Cuestionario de los Padres y Permiso para Evaluar

Cuestionario de los Padres y Permiso para Evaluar Estudiante: Fecha de nacimiento: Grado: Escuela: Nombre del padre: Fecha: Lea cada línea numerada de tres características y MARQUE () la ÚNICA CARACTERÍSTICA de cada línea que mejor describa a su hijo en CADA grupo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Crea un humor complejo, Disfruta el humor espontáneo, abstracto fuera de lo común Responde con interés y opiniones Comparte opiniones extrañas y a menudo conflictivas Sabe, sin tener que esforzarse mucho Hace preguntas imprevistas Capta el significado Hace preguntas para aprender y para satisfacer su curiosidad Asimila/absorbe información Entiende el humor complejo, abstracto Demuestra sentimientos y opiniones fuertes Juega con ideas y conceptos Trabaja con ahínco para lograr Recuerda las respuestas Ve las excepciones Deduce y conecta conceptos Es interesado Improvisa y crea en el momento Le brotan las ideas espontáneamente Demuestra asombro y total atención a lo nuevo Manipula/cambia información 8. Es un experto que atrae atención Es un inventor y generador de Es un técnico con pericia en un más allá del campo o la materia ideas campo o materia 9. Elabora y participa bien en lluvias Hace buenas inferencias y Memoriza bien de ideas pronósticos 10. Sus posibilidades son ilimitadas Está conforme con su aprendizaje Es auto crítico 11. Sueña despierto/fantasea Presta atención Posee una mente de atención positiva 12. Ya sabe Aprende con facilidad Se cuestiona: Qué si … 13. Anticipa y relaciona observaciones; supone de antemano Es altamente alerta y observador 14. Es independiente/inconvencional Es intenso y extremo respecto a en el desarrollo de ideas las ideas 15. Disfruta la compañía de sus pares Prefiere la compañía de pares de la misma edad creativos pero a menudo trabaja solo Exhibe intuición inmediata y conocimiento; intuitivo Es receptivo y dispuesto a aceptar nuevas ideas Prefiere la compañía de pares intelectuales He marcado una característica en cada línea que describe a mi hijo en cuanto a la demostración de potencial talento excepcional. Al firmar, escribir mi nombre más abajo, estoy de acuerdo con que se evalúe a mi hijo para el programa HORIZONTES. Entiendo que el proceso de evaluación incluye la identificación de la aptitud del estudiante mediante una evaluación, una posible entrevista con el estudiante, los aportes del maestro y/o la recopilación de datos adicionales en apoyo del potencial talento excepcional. Firma del padre: Dirección de correo electrónico del padre: Fecha: Teléfono del padre: Envíe el cuestionario completo al plantel para el _____________________. Office Use Only:
Point total