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Prueba
Discovery
Saber
4°
51944
VERIFICA QUE ESTE NÚMERO
APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS
En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aqui:_________________,
ese es tu código; ingresa a www.instruimos.com y haz click en RESULTADOS EN
LÍNEA. Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego click en enviar, encontrarás las
calificaciones de esta prueba.
En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de
preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.
N.º DE PREGUNTAS
PRUEBA
MATEMÁTICAS
16
LENGUAJE
16
CIENCIAS NATURALES
16
CIENCIAS SOCIALES
16
INGLÉS
16
Total preguntas: 80
Tiempo disponible:
3 horas
Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que
sean necesarias, ya que al finalizar te puedes quedar con él. También
recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del
cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra número 2;
cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la
prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el
número del cuadernillo; luego, sigue las instrucciones impartidas por el
encargado de dirigir la prueba.
MATEMÁTICAS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
1. La anterior bandera está dividida en tres partes iguales; las franjas horizontales
corresponden a
A.
B.
C.
D.
un tercio de la bandera
dos tercios de la bandera
la mitad de la bandera
la cuarta parte de la bandera
2. Carlos se comió un pedazo de la pizza, y le quedó en total
A.
B.
C.
D.
2
51944
1/8 de la pizza
3/8 de la pizza
7/8 de la pizza
1/2 pizza
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
Contesta las preguntas 3 y 4 de acuerdo con la siguiente información.
3. De los seis objetos, ¿qué fracción corresponde a los balones?
A.3/6
B.2/5
C.4/6
D. 1/3
4. De los seis objetos, ¿qué fracción corresponde a ropa?
A. 2/3
B.4/5
C.5/6
D. 1/6
Contesta las preguntas 5 y 6 de acuerdo con la siguiente información.
Juan llevó al colegio esta chocolatina, para compartirla
5. A la profesora le dio la tercera parte, que
corresponde a
A.
B.
C.
D.
4 cuadros
6 cuadros
7 cuadros
8 cuadros
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
3
6. A Lorena le dio seis cuadros, que corresponden a
A.
B.
C.
D.
la mitad del total
la tercera parte del total
la cuarta parte del total
la sexta parte del total
1
7. Carlos tenía un litro de leche y se ha tomado 5/7 de litro. La leche que le quedó es
A.
B.
C.
D.
3/7 de litro
5/7 de litro
7/9 de litro
2/7 de litro
8. César compró 1/2 kilo de papas, 1/2 kilo de tomates y 1/2 kilo de cebolla. El
peso total de estas tres cosas es
A.
B.
C.
D.
4
51944
un kilo
un kilo y medio
dos kilos
dos kilos y medio
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
9. El movimiento en la figura anterior es una
A. reflexión
B. rotación
C.traslación
D. transferencia
10. Estos perros son semejantes porque
A.
B.
C.
D.
no son congruentes
tienen la misma forma
tienen diferente tamaño
están en orden de mayor a menor
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
5
Responde las preguntas 11 y 12 de acuerdo con la siguiente información.
En la escuela se pesaron algunos niños y estos fueron los pesos
Pesos de niñas: 24 kg, 23 kg, 25 kg, 28 kg
Pesos de niños: 22 kg, 21 kg, 23 kg, 20 kg
11. La moda entre el grupo de datos es
A.
B.
C.
D.
20 kg
21 kg
22 kg
23 kg
12. El promedio o media de los pesos de las niñas es
A.
B.
C.
D.
24 kg
25 kg
23 kg
20 kg
Responde las preguntas 13 y 14 de acuerdo con la siguiente información.
Carlos está entrenando cuatro días por semana para ser el mejor del colegio en
atletismo. Sus marcas son las siguientes:
DÍA
Martes
12 segundos
Miércoles
8 segundos
Jueves
16 segundos
Viernes
12 segundos
13. La moda en el grupo de datos es
A.
B.
C.
D.
6
51944
MARCA
10 segundos
12 segundos
13 segundos
14 segundos
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
14. Carlos quiere que la próxima semana el promedio o media de sus marcas baje
un segundo; para eso necesita que
A.
B.
C.
D.
una de sus marcas diarias se reduzca en un segundo
una de sus marcas diarias aumente en un segundo
el tiempo semanal disminuya 4 segundos
el tiempo semanal aumente 4 segundos
15. Esta figura representa una
A. reflexión
B. rotación
C.traslación
D. Transferencia
2
?
