Guía docente de la asignatura

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Asignatura
Materia
ENFERMERÍA EN ALTERACIONES DE LA SALUD II
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ALTERACIONES DE LA
SALUD
Módulo
Titulación
GRADO EN ENFEMERÍA
Plan
2010-2011
Código
46181
2º cuatrimestre
Periodo de impartición
Tipo/Carácter
Nivel/Ciclo
Créditos ECTS
Grado
Curso
OB
2º
6
Castellano
Lengua en que se imparte
Profesor/es responsable/s
Datos de contacto (E-mail,
teléfono…)
ISABEL GUERRA CUESTA
BEATRIZ ORTIZ
JAVIER BLANCO VARELA
PEDRO MARTIN VILLAMOR
983 184161
Isabel Guerra : [email protected]
Beatriz Ortiz: [email protected]
Javier Blanco Varela [email protected]
Pedro Martin Villamor : [email protected]
Horario de tutorías
Departamento
Enfermería
Universidad de Valladolid
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1. Situación / Sentido de la Asignatura
1.1 Contextualización:
La asignatura de Enfermería en Alteraciones de la Salud II se imparte en el segundo semestre del 2º curso de
Grado en Enfermería, dentro del módulo de Cuidados de Enfermería donde el estudiante adquiere un
conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan en el paciente adulto con
Alteraciones: Gastrointestinales, Renales, Urinarias, Músculo esqueléticos, Neurológicos:, teniendo continuación
el primer semestre del tercer curso con la asignatura de Enfermería en Alteraciones de la Salud III.
1.2 Relación con otras materias: El estudio de Enfermería en Alteraciones de la Salud II esta relacionada ,
Fisiología ,Estructura y Función del Cuerpo Humano , , Fundamentos Metodológicos de Enfermería,
Farmacología y Alteraciones de la Salud I
Es también importante la relación con las Ciencias Psicosociales, Salud Pública, Nutrición Humana y
Metodología de la Investigación.
1.3 Prerrequisitos: No hay requisitos previos ,siendo importante que el estudiante tenga superados las
asignaturas Básicas de 1º Curso y la asignatura de Alteraciones de la salud I
2. Competencias
2.1 Generales
CT1, CT2,CT7, CT8, CT9, CT13, CT14, CT15
CT1 Capacidad para trabajar en equipo
CT2 Capacidad para aplicar el razonamiento crítico
CT7 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
CT8 Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones
CT9 Capacidad para trabajar en base a criterios de calidad
CT13 Capacidad de aprender
CT14 Capacidad para planificar y evaluar
CT15 Capacidad para relacionarse en la lengua materna
2.2 Específicas
C.E.3, C.E14, C.E18, C.E29, C.E30, C.E31, C.E32, C.E33,
Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de
enfermería.
C.E18, Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad
y seguridad a las personas atendidas.
C.E29 Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que
aparecen en sus distintas fases
C.E30, Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud
C.E31 Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente
adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación.
C.E32 Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una
relación terapéutica con los enfermos y familiares.
C.E33, Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas
derivados de las desviaciones de salud.
C.E3
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3. Objetivos
El estudiante, una vez superada la materia:
1. Demuestra un conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan
en el paciente adulto con Alteraciones: Gastrointestinales, Renales, Urinarias, Músculo esqueléticas,
Neurológicas así como los cuidados de enfermería
y medidas
diagnosticas - terapeuticas
necesarios en la atención de este tipo de pacientes..
2. Conoce y aplica el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar, la calidad y
seguridad del paciente en las diferentes Alteraciones de Salud.
3. Basa las intervenciones de Enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
4.
Propone los cuidados de enfermería mediante una atención integral de salud, que supone la
cooperación multiprofesional, la integración de los procesos, y la continuidad asistencial.
5.
Ha adquirido las habilidades para la realización de las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería
propios de esta materia.
6.
Aplica de forma simulada correctamente los medicamentos, productos y material sanitarios en relación en las
diferentes Alteraciones de Salud.
