10.1 SAYING WHAT YOU HAVE DONE: THE PRESENT PERFEC

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Clase y sección: _________________
10.1 SAYING WHAT YOU HAVE DONE: THE PRESENT PERFECT [DM 363-4]
Ejercicio 1 [363] Éstas son algunas de las cosas que han hecho los amigos y parientes de Estela. Complete
las oraciones con comer, comprar, escribir, hablar, ir, limpiar, oír, pasar, ver y viajar. Each verb
will be used only once, with flexibility for #s 3 and 7.
MODELO: Mis cuñados han ido mucho a Puerto Vallarta porque les gustan las playas y el sol.
1. Ernesto y yo ________________________________ la nueva película de Almodóvar cuatro veces.
2. Ramón le ________________________________ varias cartas a Amanda.
3. Yo ________________________________ tres veces este mes a Cuernavaca.
4. La señorita Batini ________________________________ una casa nueva.
5. Pedro, ¿ ________________________________ en un restaurante chino últimamente?
6. Guillermo no ________________________________ con Ernesto hoy.
7. Graciela, tú nunca ________________________________ a España, ¿verdad?
8. Marisa y Clarisa ________________________________ su cuarto muy bien.
9. Ernestito, ¿________________________________? ¡Tu padre dice que vamos a ir de vacaciones en
Florida!
10. Pedro y Andrea ________________________________ sus vacaciones en Acapulco muchas veces.
• Ej. 1 corregido (firma): __________________________
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Ejercicio 2 [363] ¿Cuántas veces ha hecho usted estas cosas? Haga preguntas y respuestas. For the first
part of each, complete the question with the appropriate form of the indicated verbs. For the second
part, answer based on your own experiences.
MODELO: bucear en el mar Caribe
—¿Cuántas veces has buceado en el mar Caribe?
—Nunca he buceado allí. -o- —Mi hermana y yo hemos buceado en el mar Caribe dos o tres veces.
1. —¿Cuántas veces ___________________________________ (viajar) a México?
—_______________________________________________________________________________________.
2. —¿Cuántas veces ___________________________________ (esquiar) en un lago?
—_______________________________________________________________________________________.
3. —¿Cuántas veces ___________________________________ (subir) a una pirámide?
—_______________________________________________________________________________________.
4. —¿Cuántas veces ___________________________________ (acampar) en las montañas?
—_______________________________________________________________________________________.
5. —¿Cuántas veces ___________________________________ (alquilar) un coche?
—_______________________________________________________________________________________.
6. —¿Cuántas veces ___________________________________ (cocinar) para diez personas?
—_______________________________________________________________________________________.
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Dos mundos Capítulo 10 (adaptado por D. Cabanel, 2006-8) ~ página 1 de 4
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7. —¿Cuántas veces ___________________________________ (leer) tres novelas en un día?
—_______________________________________________________________________________________.
8. —¿Cuántas veces ___________________________________ (correr) 5 kilómetros sin parar?
—_______________________________________________________________________________________.
9. —¿Cuántas veces ___________________________________ (decirles) una mentira a sus padres?
—_______________________________________________________________________________________.
10. —¿Cuántas veces ___________________________________ (romper) un vaso en un restaurante?
—_______________________________________________________________________________________.
• Ej. 2 corregido (firma): __________________________
CORRECTING NOTE: For the second part of each, your answers will depend on your own experiences.
The Answer Key gives some possible answers. The frequency in your answers (muchas veces, dos veces,
nunca, etc.) will vary, but the verb forms (he viajado, he esquiado, etc.) should match what the
Answer Key has. For #4, you can have la montaña or las montañas.
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10.2 EXCLAMATIONS WITH ¡QUÉ…!, ¡CUÁNTO/A/OS/AS…! [DM 365-6]
Ejercicio 3 [364] Imagínese que usted está mirando las fotos de Susana Yamasaki y sus hijos, quienes
acaban de regresar de un viaje por América Latina. Exprese su sorpresa al ver estas fotos. Use either
tan or más in your answers; not both.
MODELO: las pirámides de Teotihuacán: pirámides / altas
Las pirámides de Teotihuacán…
¡Qué pirámides tan altas! -o- ¡Qué pirámides más altas!
1. Bolivia: país / interesante
Bolvia... ¡_______________________________________________________________________________!
2. un vuelo de Buenos Aires a México, D.F.: vuelo / largo
Un vuelo de B.A. al D.F. ... ¡_______________________________________________________________!
3. los Andes: montañas / altas
Los Andes... ¡____________________________________________________________________________!
4. una selva tropical en Venezuela: selva tropical / verde
Esta selva tropical venezolana... ¡___________________________________________________________!
5. una playa en el Caribe: arena / blanca
Esta playa caribeña... ¡____________________________________________________________________!
• Ej. 3 corregido (firma): __________________________
CORRECTING NOTE: You should have either tan or más in each answer, but not both.
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Ejercicio 4 [364] Ahora imagínese que usted también ha hecho un viaje por España y por América Latina.
Haga comentarios sobre los lugares interesantes que ha visto.
