2015-2016 Aplicación Estableció 2000 Sirve Kindergarten - 5° grado La misión Los Premios y los Honores Además de apoyar la misión del distrito de la escuela del condado de Lancaster, Discovery School del condado de Lancaster provee servicios en un ambiente de aprendizaje único con énfasis especial en la innovación y la flexibilidad académica mientras que anima a estudiantes a sobresalir en una o más áreas de la inteligencia y promueve las oportunidades profesionales del desarrollo para los educadores a través del distrito. Escuela bajo Estatuto (Charter School) del año 2007 El último dí a para devolver las aplicaciones: sábado, el 31 de enero, 2015. Sesiones de la información para los padres anticipados: Ganadora de Premio de Oro/Plata jueves, el 8 de enero, 2015 a las de Palmetto por excelencia en 6:00 PM; jueves, el 22 de enero, desempeño de los estudiantes 2015 a las 6:00 PM; 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2009, 2010, 2011, 2012, La loterí a: 2013 y 2014 miércoles, el 11 de febrero (está Calificación Excelente en Reporte de Calificaciones de SC por 9 años Recibió provisión ESEA Waiver de 2013/14 Más de $830,000 en concesiones desde 1999 abierta al público) a las 3:45 PM Discovery School 302 West Dunlap Street Lancaster, SC 29720 803.285.8430 803.416.8907 Fax http://lancasterdis.ss5.sharpshool.com/ Leadership Team - Tom McDuffie and Lori Yarborough COMPONENTES BÁSICOS Core Knowledge La acción “Core Knowledge” es una reforma educativa que dice que conocimiento básica es necesario para asegurar una educación primaria completa. Este programa de estudios, en combinación con normas requeridas del estado, prove un programa especcífico, compartido y fuerte. Los estudiantes pueden establecer una fundación de conocimiento fuerte. Para más información visite a www.coreknowledge.org. Disciplina positiva Cuando estudiantes trabajan con los adultos y los otros estudiantes para resolver problemas verdaderos y prácticos, aprenden estimar uno a otro, comprender y respetar las diferencias y devolver intereses socials por ayudar de los demás. Para información: Las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Las inteligencias incluye: Inteligencia linguistic, Inteligencia lógica-matemática, Inteligencia especial, Inteligencia musical, Inteligencia corporal cinestésica, Inteligencia intrapersonal, Inteligencia interpersonal y Inteligencia naturalista. Para más información: http://lancasterdis.ss5.sharpschool.com/ Centran en los artes Los estudios han demostrado que los artes pueden fortalecer la comprensión y el logro. Aquí los estudiantes tienen muchas oportunidades para participar en música, dramas, artes visuales y movimiento creativo. Aprendizaje Basado en Problemas Lenguas extranjeras La experiencia de trabajo en el pequeño grupo orientado a la solución del problema es una de las características distintivas del ABP. En estas actividades grupales los alumnos toman responsabilidades y acciones que son básicas en su proceso formativo El aprender otros idiomas hace que los estudiantes tengan conciencia de que el mundo no es todo igual de que existe una apreciación por las diferencias y un entendimiento de otros puntos de vistas diferentes al propio. Programa de Brain Boosters Los estudiantes pueden descubrir habilidades pensamiento crítico y creativo, estrategias para los exámenes y más métodos para tomar decisiones con este programa creado por expertos en la educación de los aprendedores talentosos. Key Components El Programa de Mapas Conceptuales Thinking Maps Los mapas conceptuales proporcionan un lenguaje visual común para los estudiantes. Con una serie de ocho mapas distintos los estudiantes aprenden a organizar sus pensamientos y a ser pensadores más productivos y creativos. www.thinkingmaps.com. Los Programas Extendidos Anuales Co-patrocinamos, junto con el programa del distrito para niños talentosos y con coeficiente intelectual alto, un campamento de verano con mayor variedad llamado Camp Discovery. Flow Room ~ El Cuarto de Flujo El “flujo” es un estado óptimo de ser donde los estudiantes son totalmente sumergidos en el aprendizaje. En nuestro Salon de Flujo, que llamamos Estacion de Creacion, los estudiantes son expuestos a una amplia gama de oportunidades de aprendizaje centradas alrededor de sus intereses, inteligencias, y áreas particulares de sus fortalezas. Involucra a las Familias El apoyo en casa es un requisito en nuestra escuela. Los estudios demuestran que la ayuda del hogar consolida todo lo que hacemos en la escuela lo cual puede permitir el éxito académico para nuestros estudiantes. A través de nuestro Contrato de Padres como Socios, los miembros de la familia se comprometen a 30 horas de servicio cada año. Se incluye en este servicio la participación en la creación de un plan personal de la educación para cada estudiante, la participación en talleres de padres, la participación en conferencias conducidas por el estudiante, y la asistencia