13+ Scholarship Examinations 2016 SPANISH

13+ Scholarship Examinations 2016
SPANISH
1 hour
Answer all questions on loose sheets. Start a new sheet for EACH OF THE TWO SECTIONS.
Write your name clearly on each. You should divide your time equally between the two
sections, giving yourself plenty of time to check for accuracy.
1
BLANK PAGE
2
SECTION A: WRITING
Write between 120 and 250 words in Spanish in response to the following task.
Your Spanish friend is going to come on holiday with your family. Write a letter to
him/her giving details of your plans. You should include:




a description of the place you are going to this year
what you usually do while you are on holiday
the activities that you will do with your friend and why you plan to do them
what you did on your holiday last year
[30 marks]
PTO
3
SECTION B: GAP-FILLING AND NARRATIVE
A.
Answer this section on a fresh sheet, which you must label clearly with your full
name. Write a single word which would fit coherently into the numbered gap.
You should only write the number and the missing word, not the whole sentence,
e.g.
Tengo 13 años. _________ [1] alto y delgado
1. Soy
Note that the length of the line DOES NOT correspond to the number of letters in the
word.
“A continuación relataré la historia de Mich Douglas….
¿(1) ______ es Mich Douglas?, te preguntarás… Bueno, él era la estrella de Rock más
aclamada por el público (2) _______ ya algunos años, (3) ______ la gente le adoraba.
Sus canciones relataban cosas de su vida y el público se identificaba con (4)______.
Mich (5) _______ en un pequeño pueblo llamado Valengia, sus padres (6) _______
contables y desde que él (7) ______ muy pequeño tenía el sueño de (8) ______ una
superestrella de Rock.
Mientras Mich iba creciendo poco a (9) ______ se ganaba fama entre los (10) ______
de su ciudad, cuando (11) _______ 25 años sus canciones se escuchaban ya por todas
las estaciones de radio del país.
Pero Mich tenía un (12) _________… Por las noches, cuando nadie se daba cuenta,
se dedicaba a investigar y resolver crímenes y desapariciones. Todas las mañanas
dejaba bandidos atados a los postes de luz con una pequeña nota que decía:
No me agradezcan.
– Sr. Doug
Toda la gente de la ciudad se preguntaba quién era el (13) __________ señor Doug y
por todos lados ofrecían recompensas por informar su paradero.
A Mich realmente le (14) _______ toda la atención del público, tanto cuando lo
escuchaban cantar como cuando escuchaba que hablaban de él en los noticieros.
Todo exceso es malo, y Mich o señor. Doug se hartó de tanta atención, por lo que
cuando llegó a la (15) _______ de 50 años, decidió que ya no podía ser las estrella de
rock que tanto aclamaba la gente, ni por supuesto podía resolver más crímenes.
Quería un descanso de todo lo que había logrado en la vida…”
4
B.
When you have completed and checked the numbered tasks, you should continue the
story in Spanish in your own words. You should write at least two sentences, but if
you have time you may write at greater length.
[20 marks]
Total marks for paper: 50 marks
5
13+ Scholarship Examinations 2015
SPANISH
1 hour 30 minutes
Answer all questions on lined paper which you must label clearly, starting a new sheet for
EACH SECTION. Do NOT answer in the booklet.
You should spend no more than 45 minutes on the writing section (Section A). Use the rest of
the time to work through the comprehension and grammar sections, leaving time to check your
work.
BLANK PAGE
SECTION A - WRITING
[40 marks]
Answer both questions. Marks will be given for the quality and accuracy of your Spanish as
well as for your communication of the given points, so do check your work thoroughly.
1. You recently attended a family celebration. You send your Spanish penfriend a postcard to
tell him/her about the event. Write no more than 80 words in total. Include the following
details:

El motivo de la fiesta

Tres detalles de la fiesta (ej. qué llevabas, qué comiste, qué hiciste, etc)

Tu opinión de la fiesta
[15 marks]
2. Your Spanish penfriend is coming to stay at your house. You send them an email giving
information about your home and your family so they know what to expect. Write about 140
words (and no more than 150), including the following points:

Con quién vives (tres detalles)

Una descripción de tu casa

Cómo ayudas en casa. ¿Recibes dinero?