MODELO: azul / el agua del Caribe
¿Qué azul es el agua del Caribe!
1. impresionantes / las ruinas de Machu Picchu
¡_______________________________________________________________________________________!
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Dos mundos Capítulo 10 (adaptado por D. Cabanel, 2006-8) ~ página 2 de 4
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2. grande / el lago Titicaca
¡_______________________________________________________________________________________!
3. cosmopolita / la ciudad de Buenos Aires
¡_______________________________________________________________________________________!
4. húmeda / la selva de Ecuador
¡_______________________________________________________________________________________!
5. seco / el desierto de Atacama en Chile
¡_______________________________________________________________________________________!
6. alta / la torre de la Giralda en Sevilla
¡_______________________________________________________________________________________!
7. hermoso / el edificio del Alcázar de Segovia
¡_______________________________________________________________________________________!
8. inmenso / el parque del Retiro en Madrid
¡_______________________________________________________________________________________!
9. interesante / el Museo del Prado
¡_______________________________________________________________________________________!
10. antiguo / el acueducto de Segovia
¡_______________________________________________________________________________________!
• Ej. 4 corregido (firma): __________________________
CORRECTING NOTE: For #7, the Answer Key has "...del Alcázar en Segovia." Either de or en works.
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10.3 EXPRESSING BY, THROUGH, DESTINATION, AND TIME: POR AND PARA [DM 366-7]
Ejercicio 5 [365] Aquí tiene usted parte de una conversación entre Silvia Bustamante y su novio, Nacho
Padilla. Escoja por o para.
SILVIA:
Ayer trabajé _____________1 ocho horas en la terminal de autobuses.
NACHO:
Yo manejé mi taxi _____________2 solamente cinco horas.
SILVIA:
¿Cuándo sales _____________3 Morelia?
NACHO:
En dos días. Salgo _____________4 la mañana, y voy a viajar _____________5 tres horas.
SILVIA:
¿No vas _____________6 avión?
NACHO:
¡Claro que no! Voy _____________7 tren. Es mucho más barato.
SILVIA:
¿Cuánto tiempo piensas quedarte allí?
NACHO:
¡Una semana! Necesito recoger unos documentos importantes. Van a estar listos
_____________8 el próximo viernes.
• Ej. 5 corregido (firma): __________________________
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10.4 DESCRIBING ACTIONS: ADVERBS [DM 368]
Ejercicio 6 [366] Primero escoja el adjetivo más lógico entre cómoda, constante, inmediata, puntual y
rápida. Luego forme el adverbio. Each term will be used only once.
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Dos mundos Capítulo 10 (adaptado por D. Cabanel, 2006-8) ~ página 3 de 4
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Generalmente tomo el autobús número 73 para ir a la universidad.
MODELO: (general)
1. ¡Los trenes en Japón transitan a 250 kilómetros por hora! Los pasajeros llegan
______________________________ a su destino.
2. Me gusta viajar por tren. Me siento* ______________________________ y miro el paisaje por la
ventanilla. * = del verbo “sentarse”, no “sentirse”
3. En Suiza los trenes y los autobuses llegan y salen ______________________________.
4. ¡Nunca he visto tantos autobuses! En la estación de autobuses de Guadalajara, los autobuses llegan y
salen ______________________________.
5. Tenemos que correr; el próximo autobús sale ______________________________.
• Ej. 6 corregido (firma): __________________________
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10.5 EXPRESSING REACTIONS: MORE VERBS LIKE GUSTAR [DM 368-9]
Ejercicio 7 [367] Exprese su opinión usando la forma apropiada de los verbos indicados. Luego, pídale su
opinión a un compañero / una compañera. ¿Están ustedes de acuerdo? Complete “a” and “b” with the
appropriate verb forms; then, circle the statement which with you agree. If you don’t agree with
either “a” or “b”, write your actual opinion in “c", using one of the expressions like gustar from p.368.
MODELO: La contaminación del aire...
a. me
molesta
b. me
encanta
. (molestar)
. (encantar)
c.
me preocupa
.
1. La conservación de nuestros recursos naturales...
a. me _______________________ necesaria. (parecer)
c. _____________________________.
b. no me _______________________. (importar)
2. Los bosques y las selvas...
a. me _______________________. (fascinar)
c. _____________________________.
b. no me _______________________. (interesar)
3. Vivir en un clima caluroso...
a. me _______________________. (encantar)
c. _____________________________.
b. no me _______________________. (gustar)
4. El tránsito en las autopistas...
a. me _______________________. (molestar)
c. _____________________________.
b. no me _______________________. (gustar)
5. Los ríos del mundo...
a. me _______________________. (importar)
c. _____________________________.
b. no me _______________________. (preocupar)
• Ej. 7 corregido (firma): __________________________
Having problems with gustar and similar verbs? You may want to review the following:
http://occonline.occ.cccd.edu/online/dcabanel/gustar.pdf
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Dos mundos Capítulo 10 (adaptado por D. Cabanel, 2006-8) ~ página 4 de 4