2
16. Al reflejar el número 2 en torno a la raya quedará
2 2
B.
C.
D.
2
A.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
7
LENGUAJE
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Bochica, el ser civilizador.
“Cuando la humanidad se hallaba sumida en el desorden, hizo su aparición por
el oriente de la Sabana de Bogotá, Páramo de Chingaza, Bochica, un anciano
venerable de largas barbas y pelo blanco, vestido con una túnica y en su mano una
varita de oro. Bochica predicó y enseñó las buenas costumbres a los habitantes de
la sabana, les dictó algunas normas morales. El civilizador de los indígenas enseñó
a sembrar, a fabricar casas y a tejer en algodón y el fique, a cocer el barro y hacer
ollas, la manera de calcular el tiempo y determinar las fechas para la siembra y
la recolección. En una época cuando la Sabana de Bogotá estaba inundada por
causa de Chibchacún, dios de las aguas, Bochica invitó a los grandes caciques
para que lo acompañaran a la región del Tequendama. Una vez allí subió al arco
iris y con su vara golpeó las rocas dando salida a las aguas. Así se formó el Salto
de Tequendama. En castigo, condenó a Chibchacún a cargar la tierra sobre sus
hombros. Los indígenas creían que cuando este se cansaba y cambiaba de hombro
la gran piedra, se producían los temblores y terremotos”.
http://www.taringa.net/posts/info/1621056/Mitologia-Colombiana.html
Salto del Tequendama
(http://www.taringa.net/posts/imagenes/10334780/El-Salto-Del-Tequendama-Sacrificio-Muisca.html)
8
51944
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
17. El texto anterior relata uno de los mitos indígenas más populares de Colombia.
Una característica que nos permite asegurar la anterior afirmación es que
A. es una narración tradicional que cuenta el origen de algo y es protagonizada
por seres fantásticos
B. se refiere a las enseñanzas que los dioses antiguos dieron a los indígenas
C. es un cuento inventado que nada tiene que ver con la realidad actual ni con
los humanos del presente
D. es un hecho real que sucedió hace mucho tiempo y que ha sido demostrado
18. Los mitos se refieren a hechos fantásticos, de los cuales se cree que
A. sucedieron recientemente
B. han sucedido en un tiempo muy lejano
C. ya sucedieron y volverán a suceder
D. podrían suceder en el futuro
19. De acuerdo con lo expresado al comienzo del texto, podemos decir que Bochica,
el creador de la civilización, se presenta ante los pobladores de la Sabana de
Bogotá como
A. un ser extraordinario
B. una persona semejante a ellos
C. un dios que hace el bien
D. un poderoso espíritu natural
20. Según el mito que acabas de leer, la imagen que mejor representa lo que dice
el texto es
A.
B.
C.
D.
21. De acuerdo con la lectura y la imagen que lo acompaña, el Salto del
Tequendama es
A. un páramo
C. una sabana
B. un río
D. una cascada
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
9
22. En el mito anterior intervienen dos personajes que realizan hechos fuera de lo
común, por lo cual podemos decir que estos personajes tienen cualidades
A. habituales
B. extraordinarias
C. ordinarias
D. usuales
La guardia gritó:
—¡Alto! ¿Adónde vas?
—A ver al rey —respondió sin más el gato.
—¿Estás loco? ¡Un gato a ver al rey!
Charles Perrault, El Gato con botas
(fragmento).
23. En el fragmento de diálogo que aparece arriba, uno de los personajes plantea
dos preguntas; una de esas preguntas es
A. ¿Adónde vas?
B. ¡Alto!
C. —A ver al rey
D. La guardia gritó:
10
51944
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
24. En el mismo fragmento hay dos oraciones exclamativas; una de ellas es
A. —¿Estás loco?
B. La guardia gritó:
C. ¡Un gato a ver al rey!
D. respondió sin más el gato
El verbo
Los verbos son palabras con las cuales nombramos nuestras acciones.
Jugar, estudiar, reír, caminar, por ejemplo, son los nombres de algunas de
las acciones que realizamos todos los días.
Los tiempos de los verbos
Cuando hablamos, nos referimos a cosas o a acciones que hicimos antes,
que hacemos ahora o que haremos después.
