Misión Lograr educación preescolar y escolar de calidad y que maximice oportunidades de aprender en un contexto valórico cristiano “ REGLAMENTO DE ADMISION AÑO 2016 Nuestro proceso de postulación y admisión se ajusta al cumplimiento de la normativa educacional vigente, de conformidad a lo prescrito en el D.F.L. Nº2, Artículo 12 y de Ordinario Nº 0519 de 31 de julio de 2014 de la Superintendencia de Educación Escolar. Por ello se pone a disposición de los postulantes y sus familias, nuestro Proyecto Educativo Institucional y Reglamento Interno, el que además está publicado en nuestra página web www.redcrecemos.cl El Colegio Dagoberto Godoy de la comuna de la Granja, es un establecimiento con financiamiento compartido y adscrito, por otra parte, a la Subvención Especial Preferencial (SEP), que ofrece a sus alumnos una educación de excelencia basada en una sólida formación académica y valórica. Nuestro objetivo es proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para que al término de la Enseñanza Básica, cuenten con los aprendizajes necesarios para desarrollar una Enseñanza Media con confianza en sí mismo. Nuestro colegio, es sin lugar a dudas, sinónimo de calidad en nuestra comuna y así lo refleja los resultados obtenidos en las mediciones nacionales a través de Simce. I.- Número de Vacantes ofrecidas en cada Nivel Curso Pre-Kínder 2016 PKºA PKºB TOTAL Total 35 35 70 Vacantes 0 0 0 Curso Kínder 2016 KºA KºB KºC KºD Total 44 44 44 44 176 Vacantes 0 20 0 23 43 Curso Primer Año 2016 1ºA 1ºB 1ºC 1ºD Total 45 45 45 45 180 Vacantes 5 7 1 8 21 Curso Segundo Año 2016 2ºA 2ºB 2ºC 2ºD Total 45 45 45 45 180 Vacantes 0 0 0 0 0 Curso Tercer Año 2016 3ºA 3ºB 3ºC 3ºD Total 45 45 45 45 180 Vacantes 0 0 1 5 6 Curso Cuarto Año 2016 4ºA 4ºB 4ºC 4ºD Total 45 45 45 45 180 Vacantes 5 5 8 8 26 Curso Quinto Año 2016 5ºA 5ºB 5ºC 5ºD Total 45 45 35 45 170 Vacantes 2 5 2 8 17 Curso Sexto Año 2016 6ºA 6ºB 6ºC 6°D Total 45 45 42 35 Sargento Aldea Nº 093 – La Granja – Fono: 5416887 167 Misión Lograr educación preescolar y escolar de calidad y que maximice oportunidades de aprender en un contexto valórico cristiano “ Vacantes 2 5 5 2 Curso Séptimos Año 2016 7ºA 7ºB 7ºC 7ºD Total 45 45 35 35 160 Vacantes 1 0 1 0 2 Curso Octavos Año 2016 8ºA 8ºB 8ºC 8ºD Total 45 45 35 Vacantes 7 6 4 35 14 160 0 17 II.- Criterios Generales de Admisión 1. 2. 3. 4. Hermanos(as) en el colegio. Hijos(as) de funcionarios del colegio Cercanía de domicilio con respecto al Colegio. Orden de postulación. III.- Plazo de Postulación y fecha de publicación de resultados Postulación: Del 27 de Julio 2015 al 20 de Noviembre 2015 Publicación de Resultados: 16 de Noviembre 2015 Matricula: Del 14 de Diciembre al 30 de Diciembre 2015 Nuevo Periodo de Postulación (en el caso de existir vacantes) 15 de Diciembre 2015 al 15 de Enero 2016 Matricula Alumnos Antiguos De PreKínder a Cuartos Básicos: Lunes 16 de Noviembre 2015 Matricula Alumnos Antiguos De Quintos a Octavos Básicos: Lunes 23 de Noviembre 2015 Información del proceso: a) Se publicará la nómina de seleccionados en los paneles informativos del colegio. b) Se procederá a avisar a los apoderados de los alumnos /as que han sido seleccionados para formalizar la matrícula. c) Los padres y/o apoderados de los alumnos/as que no hayan sido seleccionados, podrán solicitar en la secretaría del colegio la información que necesiten en torno al proceso de postulación de su alumno(a). d) Los padres y/ o apoderados de postulantes aceptados tendrán un plazo de 3 días para confirmar la matrícula. En caso de no cumplir con este plazo se eliminará al postulante de la matricula quedando la vacante liberada. e) Es de exclusiva responsabilidad de los padres y/o apoderado del Postulante informarse oportunamente en la secretaría del colegio acerca de los requisitos y plazos de cada una de las etapas del proceso; no habrá situaciones de excepción ni atenciones preferenciales en el establecimiento. Sargento Aldea Nº 093 – La Granja – Fono: 5416887 Misión Lograr educación preescolar y escolar de calidad y que maximice oportunidades de aprender en un contexto valórico cristiano “ IV.- Requisitos de los postulantes, matrícula y antecedentes y documentación a presentar Postulación a Pre kínder. 1. Completar ficha de postulación Matricula: 1.- Cumplir con los requisitos de edad legales adjuntando Certificado de Nacimiento.4 años al 31 de Marzo 2016. 2.-Si cumple 4 años entre el 1ro de Abril al 30 de Junio, entrevista con Psicóloga, para medir el nivel de madurez del alumno(a). 3.- Fotocopia de carne de control de vacunas Postulación a Kínder. 