4. Tabla de dedicación del estudiante a la asignatura Alteraciones de la Salud II
ACTIVIDADES PRESENCIALES
Clases teóricas
HORAS
45
Clases prácticas
Laboratorios
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
HORAS
Estudio y trabajo autónomo individual
70
Estudio y trabajo autónomo grupal
20
13
Prácticas externas, clínicas o de campo
Seminarios
2
Otras actividades
Total presencial
60
Total no presencial
90
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5. Bloques temáticos
Bloque 1: ALTERACIONES DE LA SALUD ENDOCRINAS ,GASTROINTESTINALES ,RENALES Y
URINARIAS .
Carga de trabajo en créditos ECTS:
3,2
. Contextualización y justificación
La valoración del grado en que las necesidades fisiológicas del individuo están o no en su nivel de salud idóneo
es parte del trabajo de Enfermería. En ese contexto, la capacidad para estimar la alteración de la salud en los
pacientes Diabéticos con alteraciones hipofisiarias, tiroideas ,paratifoideas , suprarrenales, gastrointestinales y
alteraciones músculo esqueléticas ,renales urinarias y neurológicas así como los sometidos a cirugía
urológica, osteoarticular y craneoencefálica ;se puede adquirir mediante el estudio de estos temas.
Esta etapa de valoración es esencial para elaborar un plan de cuidados relacionado con esas alteraciones.
b. Objetivos de aprendizaje
1- Demostrar un conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan en el paciente
adulto con Alteraciones endocrinas, gastrointestinales alteraciones músculo esqueléticas ,renales , urinarias y
neurológicas así como los sometidos a cirugía urológica, osteoarticular y craneoencefálica así como los
cuidados de enfermería y medidas diagnosticas - terapeuticas necesarias en la atención de este tipo de
pacientes.
2- Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente con las alteraciones desalad
anteriormente descritas, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación., garantizando el
bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
3-Realizar de forma simulada técnicas y procedimientos: Sondajes nasogástrico y vesical, vendajes , tracciones y
movilización . Diferencia, maneja el material que precisa para realizar. curas de las ostomías , drenajes quirúrgicos
así como la enseñanza del paciente diabético.
4- Aplicar de forma simulada correctamente los medicamentos, productos y material sanitarios en relación en las
diferentes alteraciones de salud descritas con anterioridad.
c. Contenidos
-Valoración Inicial en el paciente con alteraciones Endocrinas
-Cuidados de Enfermería al pacientes con alteraciones hipofisiarias ,tiroideas ,paratiroidea y suprarrenales
- Cuidados de Enfermería al paciente con Diabetes Mellitus
-Cuidados de Enfermería al paciente sometido a cirugía endocrina.
-Valoración inicial en el paciente con alteraciones digestivas.
-Cuidados de Enfermería al paciente Alteraciones de esófago.
-Cuidados de enfermería a pacientes con Alteraciones de gastroduodenales.
-Cuidados de Enfermería al paciente Alteraciones Intestinales.
-Cuidados de Enfermería al paciente con alteraciones hepatobiliares.
-Cuidados de enfermería al paciente con alteraciones de páncreas.
-Cuidados de Enfermería en pacientes intervenidos de cirugía esófago-gastro-intestinal
-Valoración Inicial en el paciente con alteraciones Urinarias y Nefrológicas.
-Cuidados de Enfermería al paciente con Alteraciones Urinarias: Retención e Incontinencia
-Cuidados de Enfermería al paciente con Alteraciones Glomerulares
-Cuidados de Enfermería al paciente con Infección Urinaria.
-Cuidados de Enfermería al paciente con Insuficiencia renal Crónica y Aguda
-Cuidados de Enfermería al paciente con Tumores Obstructivos.