Tiempos verbales
expresa
a
expresa
a
expresa
a
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
11
Las formas verbales
acompañada por los
acompañada por los
acompañada por los
Teniendo en cuenta lo anterior, responde las siguientes preguntas.
25. Entre las palabras que encontrarás a continuación verás un verbo, este es
A. nosotros
B. antiguo
C. comprendieron
D. diferente
26. La oración que tiene la forma y el tiempo verbales y la persona correcta es la
que dice
A. el Gato con Botas hará una fiesta ayer en su casa
B. el Soldado Bigotes se divirtieron con sus amigos
C. Caperucita visitó a su abuela la próxima semana
D. ellos volverán mañana a sus cajas de juguetes
12
51944
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
27. Uno de tus compañeros de clase ha escrito la oración ellos estuvimos muy
contentos en la playa. Al leerla, tú te das cuenta de que tu compañero se ha
equivocado al escribirla, y le ayudas a corregirla; de manera que la oración
correcta es
A. ellos estuvo muy contentos en la playa
B. ellos estaremos muy contentos en la playa
C. ellos está muy contentos en la playa
D. ellos estuvieron muy contentos en la playa
28. Según lo anterior, tu compañero se ha equivocado al escribir la oración porque
A. la forma del verbo (estuvimos) no corresponde con el pronombre (ellos)
B. el verbo (estuvimos) está en tiempo pasado y debe estar en presente
C. la tercera persona del plural (ellos) no acepta verbos en pasado (estuvieron)
D. el verbo (estar) no se puede poner en pasado cuando va en plural
29. Los tiempos pasado, presente y futuro del verbo hacer en primera persona del
singular, son, en ese orden
A. hago – hice – haré
B. haré – hice – hago
C. hice – hago – haré
D. hago – haré – hice
Palabras homófonas: son aquellas que tienen el mismo sonido, pero se
diferencian por la forma en que se escriben y por su significado.
Por ejemplo:
1.
2.
3.
4.
Votar: Dar el voto por alguien en una elección de personas.
Botar: Arrojar, tirar, echar fuera a alguien o algo.
Casa: Edificio para habitar.
Caza: Del verbo cazar. Cazar animales está prohibido
30. En las siguientes oraciones aparecen los verbos botar y votar. De acuerdo con
su significado, la oración en la que NO está bien utilizado uno de estos verbos es
A. vota la basura siempre en los lugares destinados adecuados
B. botar objetos por la ventana del edificio puede ser peligroso
C. debemos votar por la persona más honesta para representarnos
D. botaron del partido a uno de los jugadores por golpear a un compañero
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
13
La coma (,): uno de los usos de la coma, entre otros, es encerrar una frase
explicativa dentro de una oración.
Ejemplos:
•Los niños juegan, supervisados por los padres, con mucho entusiasmo.
• Juan, mi amigo, es un gran lector.
31. La oración en la que se usa la coma (,) explicativa es
A. Bogotá, la capital de Colombia, es la ciudad más poblada del país
B. Mariana, llama a tu papá y dile que estaremos en casa a las 6 de la
tarde
C. en mi morral tengo los libros, los cuadernos y los lápices
D. si llegamos temprano, podremos ver toda la exposición del museo
El punto y coma (;): indica una pausa mayor que la marcada por la coma
y menor que la señalada por el punto.
Ejemplos:
• Salimos del cine encantados con la película; otros, en cambio, salieron
decepcionados.
• Juan, mi amigo, es un gran lector; yo, prefiero escribir.
Lee con atención el siguiente texto.
A las cinco de la mañana aún había luz en la habitación de Manuel (1)
seguramente (2) se había quedado dormido leyendo (3) o se acababa de
despertar (4)
32. En el texto anterior, en lugar de los signos de puntuación, hay unos números
entre paréntesis. El punto y coma (;) debe ir en el espacio marcado con el
número
A. (1)
C. (3)
14
51944
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
B. (2)
D. (4)
CIENCIAS
NATURALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
Los animales al igual que las plantas tienen estructuras especializadas para llevar
a cabo la respiración.
La respiración pulmonar es característica de algunos animales como los mamíferos,
los reptiles y las aves a través de estructuras llamadas pulmones donde puede
realizarse el intercambio gaseoso.
33. Un organismo que puede realizar respiración pulmonar es
A.
