NOMBRE DE LA INSTITUCION : UABC NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Economía

NOMBRE DE LA INSTITUCION : UABC
(universidad autónoma de Baja california)
INSTRUMENTO DE EVALUACION # 9
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Economía
GRUPO SEMESTRE
FECHA
CUMPLIO
NO CUMPLIO
Participación en clase
Actividad 1: Determine cuales de las siguientes cuestiones estudiaría la microeconomía y cuales
la macroeconomía, Explique su respuesta.
Ejemplo:
1.- cuando aumenta el gasto público, ¿disminuye la tasa de desempleo?
2.- Zara se defiende de ataques de textiles mexicanos, negando el contrabando chino. Los
directivos se muestran sorprendidos. Somos casi la única compañía del mundo que produce en
Europa, afirman.
3.- ¿Es conveniente que un Banco Central aplique medidas restrictivas de política monetaria a fin
de reducir la inflación?
4.- La empresa refresquera más importante a nivel mundial ha visto disminuida su demanda por
la presencia de empresas que se están posicionando cada vez más en el mercado.
5.- ¿Por qué una sociedad puede tener una baja capacidad de ahorro?
6.- El senado de los Estados Unidos amenaza a México con sanciones comerciales.
Actividad 2:
COSTO DE OPORTUNIDAD
Pensar en nuestras elecciones en términos de intercambios enfatiza la idea de que para obtener algo, debemos
renunciar a otra cosa. Aquello a lo que renunciamos es el costo de lo que obtenemos. Los economistas llaman a
este costo, el costo de oportunidad. La alternativa de mayor valor a la que renunciamos, es el costo de oportunidad
de la actividad que elegimos.
(Toda elección implica un costo). El costo de oportunidad es aquello a lo que renuncias por realizar una acción.
Usted puede abandonar la escuela de inmediato o puede continuar con sus estudios. Si deserta y acepta un empleo
en McDonald, por ejemplo, puede ganar lo suficiente para comprar algunos discos compactos, ir al cine y pasar
mucho tiempo libre con sus amigos. Si continua estudiando, no podrá permitirse estas cosas por cierto tiempo. Mas
adelante podrá comprar estas cosas, de hecho, esa es una de las recompensas de estar en la escuela. Pero ahora,
una vez que ha comprado sus libros le queda poco dinero para ir al cine o para CD. Además, tener que hacer las
tareas escolares significa que dispone de menos tiempo para pasarlo con sus amigos. El costo de oportunidad de
estar en la escuela es la alternativa de más alto valor por la que hubiese optado si hubiera decidido abandonar la
escuela.
El costo de oportunidad de haber salvado la vida, es el dinero que le entrego al ladrón; el costo de oportunidad de un
boleto de cine es el número de tazas de café a las que renunciará.
Bibliografía: microeconomía, versión para Latinoamérica.
Autor Michael Parkin, Gerardo Esquivel y Marcos Avalos. Editorial Pearson.
Otro ejemplo de costo de oportunidad:
Usted vive totalmente aislado y solo en una isla. Imagínese un bien o una actividad que no tenga costo de
oportunidad para usted en esta situación. ¿Cuál podría ser ese bien o actividad y por qué considera que no tendría
costo de oportunidad?
Respuesta: Cualquier bien tiene costo de oportunidad, porque toda elección implica un costo. “Ningún almuerzo es
gratis”, porque para obtener algo es preciso sacrificar otra cosa. Es posible que decida en algunas ocasiones
descansar, recostarse y disfrutar del sol. Esto sería gratuito, pero acostarme a disfrutar el sol representa un tiempo
que podría haber dedicado a hacer otra cosa. Si voy por alimento estoy renunciando al tiempo que podría
construirme una casa o viceversa. Por lo tanto, todo lleva a sacrificar algo.
CUESTIONARIO:
1.- BASADO EN LA INFORMACION DEL COSTO DE OPORTUNIDAD ELABORA UN RESUMEN.
1.- ¿QUE ES EL COSTO DE OPORTUNIDAD?
2.- ¿PROPORCIONA 5 EJEMPLOS APLICADOS A TU VIDA COTIDIANA Y DESCRIBA EL COSTO DE
OPORTUNIDAD QUE CADA UNO DE ELLOS INVOLUCRA.
Ejemplos de costos de oportunidad
Concepto económico que nos indica que para OBTENER algo, hay que SACRIFICAR algo. Esto nos lleva a
comprender el valor real de INVERTIR, ya sea en tiempo, en dinero, etc., con el fin de lograr nuestras metas.
Por ejemplo: Juan tiene 5 euros y puede comprarse 1 kilogramo de azúcar o destinar esos 5 euros en una entrada
para el cine. Si Juan opta por la alternativa 2 (ir al cine), el coste de oportunidad de aquella entrada será el kilo de
azúcar que dejó de consumir por ir al cine. Es un ejemplo burdo y sencillo, pero ¿a menudo no os pasa ello?
Como nuestro poder adquisitivo es limitado, pero no nuestras necesidades, nos vemos ante el problema de tomar
decisiones, es decir elegir la mejor alternativa, aquella que nos satisfaga en mayor medida, o nos cueste menos, o
según el criterio con que se esté analizando.
Otro ejemplo sería el del armado del presupuesto anual de cada Estado. Los encargados de las finanzas y la
economía de los países, deben año tras año decidir que importe destinarán a la educación, a la salud, a la
investigación científica, a la seguridad social, etcétera. Entonces el costo de oportunidad en ese caso viene de la
mano de saber que por cada asignación que se le dé a alguna área específica, se estará dejando de dar a otra área.
1. Usted vive totalmente aislado y solo en una isla. Imagínese un bien o una actividad que no tenga costo de
oportunidad para usted en esta situación. ¿Cuál podría ser ese bien o actividad y por qué considera que no tendría
costo de oportunidad?
Respuesta: Cualquier bien tiene costo de oportunidad, porque toda elección implica un costo. “Ningún almuerzo es
gratis”, porque para obtener algo es preciso sacrificar otra cosa. Es posible que decida en algunas ocasiones
descansar, recostarse y disfrutar del sol. Esto sería gratuito, pero acostarme a disfrutar el sol representa un tiempo
que podría haber dedicado a hacer otra cosa. Si voy por alimento estoy renunciando al tiempo que podría
construirme una casa o viceversa. Por lo tanto, todo lleva a sacrificar algo.
Actividad # 3
Utilice razonamiento económico para elaborar un breve ensayo acerca de la vida económica de una persona sin
hogar que deambula por alguna de las grandes ciudades de México. (Puede ser enfocado a una de las grandes
ciudades de América Latina).
Pueden comenzar preguntándose ¿Se enfrenta este indigente a una situación de escasez?
¿Hace elecciones? , ¿Qué tipo de elecciones?, ¿Es posible que sus propias elecciones o las de otras personas
pudieran contribuir a mejorar su realidad?, De ser así, ¿de qué manera?.
Nota:
Economía: es la ciencia social que estudia tanto las elecciones que toman los individuos, las empresas, los
gobiernos y las sociedades para encarar la escasez, como los incentivos que influyen y justifican esas elecciones.
Bibliografía: microeconomía, versión para Latinoamérica.
Autor Michael Parkin, Gerardo Esquivel y Marcos Avalos. Editorial Pearson.
Escasez: es la incapacidad para satisfacer todo lo que deseamos.
Nombre del docente
Nombre del alumno
María Guadalupe García Arzate
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