la lírica - IESLiteratura
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LA LÍRICA Definimos la lírica • RECUERDA: TODOS LOS GÉNEROS LITERARIOS SE ESCRIBEN TANTO EN PROSA COMO EN VERSO. ES CIERTO QUE LA LÍRICA ES MÁS FRECUENTE ENCONTRARLA ESCRITA EN VERSO, ASÍ QUE HABLAREMOS DE POEMAS. Este género se caracteriza por la expresión de los sentimientos, emociones, sensaciones y reflexiones personales. Ahora prepárate, tenemos que cambiar de registro. Vamos a hablar de emociones, sentimientos…tenemos que expresar el amor, el odio, la nostalgia…con palabras. Con gestos es fácil: besos, lágrimas…Incluso con colores: Gris, la melancolía; rojo, la vitalidad, la pasión; Verde, la esperanza, la naturaleza…también nos lo transmite la música, pero ¿Cómo se hace con palabras? Pues fácil: las palabras tienen que llevar música, colores, olores…Vamos a ver la técnica. Algunas observaciones No olvides que hablamos de ficción, igual que en el género narrativo. ¿Quiere decir que los poetas son unos mentirosos? …si no sería un programa de televisión de los malos, con muchos gritos. A mí me gustaría ser poetisa, a ver si le digo cuatro cosas al colega… Vamos a ver qué técnicas tienen los poetas Características del género El poeta tiene que sacar todo el partido posible a sus materiales: las palabras, porque explicar una emoción o un sentimiento es complicado. Por eso, cuanto mejor conozca su idioma, más posibilidades de éxito tendrá. ¿Te suena raro hablar de poesía y de lengua? ¿Has pensado aquello de…para qué sirve estudiar lengua? Pues para ser poeta. ¿Preparado? TEMA ESTRUCTURA Lo más importante, lo que el poema quiere expresar. Aquí está la única verdad. El resto de elementos están encaminados a su manifestación. Es magia. Los sentimientos son universales, pero cada persona aporta sus matices: unos son felices sintiendo melancolía y otros se deprimen. Cada poema se transforma en miles, si lo tiene. Hay que dar forma a esa verdad. Todo texto tiene una organización, una base donde encajar todas las piezas que irán dibujando el tema. El poeta encuentra la estructura que necesita su poema, algunas se basan en la organización sintáctica, otras en la repetición, otras… VOZ LÍRICA El poeta (autor) tiene que elegir su voz. Es similar al narrador en el género narrativo, ¿Quién habla: una primera persona, un diálogo, todos, una segunda persona, la tercera…? Se le llama voz lírica, sujeto lírico, de muchas formas, lo importante es entenderlo. RECURSOS De las palabras hay que sacar colores, música, sabores, recuerdos, emociones, sentimientos… ¿Cómo? Jugando con todos los niveles de la lengua: Fonológico, Morfosintáctico y Léxicosemántico, pero de una forma diferente a la habitual, crear imágenes nuevas, con las figuras retóricas, y buscar su ritmo, con la métrica. TEMA Es razón de ser de la obra, lo que el poeta quiere expresar, para lo que buscará todos los recursos posibles. Es su sentimiento, su emoción…y, cuando lo leemos, será el nuestro, habrá encontrado en cada lector esa misma emoción universal, pero el lector habrá aportado algo personal: sus experiencias, su época… El tema se va desarrollando a través de diferentes motivos y técnicas. Veamos algunas, en RECURSOS veremos más. Tienes que refrescar tus conocimientos de Lengua. Modos de discurso Descripción Paisaje dulce: está el campo todo cubierto de niebla; ya se han ido lentamente los rebaños a la aldea. Es un paisaje sin voces, triste paisaje que sueña, con sus álamos de humo y sus brumosas riberas. Voy por el camino antiguo lleno de ramaje y yerba, sin pisadas, con aroma de cosas vagas y viejas. Paisaje velado y lánguido de bruma, nostalgia y pena: cielo gris, árboles secos, agua parada, voz muerta. Sobre los álamos blancos de la dormida ribera, una luna rosa y triste va subiendo entre la niebla. Juan ramón Jiménez, Arias tristes Narración LA CALLE Es una calle larga y silenciosa. Ando en tinieblas y tropiezo y caigo y me levanto y piso con pies ciegos las piedras mudas y las hojas secas y alguien detrás de mí también las pisa: si me detengo, se