B.
C.
pez
grillo
gato
B.
C.
D.
grillo
gato
planta
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
15
34. El intercambio gaseoso que ocurre
en la respiración de los seres vivos
tiene la participación de dos gases
que se encuentran en el aire, indica
cuales son
A.
B.
C.
D.
ozono y agua
dióxido de carbono y oxígeno
azufre y dióxido de carbono
nitrógeno y oxígeno
35. El órgano principal del sistema
circulatorio que impulsa la sangre a
todo el cuerpo se conoce como
A.
B.
C.
D.
16
branquias
estómago
corazón
pulmones
36. De acuerdo con la imagen anterior,
en la circulación doble la sangre
pasa dos veces por el corazón antes
de completar un ciclo; gracias a este
proceso la sangre puede llegar a
A.
B.
C.
D.
los pies
las manos
el tronco
todo el cuerpo
La excreción es el proceso por medio del
cual los seres vivos eliminan sustancias
de desecho que se producen como
resultado de su propio funcionamiento.
Las principales sustancias de desecho
que producen los seres vivos son CO2,
amoniaco y urea entre otros.
37. Una sustancia de desecho en los
animales que sirve además para
regular la temperatura corporal es
A.
B.
la sangre
D.
la saliva
A.
B.
el sudor
C.
el sudor
la sangre
las lagrimas
51944
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
las
38.El sistema excretor está conformado por vías urinarias y un par de riñones
compuestos por millones de túbulos llamados nefronas. Los riñones se
encuentran señalados con
IV
III
II
I
A.
B.
C.
D.
I
II
III
IV
39.Cuando respiramos, el oxígeno entra a los pulmones donde están los alvéolos
y cada uno de estos está rodeado por capilares por donde pasa la sangre
llevando a su paso productos de desecho que pueden liberarse al respirar. Esto
significa que los dos sistemas relacionados son
A.
B.
C.
D.
digestivo y excretor
respiratorio y digestivo
circulatorio y respiratorio
excretor y circulatorio
40.Cuando llegan los alimentos a la boca, los dientes se encargan de triturarlos en
porciones muy pequeñas pero este alimento debe pasar por todos los dientes,
para eso existe una estructura musculosa encargada de mover los alimentos
por toda la boca, dicha estructura es llamada
A.
B.
C.
D.
labios
saliva
encías
lengua
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
17
41. De las siguientes partes del cuerpo actúan como palancas y máquinas
los ojos
los oidos
los brazos
la nariz
42. Un papá y su hija se divierten en el sube y baja; si el papá hace fuerza hacia
abajo sobre la tabla en la que se encuentra su hija, es de esperar que la niña
A. baje
B. permanezca quieta
C. se mueva hacia adelante
D. suba
En la caja de herramientas de un carpintero hay
Alicate
Pegante
1
2
43. Son máquinas simples
A. 1 y 2
B. 2 y 4
C. 1 y 3
D. 1 y 4
18
51944
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
Martillo
3
Flexómetro
4
44. Si alguien desea levantar una caja a un metro de altura, la forma más fácil de
hacerlo es
1m
A. cargando la caja
B. empujando la caja por la rampa
C. colocando la caja en las piernas
D. aumentar el peso de la caja
45. Si tomamos un tarro de leche y utilizamos una cuchara para abrirlo como
muestra la figura, estamos utilizando
Leche
A. una tensión
B. el peso de la lata
C. una palanca
D. una polea
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
19
46. En el salón de clase un objeto que funciona como una máquina simple es
Borrador
Regla
Cosedora
Tiza
A. borrador
B. regla
C. cosedora
D. tiza
47. La herramienta que debemos utilizar para abrir una lata de comida es
48. Carolina jugando en su casa, se encuentra con una
polea como se muestra en la figura. Si Carolina hala la
cuerda, se
A. aumenta el peso de la caja
B. disminuye la altura de la caja
C. levanta la caja con mayor facilidad
D. aumenta la fuerza que debe hacer al levantar la caja
20
51944
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
CIENCIAS
SOCIALES
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
La Independencia de nuestro territorio no fue un acontecimiento repentino; varias
fueron las causas que desencadenaron el deseo de liberación.
Lee el siguiente relato y responde las preguntas de la 49 a la 53.
