ANEXO II

ANEXO II
PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS PARA LA CONTRATACIÓN POR LA
ASOCIACIÓN PARA EL EMPLEO Y LA FORMACIÓN DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD DE LOS SERVICIOS DE IMPARTICIÓN DE CINCO CURSOS DE
PRÁCTICAS NO LABORALES CON TUTOR DE ACOMPAÑAMIENTO
VINCULADOS AL CURSO ‘INICIACIÓN AL TRABAJO SECTOR SERVICIOS’, EN
EL MARCO QUE REPRESENTA LA EJECUCIÓN Y GESTIÓN DEL PROGRAMA
OPERATIVO PLURIRREGIONAL DE “LUCHA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN”
2007-2013, COFINANCIADO POR EL FONDO SOCIAL EUROPEO (FSE)
CÓDIGO DE EXPEDIENTE: 001/08/15
1. EXPOSITIVO
La Fundación ONCE para la Cooperación e Inclusión Social de Personas con
Discapacidad (en adelante Fundación ONCE), constituida por Acuerdo del
Consejo General de la ONCE, de fecha 8 de enero de 1988, y aprobada y
calificada por el entonces Ministerio de Asuntos Sociales como Entidad de
Beneficencia Particular con carácter asistencial. En el marco de sus fines
fundacionales, uno de los principales objetivos de la Fundación ONCE es el
desarrollo de acciones tendentes a la promoción de la formación y el empleo de
las personas con discapacidad en cuanto instrumento adecuado para su
integración sociolaboral siendo éste además un objetivo prioritario y específico del
Programa Operativo de “Lucha contra Discriminación 2007-2013”.
2. OBJETO DEL CONTRATO
El presente Pliego de Condiciones Técnicas tiene por objeto regular las
condiciones de prestación del servicio de impartición de 5 cursos de PRÁCTICAS
DE INICIACIÓN AL TRABAJO SECTOR SERVICIOS, distribuidos por Lotes; en
Barcelona (Lote 1), Sant Feliu de Llobregat (Lote 2), Vic (Lote 3), Mataró (Lote 4) y
Girona (Lote 5). La organización de prácticas no laborales conlleva la figura de
tutores de acompañamiento.
3. DESTINATARIOS DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
Personas en situación de desempleo con Certificado de Discapacidad Psíquica
igual o superior al 33% o tener reconocida una incapacidad permanente de grado
total, absoluta o gran invalidez, según el artículo 4.2 del Real Decreto Legislativo
1/2013, de 29 de noviembre, que considera a los mismos afectados un grado igual
o superior al 33% de discapacidad.
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4. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DEL SERVICIO A CONTRATAR:
NOMBRE DEL
CURSO
NUMERO
HORAS
PRÁCTICAS INICIACIÓN AL TRABAJO SECTOR SERVICIOS
DE
NIVEL
130 horas
HORARIO
Básico
LUGAR
DE
IMPARTICION
ITINERARIO
ORÍGEN
MAÑANA / TARDE (3 A 6H/DÍA)
NUMERO ALUMNOS
10-15
BARCELONA, SANT FELIU DE LLOBREGAT, VIC, MATARÓ y GIRONA
OBJETIVOS:
El alumno a lo largo del período de prácticas deberá:
- Aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes aprendidos a lo largo del itinerario de
formación realizado con anterioridad, dentro de un entorno laboral real, de manera
individualizada.
- Profundizar en el desarrollo de las tareas específicas del puesto laboral, atendiendo a la
normativa de la empresa (reposición/almacenaje, peón y/o manipulados, ayudante de oficina,
ayudante de cocina, hostelería, limpieza, jardinería, etc.).
- Asunción de responsabilidad laboral como trabajador
- Aplicar la normativa en prevención de riesgos laborales
- Atender a las recomendaciones realizadas por el tutor de acompañamiento y tutor de
empresa a lo largo del período de prácticas no laborales, que facilite su inserción laboral.
PROGRAMA MODULAR
La programación a presentar por los licitadores debe centrarse en el desarrollo de los siguientes
módulos:
Nº Mod.
MÓDULOS (*)
Distribución horas
Teoría
Práctica
TOTAL
HORAS
--
130
130
--
130
130
Desarrollo de las tareas en relación a los
puestos laborales de:
1
- Tareas básicas reposición / almacenaje
- Tareas básicas de peón / manipulados
- Tareas básicas de ayudante de oficina
- Tareas básicas de ayudante de cocina
- Tareas básicas de ayudante jardinería
TOTALES
(*) Se incluirán o excluirán Tareas básicas, adaptándose a las salidas laborales del
territorio, de la localización de empresas colaboradoras de prácticas no laborales y del
ajuste alumno al puesto. Se mantendrá un mínimo de 3 tareas.
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5. DOCUMENTACIÓN TECNICA A PRESENTAR (a incluir en el sobre B)
Programa Formativo que desarrolle los requisitos técnicos asociados a la acción
formativa (en base a lo establecido en el apartado anterior y a la tabla de baremación),
explicando el contenido y alcance de cada uno de ellos, a fin de poder asignar a cada
propuesta la puntuación que corresponda. El Programa contendrá expresamente los
siguientes epígrafes:
o Fundamentación y objetivo general de realización de prácticas no
laborales y justificación de la necesidad de contar con el apoyo de un
tutor de acompañamiento. Diferenciación según entorno laboral: CEE y
empresa ordinaria (ECA).
o Desarrollo modular
 Descripción de las tareas a desarrollar en la empresa, vinculadas
a las tareas básicas propuestas, que incluya, objetivos,
metodología con la inclusión de las tareas a desarrollar por el
tutor de acompañamiento y actividades que den apoyo a lo largo
de las prácticas, técnicas e instrumentos de evaluación y
valoración de los aprendizajes.
o Tutores de acompañamiento: relación tutores y asignación tutor /
alumno.
o CALENDARIO Y CRONOGRAMA DE IMPARTICIÓN: planteamiento
calendario de ejecución de prácticas no laborales.

