DESCIFRAR LA FORMA: INICIO A LA MORFOLOGÍA PLÁSTICA

TALLERES CIRCULARES DESCIFRAR LA FORMA: INICIO A LA MORFOLOGÍA PLÁSTICA Por: Juan Balza. Jueves 3, 10, 17 y 24 de septiembre de 19:00 a 21:00. Duración: cuatro clases. Observando distintas manifestaciones sensibles de la naturaleza se puede comprender la constitución de las formas. Estas experiencias serán volcadas en el papel para generar dibujos orgánicos de variadas texturas. Objetivos y Contenidos:
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Reconocimiento, clasificación, interpretación y reproducción de la infinidad de formas existentes, tanto orgánicas, geométricas o híbridas y las relaciones existentes entre ellas.
A partir de prácticos y divertidos ejercicios se aprenderá a resumir y sintetizar las formas para poder interpretarlas y dibujarlas de manera más sencilla y espontánea.
Conocimiento y estudio de diversas líneas y recorridos visuales, para conseguir equilibrar y armonizar las formas creadas.
Acercamiento a los materiales plásticos principales del dibujo como los lápices de colores, carbonillas, crayones o pasteles, dominio y manipulación de los mismos.
Sensibilidad del trazo mediante la experimentación de herramientas específicas.
Desarrollo de imaginación y creatividad para, mediante el conocimiento y aprendizaje del atajo que nos brindan las síntesis morfológicas, poder plasmarlas en el papel.
Clase 1
Materiales: lápices, crayones, pasteles, carbonillas. Hojas estándar de block de dibujo. ‐ Aproximación a la morfología, origen de la palabra, imágenes.
‐ Ejercicio sobre diversos puntos de vista y las posibles interpretaciones de la forma.
‐ Ejercicios sobre las calidades de la línea y su modulación sensible con la mano no hábil deformando la forma. Clase 2
Materiales: lápices negros y de colores, carbonillas, crayones y/o pasteles. Hojas estándar de block de dibujo. ‐ Breve introducción sobre las formas orgánicas y geométricas. Ejemplos, orígenes y fundamento. ‐ Ejercicios sobre la invención de objetos orgánicos y geométricos no existentes, luego se explicará la funcionalidad y crearemos un híbrido.
‐ Ejercicios sobre el equilibrio existente entre las formas de los objetos que nos rodean, haciendo hincapié en la potencialidad de la curva al lado de una recta, y a la armonía que ambas generan mediante los contrapuntos. Clase 3 Materiales: lápices negros y de colores, acuarelas o lápices acuarelables, pinceles, paleta, recipiente para agua, tintas chinas, una madera o cartón para apoyar. Hojas que soporten pintura (de acuarela, gramaje superior a 200 gr. o cartón entelado) ‐Análisis morfológico: Pensando la forma tridimensionalmente en soportes bidimensionales.
‐Ejercicios de síntesis: partiendo de una forma principal, básica y geométrica para comprender el objeto en su totalidad, construiremos diversos modelos. ‐Ejercicios de dibujo al aire libre en el parque contiguo al museo y luego de pintura en el taller.
Clase 4 Materiales libres: lápices de colores, crayones, pasteles, acuarelables, acuarelas, tinta china, témpera, acrílico u óleo. Pinceles, paleta, recipiente para agua o diluyente. Hojas que soporten pintura (de acuarela, gramaje superior a 200 gr. o cartón entelado) preferentemente el tamaño tiene que ser mayor a una hoja A4, siendo el indicado entre 20x40 a 40x60cm.
Cada alumno tiene que haber traído un objeto para usar de modelo, refrescando lo aprendido en las tres clases anteriores sobre la morfología básica, la estructura geométrica principal de cada objeto, la combinación de las curvas y las rectas para armonizar las formas, etc. Realizaremos un trabajo final. DOCENTE JUAN BALZA. Artista visual y docente. Maestro de Dibujo (Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano, 2005). Seleccionado como estudiante de intercambio San Francisco Art Institute, EE.UU. (2003 – 2005). Programa de Formación de Casa Escuela de Arte. Sede de ProyectArte, Asoc. Civil. Experiencia profesional. 2008 – 2015. Fondo Nacional de las Artes. Coordinación de muestras y talleres. Producción de muestras en la sede Alsina y Casa de la Cultura.