detiene; si corro, corre. Vuelvo el rostro: nadie. Todo está oscuro y sin salida, y doy vueltas y vueltas en esquinas que dan siempre a la calle donde nadie me espera ni me sigue, donde yo sigo a un hombre que tropieza y se levanta y dice al verme: nadie. Octavio Paz Diálogo SUEÑO Desde el umbral de un sueño me llamaron... Era la buena voz, la voz querida. —Dime: ¿vendrás conmigo a ver el alma?... Llegó a mi corazón una caricia. —Contigo siempre... Y avancé en mi sueño por una larga, escueta galería, sintiendo el roce de la veste pura y el palpitar suave de la mano amiga. Antonio Machado Motivos Son elementos menores que el tema y desempeñan distintas funciones, siempre encaminados al desarrollo del mismo. Casas Todas las casas son ojos que resplandecen y acechan. Todas las casas son bocas que escupen, muerden y besan. Todas las casas son brazos que se empujan y se estrechan. De todas las casas salen soplos de sombra y de selva. En todas hay un clamor de sangre insatisfechas. Y a un grito todas las casas se asaltan y se despueblan. Y a un grito todas se aplacan, y se fecundan, y se esperan. Miguel Hernández RIMA VII Del salón en el ángulo oscuro, de su dueña tal vez olvidada, silenciosa y cubierta de polvo veíase el arpa. Cebollas NANAS DE LA CEBOLLA La cebolla es escarcha cerrada y pobre: escarcha de tus días y de mis noches. Hambre y cebolla: hielo negro y escarcha grande y redonda. En la cuna del hambre mi niño estaba. Con sangre de cebolla se amamantaba. Pero tu sangre, escarchada de azúcar, cebolla y hambre. Una mujer morena, resuelta en luna, se derrama hilo a hilo sobre la cuna. Ríete, niño, que te tragas la luna cuando es preciso. Alondra de mi casa, ríete mucho. Es tu risa en los ojos la luz del mundo. Ríete tanto que en el alma al oírte, bata el espacio. Miguel Hernández ¡Cuánta nota dormía en sus cuerdas como el pájaro duerme en las ramas, esperando la mano de nieve que sabe arrancarlas! —¡Ay! —pensé—; ¡cuántas veces el genio así duerme en el fondo del alma, y una voz, como Lázaro, espera que le diga: «¡Levántate y anda!». G.A.Bécquer El arpa EL POETA PIDE A SU AMOR QUE LE ESCRIBA Una carta Amor de mis entrañas, viva muerte, en vano espero tu palabra escrita y pienso, con la flor que se marchita, que si vivo sin mí quiero perderte. El aire es inmortal. La piedra inerte ni conoce la sombra ni la evita. Corazón interior no necesita la miel helada que la luna vierte. Pero yo te sufrí. Rasgué mis venas, tigre y paloma, sobre tu cintura en duelo de mordiscos y azucenas. Llena pues de palabras mi locura o déjame vivir en mi serena noche del alma para siempre oscura. F.G.Lorca Batallas… Con diez cañones por banda, viento en popa, a toda vela, no corta el mar, sino vuela un velero bergantín. Bajel pirata que llaman, por su bravura, El Temido, en todo mar conocido del uno al otro confín. La luna en el mar riela en la lona gime el viento, y alza en blando movimiento olas de plata y azul; y va el capitán pirata, cantando alegre en la popa, Asia a un lado, al otro Europa, y allá a su frente Estambul: Barcos, Navega, velero mío sin temor, piratas… que ni enemigo navío ni tormenta, ni bonanza tu rumbo a torcer alcanza, ni a sujetar tu valor. MASA Al fin de la batalla, y muerto el combatiente, vino hacia él un hombre y le dijo: «¡No mueras, te amo tanto!» Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. Se le acercaron dos y repitiéronle: «¡No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!» Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil, clamando «¡Tanto amor y no poder nada contra la muerte!» Vida y rabia, Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. amor, más amor Le rodearon millones de individuos, a un hijo, más con un ruego común: «¡Quédate hermano!» amor, libertad, Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. la poesía y un Entonces todos los hombres de la tierra milagro, le rodearon; les vio el cadáver triste, confianza… emocionado; incorporose lentamente, abrazó al primer hombre; echose a andar... Cesar Vallejo (…) Espronceda ESTRUCTURA El poeta tiene que organizar sus materiales. Es una estructura interna, temática a la que se añade la métrica. Pero recuerda que cada poema necesita su propia estructura, hay que dar con ella, no es una plantilla. Vamos a ver algunas. Repetición mismo CIRCULAR Conclusión final Lineal, como una esquema cadena sintáctico Las doce en el reloj Dije: Todo ya pleno. Un álamo vibró. Las hojas plateadas Sonaron con amor. Los verdes eran grises, El amor era sol. Entonces, mediodía, Un pájaro sumió Su cantar en el viento Con tal adoración Que se sintió cantada Bajo el viento la flor Crecida entre las mieses, Más altas. Era yo, Centro en aquel instante De tanto alrededor, Quien lo veía todo Completo para un dios. Dije: Todo, completo. ¡Las doce en el reloj! Jorge Guillén Saeta que voladora cruza, arrojada al azar, Fonemoramas y que no se sabe dónde Si canto soy un cantueso Érase un hombre a una nariz pegado, temblando se clavará; Si leo soy un león érase una nariz superlativa, hoja que del árbol seca Si emano soy una mano érase una nariz sayón y escriba, arrebata el vendaval, Si amo soy un amasijo érase un peje espada muy barbado. sin que nadie acierte el surco Si lucho soy un serrucho donde al polvo volverá; Si como soy como soy gigante ola que el viento Si río soy un río de risa érase una alquitara pensativa, riza y empuja en el mar, Si duermo enfermo de dormir érase un elefante boca arriba, y rueda y pasa, y se ignora Si fumo me fumo hasta el humo era Ovidio Nasón más narizado. qué playa buscando va; Si hablo me escucha el diablo luz que en cercos temblorosos Si miento invento una verdad brilla, próxima a expirar, Si me hundo me Carlos Edmundo y que no se sabe de ellos Carlos Edmundo de Ory cuál el último será; Dame, Amor, besos sin cuento, eso soy yo, que al acaso asida de mis cabellos, Era un reloj de sol mal encarado, Érase un espolón de una galera, érase una pirámide de Egipto, las doce Tribus de narices era. Érase un naricísimo infinito, cruzo el mundo sin pensar y mil y ciento tras ellos muchísimo nariz, nariz tan fiera de dónde vengo ni a dónde y tras ellos mil y ciento, que en la cara de Anás fuera delito. mis pasos me llevarán. y después Bécquer de muchos millares, tres; Francisco de Quevedo y porque nadie lo sienta, Verbo(era)+determinativo(un/a)+susta desbaratemos la cuenta ntivo…. y contemos al revés. Cristobal de Castillejo … VOZ LÍRICA Primera persona Aparece en el poema YO. Habla de sí mismo, de su sentimiento. No habla directamente de sus sentimientos, se convierte en protagonista de una anécdota. NOSOTROS aparece el plural y expresa los sentimientos comunes de un grupo. ¡Ojo! No puedes llamarlo narrador, no confundas el género, ¡vaya desastre…! Segunda persona Tercera persona El YO se dirige al TÚ, frecuentemente un hombre a la mujer que ama ÉL o ELLOS Una descripción de un personaje. Diálogo, YO-TÚ Diálogo entre personajes NOSOTROS aparece el plural como protagonistas . El TÚ es un en realidad un desdoble de la primera persona Más próxima Más alejada Una descripción de un espacio, un ambiente. Una escena que combina personajes y espacios. La más lejana Fíjate que esta voz lírica también tienen distintos grados de distancia Lo más divertido RECURSOS Ahora viene lo más importante. ¿Cómo convertimos la lengua de todos los días en lírica? Ya tengo preparado todo para hacer magia. PALABRAS SINTAGMAS Este chico es muy raro RECURSOS: figuras Los poetas buscan imágenes nuevas, a los significados del diccionario añaden sugerencias, evocaciones, sonidos…transforman el idioma. Las figuras literarias no sólo las encontramos en la lírica, pero sí que en este género la concentración es mayor, como el perfume. Vamos a ver algunas figuras en cada plano de la Lengua. Jugando con los sonidos tenemos… …con el ala aleve del leve abanico…una ALITERACIÓN Si jugamos con las palabras, podemos repetirlas: ANÁFORA: Continuamente me llaman; continuamente me acerco; continuamente me empujan, continuamente me alejo y continuamente herido. Con los significados: PERSONIFICACIÓN: La luna vino a la fragua con su polisón