PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA POLÍTICA LA HISTORIA DE LA CIENCIA POLITICA Y SUS GRANDES HITOS DENTRO DE ‘ENFOQUES PARA EL ANALISIS POLITICO INTRODUCCIÓN Andrés Casas y Rodrigo Losada hacen un recuento sobre el desarrollo de la ciencia política. En primer lugar presentan el concepto de política, ciencia y ciencia política, así como el carácter que históricamente han tomado y la relación que existe entre estos tres términos. Dentro de los grandes hitos de la ciencia política expuestos por los autores se analiza el periodo formativo, en Europa y Estados Unidos. Dentro de este último se hace un especial énfasis al movimiento conductista y a la revolución que genera esta corriente en el estudio de la ciencia política, a su vez se exponen los cuestionamientos y las críticas hacia esta revolución. DEFINICIONES Los autores empiezan por definir la política como la necesidad primordial que surge de la escasez, los conflictos y el deseo de habitar un entorno social predecible, con la intención de repartir los recursos y de averiguar como conseguirlos. Hay una alusión importante a, los repartos terminantes de los valores a nivel de toda la sociedad y a las interacciones en torno a esos repartos, entendiendo valores como el conjunto de bienes, servicios, oportunidades y honores deseados por las personas y teniendo en cuenta que se constituyen en valores en la medida en que las personas los desean. La capacidad predictiva es esencial dentro de la definición de ciencia política pues si bien existen unas regularidades en el comportamiento humano con un carácter tendencial o probabilístico, es este ejercicio predictivo en donde yace la justificación de la ciencia política en cuanto ciencia; la cual finalmente se caracteriza porque sus planteamientos son siempre provisionales, ya que lo que es aceptable hoy puede no serlo mañana; y a la vez son planteamientos públicos porque lo que se cree haber descubierto por un estudioso de la materia puede que no sea reconocido por el resto hasta que no sea legitimado por los demás como tal. Se habla de una ciencia política amplia y restrictiva, porque dentro de ella tienen cabida los estudios en otras disciplinas que la enriquezcan, pero a su vez exige fidelidad a los hechos y se focaliza dentro de repartos específicos. En cuanto al concepto de ciencia utilizado dentro de la definición de ciencia política vemos que la ciencia se entiende como un conjunto de proposiciones generales, probabilísticas o de tendencia, originadas dentro de contextos socio-políticos y culturales concretos, comprobables empíricamente, interrelacionadas y referidas a una misma clase de fenómenos. En este punto, vemos que existen dos concepciones importantes en torno al objeto de la ciencia política, la del poder, teniendo en cuenta la naturaleza y las restricciones del poder social, y la del Estado, considerándolo como el fenómeno político mas desarrollado de toda la historia política y sin el cual seria imposible hablar de política. Para cerrar las amplias definiciones propuestas por los RODRIGO LOSADA LORA: Nació en Bogotá, Colombia el 20 de Mayo de 1935. Bachiller del Colegio San Bartolomé La Merced de Bogotá en 1952. Licenciado en Filosofía y Letras, por la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá en 1959 y en Teología por el Heythrop College (Inglaterra), año 1965. Graduado en 1977 de Doctor en Ciencia Política, Ph.D., de la Georgetown University en Washington, D.C. (EE.UU.) con la tesis de doctorado: "Social background and political attitudes of Colombian Congressmen, 1958-1966". Es desde 1972 asesor de COLCIENCIAS. Se ha desempeñado como Asesor del Ministro de Gobierno, Consultor del Departamento Nacional de Planeación y del Ministerio de Educación Nacional y como asesor de candidatos a diversos cargos públicos electivos. Ha sido Profesor de cátedra en las Universidades del Norte (Barranquilla) y Autónoma de Bucaramanga de 1989 a 1997. Profesor e especialización, maestría y pregrado de la Pontificia Universidad Javeriana, Programa de Estudios Políticos y Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales desde 1973 hasta la fecha. Ha escrito 12 libros y alrededor de 84 publicaciones entre articulos en revistas academicas y capítulos en libros, monografias y ponencias en diferentes congresos, entre los que se destacan: Gremios Empresariales en Colombia, Pontificia Universidad Javeriana, 2.000, Colombia: Elecciones 2.000 (con Fernando Giraldo y Patricia Muñoz) Pontificia Universidad Javeriana, 2003 y Atlas sobre las elecciones presidenciales en Colombia 1.974-2002 (con Fernando Giraldo y Patricia Muñoz Yi) Pontificia Universidad Javeriana, 2006. ANDRES CASAS-CASAS: Politólogo con estudios de maestría en filosofía. Actualmente es profesor de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Javeriana en Bogotá. Autor de varios artículos e investigaciones en las áreas de epistemología y enfoques de la ciencia política, teoría política analítica, instituciones y conducta humana; política social, resolución de conflictos, educación y cultura de paz, así como sobre justicia transicional y reparaciones. Se ha desempeñado como consultor de diferentes organizaciones internacionales y nacionales de carácter no gubernamental, así como de agremiaciones científicas en los temas de diseño de políticas públicas, organización y acción política. Entre sus más recientes publicaciones se encuentran: junto con Rodrigo Losada, Enfoques para el análisis político: Historia, epistemología y perspectivas de la ciencia política (Pontificia Universidad Javeriana, 2008); Las Bases biocomportamentales de la política (Casas (ed.) Pontificia Universidad Javeriana, 2009), así como Experiencias y Metodologías de la Educación para la Paz en Bogotá (Casas, Otoya y Salamanca. Pontificia Universidad Javeriana, 2009) Sus intereses de docencia e investigación exploran la relación entre comportamiento humano, instituciones y cambio social. Desde hace 2 años es director del Semillero de investigación en Conducta Humana y Ciencia Política de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones de la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá. Sus