GUÍA DE LECTURA “ARAnmAnoTh ”

GUÍA DE LECTURA
“Aranmanoth ”
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica
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Guía de lectura: “Aranmanoth ”
Capítulo I
1. En ningún momento la narradora especifica en qué época transcurre la acción
de la novela, pero por varios detalles podemos deducirla. Comenta cuáles son.
2. Explica en unas tres líneas cuáles son los hechos más significativos de la infancia
de Orso. ¿Cuál es su don?
3. ¿Qué relación mantiene Orso con las diferentes personas que pueblan su niñez
y adolescencia?
4. Haz una breve descripción de Orso, a partir de los datos que aparecen en este
primer capítulo. Explica también su carácter y sus habilidades.
5. ¿Qué le ocurre a Orso cuando regresa al castillo de su padre después de su
aprendizaje en casa del Conde? ¿Cómo reacciona?
6. Al adentrarse en el bosque, Orso va a sufrir una transfiguración y va a tener un
encuentro que, sin él saberlo, va a determinar su vida. ¿Con quién se encuentra?
¿Qué ocurre entre ellos? ¿Qué nuevo sentimiento descubre Orso en su encuentro
con el Hada joven del Manantial?
7. ¿Qué vaticina el Hada? ¿Qué le regala a su amante?
8. VOCABULARIO: “desentrañar” (p. 9), “agostar” (p. 12), “don” (p. 14), “loriga”
(p. 19).
Capítulo II
1. ¿Qué transformación se produce en Orso tras la muerte de su padre? ¿Cuál es
el motivo?
2. Las demandas del Conde determinarán la vida de Orso. Infórmate de qué era
el vasallaje en la Edad Media y explica cómo era la relación entre los dos hombres.
Haz, también, un perfil de este personaje.
3. Después de leer este capítulo podemos ver que hay una dicotomía entre el
mundo representado por el castillo y el representado por el bosque. ¿Qué valores
representaría cada uno de estos ámbitos?
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4. La noche que el Señor de Lines vuelve a oír las voces del agua, aparece un
anciano que le entrega a un niño. ¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Qué significa su nombre?
¿Se ha cumplido una parte de la profecía del Hada del Manantial (p. 19)?
5. En una cacería, el Conde le propone a Orso que se case, desea que lo haga
según sus intereses. ¿Eran los matrimonios concertados algo habitual en la Edad
Media? ¿Era habitual que se hicieran bodas entre gente de edades tan dispares?
6. Por primera vez se hace referencia a las tierras del Sur, un lugar que va a
tener una fuerte presencia a lo largo de la novela. ¿Cómo se nos presenta este
territorio?
7. ¿Le parece bien a Orso contraer matrimonio? ¿Cómo es la mujer elegida? ¿Qué
siente Orso cuando la ve por primera vez?
8. VOCABULARIO: “hosco” (p. 27), “lebrel” (p. 28), “acatar” (p. 32), “desazón”
(p. 38).
Capítulo III
1. ¿Qué relación existía entre Orso y Aranmanoth?
2. Aranmanoth es un ser al que siempre se le relaciona con la naturaleza. Para
describirle se utiliza a menudo el recurso de la comparación. Busca tres elementos
de la naturaleza con los que se le compare.
3. Cuando llega la novia, ¿a quién es confiada?
4. La niña da su nombre, pero Aranmanoth se lo cambia. ¿Por qué?
5. Otro de los recursos habituales en esta novela son los presagios, es decir, las
señales o anuncios de algo futuro, especialmente de hechos trágicos. Tras las
presentaciones, dos se hacen evidentes, ¿cuáles son?
6. ¿Qué hace Aranmanoth durante los festejos de la boda? ¿Por qué? ¿Quién le
sigue?
7. VOCABULARIO: “estirpe” (p. 47), “misiva” (p. 51), “recato” (p. 53), “escrupuloso”
(p. 54).
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Capítulo IV
1. Windumanoth echa de menos su país y a su familia. ¿Por cuántos miembros
está compuesta? ¿Qué consejos le da su hermana mayor, Liliana? Fíjate en que
volvemos a encontrar la separación entre el mundo femenino y el masculino.
2. ¿Cuál es la característica principal del carácter de Windumanoth?
3. En el momento en que el padre de Windumanoth le anuncia su boda, hace un
repaso de la situación de sus tres hijas. Investiga cuál era la situación de la mujer
en la Edad Media y relaciónalo con lo que viven las tres hermanas.
4. ¿Qué misiva deja Orso a su nueva esposa?
5. ¿Qué relación se establece entre Aranmanoth y Windumanoth?
6. VOCABULARIO: “regocijo” (p. 5), “alcurnia” (p. 60), “acicalar” (p. 63), “ceñudo”
(p. 69).
Capítulo V
1. El bosque es para los protagonistas un lugar muy especial: «Entrar en el bosque
era como violar un recinto desconocido, como introducirse en el interior de una
casa enorme, taladrada de pasillos interminables y sorprendentes salones en busca
de sus más íntimos secretos» (p. 73). Explica qué representa para los dos niños el
bosque a partir de lo que ocurre durante sus excursiones a este lugar.
