Mark Scheme (Results) Summer 2014 - Edexcel

Mark Scheme (Results)
Summer 2014
Pearson Edexcel International GCSE
in Spanish 4SP0/01
Pearson Edexcel Certificate
in Spanish KSP0/01
Paper 1: Listening
Edexcel and BTEC Qualifications
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Summer 2012
Publications Code UG040044
All the material in this publication is copyright
© Pearson Education Ltd 2012
General Marking Guidance
•
This mark scheme provides a list of acceptable answers for this
paper. Candidates will receive credit for all correct responses but
will be penalised if they give more than one answer where only
one is required (e.g. putting an additional cross in a set of
boxes). If a candidate produces more written answers than the
required number (two instead of one, three instead of two etc),
only the first answers will be accepted. Free responses are
marked for the effective communication of the correct answer
rather than for quality of language but it is possible that, on
some occasions, the quality of English or poor presentation can
impede communication and lose candidate marks. It is sometimes
possible for a candidate to produce a written response that does
not feature in the mark scheme but which is nevertheless
correct. If this were to occur, an examiner would, of course, give
full credit to that answer.
•
All candidates must receive the same treatment. Examiners must
mark the first candidate in exactly the same way as they mark
the last.
•
Mark schemes should be applied positively. Candidates must be
rewarded for what they have shown they can do rather than
penalised for omissions.
•
Examiners should mark according to the mark scheme, not
according to their perception of where the grade boundaries may
lie.
•
There is no ceiling on achievement. All marks on the mark
scheme should be used appropriately.
•
All the marks on the mark scheme are designed to be awarded.
Examiners should always award full marks if deserved, i.e. if the
answer matches the mark scheme. Examiners should also be
prepared to award zero marks if the candidate’s response is not
worthy of credit according to the mark scheme.
•
Where some judgement is required, mark schemes will provide
the principles by which marks will be awarded and
exemplification may be limited.
•
When examiners are in doubt regarding the application of the
mark scheme to a candidate’s response, the team leader must be
consulted.
•
Crossed out work should be marked UNLESS the candidate has
replaced it with an alternative response.
Question
Number
1
Answer
Mark
E
1
Question
Number
2
Answer
Mark
C
1
Question
Number
3
Answer
Mark
B
1
Question
Number
4
Answer
Mark
C
1
Question
Number
5
Answer
Mark
B
1
Question
Number
6
Answer
Mark
A
1
Question
Number
7
Answer
Mark
D
1
Question
Number
8
Answer
Mark
G
1
Question
Number
9
Answer
Mark
F
1
Question
Number
10
Answer
Mark
E
1
Question
Number
11
Answer
Mark
A
1
Question
Number
12
Answer
Mark
C
1
Question
Number
13
Answer
Mark
CEFIJK
6
Question
Number
14 (i)
Answer
Mark
A
1
Question
Number
14 (ii)
Answer
Mark
C
1
Question
Number
14 (iii)
Answer
Mark
A
1
Question
Number
14(iv)
Answer
Mark
C
1
Question
Number
14 (v)
Answer
Mark
B
1
Question
Number
14 (vi)
Answer
Mark
B
1
Question
Number
15 (i)
Answer
Mark
E
1
Question
Number
15 (ii)
Answer
Mark
C
1
Question
Number
15 (iii)
Answer
Mark
A
1
Question
Number
16 (i)
Answer
Mark
F
1
Question
Number
16 (ii)
Answer
Mark
D
1
Question
Number
16 (iii)
Answer
Mark
E
1
Question
Number
16 (iv)
Answer
Mark
H
1
Question
Number
17 (i)
Answer
Mark
B
1
Question
Number
17 (ii)
Answer
Mark
A
1
Question
Number
17 (iii)
Answer
Mark
C
1
Question
Number
17 (iv)
Answer
Mark
C
1
Question
Number
17 (v)
Answer
Mark
A
1
Question
Number
17 (vi)
Answer
Mark
B
1
Question
Number
18
Answer
Mark
ADFGJK
6
Question
Number
19
Acceptable Answers
Ventajas:
• es muy bueno para el medio
ambiente /ecología
• el móvil es barato/ cuesta
poco/bajo precio.
• da acceso a la (nueva)
tecnología.