temas actuales de trabajo se centran en una mirada analítica de las reparaciones en contextos de justicia transicional; los cruces entre modelos mentales compartidos, educación y capital social; y la enseñanza a través de métodos experimentales. Su aporte a la facultad se centra en apoyar en la enseñanza de la ciencia política a través de herramientas analíticas y experimentales aplicadas al uso de modelos, en particular en torno a temas de cooperación y conflicto desde la teoría de juegos, la psicología cognitiva y la psicología evolutiva. Tomado de: http://www.javeriana.edu.co/politicas/fac_prof/document s/HojadevidaRLosada.pdf y http://www.javeriana.edu.co/politicas/fac_prof/document s/EspacademiccvACASAS.pdf autores, se enmarca al politólogo dentro de una gigantesca responsabilidad social en donde el uso de sus conocimientos debe acarrear un marcado sentido moral. PROBLEMÁTICA El estudio de la trasformación de metodologías, y análisis frente a la ciencia política atreves de un periodo determinado, con el objetivo de suplir las necesidades de la sociedad basados en un contexto completamente dinámico. Genera en si una serie de cuestionamientos ¿Qué otros movimientos políticos intelectuales se destacaron a inicios del siglo XX? ¿Cuáles fueron las principales consecuencias de la revolución conductista? ¿Se podría hablar de una metodología política aplicada a una sociedad como la colombiana? ¿se podría hablar de una ciencia limitada y determinada como es la ciencia política?¿se encuentra en realidad la ciencia política desligada completamente de los juicios de valor impuestos por la sociedad? FRASE PLAN Los autores comienzan por darnos unas nociones claves de política, ciencia y ciencia política, de cómo se comprenden estos fenómenos socio-culturales y la forma en que se relacionan entre si, incluyendo las concepciones más importantes en torno al objeto de la ciencia política. En cuanto al desarrollo de la ciencia política se distinguen los periodos formativos que tiene lugar en Europa y Estados Unidos, y la influencia que los analistas provenientes de estos escenarios, tienen sobre el estudio de la ciencia política En este orden de ideas, la trasformación del concepto de política a una ciencia empírica, está determinada por la aparición de lo que fue denominada la revolución conductista, y los subsiguientes enfoques para el análisis político; aunque es indispensable tener en cuenta las numerosas críticas y cuestionamientos presentados frente a esta visión conductista de la ciencia política, algunos como criticas matizadas otros como verdaderos desafíos frontales. Por último es de vital importancia destacar la mirada hacia el futuro, partiendo del contexto actual de la ciencia política, y las alternativas que en cuanto al análisis de la profesión están surgiendo. A. Los autores comienzan por darnos unas nociones claves de política, ciencia y ciencia política, de cómo se comprenden estos fenómenos socio-culturales y la forma en que se relacionan entre si, incluyendo las concepciones más importantes en torno al objeto de la ciencia política - La política surge de la escases, los conflictos y el deseo de habitar un entorno social predecible basados en la necesidad repartición de recursos. - la ciencia política obedece a la descripción, interpretación, explicación y predicción de los repartos terminantes de valores presentes en toda sociedad humana. - El concepto de ciencia que se maneja es el referente a un conjunto de proposiciones generales interrelacionadas y comprobables empíricamente. - El poder y el Estado como concepciones en torno al objeto de la ciencia política. B. En cuanto al desarrollo de la ciencia política se distinguen los periodos formativos que tiene lugar en Europa y Estados Unidos, y la influencia que los analistas provenientes de estos escenarios, tienen sobre el estudio de la ciencia política. Grandes hitos de la ciencia política: - Periodo formativo en Europa – Condicionado por las guerras mundiales. - Periodo formativo en EE.UU – rebelión contra el legalismo y formalismo C. En este orden de ideas, la trasformación del concepto de política a una ciencia empírica, está determinada por la aparición de lo que fue denominada la revolución conductista, y los subsiguientes enfoques para el análisis político; aunque es indispensable tener en cuenta las numerosas críticas y cuestionamientos presentados frente a esta visión conductista de la ciencia política, algunos como criticas matizadas otros como verdaderos desafíos frontales. Revolución conductista: - Atención en la conducta política de los individuos. - Introducción del método científico-empírico Criticas y cuestionamientos al mov. Conductista: - Posiciones irreconciliables con esta visión: Insensato filosófica y éticamente, Escuela Marxista tradicional, Autores posmodernos (Posicion “pos-conductista” o pluralista) - Crirticas matizadas-atemperadas: El desprecio de la responsabilidad especial del politólogo y falta de contemplación de otros estudios, la deshumanizacion de la ciencia política, el aislamiento y desconsideración de los valores e ideas de los investigadores y el rechazo a los que no siguen este enfoque. D. Por último es de vital importancia destacar la mirada hacia el futuro, partiendo del contexto actual de la ciencia política, y las alternativas que en cuanto al análisis de la profesión están surgiendo. - Acogida reservada en Europa de la orientación conductista - Proyeccion del neo-conductismo, con planteamientos condctistas reservados. CONCLUSIÓN La visión que Casas y Losada ofrecen sobre la ciencia política y su desarrollo nos permite relacionarnos con un marco conceptual indispensable para la comprensión de la ciencia política y para el análisis que de ella han hecho una cantidad importante de autores y de académicos. Teniendo en cuenta el desarrollo histórico de la disciplina y sus puntos de quiebre siendo la revolución conductista el mas importante. BIBLIOGRAFÍA: La historia de la ciencia política. Lectura: Losada, Rodrigo y Casas, Andrés. 2008. Enfoques para el análisis político. Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana. pp. 21-46.