-Cuidados de Enfermería al paciente en Cirugía Urológica
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Bloque 2: ALTERACIONES DE LA SALUD MUSCULOESQUELÉTICAS Y NEUROLOGICAS
Carga de trabajo en créditos ECTS: 2,8
a. Contextualización y justificación
La valoración del grado en que las necesidades fisiológicas del individuo están o no en su nivel de salud idóneo
es parte del trabajo de Enfermería. En ese contexto, la capacidad para estimar la alteración de la salud en los
pacientes con alteraciones Músculoesqueléticas y Neurológicas se puede adquirir mediante el estudio de
estos temas .Esta etapa de valoración es esencial para elaborar un plan de cuidados relacionado con esas
alteraciones.
b. Objetivos de aprendizaje
1- Demostrar un conocimiento relevante sobre los principales problemas de salud que se presentan en el paciente
adulto con alteraciones Músculoesqueléticas así como los cuidados de enfermería y medidas diagnosticas terapeuticas necesarias en la atención de este tipo de pacientes.
2- Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente con las alteraciones de salud
anteriormente descritas, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación., garantizando el
bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
3- Realizar técnicas y procedimientos de vendajes, tracciones y movilización
4- Aplicar de forma simulada correctamente los medicamentos, productos y material sanitarios en relación en las
diferentes alteraciones de salud descritas con anterioridad
c. Contenidos
-Valoración inicial en el paciente con alteraciones musculoesqueléticas
-Cuidados de Enfermería al paciente con alteraciones traumáticas: Contusiones, Esguinces, Luxaciones y
Fracturas.
-Cuidados de Enfermería al paciente con alteraciones de la columna vertebral.
-Cuidados de enfermería a pacientes con alteraciones inflamatorias, autoinmunes y degenerativas del sistema
Musculoesquelético
-Cuidados de enfermería en pacientes intervenidos de cirugía osteoarticular.
-Rehabilitación en pacientes reumatología y traumatología principios básicas
-Valoración Inicial en el paciente con alteraciones Neurológicas
-Grandes Síndromes Topográficos.
- Cuidados de Enfermería al paciente con Alteraciones de la conciencia
-Cuidados de Enfermería al paciente con Tumores Craneales.
-Cuidados de Enfermería al paciente con Accidentes Cerebrovasculares y de la médula espinal
-Cuidados de Enfermería al paciente con Meningitis y Encefalitis.
-Cuidados de Enfermería al paciente con Epilepsia.
-Cuidados de Enfermería al paciente con otras enfermedades neurológicas: Esclerosis Múltiple, Esclerosis Lateral
Amiotrófica y Miastenia.
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d. Métodos docentes
1.
Lección magistral: clases presénciales : 45 horas
2.
Prácticas simuladas Laboratorio: 13 horas ( asistencia obligatoria)
3.
Seminarios : 2 horas ( asistencia obligatoria)
e. Plan de trabajo
Actividades presénciales
1.
Clases presenciales (45 horas)
a.
2.
Exposición de contenidos relevantes con ayuda de imágenes proyectadas (diapositivas, ppt…)
Prácticas simuladas en grupo (7 horas) :
b. Sesión supervisada en donde los estudiantes disponen de material de simulación (brazos
intravenosos arteriales, instrumental quirúrgico, de curas y suturas. simuladores de R.C.P y SimManG3
(simulador de paciente adulto de cuerpo entero, realista e inalámbrico con una avanzada funcionalidad clínica
para enseñar habilidades críticas del tratamiento de la vía aérea, respiratorio, cardíaco.)
3.
Prácticas de Aula (8 horas)
c. Revisión de 2 casos clínicos
Actividades no presénciales
1.
Estudio teórico
2.
Actividades complementarias:
a. Lecturas adicionales propuestas por el profesor a través de la web
b. Visita a páginas Web propuestas por el profesor
c. Realización de cuestionarios PEM (test)
d. Trabajo individual y/o grupal
f. Evaluación
a) 60% Evaluación de los conocimientos teórico- prácticos: cuestionarios con preguntas de elección
b)
20% Evaluación continúa en los seminarios y prácticas simuladas.
c)
20 % Trabajo Individual, y/o Grupal Ensayo y/o enseñanza Virtual .