• (puede ser útil) tener una
linterna
• (puede ser útil) tener una
calculadora
Any THREE of the above
Desventajas:
• (algunos teléfonos son de)
mala calidad
• hay que recargar /cambiar la
batería constantemente/ la
batería no funciona
• malo para la salud
• puede ser adictivo.
Reject
- El móvil es
útil
-Es útil.
Mark
3
- nueva
tecnologia
-hay que
4
cambiar el
móvil
contantemente
Transcript of Listening test
This is the listening comprehension test for the Edexcel Certificate Spanish –
Summer 2014
(M1) EN UN RESTAURANTE
Ejemplo: (M1) Para mí pollo asado, por favor.
Pause and repeat
Pregunta número 1
(M2) Quisiera una sopa de verduras.
Pause and repeat
Pregunta número 2
(F1) Yo sólo quiero una ensalada mixta.
Pause and repeat
Pregunta número 3
(F2) Dos huevos con patatas fritas para mí, por favor.
Pause and repeat
(M1) EL FIN DE SEMANA
(F1) Ejemplo: Hola Luis. ¿Qué vas a hacer este fin de semana?
(M1)
Voy a la ciudad con mis amigos.
Pause and repeat
Pregunta número 4
(F1) ¿Cómo vas a viajar?
(M1) Voy en autobús.
Pause and repeat
Pregunta número 5
(F1) ¿Qué vas a hacer?
(M1) Voy de compras.
Pause and repeat
Pregunta número 6
(F1) ¿Vas a comprar regalos?
(M1) Sí, un libro para mi madre.
Pause and repeat
(M1) MI DEPORTE FAVORITO
(M2) Ejemplo: Soy Jorge, prefiero jugar al tenis.
Pause and repeat
Pregunta número 7
(F1) Soy Susana, prefiero el ciclismo. Es bueno estar al aire libre.
Pause and repeat
Pregunta número 8
(F2) Soy María, voy a patinar los sábados, es muy divertido.
Pause and repeat
Pregunta número 9
(M1) Soy Carlos, me gusta hacer vela con mis amigos.
Pause and repeat
Pregunta número 10
(M2) Soy Pedro, hago footing cada mañana, me mantiene en forma.
Pause and repeat
Pregunta número 11
(F2) Soy Ana, lo mejor es la equitación, tengo un caballo.
Pause and repeat
Pregunta número 12
(M1) Soy Oscar, me encanta ir de pesca, especialmente en el mar.
Pause and repeat
(M1) MI INSTITUTO
Pregunta número 13
(F1) Mi instituto se llama Rosales y tiene muchos alumnos. Todos llevamos
chaqueta negra, camisa blanca y corbata.
Voy al instituto en el coche de mi padre. Las clases comienzan a las ocho
y terminan a las tres. Cada día tenemos siete clases. Tengo dos
descansos que son muy cortos y una hora para almorzar. Yo traigo
bocadillos y fruta de mi casa.
Los lunes termino tarde porque después del instituto tengo el club de
ajedrez, que me encanta.
Al final del día llego cansada a mi casa pero siempre tengo que estudiar
más y hacer tareas para las clases del próximo día.
Pause and repeat
(M1) El jugador de fútbol Jorge Rodríguez
Pregunta número 14
(F2) Jorge nació en Colombia y toda su familia era muy deportista. Su madre
fue jugadora profesional de golf. Su padre le enseñó a jugar al fútbol
cuando era pequeño y entrenó a su equipo en la escuela. Su hermano
también es un jugador de fútbol profesional.
En 1999 se fue con su familia a vivir a España. A los 16 años firmó un
contrato para jugar en el equipo de fútbol español Sevilla FC, aunque un
club italiano también quería contratarlo.
Jorge vive con su mujer, a quien conoció cuando ambos tenían 6 años, y
con su hijo. Jorge es una persona muy tímida y sale muy poco. Dice que
lo mejor de su vida es estar con su hijo. Le gusta más que jugar al fútbol
o recibir premios.
Pause and repeat
(M1) ¿El campo o la ciudad?
Pregunta número 15
(F2) Manuel, ¿prefieres el campo o la ciudad?
(M1) Vivo en el campo y me encanta. Es muy tranquilo. Lo malo es que no hay
ni una estación de trenes.
