Diapositiva 1 - Decanato de Educación Avanzada

Depósito Legal : pp200703AR650
VESTIGIUM
Boletín Informativo Bimensual
Año 4, Septiembre - Octubre 2010, Nº 22
UNESR
Subdirección de Investigación y Postgrado - Núcleo Maracay
EDITORIAL
El Consejo Editor de este boletín
bimensual ha considerado la publicación de
este ejemplar dedicado a la alianza
estratégica de la UNESR Núcleo Maracay
con la Estación Experimental Cataurito para
el impulso del Programa “Todas las Manos a
la Siembra”.
Esta alianza con la Estación Experimental
Cataurito a través de DIPREAGRI se
fundamenta en cuatro pilares primordiales
para el desarrollo integral del nuevo ser
social
venezolano,
humanista
y
ambientalista, los cuales se caracterizan por
ser elementos flexibles que orientan los
componentes de los ejes integradoras con el
fin de lograr aprendizajes inter y
transdisciplinarios.
Estos
pilares
son
aprender a crear, aprender a convivir y
participar, aprender a valorar y aprender a
reflexionar y se asocian con los propuestos
por la UNESCO (1996), ser, conocer, hacer
y compartir.
Todo ello, para activar en práctica nuevas
y originales soluciones en la transformación
endógena del sistema social-comunitario y
agroalimentario venezolano.
El Consejo Editor
Vinculación Estratégica de la UNESR Núcleo Maracay
con la Estación Experimental “Cataurito”
Con la intensión de contribuir con la seguridad alimentaria venezolana
desde la docencia, investigación y extensión universitaria en la UNESR
Núcleo Maracay, el pasado lunes 11 de Octubre del 2010 se efectuó una
visita a las instalaciones de la Estación Experimental “Cataurito” ubicada en
el Valle de Tucutunemo, Municipio Zamora del Estado Aragua. La misma,
fue coordinada por la Prof. Elizabeth Malaver (Vicerrectora Administrativa),
el Prof. Regino González Director de Producción y Educación Agrícola
(DIPREAGRI), la Ing. Agrónomo Oscarely Rangel (Coordinadora de
Estación Experimental “Cataurito”) y por la UNESR Maracay: Prof. Juan
Luis Mejías (Director), Carmen Sofía González (Subdirectora de Postgrado)
y Miriam Mejías (Coordinadora de Investigación).
En efecto, esta vinculación estratégica busca impulsar en la UNESR
Núcleo Maracay el programa “Todas las Manos a la Siembra” coordinado a
nivel nacional por el Dr. Carlos Lanz Rodríguez y aprobado para su
ejecución el 31 de Enero del 2003 través del impulso de la pequeña y
mediana producción campesina, promoción del conuco, los fundos
zamoranos universitarios, los huertos familiares y escolares, entre otros.
Desde esta mirada, la UNESR Núcleo Maracay y DIPREAGRI han
avanzado en la construcción colectiva de una nueva concepción de la
investigación, extensión y docencia, percibiendo el programa “Todas las
Manos a la Siembra” como herramienta que integra los proyectos de
carácter técnicos y sociales con los sectores populares de la región
aragüeña.
VESTIGIUM
UNESR
Depósito Legal
pp200703AR650
Correo Electrónico: [email protected]
28 de Octubre de 1771
Maestro Don Simón Rodríguez
Nace en Caracas el 28 de octubre de 1771, el maestro Simón
Rodríguez. Se dice que fue hijo adoptivo de Cayetano Carreño y de
Rosalía Rodríguez. Se caracterizó toda su vida por seguir
apasionadamente su ideal de pensar y enseñar en libertad plena. Su
vida estuvo dominada por la pasión de las letras. Fue un maestro
divirtiendo, según lo expresado por Simón Bolívar. Su manera de
enseñar, distinta a todo lo tradicional, era en el campo, frente a la
naturaleza, lo cual servía para el espíritu, para la fortaleza del cuerpo y
para el conocimiento de las cosas que nos rodean.
