Construyendo el futuro que queremos, con ciencia

Año 1 - No. 3 - 23 de abril de 2013
Construyendo el futuro que queremos, con ciencia, tecnología
e innovación (CTI)
Sociedades de Conocimiento
Sostenibles e Inclusivas
La ciencia, la tecnología y la innovación cumplen un rol fundamental para el desarrollo
sostenible. Es a través de la innovación, la ciencia y la tecnología que la humanidad
será capaz de abordar mejor las cuestiones de la sostenibilidad del medio ambiente
para las generaciones futuras, contribuyendo al mismo tiempo a la mitigación de la
pobreza y al desarrollo socio-económico.
En el camino hacia el establecimiento de Sociedades del Conocimiento
Sostenibles, la CTI ocupa un espacio
central.
Este rol importante de la CTI para el desarrollo sostenible fue destacado por los participantes del debate electrónico convocado por el Consejo Económico y Social de
las Naciones Unidas (ECOSOC) “Construyendo el futuro que queremos, con ciencia,
tecnología e innovación (CTI) y cultura”. El mismo se realizó en el marco del seguimiento a la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible Río +20 y
fue co-organizado por UNESCO, UNDP y UN (DESA). La primera parte, enfocada en
la CTI, tuvo lugar del 18 de febrero al 4 de marzo 2013 y fue co-moderada por Ernesto
Fernández Polcuch, Especialista Principal de Programa de la UNESCO Montevideo.
Durante dos semanas la discusión contó con la contribución activa de expertos en CTI
de todo el mundo reuniendo un total de 553 participantes y generó más de 780 accesos (visitas) y alrededor de 50 contribuciones, de diferentes países de todo el mundo,
en inglés, español y portugués.
Los tomadores de decisión, investigadores, expertos y responsables políticos de todo
el mundo que participaron discutieron el papel de la CTI en la promoción del desarrollo sostenible y su contribución a definir el futuro marco de los nuevos objetivos de
desarrollo globales que sucederán a los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM),
conocidos como Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
La discusión resaltó que los futuros ODS no pueden lograrse sin la inclusión de la CTI.
La CTI puede ser decisiva y un facilitador poderoso para el desarrollo económico, los
programas educativos y la protección del medio ambiente. Los recursos humanos son
la clave para que las sociedades se muevan hacia el desarrollo sostenible. El potencial,
todavía no plenamente explotado, de las mujeres en CTI, el papel fundamental de
la educación en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas
en inglés) y de los conocimientos indígenas fueron ampliamente reconocidos por los
participantes.
La consolidación de los sistemas de
CTI -el corazón de las sociedades del
conocimiento- requiere en los países
de América Latina y el Caribe un renovado esfuerzo de fortalecimiento de
sus capacidades científicas, la transformación de la educación científica a
todos los niveles, y el establecimiento
de políticas de CTI sólidas, basadas en
información y diagnósticos adecuados,
en un marco de cooperación regional
y orientada hacia el sur. Solamente de
esta manera los futuros “ciudadanos
del conocimiento” contarán con las herramientas adecuadas para emprender
el desafío de construir sociedades del
conocimiento sostenibles e inclusivas.
La Agenda de Desarrollo Post-2015
debe incluir la Ciencia, Tecnología e
Innovación en forma explícita, de manera transversal, incorporando indicadores pertinentes y de calidad para la
medición y el seguimiento de las CTI.
El debate electrónico remarcó, asimismo, que la interfaz entre la ciencia y la política
debe fortalecerse mediante el fomento de las capacidades de CTI en todos los países
del mundo y el establecimiento de instituciones adecuadas y participativas para asesoramiento en CTI.
Ernesto Fernández Polcuch
Especialista Principal de Programa
Política Científica y Fortalecimiento de Capacidades
30 de abril. Día
Internacional
del Jazz en
Uruguay bajo los
auspicios de la
UNESCO. + info
“Todo niño y
niña necesita un
maestro” Semana
de Acción Mundial
2013 (21 al 27 de
abril) + info
Uruguay aprueba
Código de ética
de la profesión
periodística con
el apoyo de la
UNESCO + info
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