2. En las largas tardes de invierno, Windumanoth se siente triste. ¿Por qué? ¿Qué
deseo expresa por primera vez?
3. «Aunque no lo sabían, Aranmanoth y Windumanoth habían crecido. En ocasiones,
ni siquiera la memoria de los humanos o su proceder se corresponden con la edad
que les adjudican los manipuladores del tiempo. De este modo, ambos conservaban
aún la ignorancia de su primera edad» (p. 81). Comenta este fragmento y relaciónalo
con la actitud de las mujeres que hilan.
4. En este capítulo aparece un nuevo personaje que rompe la rutina de la vida en
el castillo. ¿Quién es? ¿A qué se dedica?
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5. VOCABULARIO: “atisbo” (p. 74), “pavoroso” (p. 83), “aventar” (p. 84), “ademán”
(p. 87).
Capítulo VI
1. Un día en que Aranmanoth juega a ser otro vuelve a oír la voz de su madre. De
esta manera sabemos cuál fue el destino del Hada del Manantial. Explícalo.
2. ¿Qué le aconseja su madre? ¿Por qué Aranmanoth no entiende el consejo?
3. Aranmanoth está muy confuso, duda sobre todo: su naturaleza, su destino…
¿De qué etapa de la vida es propia esta confusión y la búsqueda de respuestas?
¿Quién le ayudará a responder a algunas de sus preguntas?
4. ¿Cómo define el corazón el poeta?
5. Aranmanoth y el poeta van por la noche al bosque buscando respuestas a las
preguntas del joven. ¿Hasta dónde le conduce el poeta? ¿De qué son testigos?
¿Cómo reacciona Aranmanoth?
6. Dos frases que se enuncian a lo largo de esta escena tan misteriosa nos ayudan
a conocer cómo es Aranmanoth. Una es la que murmura el poeta al oído del joven:
«Ésta es tu parte humana»» (p. 99). La otra la pronuncia la chica condenada a
morir en la hoguera tras ser liberada: «Gracias, hermano mío» (p. 102). Intenta
explicarlas.
7. VOCABULARIO: “redimir” (p. 92), “tañer” (p. 94), “zozobra” (p. 103), “antaño”
(p. 107).
Capítulo VII
1. La cicatriz que atraviesa la cara del Señor de Lines es una herida física, pero ¿qué
cambios se han producido en su carácter, según Aranmanoth? ¿Cómo reacciona
Orso ante la pregunta de su hijo?
2. ¿En qué estado de ánimo se encuentra Windumanoth tras la partida de Orso?
¿Qué le promete Aranmanoth para reconfortarla?
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3. En la página 119, aparece el viejo mayordomo del Señor de Lines. No es la
primera vez y siempre se nos muestra como un personaje negativo. ¿Qué recurso
utiliza la autora para ello? ¿Qué papel crees que desempeñará en la historia de
Orso, Aranmanoth y Windumanoth?
4. ¿Qué decisión toman los dos protagonistas? ¿Qué necesitan para llevar a cabo
su propósito?
5. ¿Crees que la aventura que quieren emprender tendrá un final feliz? Justifica tu
respuesta.
6. VOCABULARIO: “acongojar” (p. 112), “insondable” (p. 114), “cabalmente”
(p. 115), “hurtarse” (p. 118).
Capítulo VIII
1. ¿Cómo es el reencuentro entre Orso y Aranmanoth? ¿Cómo explicas la actitud
del Señor de Lines?
2. Al amanecer, el Señor de Lines vuelve a partir y deja a los dos jóvenes totalmente
desolados, aunque por motivos distintos. Explícalos.
3. Aranmanoth y Windumanoth emprenden por fin el viaje hacia el Sur, pero el
inicio de esta aventura tiene un valor simbólico. ¿Cuál es?
4. VOCABULARIO: “cauce” (p. 123), “clamoroso” (p. 124), “desasosiego” (p. 125),
“protocolo” (p. 126).
Capítulo IX
1. Los dos jóvenes huyen del castillo del Señor de Lines únicamente con un caballo.
¿Quién les ayuda y da cobijo?
2. Aranmanoth y Windumanoth se dirigen al Sur. ¿Crees que es un lugar físico o
que en realidad es un símbolo?
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3. Cuando llegan a las tierras de Nores, Windumanoth se alegra porque son los
dominios de su hermana mayor. ¿Cómo reacciona Liliana cuando Windumanoth le
dice que van hacia el Sur? ¿Por qué crees que le habla de esa manera?
4. Windumanoth decide encontrar a su hermana Sira, en el monasterio de las
Damas Grises, para que les ayude en su búsqueda del Sur. ¿Qué opinión tenía Sira
de los libros, según el recuerdo de su hermana?
5. ¿Recibe Sira a Windumanoth de manera distinta a como lo hace Liliana? ¿Qué
cambios se han producido en ella?
