presencia.
Reflexionar sobre el destino de las “fronteras tradicionales” o sobre todo lo que marca en el territorio
un “adentro” y un “afuera”, una “inclusión” y una “exclusión” es hoy muy importante y necesario,
aunque pueda parecer contradictorio. Es importante porque nos ayuda a comprender los actuales
mecanismos geopoiticos que regulan estos territorios y a poner de relieve las resultantes
configuraciones espaciales. Al mismo tiempo nos muestra cómo las diferencias se territorializan
creando no sólo areas protegidas, sino también areas de supervivencia, de encuentro y convivencia:
respuestas autónomas para alcanzar objetivos comunes de urbanidad.
Objetivos:
Introducir a los alumnos en el proceso de investigación y análisis de situaciones espaciales típicas de
territorios de fronteras internacionales; entender qué tipo de acondicionamiento ejerce la existencia de
una frontera sobre la organización y el diseño de los espacios circundantes y crear un espacio de
debate sobre la Planificación Estrategica Transfronteriza.
Trabajo a desarrollar:
Si hablamos de ciudades, y no solo de territorio en sentido general, estaremos orientando nuestra
atención hacia las ciudades gemelas: ciudades divididas, bicéfalas, polarizadas y fracturadas.
Ciudades que se reflejan mutuamente una dentro de la otra, localizadas a lado los limites fronterizos
internacionales y, en muchos casos, resultado de la presión de elecciones politico-economicas entre
paises. El caso de estudio elegido (para el desarrollo Programa de Trabajo) es La Frontier Closed
Area: la frontera existente entre las ciudades de Hong Kong (HK, SAR) y Shenzhen (China). El analisis
se realizará mediante el diseño de mapas y la lectura de textos necesarios a la correcta comprensión
de las situaciones espaciales objeto de estudio.
La metodologia prevista:
Si estar sobre una linea de frontera nos enseña a descentralizar nuestra mirada, debemos sacar
provecho de esta experiencia y acostumbrarnos a mantener una relación constante minimo con dos
espacios: el lugar que se estudia (un territorio o una ciudad) y el otro lugar más amplio, en el que
este lugar se inscribe y desde donde se ejercen las influencias y los vinculos que no son privos de
efectos sobre el juego interior de las relaciones locales (la politica, la economía, la etnia y el Estado).
Esto nos ayudará a poner en valor la confluencia y el encuentro de una multiplicidad de métodos
interpretativos, modos de pensar, estilos de expresión. Las diferentes narraciones no configurarán
una historia lineal sino una historia compuesta. El enfoque conceptual y metodológico principal se
fundamenta en la siguiente orientación principal: "la planificación transfronteriza puede ser definida
como un proceso de construcción institucional necesario para alcanzar resultados mutuamente
beneficiosos“, (Ostrom, 1990) y (North, 1990).
Sistema de evaluación:
Trabajos del alumno
El trabajo específico del alumno consiste en la entrega de una tesina como resultado del proceso de
investigación realizado.
Requisitos para superar la asignatura
Un calendario periódico de reuniones orientará las comunicaciones teóricas a soporte de las
investigaciones.
Los items que se tendrán en cuenta para componer la nota individual serán:
a. Asistencia al menos al 80% del tiempo lectivo y de las tutorías.
b. Realización del trabajo asignado.
c. Participación y debate.
Bibliografia
Se asignará una bibliografía específica a cada alumno, a soporte del tema de investigación elegido.
Coordinador:
Anna Vincenza Nufrio
Grupo de investigación UPM al que se asocia: GIAU+S
Cuatrimestres: 1º y 2º
Número máximo de alumnos por cuatrimestre: 2
Criterios de selección:
Capacidad en el desarrollo de investigaciones transdisciplinares (urbanistica, geografía, sociologia
urbana, etc.), manejo de software CAD y de edición gráfica y buenas habilidades en la redacción de
textos. Capacidad de desenvolverse con distintos idiomas. Fundamentales: castellano e inglés.
Los interesados deberán enviar su CV antes del 12 de julio de 2011 a [email protected].