Anàlisi musical II

Premis Extraordinaris de Batxillerat / Premios Extraordinarios de Bachillerato
Curs 2012-2013 / Curso 2012-2013
Segon Exercici / Segundo Ejercicio
D) Anàlisi Musical II (MA) / Análisis Musical II (MA)
60 minuts / 60 minutos
Observacions / Observaciones
Llegiu bé els enunciats i contesteu les següents preguntes.
La puntuació de cada pregunta és d’1 punt amb l’excepció de la nº 2 que es valorarà amb 0,4
cadascun dels apartats i per tant un total de 2 punts. Valoració de tot l’exercici :10 punts
1,.Explica a què ens referim quan en una anàlisi musical parlem de GÈNERE, AGÒGICA i DINÀMICA.
Enumera tot seguit, cinc gèneres diferents, cinc termes d’agògica i cinc termes de dinámica indicant el seu
significat.
2.- Exposa dues característiques de la música de cadascun d’aquestos períodes de la HIstòria de la
Música.
a)RENAIXEMENT
b)BARROC
c)ESTIL GALANT
d)ROMANTICISME
e)IMPRESSIONISME
3.- A quina época o estil musical pertànyen aquestes formes musicals? Defineix-les breument.
ORGANUM – DISCANTUS – CÀNON – CONDUCTUS – MOTET.
4.- Digues a què s’anomena ENSALADA en el període del Renaixement musical i descriu-la.
5.-Diferencia entre BAIX OBSTINAT – BAIX CONTINU – BAIX D’ALBERTI – BAIX ELÈCTRIC – BAIX
D’ÒPERA.
6.- Si ens situem al període del Barroc musical digues en quines característiques s’asemblen una
CANTATA – ORATORI – PASSIÓ – ÒPERA i indica almenys un diferencia de cadascuna.
7.- Indica les diferències i semblances que hi ha entre la SONATA preclàssica introduïda per D. Scarlatti i
la forma SONATA bitemàtica que es consolida al segle XVIII.
8.- Quina és la forma musical que predomina en la música de Jazz del s XX? Explíca-la breument.
9- Imagina que assisteixes a un concert del Palau de la Música i et trobes aquest programa:
- “Simfonia nº5” Beethoven
- “La bella molinera”, recull de Lieder de Schubert
- “El Messíes”, oratori de Nadal de Haendel
- Quartets de corda “Razumovsky” de Beethoven
- “Un Requiem Alemany” de J. Brahms.
Digues quina agrupació instrumental i/o vocal intervindria en cadascuna de les obres.(En aquells grups
reduits indica el nom dels instruments que en formen part)
Premis Extraordinari de Batxillerat / Premios Extraordinarios de Bachillerato
Curs 2012-2013 / Curso 2012-2013
Segon Exercici / Segundo Ejercicio
D) Anàlisi Musical II (MA) / Análisis Musical II (MA)
60 minuts / 60 minutos
Observacions / Observaciones
Leed bien los enunciados y contestad a las siguientes preguntas.
La puntuación de cada pregunta es de 1 punto con excepción de la nº 2 que se valorará con 0,4
cada uno de los apartados y por tanto un total de 2 puntos. Valoración de todo el ejercicio: 10
puntos
1.-Explica a qué nos referimos cuando hablamos de GÉNERO, AGOGICA i DINÁMICA en un análisis de
una obra musical.Enumera cinco tipos de género, cinco términos de agógica i cinco de dinámica indicando
su significado.
2.- Expón dos características de la música de los siguientes períodos de la Historia de la música.
a) RENACIMIENTO
b) BARROCO
c)ESTILO GALANTE
d) ROMANTICISMO.
e) IMPRESIONISMO
3.- A que época o estilo musical pertenecen las siguientes formas musicales. Definelas brevemente.
ORGANUM – DISCANTUS – CÀNON – CONDUCTUS - MOTETE
4.- Di a qué se le llama ENSALADA dentro del período musical del Renacimiento y descríbela.
5.- Diferencia entre BAJO OBSTINADO – BAJO CONTINUO – BAJO DE ALBERTI – BAJO ELÉCTRICO –
BAJO DE ÓPERA.
6.- Si nos suamos en el período del Barroco musical dí en qué características se asemejan una CANTATA
– ORATORI – PASSIÓ – ÒPERA i indica una diferencia de cada una de ellas.
7. Indica las diferencias i similitudes que hay entre la SONATA preclásica introducida por D. Scarlatti i la
forma SONATA bitemática que se consolida en el siglo XVIII.
8.- Cúal es la forma musical que predomina en la música de Jazz del s XX? Explícala brevemente.
9.- Imagina que asistes del “ Palau de la Música” y te encuentras con este programa :
“Sinfonia nº5” Beethoven
“La bella molinera”, selección de Lieder de Schubert
“El Mesías”, oratorio de Navidad de Haendel
Cuartetos de cuerda “Razumovsky” de Beethoven
“Un Requiem Aleman” de J. Brahms.
. Escribe qué agrupación instrumental i/o vocal intervendría en cada una de las obras. (En aquellos grupos
reducidos indica el nombre de los instrumentos que lo forman.)