“La gente está muy asustada. Dicen que Napoleón Bonaparte, un tirano francés,
tiene preso al Rey de España y de la Nueva Granada, y que puede mandar los
soldados de Francia a conquistar nuestra tierra. El susto es que si llegan pueden
matar a muchos y no respetar la religión. Por eso, toda la gente se reunió hoy para
jurar que serían fieles al Rey Fernando VII. En muchas casas pusieron adornos y
retratos del Rey y sonaron sin parar las campanas de las iglesias. El regidor, que
tenía que leer el juramento, tiró unas monedas desde un tablado de la Plaza, pero
eran tan poquitas que los muchachos empezamos a silbarlo. Lo seguimos a las
iglesias de Santo Domingo, San Francisco y San Agustín, donde volvió a jurar y a
repartir unas moneditas, siempre con mucha avaricia. Cuando el Alcalde tiró a la jura
un puñado de monedas, yo pude coger una. Todavía no sé qué voy a comprar con
ella o si se la daré a mi mamá para que compre una gallina —si es que alcanza— y
la tengamos en el patio.”
“11 relatos para volver a contar”. Te cuento la Independencia, pág. 25.
http://www.medellindigital.gov.co/Mediateca/repositorio%20de%20recursos/MEN_CB_
TeCuentoLaIndependencia.pdf
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
21
49. El nombre de nuestro de territorio (de Colombia) en esa época era
A.
B.
C.
D.
Nueva España
Nueva Granada
República de Colombia
Santo Domingo
50. Según el texto, para las personas de este tiempo los franceses eran
A.
B.
C.
D.
invasores
libertadores
guerreros
seguidores del Rey de España
51. El Rey de España llamado __________ fue apresado por el emperador francés
___________________.
A.
B.
C.
D.
Fernando VII – Napoleón Bonaparte
Napoleón Bonaparte – Fernando VII
San Agustín – Fernando VII
Napoleón Bonaparte – Santo Domingo
52. Los acontecimientos relatados en el párrafo sucedieron
A.
B.
C.
D.
después de la independencia de Colombia
antes de la independencia de Colombia
durante la conquista de nuestro territorio
hace pocos años
53. Las personas estaban asustadas porque
A.
B.
C.
D.
22
51944
las autoridades españolas estaban tratando mal a las personas
la religión estaba amenazada por creencias populares
el poder de la corona española se encontraba amenazado por Francia
el poder de Napoleón estaba en peligro por parte del Rey de España
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
De acuerdo con el siguiente fragmento, responde las preguntas de la 54 a la 56.
En las sociedades democráticas, todas las personas tienen el derecho y el deber
de participar en el sistema político. El gobierno debe velar por la protección de los
derechos y de las libertades de las personas. De igual modo, en las democracias
los representantes de la comunidad comprenden que una de sus principales
funciones es proteger los derechos humanos, como el derecho a la vida, el derecho
a la libertad de expresión y la posibilidad de organizarse para participar en la vida
política, económica, cultural de la sociedad.
Adaptado de: Interactivo sociales 4, Santillana 2011.
54. Nuestro país tiene un sistema democrático porque
A.
B.
C.
D.
una sola persona domina en el país
los ciudadanos pueden elegir y ser elegidos
solo los hombres pueden votar
se respetan algunos derechos humanos
55.Una situación en la que NO se esté respetando el derecho a la libertad de
expresión podría ser
A. a una señora le niegan el servicio de salud
B. a un joven le piden que le baje el volumen a la música porque molesta a los
vecinos
C. a un periodista le impiden escribir en contra de las políticas del gobierno
D. a un niño indígena no le permiten el ingreso a una institución educativa
pública
56. En cuál de las situaciones el Estado colombiano cumple con sus obligaciones
A. una comunidad es desplazada por actores armados y no es protegida por
la autoridades gubernamentales
B. en un pueblo llega una empresa que explota minerales y contamina el agua
de la población sin ser sancionada por las autoridades ambientales
C. a varias familias que viven en una zona de alto riesgo, el gobierno les
otorga viviendas nuevas
D. un grupo de jóvenes es golpeado y detenido por practicar patineta en las
calles de la ciudad
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
23
La Constitución de Colombia ha separado el poder público en tres ramas, las cuales
tienen funciones separadas, pero colaboran en armonía para la realización de sus
fines.
velar
por el cumplimiento de
57. De acuerdo con el mapa conceptual, la rama judicial está compuesta entre
otros por
A.