1. Completar ficha de postulación Matricula: 1.- Cumplir con los requisitos de edad legales adjuntando Certificado de Nacimiento.5 años al 31 de Marzo 2016. 2.- Si cumple 5 años entre el 1ro de Abril al 30 de Junio, entrevista con Psicóloga, para medir el nivel de madurez del alumno(a). 3.- Fotocopia de carne de control de vacunas Postulación a Primero Básico 1. Completar ficha de postulación Matricula: 1.- Cumplir con los requisitos de edad legales adjuntando Certificado de Nacimiento.6 años al 31 de Marzo 2016. 2.- Si cumple 6 años entre el 1ro de Abril al 30 de Junio, entrevista con Psicóloga, para medir el nivel de madurez del alumno(a). 3.- Fotocopia de carne de control de vacunas Postulación de Segundo a Sexto Año Básico 1. Completar ficha de postulación. Matricula: 1.- Adjuntar Certificado de Nacimiento del postulante Postulación Séptimo y Octavo Año Básico 1. 2. 3. 4. 5. Completar ficha de Postulación Adjuntar Certificado de Nacimiento del Postulante Certificado de Notas 2015 (Parciales) Informe Personalidad 2015 y 2014 Prueba en las asignaturas de Lenguaje y Matemática Sargento Aldea Nº 093 – La Granja – Fono: 5416887 Misión Lograr educación preescolar y escolar de calidad y que maximice oportunidades de aprender en un contexto valórico cristiano “ V.- Tipos de Pruebas a las que serán sometidos los postulantes y seleccionados, según su caso y nivel al que postulan: 1. Entrevista con Psicóloga del colegio para medir madurez en los alumnos que no cumplan con la edad y postulan a los niveles de Prekinder – Kínder y Primeros Básicos 2. Una vez matriculado en el establecimiento, los alumnos de 2º a 6º básico, se tomaran pruebas de Lenguaje y Matemáticas para determinar sus niveles de logro y entregar a la familia informe de los resultados obtenidos con las sugerencias correspondientes. 3. Postulantes a 7º y 8º se aplicarán pruebas de admisión en las asignaturas de lenguaje y matemática. VI.- Monto y condiciones de cobro por participar en el proceso No hay cobro por el proceso VII.- Proyecto Educativo del Establecimiento En el Proyecto Educativo Institucional tenemos nuestra Visión y Misión Visión “Ser una Institución líder en el campo de la innovación, tecnología y curriculum educativo, al servicio de una educación de calidad”. Misión “Formamos niños y niñas responsables y respetuosos con los demás. Anhelantes de proseguir sus estudios, en búsqueda permanente de crecimiento personal”. Los VALORES que sostienen nuestra formación: RESPETO – RESPONSABILIDAD- HONESTIDAD Perfil del Educador Está en estrecha relación con el perfil del alumno, ya que el profesor se encuentra al servicio de su formación y desarrollo. De carácter dinámico, es esencialmente una propuesta de formación permanente a través de un proceso intencionado, dado por los principios en que se sustenta el PEI. Excelencia profesional: Compromiso vocacional:. Abierto a la innovación: Actitud reflexiva y autocrítica: Afectuoso con sus alumnos: Creatividad: Trabajo en equipo Reconocimiento de la diversidad: Alianza con la familia: Sargento Aldea Nº 093 – La Granja – Fono: 5416887 Misión Lograr educación preescolar y escolar de calidad y que maximice oportunidades de aprender en un contexto valórico cristiano “ Perfil del Alumno: Al definir el perfil del estudiante que queremos formar debemos asumir que él ha de tener influencia en nuestros métodos pedagógicos, en nuestros contenidos formativos, en nuestras normas de convivencia interna y en las actividades extracurriculares. Nos proponemos formar alumnos(as): Preocupados(as) por la excelencia en un sentido integral: Respetuosos(as) de los derechos de las demás personas y del bienestar colectivo: Perfil de la Familia: La escuela N°120 Teniente Dagoberto Godoy de la Granja, promueve un tipo de familia1 comprometida y en comunión con los valores promovidos por la escuela. Esto implica que la familia ha de asumir un rol activo en el proceso de formación de sus hijos, ha de dar testimonio e inspirar respeto en el cumplimiento de sus compromisos. La familia acompaña el proceso de desarrollo de sus hijos en actividades relacionadas con el proceso de aprendizaje propuesto por la escuela. - - Asiste y participa en las distintas actividades de formación, culturales y sociales que la escuela promueve. Asume en forma responsable los compromisos y convenios que establece con la escuela. Se asocia con otras organizaciones en la búsqueda de medios y recursos que vayan en apoyo a la comunidad escolar. Participan activamente en organizaciones internas que ofrece la escuela. La familia en sus actos cuida