(F2) Ramón, ¿qué piensas tú?
(M2) Mi pueblo es muy pequeño y aburrido. Solamente hay dos tiendas y no
tenemos ni un polideportivo ni un cine. Prefiero las ciudades.
(F2) ¿Y tú, Natalia?
(F1) Me gusta vivir en el centro de la ciudad pero odio las calles sucias con
papeles y botellas y siempre están llenas de gente.
(F2) ¿Y tú, Luisa?
(F1) Me encanta la ciudad pero cuando quieres ir de un lugar a otro el tráfico
es terrible, siempre hay muchos coches y autobuses.
Pause and repeat
(M1) MI TRABAJO
Pregunta número 16
(F1) Juan, ¿qué hiciste este verano?
(M2) Trabajé un mes en un restaurante porque mi pasatiempo favorito es
preparar platos de comida. Prefiero las recetas tradicionales. Encontré
este trabajo porque mi tío también trabaja allí.
(F1) ¿Era fácil?
(M2) No, los primeros días eran muy difíciles. Ayudaba en la cocina y estaba
muy cansado. Eran muchas horas.
(F1) ¿Qué aprendiste en ese mes?
(M2) Aprendí a trabajar con otras personas, a recibir instrucciones y a estar
muy organizado.
Pause and repeat
(M1) LA FIESTA DE SAN ANTONIO
Pregunta número 17
(M1) ¿Cuántos días dura la fiesta de San Antonio?
(F1) Dura dos días y es muy popular con las personas locales, con gente de
diferentes nacionalidades, jóvenes y viejos.
(M1) ¿Qué pasa en esta fiesta?
(F1) Lo más famoso es la primera noche que comienza con unas canciones y
fuegos artificiales. El próximo día la gente corre por las calles de la
ciudad. Corren desde el ayuntamiento hasta el castillo y lo hacen en 15
minutos. Aunque la carrera no es larga, con tanta gente puede ser
peligrosa y cada año algunas personas terminan en el hospital, muchos
suelen ser extranjeros.
(M1) ¿Hay algo más?
(F1) Las mujeres van vestidas de amarillo y los hombres de verde. Yo disfruto
mucho en esta fiesta, sin embargo, hay algunas personas que piensan
que esta fiesta no debe continuar porque los participantes están
causando daños al centro histórico.
Pause and repeat
(M1) ‘COMPRAR EN INTERNET’
Pregunta número 18
(M2) Ahora puedes comprar artículos americanos en nuestra tienda online
dedicada al mercado mexicano. Con nosotros descubrirás el estilo
norteamericano. Podrás encontrar artículos para la casa y ropa de tus
marcas favoritas para toda la familia. Verás que vas a gastar menos
dinero si comparas los precios de nuestros productos con los de las
tiendas en México. Además, otro beneficio es que encontrarás muchos
artículos que ni siquiera se venden donde tú vives.
Comprar en nuestra tienda online es muy fácil. Pero si tienes alguna
duda, puedes llamar gratis a un número de teléfono. Hablarás en español
con un operador en nuestras oficinas en Estados Unidos. Este operador
responderá a todas tus preguntas e incluso puede recibir tus pedidos.
En cualquier caso, sólo tendrás que esperar tres días para que lleguen
tus artículos.
Pause and repeat
(M1) LOS MÓVILES USADOS
Pregunta número 19
(F1) El Sr. Rojas opina sobre un proyecto en el que se compran móviles
usados en Europa, se reparan y se venden a los países pobres.
(M2) Yo pienso que hay ventajas y desventajas. Con este proyecto se reciclan
más móviles, lo cual es muy bueno para el medio ambiente. No obstante,
algunos de estos teléfonos son de mala calidad y hay que recargar la
batería constantemente.
También hay que considerar que muchos científicos creen que se debe
advertir a la gente en estos países que el teléfono móvil puede ser malo
para la salud. En muchos casos su uso puede ser adictivo.
Pese a todo esto, estoy de acuerdo con que la gente en estos países
puede beneficiarse al comprar un móvil barato que les da acceso a nueva
tecnología. Además estos móviles suelen tener una linterna o una
calculadora que son muy útiles.
Pause and repeat
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