gestión académica

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GESTIÓN ACADÉMICA
CÓDIGO:PA-01-01
VERSIÓN: 2.0
GUÍA DIDÁCTICA 3
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 19-06-2013
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
Nombres y Apellidos del Estudiante:
PÁGINA: 1 de 3
Grado: CUARTO
Periodo: PRIMERO
Docente:
Duración: 9 HORAS
Área: HUMANIDADES
Asignatura: LENGUA CASTELLANA
ESTÁNDAR:
1. Produzco textos orales, en situaciones comunicativas que permiten evidenciar el uso significativo de la
entonación y la pertinencia articulatoria.
2. Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas y que siguen un
procedimiento estratégico para su elaboración.
3. Comprendo diversos tipos de texto, utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y
almacenamiento de la información.
4. Elaboro hipótesis de lectura acerca de las relaciones entre los elementos constitutivos de un texto literario, y
entre éste y el contexto.
5. Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la información que emiten, para utilizarla en la
creación de nuevos textos.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
 Hace uso adecuado de los adjetivos en sus descripciones orales y escritas.
EJE(S) TEMÁTICO(S):
EL ADJETIVO
 Clases de adjetivos
“APRENDER SIN REFLEXIONAR ES MALGASTAR LA ENERGÍA” Confucio.
ORIENTACIONES






Comprensión lectora.
Forma de trabajo: individual y grupal.
Lectura mental y oral.
Resolver las actividades de exploración, apropiación y de compromiso.
Socialización de la guía de trabajo.
Presentación, revisión y calificación de la guía de trabajo.
EXPLORACIÓN
1. Comprensión lectora: “El indiecito cazador”. (Competencias comunicativas. Páginas 17-18) Realizar un
listado con las palabras que expresen cualidades o características de las personas, animales, cosas y lugares.
Realizar las actividades 1,2 y 3
Para tener en cuenta: http://luisamariaarias.wordpress.com/category/0-2-lengua-espanola/6-gramatica/2clases-de-palabras/adjetivo/adjetivo-calificativo/
CONCEPTUALIZACIÓN
Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o características de personas, animales, lugares, cosa o ideas, y
siempre van junto al sustantivo.
El adjetivo siempre tiene el mismo género y número del sustantivo.
Por ejemplo:
Cámara hermosa - Celulares bonitos
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CLASES DE ADJETIVOS
Según lo que expresan, los adjetivos pueden ser:

Calificativos: expresan una cualidad del sustantivo que lo hace distinto de los demás.
Por ejemplo: Claudia prefiere el carro rojo.

Posesivos: expresan la propiedad del sustantivo del que se habla. Son: mi – tu – su – nuestros – sus.
Por ejemplo: Estos son nuestros libros.

Demostrativos: expresan la proximidad o distancia del sustantivo del que se habla en relación con el hablante
y son: este(a) – estos(as) – ese(a) – esos(as) – aquel(la) – aquellos(as).
Por ejemplo: Estos libros que leímos son de la biblioteca.
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
1. Leer la pág. 25 del libro competencias comunicativas del grado 4 y desarrollar las actividades 2 y 3.
2. Lee el siguiente texto y subraya con un color los adjetivos.
Era un día maravilloso. El sol era intenso, calentaba al ascender por el cielo. La montaña empezaba a sentir sus
calurosos rayos, mientras la blanca nieve se derretía lentamente. El agua fresca empapaba la tierra dándole al ambiente
un perfume especial, profundo y agradable de primavera. Las flores blancas de los almendros llenaban el paisaje
mientras los alegres trinos de los pájaros animaban el caminar del peregrino. Era un hombre alto, corpulento, con la
piel morena, y unos grandes ojos negros. Llevaba una pequeña mochila al hombro y un bastón robusto que hundía en
la tierra del camino al ascender hacia la cima. Se paró a contemplar el lejano horizonte hacia el que se dirigía. Tras un
breve descanso sus pasos volvieron a ser ágiles y animosos. Deseaba llegar lo antes posible al siguiente pueblo en
busca de una comida caliente y una ducha reconfortante. Respirando hondo aceleró el paso. Sonrío al contemplar el
cielo azul libre de nubes mientras continuaba su marcha.
3. Lee “La canción del pescador” y completa la información solicitada.
LA CANCIÓN DEL PESCADOR
Pez de platino, fino, fino,
Ven a dormir en mi gorro marino.
Señora foca, loca, loca,
Ven a tocar el fondo en la roca.
Pícara ola sola,
Ven a jugar con tu traje de cola.
Flaca sirena, buena, buena,
Ven a encantar mi palacio de arena.
Perla del día, fría, fría,
Ven a caer en mi boca vacía.
Feo cangrejo, viejo, viejo,
Ven a mirarte el pelo en mi espejo.

La sirena es_
La foca es

El cangrejo es
La perla es

Escribe tres adjetivos que aparezcan en la canción del pescador.

Nombra adjetivos que describan los siguientes animales.
Pez
ardilla
4. Completa el texto con los adjetivos del recuadro.
ballena
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¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
VIDA DE CAMPO
Teníamos una
granja en un pueblo
Cerca del río. Éramos muy
pues criábamos animales
y asistíamos a la escuela del pueblo. En las tardes íbamos al río a navegar
en un
navío. Desde allí divisábamos los
y
nevados de la sierra.
5.




Subraya los adjetivos posesivos de las siguientes oraciones.
Mis padres almorzaron con sus amigos.
¿Trajiste tu vestido?
Nuestro profesor de música vive cerca de la casa de mis abuelos.
Creo que esta fue nuestra experiencia más interesante.
6. Completa las casillas en blanco. Escribe, en cada caso, el adjetivo que corresponda.
ADJETIVOS EN
MASCULINO
bonito
ADJETIVOS EN
FEMENINO
ADJETIVOS EN
SINGULAR
Pequeña
pequeño
estrecho
ADJETIVOS EN
PLURAL
bonitos
estrechas
frondosas
frondosa
viejo
vieja
nueva
nuevos
SOCIALIZACIÓN
Terminado el trabajo en clase se dará inicio a la socialización de la actividad desarrollada.
COMPROMISO
1. Copia los adjetivos calificativos que aparecen en estas oraciones.
 Los murciélagos son animales extraños.
 Las jirafas tienen cuellos largos.
 El pequeño cisne salvó su vida.
2. Completa el texto con adjetivos demostrativos adecuados.
Ayer fuia a
pastelería de la que te hablé hace tiempo.Allí trabaja_
señor tan
simpático que siempre me recibe sonriendo cuando voy. Apenas entré vi sobre la
vitrina
postres cubiertos de crema que solía comer cuando era más pequeña.¡Estaban
deliciosos!
Pero creo que está más deliciosa
malteada que me estoy tomando.
http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_adjetivo/el_adjetivo/el_adjetiv
o.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1adjetiv.htm
ELABORÓ
NOMBRES
CARGO
REVISÓ
APROBÓ
ANGELICA ALVAREZ
OSCAR MENDOZA
ANA CECILIA SOLANO G.
Docentes de Área
29
01
Jefe de Área
2015
04
02
Coordinador Académico
2015
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