los buenos modales, el buen trato y la relación fraterna. La familia apoya el trabajo escolar de sus hijos, preocupándose de sus deberes y tareas Se preocupa por el rendimiento escolar y desarrollo social del niño en etapa escolar, participando en las reuniones de apoderados y manteniendo una comunicación permanente con los profesores. La familia estimula los aprendizajes y progresos de sus hijos DERECHOS DE LOS(AS) ESTUDIANTES: Son derechos de los(as) estudiantes: Recibir una educación que les ofrezca oportunidades para su formación y desarrollo integral. Recibir una atención adecuada y oportuna, en el caso de tener necesidades educativas especiales. No ser discriminados(as). Estudiar en un ambiente tolerante y de respeto mutuo. Expresar su opinión. Que se respete su integridad física y moral, no pudiendo ser objeto de tratos vejatorios o degradantes y de maltratos psicológicos. Tienen derecho, además, a que se respeten su libertad personal y de conciencia, sus convicciones religiosas e ideológicas y culturales, conforme al reglamento interno del establecimiento. De igual modo, tienen derecho a ser informados de las pautas evaluativas; a ser evaluados y promovidos de acuerdo a un sistema objetivo y transparente, de acuerdo al reglamento de evaluación del establecimiento. Participar en la vida cultural, deportiva y recreativa del establecimiento, y a asociarse entre ellos. Las alumnas embarazadas a estudiar en forma regular, según las orientaciones médicas entregada por un especialista en la materia. Ser informados de su situación conductual y académica. Educarse en un ambiente seguro. 1 Familia: Persona o personas responsable frente a la escuela y cumple entre otros roles el de apoderado/a. Sargento Aldea Nº 093 – La Granja – Fono: 5416887 “ Misión Lograr educación preescolar y escolar de calidad y que maximice oportunidades de aprender en un contexto valórico cristiano DERECHOS DE LOS PADRES Y APODERADOS: Son derechos de los padres y apoderados: Ser informados de la situación académica y conductual su pupilo(a). Ser escuchados y participar del proceso educativo en los ámbitos que les corresponda, aportando al desarrollo del Proyecto Educativo en conformidad a la normativa interna del establecimiento. El ejercicio de estos derechos se realizará, entre otras instancias, a través del Centro de Padres y Apoderados. Recibir copia del Manual de Convivencia Escolar y Reglamento de Evaluación. Participar en cada una de las actividades que programe el colegio con presencia de apoderados(as). Conocer el Informe Anual de Gestión del establecimiento. Apelar frente a medidas que le parezcan arbitrarias, por escrito y con respeto. Participar del Centro de Padres y Apoderados a través de un proceso democrático y ser parte de él. DE LOS DEBERES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEBERES DE LOS(AS) ESTUDIANTES: Son deberes de los(as) estudiantes: Brindar un trato digno, respetuoso y no discriminatorio a todos los integrantes de la comunidad educativa. Asistir a clases; estudiar y esforzarse por alcanzar el máximo de desarrollo de sus capacidades. Colaborar y cooperar en mejorar la convivencia escolar, cuidar la infraestructura educacional y respetar el proyecto educativo y el reglamento interno del establecimiento. Cumplir con los requerimientos propios de cada asignatura. Cumplir con el buen uso de la agenda escolar. Su uso es de carácter obligatorio. Velar por su seguridad y la de los demás miembros de la comunidad escolar. DEBERES DE LOS PADRES Y APODERADOS: Son deberes de los padres y apoderados: Educar a sus hijos(as) o pupilos(as) e informarse sobre el Proyecto Educativo y normas de funcionamiento del establecimiento. Apoyar su proceso educativo; cumplir con los compromisos asumidos con el establecimiento educacional. Respetar su normativa interna, y brindar un trato respetuoso a los integrantes de la comunidad educativa. Asistir a citaciones que realice el colegio. Mantener informado al colegio de toda situación que afecte a su pupilo(a). Velar por la presentación personal de su hijo(a) o pupilo(a) y cumplir cabalmente con el uniforme definido por el colegio. Respetar los procedimientos establecidos por el colegio para el retiro de los estudiantes durante la jornada escolar. Hacerse responsable de la reparación de los daños que sean ocasionados por su hijo(a) o pupilo(a). Justificar las inasistencias y atrasos reiterados de sus hijos(as) o pupilos(as), mediante certificados médicos o comunicaciones a través de la agenda. La Granja, Julio 2015 Sargento Aldea Nº 093 – La Granja – Fono: 5416887