B.
C.
D.
presidente, gobernadores, alcaldes
presidente, vicepresidente y ministros
alcaldes, cortes y juzgados
cortes, fiscalía y juzgados
58. Los congresistas ejercen su labor desde la rama
A.
B.
C.
D.
24
51944
Judicial, porque son los que realizan los juicios
Legislativa, porque son los que elaboran las leyes
Ejecutiva, porque son los que tienen los derechos
pública, porque son los elegidos por votaciones
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
59.La importancia de que en
Colombia estén separados los
tres poderes está en que
A. se genera más empleo
B. se previene que una rama
se convierta en suprema
C. con ello se disminuye la
corrupción en el Estado
D. mejora la economía del
país
60. El presidente, los gobernadores
y alcaldes ejercen su labor en
la rama
A. Judicial, ya que dictan los
decretos
B.Legislativa,
porque
ejercen el poder
C.Ejecutiva, son los que
ejecutan las leyes
D. ilegal, ya que hay mucha
corrupción
61.La máxima autoridad en los
municipios es el
b
El bullying es una conducta de hostigamiento
o de persecución física o psicológica que
realiza un alumno contra otro, a quien elige
como blanco de repetidos ataques.
62.Si hice bullying y me siento culpable,
¿qué debo hacer?
A.
B.
C.
D.
seguir haciéndolo hasta que me canse
hacerle bullying más bien a otro
ofrecer disculpas y reparar el daño
cambiarme de salón o de colegio
63. Si a un niño le hacen bullying, la forma
correcta de responder a esta agresión es
A.
B.
C.
D.
insultándolo
agrediéndolo físicamente
dejarse agredir hasta que se canse
informarles a profesores y padres
64. Si un niño trata mal constantemente a
uno de sus compañeros, la mejor forma
de corregir su mala conducta es
A. juez
B.concejal
C.gobernador
D.alcalde
A. regañarlo hasta que entienda su
problema
B. aislarlo de los compañeros, tanto en
el colegio como fuera de él
C. explicarle por qué su comportamiento
es incorrecto
D. echarlo del colegio y que se dedique
a otras cosas
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
25
INGLÉS
Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo
correspondiente a la opción que consideres correcta.
INTERPRETACIÓN DE GRÁFICAS
65. Dolphins live in the sea.
A.
B.
C.
D.
66. My father is a gardener.
B.
26
51944
A.
B.
C.
D.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
C.
67. The plumber fixes the sink.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
68. The library is the place where I read books.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
27
69. María is in her car.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
70.The teacher writes the lesson on the board.
B.
28
51944
A.
B.
C.
D.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
C.
71.My cat is under the table.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
72.Jimmy is on the bus with his girlfriend.
B.
A.
B.
C.
D.
C.
PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO 51944
29
DIÁLOGOS INCOMPLETOS
John: Excuse me! Do you know where the 73 is?
Cristy: Yes, just go two blocks more and the cinema is in front of the restaurant.
John: And the bus 74 ?
Cristy: Just walk one block and then turn right two blocks more.
John: Thanks a lot!
73.
74.
A. cemetery
B. cinema
C. restaurant
D. library
A. parking
B. street
C. fare
D. station
CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES
75. house − my − is − of − the − centre − the − town − in
A. The centre of the town in is my house.
B. Is in the centre of the town house my.
C. My house is in the centre of the town.
D. My house of the town in the centre is.
76. works – cows – farmer – a – with
A. Farmer cows a works with.
B. A farmer works with cows.
C. Cows works with farmer a.
D. A with cows farmer works.
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PRUEBA DISCOVERY SABER ••• CUARTO GRADO
TEXTOS INCOMPLETOS
Hi, my name is Miguel. This is my family. 77 parent’s names are Jaime and
Andrea. I have a brother and a sister, his name is Oscar and 78 name is Elsa. I
also have a dog; its name is Motas. 79 favorite country is Colombia, we love it.
77.
A. My
B. Its
C.Their
D. Your
78.
A. our
B.their
C.his
D. her
79.
A. Our
B. My
C. Their
D. His
COMPRENSIÓN DE SITUACIONES
80. A cook works in the
A.
B.
C.
D.
library
kitchen
police station
cemetery
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