Lo que vas a hacer en casa esta tarde cuando vuelvas del colegio

Cómo sería tu casa ideal
[25 marks]
SECTION B - READING
[32 marks]
The number of marks available for each question is given in square brackets.
I: Read what these young people say about computer games.
Marisa
Prueba la rapidez de tu inteligencia contra el
reloj.
Manolo
Mi videojuego favorito es un juego de
baloncesto en el que tienes que ganar el
campeonato mundial.
Paloma
Me chiflan los videojuegos educativos. Mi
favorito me ayuda a aprender el
vocabulario, con diccionario on-line y
profesor virtual.
Pedro
Compré uno recientemente en el que tienes
que escapar del castillo medieval, haciendo
túneles, luchando contra gigantes, etcétera.
Rosita
Es un juego de ajedrez contra el ordenador.
Juan
Hay que contestar correctamente a
una gama de preguntas, una tras otra para
ver cuánto ganarás.
Margarita
En mi videojuego tienes que robar unas
joyas valiosas: collares de diamantes,
pulseras y anillos de oro.
Federico
Pasas por la nieve rápidamente, bajas la
pista... pero sin tocar ningún obstáculo.
Elena
Me gusta conducir coches muy rápidos y
potentes en carreras imaginarias. Voy a
comprar un nuevo videojuego este fin de
semana.
José
Me gusta crear composiciones originales
con voces diferentes, batería, etcétera. Seré
famoso y rico.
Match the game to the person:
E.g.
Who wants to be a Millionaire…
JUAN
1. Chess Master…
2. Downhill skier…
3. Win the championship…
4. Racing car driver…
5. Music maker…
6. Grand jewellery theft…
7. Brain test…
8. Teach yourself a language…
[8 marks]
II: Read the text and answer the questions in English:
¡MIRA QUIÉN BAILA!
TVE presenta la sexta edición de este concurso musical en que el baile es el gran protagonista.
Ocho personajes populares y queridos por el público aceptan entrenarse muchas horas cada
semana para entretenernos en la pista de baile. El programa ha llegado a ser un éxito en el
mundo entero.
Una vez más los ocho famosos tendrán que salir en la pista de baile, demostrando cada uno
sus habilidades en una variedad de estilos. Contarán con la ayuda de los mejores profesionales
de baile de salón. ¿Quién será el rey o la reina de la pista?
El objetivo del concurso es ser el mejor bailarín de la semana y recoger dinero para la causa
benéfica preferida de cada famoso.
El cantante y ex Míster España, Sergio Buendio, nos habla de su participación en el concurso
y de su gran éxito con los telespectadores.
Sergio, ¿qué has estado haciendo en todo este tiempo?
Trabajar mucho y ahora con este proyecto nuevo puedo demostrar que no sólo soy un cantante
sino que puedo hacer muchísimas cosas más. Ya de pequeño me gustaba bailar flamenco.
¿Y qué tal tu vida sentimental en estos momentos?
Mi corazón está muy bien pero por el momento estoy centrado cien por cien en este programa;
hay que mirar el presente y el futuro ya vendrá.
¿Tienes miedo delante de las cámaras?
Ahora no, después de tanto tiempo....Pero al principio sí que me asusté un poquito. Ahora
mismo estoy tranquilo aunque tengo que demostrar mi destreza sobre el escenario cada lunes
y no puedo evitar las críticas. Los miembros del jurado son muy bromistas pero también dicen
cosas duras.
1. How long has this programme been running for?
[1]
2. Who competes and what do they do?
[1]
3. What is the objective of the competition (two details)?
[2]
4. What two job titles does Sergio have?
[2]
5. What does Sergio hope to show by taking part in the competition?
[1]
6. What experience does he have that might help him?
[1]
7. Is Sergio worried about his love life?
[1]
8. How did he feel about the cameras to begin with and how has that changed?
[2]
9. What is this programme called in England? If you are not familiar with English
television, please suggest a suitable title for a programme such as this.
[1]
[12 marks]
III: Read the descriptions of the 8 fictional characters and match them to their Spanish names.
Although you may not know them at first glance, using your knowledge of vocabulary, your
powers of deduction and some logic should help you.
A Es una chica super-dulce, cariñosa, bondadosa y simpática. Le gusta cantar. Vive con
sus siete amigos, los enanitos, que se llaman Sabio, Tontin, Dormilón, Gruñon, Mudito,
Tímido y Bonachón.
B Es una sirvienta en su casa y es constantemente objeto de burla de su malvada madrastra
y sus dos hermanastras, que le maltratan y humillan. Cuando le impiden ir al baile, su
corazón es destrozado y se siente sola. Sin embargo, aparece su hada madrina y le
devuelve la esperanza.
C Es una princesa que vive en el reino de la Atlántida bajo el mar. Es sensible, compasiva,
tierna y a la vez presumida, coqueta y aventurera. Cuida a un pez que se llama Flounder.
D Es una chica que quiere mucho a su abuelita. Un día, su madre le da una cesta para que
le lleve merienda a la abuelita, que vive en una casa en el bosque, ya que estaba enferma.
En camino se encuentra con el lobo, y así empieza la aventura…
E
En el corazón del bosque viven estos hermanos animalitos, a quienes les persigue el lobo
feroz. Para salvarse, deciden construir una casa – una de paja, una de madera y una de
ladrillo…
F
Este niño vive con su madre en el bosque. La muerte de su padre les deja pobres y la
única solución es vender la vaca que poseen. En camino a la ciudad el chico se encuentra
con un hombre que le convence de cambiar la vaca por unas habichuelas mágicas.
G La vida del protagonista empieza cuando un huevo de cisne llega al nido de una pata que
vive en una granja del campo. Al nacer, resulta ser muy feo y desproporcionado en
tamaño comparado con sus hermanos. No recibe más que empujones y burlas, y por eso
se escapa. Pero una vez crecido, su suerte cambia y encuentra la felicidad y la belleza.
H Esta chica, llamada por su pelo bonito, se encuentra con tres ositos; mamá, papa y su
bebé. Un día, esperando a que su sopa se enfríe, la familia oso sale a dar un paseo,
dejando la casa vacía. Llena de curiosidad la chica entra en la casa...
Los Tres Cerditos
Blancanieves
Caperucita Roja
Cenicienta
Ricitos de Oro
La Sirenita
El Patito Feo
Juan y las Habichuelas
[8 marks]
Pick one of these descriptions and give 4 details about the character in English.
[4 marks]
SECTION C – GRAMMAR
Complete each gap with a suitable word or words. Do not write on this sheet – give your
answers on a separate sheet of paper. Where the vocabulary is ambiguous, the correct verb is
supplied in brackets at the end of the sentence.
1. Mis padres me __________ dinero si ayudo en casa (dar).
2. Durante las últimas vacaciones yo __________________________ tarde cada día
(levantarse).
3. Lo contrario de callado y tímido es ____________________ y __________________.
4. En el futuro, yo __________________ con el amor de mi vida, y juntos _____________
muchos niños muy bonitos (casarse, tener).
5. La semana pasada _________________ la televisión, cuando me _________________
mi madre (ver, llamar).
6. El año pasado, mi hermano ______________ de vacaciones a España y ____________
muchos regalos para la familia (ir, comprar).
[Total: 10 marks]
END OF EXAMINATION