Material didáctico: Descripción de tareas a desarrollar en un puesto de
prácticas, procesos y recomendaciones. Inclusión de habilidades sociales y
laborales en el puesto y según empresa.
6. CRITERIOS DE
BAREMACIÓN)
VALORACIÓN
DE
PROPUESTAS
(TABLA
DE
CRITERIOS SUJETOS A JUICIO DE VALOR (HASTA 60 PUNTOS):
PROGRAMA FORMATIVO
40
Programación de Contenidos:
10

Descripción tareas a realizar en prácticas no laborales.

Adecuación del programa detallado de contenidos a los objetivos y destinatarios.

Fundamentación y Objetivos en consonancia con el programa de contenidos.
Estructura Formativa:

10
Distribución coherente de los contenidos según entorno empresa.
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
Cronograma y Calendario de ejecución y desarrollo de las prácticas no laborales (contemplados
por semanas o meses en función de la duración de la acción y distribución alumnos).

Distribución tutores de acompañamiento.
10
Metodología formativa:

Adecuación de la metodología didáctica a los objetivos.

Adecuación de la metodología didáctica al perfil del alumnado.

Actividades planteadas que den apoyo al alumno a lo largo del período de prácticas no laborales.
Evaluación:
10

Técnicas e instrumentos de evaluación: número y secuencia de empleo.

Técnicas e instrumentos de evaluación: adecuación al perfil de los participantes y a los contenidos
del programa
MATERIAL DIDÁCTICO
20

Adecuación al programa de contenidos de la acción.

Actualización y vigencia del contenido

Adecuada Presentación: índice y paginación; redacción y lenguaje concisos; imágenes y gráficos
facilitadores, calidad de la reprografía.

Adaptación del material a la discapacidad del alumnado.
7. CONDICIONES DE LA PRESTACION DEL SERVICIO
7.1. SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES FORMATIVAS:
El adjudicatario se compromete a seguir las directrices que determine FSC
Inserta en lo relativo a seguimiento de la asistencia del alumnado, reuniones
de seguimiento de las acciones formativas en el número y secuencia que se
establezcan, y obligándose a cumplimentar y entregar la documentación en
los plazos y formas establecidos, utilizando los formatos que FSC Inserta le
requiera.
FSCI 24 – Programa formativo
FSCI 26 – Ficha de modificación del programa
FSCI 54 – Ficha de incidencia
FSCI 49 – Acta evaluación final
FSCI Facilitará los siguientes cuadernos de prácticas para el seguimiento de
las mismas: Alumno, Tutor de acompañamiento (conlleva control semanal) y
Tutor empresa que se devolverán cumplimentados y debidamente firmados
por las respectivas partes.
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(5)
7.2. CONTROLES DE CALIDAD
La empresa adjudicataria estará sometida a cuantos controles se estimen
necesarios por parte de la FSC Inserta, determinados por el Sistema de
Calidad bajo la norma UNE- ISO 9001.
7.3. MATERIAL DIDACTICO
La empresa adjudicataria se compromete a entregar un ejemplar del material
didáctico a cada alumno participante y uno al coordinador del curso por parte
de FSC Inserta. Dicho material será el consignado en la propuesta
presentada.
El licitador aportará el material imprescindible y necesario para el desarrollo
de las prácticas no laborales y que vengan detallados en la propuesta.
Si las características de la discapacidad del alumnado requieren de
adaptaciones informáticas y/o papel, éstas serán realizadas y correrán a
cargo del licitador.
Además, entregará el material de protección, vestuario y elementos de
seguridad, que el desarrollo de las prácticas no laborales requiera, siguiendo
las medidas establecidas en lo que a Seguridad e Higiene en el Trabajo
disponga la normativa legal vigente.
La empresa adjudicataria deberá cumplir en todo momento con la normativa
comunitaria en materia de publicidad, garantizando la inserción de los logos
que FSC Inserta le facilitará como indicativo del material didáctico.
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