El Palo de Helio - IFM-SEI

Introduciendo la Cooperación
Corresponsabilidad: Avanzando
Edad:
Tamaño del grupo: Duración:
8+
8 - 15 (o en varios grupos)
20 minutos
Objetivos
• Explorar la responsabilidad de uno mismo en una tarea cooperativa.
• Ser consciente del rol de uno mismo en el grupo.
Instrucciones paso a paso:
1. Dibuje dos líneas a una distancia de aproximadamente 5 metros entre ellas.
2. Pida a los participantes formar una línea detrás de una de las líneas. Sus pies deben tocar los pies de las personas al lado de ellas.
3. Explique que su tarea es llegar a la otra línea. La única condición es que ellos nunca deben dejar de tocar los pies de la persona
a su lado.
4. Si alguien deja de tocar el pie de la persona a su lado, deben volver a la línea de inicio y empezar otra vez.
Reflexión
• ¿Qué pasó durante la actividad?
• ¿Fue fácil o difícil? ¿Por qué?
• ¿Cómo se comunicaron durante la actividad?
Corresponsabilidad: El Palo de Helio
Edad: 8+
Tamaño del grupo: 8-10
Duración: 20 minutos
Objetivos
• Explorar la responsabilidad de uno mismo en una tarea cooperativa.
• Ser consciente del rol de uno mismo en el grupo.
Materiales
• Un palo de peso ligero (por ejemplo, caña de bambú de jardín) de aproximadamente un metro de largo.
Instrucciones paso por paso
1. Pida a los participantes que se alineen en dos filas frente a frente y que señalen con el dedo y mantengan sus brazos estirados.
2. Coloque el palo encima de sus dedos. Consiga que el grupo junte sus dedos hasta que el palo esté en posición horizontal y los
dedos índices de cada uno estén tocando el palo.
3. Explique que el reto es bajar el palo hasta el suelo, mientras que los dedos de cada persona estén en contacto con el palo en
todo momento. Apretar o agarrar el palo no está permitido, siempre debe recaer en la yema de los dedos. Si alguien deja de
tocar el palo, se reiniciará la tarea.
Reflexión
• ¿Qué pasó durante la actividad?
• ¿Fue fácil o difícil? ¿Por qué?
• ¿Quién fue el responsable de llevar el palo hasta abajo?
• ¿Cómo se comunicaron durante la actividad?
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