Don Simón Rodríguez, precursor y animador de la inquietud
bolivariana, es por antonomasia el Maestro del Libertador. Rodríguez
emancipa a Bolívar, lo divorcia de la realidad tradicional y lo acerca a la
verdad futura, le ayuda a conseguir la perspectiva propia de un creador,
a intuir su faena y a calcular las fuerzas de sus auxiliares y sus
enemigos. Simón Rodríguez llama a Bolívar a ser terriblemente cuerdo
entre aquellos mediocres que se autoestiman depositarios del buen
juicio y de la sensatez, y a los ojos de los cuales la Independencia tenía
que ser una locura singular. La enseñanza de Rodríguez se cumple en
la adolescencia de Bolívar y en los umbrales mismos de su edad adulta.
Uno de los legados de Simón Rodríguez fue en 1794 cuando presentó
al Cabildo de Venezuela un proyecto de Escuelas Públicas, donde
analizaba el sistema educativo para aquel entonces y donde planteaba
la necesidad de la participación activa de los alumnos en las cátedras,
exponiendo sus ideas y aclarando sus dudas. Pero las autoridades
coloniales no le prestaron ninguna atención. Rodríguez, además, de su
conocimiento y talento como educador, sintió también la inquietud de la
Libertad; participó en el movimiento revolucionario de Gual y España, y
complicado en esta tentativa de independencia abandonó el país al
fracasar el movimiento y se traslada a Jamaica, suplantando su nombre
por el de Samuel Robinson, para evitar cualquier vengativa por parte de
las autoridades del rey.
Al llegar a Jamaica en 1798, se inscribió en una escuela pública para
aprender ingles, donde hizo buenas relaciones con los niños, que eran
sus compañeros de clase, debido a su bondadoso corazón. Luego
marchó a los Estados Unidos, estableciéndose en Baltimore, donde se
desempeñó por algún tiempo como cajista de una imprenta. Simón
Rodríguez tenía un espíritu de aventurero y esto lo llevo a seguir
recorriendo varios países.
Viajó por espacio de diez y seis años, conoció Italia, Suiza, Alemania,
Bélgica, Rusia, Inglaterra y otros. Su estadía en el viejo continente le
permite dominar el francés, el italiano, el alemán y el portugués,
profundizar sus estudios filosóficos y entrar en contacto con las teorías
revolucionarias que pronto implantarían un nuevo orden político y social
de alcance mundial. Todos estos conocimientos, más tarde los vertería
en su más destacado alumno: el Libertador Simón Bolívar.
Simón Rodríguez, fue un maestro ejemplar y gran luchador por la
Libertad y la Justicia.
Programa Todas las Manos a la Siembra
UNESR Núcleo Maracay
A través del “Programa Todas las Manos a la
Siembra” en la UNESR Núcleo Maracay se busca la
implementación del voluntariado comunitario en los
diversos cursos de formación profesional y de
procesos de enseñanza y aprendizaje bajo el
enfoque agroecológico con carácter socialista, de
manera dialógica, horizontal y cooperativo basado
en los principios de la educación popular, en los
postulados de la andragogía y en el aprendizaje
permanente en función de la praxis para la
transformación de los participantes, de los espacios
sociales y productivos
de las localidades
aragüeñas.
"No hay oveja que busque al pastor, ni muchacho
que busque al maestro“
Simón Rodríguez (1771 – 1854)
CONSEJO EDITOR: UNESR - Subdirección de Investigación y Postgrado
- MSc. Carmen Sofía González
- Esp. María Auxiliadora Vásquez - MSc. Carmen Aparicio
- MSc. Edgar González
- MSc. Jenniffer Parra
- MSc. Miriam Mejías
- Lic. Yvonne Delgado
- Ing. Marjorie Lemus
Ubicación: Av. Principal de Caña de Azúcar, Sector 7, Calle 8. Maracay – Edo. Aragua. Telf. 0243 - 8086835