a las reuniones de la Organización de Padres y Maestros (PTO) durante el transcurso del año escolar. Prevemos a estudiantes que… Sea enganchado y entusiástico sobre las actividades que aprenden únicas se proporcionan que... Definición de Escuela bajo Estatuto (Charter School) La escuela bajo estatuto es una escuela pública y parte del distrito local. El decreto de 1996, de las escuelas bajo estatuto de Carolina del Sur, fue creado para: Mejorar el aprendizaje del estudiante; Aumentar las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes; Animar el uso de una variedad de métodos productivos de enseñanza; y ayudar a que Carolina del Sur alcance excelencia académica.. Nuestra visión Tenemos en nuestra misión a estudiantes que: Sean comprometidos y entusiastas en las actividades particulares de aprendizaje que se proporcionan. Sepan que están valorados; Tomen decisiones según como sea apropiado, sobre aprendizaje basado en intereses; Tengan metas personales que se mantengan y se mejoren para el futuro. En nuestra visión vemos una escuela donde… El ambiente es centrado en el estudiante; Hay una atmósfera positiva y atractiva donde los estudiantes toman la responsabilidad de su propio comportamiento; Los estudiantes, padres, maestros, y los miembros de la comunidad toman un papel activo en el proceso de aprendizaje; Las fortalezas de los estudiantes y sus intereses se descubren y se consolidan con una variedad de estilos de aprendizaje y de enseñanza, con oportunidades abundantes para el desarrollo de las inteligencias múltiples; El trabajo en equipo entre estudiantes y profesores es evidente y dedicado; Las artes visuales y escénicas inspiran la comprensión compleja de conceptos difíciles; Una atmósfera de innovación, creatividad, y flexibilidad permite que los maestros tomen riesgos responsables; Los recursos apropiados y suficientes estarán disponibles; La enseñanza flexible estimula la participación del estudiante en áreas múltiples de la inteligencia; El personal bien entrenado y dedicado asiste a estudiantes y a compañeros de trabajo, a desarrollar sus talentos; Las ventajas y la experiencia obtenida de la implementación del programa anterior, actual y futuro se exportan a otras escuelas del distrito a través de servicios de capacitación y seminarios de desarrollo profesional. Nuestra Aplicación para Discovery School (2015-2016) Aplicación de grado __________ Nombre del niño(a) ______________________________ Grado actual ____________ Dirección _______________________________________________________________ Ciudad, Estado, Código postal ______________________________________________ Fecha de Nacimiento _______________________ Teléfono de casa ________________ Escuela actual ___________________ Sexo: _____ Masculino ______ Femenino Raza: (escoge solamente una) ____caucásico/ blanco ___ africano-americano ___ indio-americano/nativo de Alaska ___ asiático ___ dos o más razas ____ hispano/latino ___ nativo de Hawaii o otro isleño pacífico Yo entiendo la misión, filosofía, y visión de Discovery School y mi obligación en el Contracto de las Padres coo socios. Firma de padre/acudiente __________________________________________________ Información padre/acudiente Nombre ________________________________________________________________ Correo electrónica _______________________________________________________ Ocupación ___________________________ Teléfono de trabajo __________________ Nombre ________________________________________________________________ Ocupación ___________________________ Teléfono de trabajo __________________ Nombre ___________________________________ Aplicación de que grado ________ Nota: Si el nivel de interés excede la capacidad, los estudiantes serán aceptados según lo prescribe SC Charter School Law. Admisiones Oportunidad igual: No se negará ningún estudiante oportunidad igual en base de la raza, del sexo, de la religión, de la desventaja, o del origen nacional. La escuela del descubrimiento está abierta a todos los estudiantes. Cada estudiante (o el padre) terminará un formulario de inscripción básico. Las aplicaciones serán aceptadas por Discovery School hasta el treinta y uno de enero, 2015. Si el número de aspirantes excede el número de ranuras disponibles, una lotería será utilizada según los requisitos del ley South Carolina Charter Schools Act de 1996. Esta lotería ocurrirá durante el 11 de febrero de 2015 a las cuatro menos quince y está abierta al público. Cuando se llenan todas las ranuras disponibles, colocarán a los aspirantes restantes en una lista que espera en la orden en la cual sus nombres fueron dibujados. Cada esfuerzo será hecho de mantener un equilibrio racial ese de cerca los fósforos que del distrito entero para los niveles del grado sirvieron. Para más información sobre Discovery School, 302 West Dunlap Street, Lancaster, South Carolina, llama 803-285-8430 o visita nuestro sitio de web en http://lancasterdis.ss5.sharpschool.com/