6. Según Sira, ¿dónde está el Sur? ¿Qué le aconseja que hagan?
7. Windumanoth había puesto muchas esperanzas en sus dos hermanas, creía
que en ellas encontraría el cariño y la ternura de su infancia y que, además, la
ayudarían a encontrar el Sur. Pero ninguna de ellas la ayuda, al contrario, creen que
su búsqueda es absurda y le recomiendan volver con su esposo. Según tu opinión,
¿cuál es la causa de la actitud de las dos mujeres? Para responder, puedes tener
en cuenta lo que Sira le dice a su hermana pequeña: «La vida, querida hermana,
no es más que una trampa» (p. 145).
8. VOCABULARIO: “expectante” (p. 134), “anhelar” (p. 137), “deteriorar” (p. 144),
“aleccionar” (p. 145).
Capítulo X
1. En el capítulo anterior predominan la tristeza y la decepción. ¿Qué sentimiento
predomina en este capítulo?
2. Podemos considerar que su camino hacia el Sur es un viaje iniciático que llevará
a los dos jóvenes a la madurez. ¿Son ellos conscientes de que se están convirtiendo
en adultos? Busca una frase que muestre que ni ellos mismos perciben los cambios
que se están produciendo en sus cuerpos y en sus mentes.
3. ¿Qué sucede cuando los dos jóvenes llegan a la cascada? ¿A qué episodio del
principio del libro recuerda lo que ocurre?
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4. «Fue así como descubrieron el profundo significado de aquella palabra que
tantas veces habían escuchado en la voz del muchacho de los ojos negros, en sus
canciones, y en las historias que contaban las mujeres junto al fuego» (p. 151).
¿A qué palabra se hace referencia? ¿Quién es el muchacho de los ojos negros?
5. Aranmanoth y Windumanoth, ¿continúan buscando el Sur? ¿Por qué?
6. ¿A qué hace referencia la narradora cuando utiliza la metáfora «un trueno
humano»?
7. VOCABULARIO: “desolación” (p. 149), “fugaz” (p. 151), “tregua” (p. 152),
“emanar” (p. 152).
Capítulo XI
1. Hemos dicho que el capítulo X estaba dedicado al descubrimiento del amor, ¿a
qué otra realidad, más terrible, se dedica este capítulo? Fíjate en que la autora
utiliza el viaje de los protagonistas para que experimenten todas las realidades de
la vida.
2. ¿Quién es el responsable de la destrucción que asola la comarca?
3. Cuando Aranmanoth pregunta a un anciano que arrastra un carro desvencijado
qué ha ocurrido, el hombre le responde: «Lo de siempre» (p. 158). Comenta la
respuesta.
4. ¿Por qué Aranmanoth piensa «La parte humana de mi naturaleza es tan hermosa
como horrible»?
5. ¿Qué decisión toman los dos jóvenes? ¿Por qué lo hacen?
6. VOCABULARIO: “alquería” (p. 156), “embriagador” (p. 156), “desvencijado”
(p. 158), “alón” (p. 159).
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Capítulo XII
1. Cuando Orso conoce la noticia del viaje de los dos jóvenes, no reacciona de
manera violenta sino que inicia una serie de reflexiones sobre su vida. ¿Cuáles
son? Es importante conocerlas pues nos ayudarán a entender la evolución de este
personaje.
2. ¿Reacciona el Conde de la misma manera que el Señor de Lines?
3. ¿Cómo se dan cuenta Aranmanoth y Windumanoth de que han llegado a su
destino?
4. VOCABULARIO: “otear” (p. 168), “iracundo” (p. 169), “impío” (p. 170), “erradicar”
(p. 171).
Capítulo XIII
1. ¿Qué motivo ha llevado al Conde a alojarse en el castillo del señor de Lines?
¿Cuál es su plan?
2. ¿Está Orso de acuerdo con el plan? ¿Hace algo para evitarlo? ¿Por qué?
3. ¿Quién tiene la idea de utilizar a Arwin para encontrar a los fugitivos?
4. VOCABULARIO: “ralo” (p. 179), “faz” (p. 180), “empaque” (p. 180), “hoz”
(p. 181).
Capítulo XIV
1. ¿Mueren los protagonistas como quería el Conde? ¿Qué ocurre con la cabeza de
Aranmanoth?
2. Recuerda que en el primer capítulo de la novela, en la página 13, antes de su
encuentro con el Hada del Manantial, un joven Orso oye unas voces, entre ellas el
lamento de un niño: «Padre, perdóname, perdona a tu hijo Aranmanoth….» Y más
tarde su propia voz: «Hijo mío, hijo mío, yo soy tu verdugo y tú mi salvación.»
Interpreta estas palabras a la luz de este último capítulo.
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3. ¿De qué se tiene que redimir Orso?
4. ¿Qué ocurre con la loriga? ¿Por qué?
5. ¿Quién puede distinguir a Aranmanoth en el fondo del Manantial?
6. VOCABULARIO: “algarabía” (p. 188), “herrumbroso” (p. 189), “atónito”
(p. 190), “romería” (p. 191).
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