* ES IMPRESCINDIBLE PARA SUPERAR LA ASIGNATURA TENER APROBADAS LAS
TRES PARTES SUJETAS A EVALUACIÓN
(a, b, c)
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g. Bibliografía básica
Bibliografía
indexada:
-PRISCILA
LEMONE ,KAREN BURKE “Enfermería Medico-Quirúrgica, Pensamiento crítico en la asistencia del paciente
Pearson- Educaci N,S,A,Madrid 2009 ISBN 987-84-8322-518-9
-PAMELA L. SWEARINGEN "Manual de Enfermería médico-Quirúrgica : intervenciones enfermeras y tratamientos
interdisciplinarios
"
Amsterdam
;
Barcelona
:
Elsevier
Mosby,
Cop.
2008
SMITH, SANDRA F. "Técnicas de Enfermería Clínica : de las técnicas básicas a las avanzadas / Sandra F. Smith, Donna
J.
Duell,
Barbara
C.
Martín"
Madrid,
etc.
:
Pearson
Prentice
Hall,
2009
(7ª
ed.)
GONZALEZ GOMEZ, INES CARMEN "Técnicas y Procedimientos de Enfermería / Inés Carmen González Gómez,
Angustias
Herrero
Alarcón"
Madrid
:
DAE,
D.
L.
2008
PEARSON, ALAN "Práctica clínica basada en la evidencia en enfermería y cuidados de la salud : integrando la
investigación, la experiencia y la excelencia / Alan Pearson, John Field, Zoe Jordan ; [traducción Begoña Jiménez Aspízu
;
revisión
Paloma
Moral
de
Calat"
Madrid,
etc.
:
McGraw-Hill
Interamerican,
2008
(1a.
ed)
DOENGES, MARILYNN E "Planes de cuidados de enfermería / Marilynn E. Doenges, Mary Frances Moorhouse, Alice C.
Murr ; traducción, Oliva Núñez Fernández, Jacinta Romano Mozo" México, D.F. : McGraw Hill, cop. 2008 (7ª ed.)
ROSA SULÑER SOLER "Tratado de enfermería neurológica : la persona la enfermedad y los cuidados " Barcelona :
Sociedad Española de Enfermería Neurológica, 2008
h. Bibliografía complementaria
ERNESTO FERNADEZ DEL BUSTO, JAVIER MARTINEZ DE ITURRATE“Manual de Enfermería Urológica “Universidad
de Valladolid Servicio de Publicaciones ISBN 84-84448-029-1.
RONAL MCRAE, MAX ESSER “Trataminto práctico de las fracturas “ Elservier ISBN 978-978-84-8086-638-5Barcelona
i. Recursos necesarios
-Aula ,con material específico (brazos intravenosos arteriales, instrumental quirúrgico, de curas y suturas.
simuladores de R.C.P y SimManG3 (simulador de paciente adulto de cuerpo entero, realista e inalámbrico con
una avanzada funcionalidad clínica para enseñar habilidades críticas del tratamiento de la vía aérea,
respiratorio, cardíaco.) para realizar las practicas simuladas y casos clínicos en relación con los diferentes
contenidos de la asignatura de Alteraciones de la Salud I descritos anteriormente
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6. Temporalización (por bloques temáticos)
CARGA
ECTS
BLOQUE TEMÁTICO
PERIODO PREVISTO
DE DESARROLLO
ALTERACIONES DE LA SALUD ENDOCRINAS
,GASTROINTESTINALES ,RENALES Y URINARIAS
3,2
Semanas 1-8
ALTERACIONES DE LA SALUD
MUSCULOESQUELÉTICAS Y NEUROLOGICAS
2,8
Semanas 8-16
7. Sistema de calificaciones – Tabla resumen
INSTRUMENTO/PROCEDIMIENTO
PESO EN LA
NOTA FINAL
OBSERVACIONES
Cuestionario (PEM)
60%
Es necesario alcanzar al menos 3 puntos
sobre los 6 de este apartado
Evaluación continua en los seminarios y
prácticas simuladas
20%
Es necesario alcanzar al menos 1 punto sobre
los 2 de este apartado
Trabajo Individual, y/o Grupal Ensayo y/o
enseñanza Virtual
20%
Es necesario alcanzar al menos 1 punto sobre
los 2 de este apartado
8. Consideraciones finales
-El sistema de calificaciones a emplear será el establecido en el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre.
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