de nardos. ____________________ y el ruiseñor lloraba con las alas quemadas. RECURSOS: Comparación Y ahora vamos a ver la METÁFORA Y LA COMPARACIÓN con más calma. Mira cómo funciona: TENEMOS un término real A y buscamos un término imaginario B, tienen que tener puntos comunes, lo que queremos destacar: rasgos físicos, emocionales… Como enjambre de abejas irritadas, de un oscuro rincón de la memoria salen a perseguirme los recuerdos de las pasadas horas. Bécquer B A C COMO RECUERDOS ENJAMBRES DE ABEJAS IRRITADAS COMPARACIÓN ¿Qué consigue el poeta con esta comparación? Expresar cómo son sus recuerdos, con las cualidades del término imaginario B: ¿Cómo son?: dolorosos, hacen daño, desordenados, ruidosos… Es una comparación por el término COMO. RECURSOS: Metáfora B A C ES CUEVA JABÓN [PANDERETA] FORMIDABLE BOSTEZO DE LA TIERRA ES PEZ LUNA DE PERGAMINO METÁFORA La caverna profunda, que a la peña; Caliginoso lecho, el seno obscuro Ser de la negra noche nos lo enseña Infame turba de nocturnas aves, Gimiendo tristes y volando graves. De este, pues, formidable de la tierra Bostezo, el melancólico vacío A Polifemo, horror de aquella sierra, Bárbara choza es, albergue umbrío El pez más difícil de pescar es el jabón dentro del baño. Su luna de pergamino preciosa tocando viene. En una metáfora se identifican A y B por medio del verbo SER o bien sólo aparece el término B EL RITMO:MÉTRICA La lírica tiene una estrecha relación con la música, el poeta busca el ritmo de sus poemas ¿Cómo? Por medio de la estructura métrica y con otro elemento de la Lengua: el acento de intensidad. Estructura del poema Des/ma/yar/se, a/tre/ver/se, es/tar /fu/rio/so, áspero, tierno, liberal, esquivo, alentado, mortal, difunto, vivo, leal, traidor, cobarde y animoso; no hallar fuera del bien centro y reposo, mostrarse alegre, triste, humilde, altivo, enojado, valiente, fugitivo, satisfecho, ofendido, receloso; VERSOS ESTROFAS huir el rostro al claro desengaño, beber veneno por licor süave, olvidar el provecho, amar el daño; creer que un cielo en un infierno cabe, dar la vida y el alma a un desengaño; esto es amor, quien lo probó lo sabe. SONETO POEMA Conjunto de palabras medidas por sus Sílabas. Pueden ser: ARTE MAYOR: Más de 8 sílabas. ARTE MENOR: 8 o menos Conjunto de versos Conjunto de estrofas que forman una unidad. Hay poemas con estructuras métricas fijas como este que es un SONETO 14 VERSOS de 11 SÍLABAS 4 ESTROFAS:DOS CUARTETOS =4 versos + DOS TERCETOS = 3 versos VERSOS, ESTROFAS Y POEMAS 9 VERSOS SÍLABAS ESTROFAS VERSOS ARTE MAYOR 2 Eneasílabo ARTE MENOR 2 Bisílabo 3 Trisílabo 10 Decasílabo 11 Endecasílabo 4 Tetrasílabo 12 Dodecasílabo 5 Pentasílabo 13 Tridecasílabo 6 Hexasílabo 14 Tetradecasílabo o Alejandrino 7 Heptasílabo 8 Octosílabo Pareado: AA, aa POEMA 3 Terceto: Arte mayor. Consonante 4 Cuarteto: Arte mayor. Consonante 5 Lira: Consonante 7a 11B 7a 7b 11B 6 Sextilla: Arte menor Consonante VILLANCICO Versos octosílabos o heptasílabos. Estribillo+mudanza+enlace SONETO … LA SÍLABA MÉTRICA ¿Cómo vamos de ortografía? También nos hace falta. Tenemos que medir sílabas, pero unas sílabas especiales: Las sílabas métricas. Si sabes dividir las palabras en sílabas, esto es fácil. Sólo tiene algún truco más. MEDIR LOS VERSOS SINALEFA Hay que tener en cuenta las llamadas Licencias poéticas, es decir que el poeta puede hacerlo, si lo necesita: SINALEFA, HIATO, DIÉRESIS Y SINÉRESIS; y dónde recae el acento en la última palabra de cada verso: AGUDO, LLANO O ESDRÚJULO. Consiste en unir en una sola sílaba el final una palabra y el principio de la siguiente si son vocales. Des/ma/yar/se, a/tre/ver/se, es/tar /fu/rio/so, HIATO El poeta puede prescindir de la sinalefa si necesita más sílabas. El hiato consiste en no unir esas dos vocales del final de una palabra y el inicio de otra. Quedan como dos sílabas separadas. De/te/ni/da/en/ el/ pol/vo/ de/ la ho/ja. DIÉRESIS 11sílabas Dos vocales en el interior de una palabra que forman parte de la misma sílaba se separan en sílabas diferentes Be/ber/ve/ne/no/por/li/cor/sü/a/ve SINÉRESIS 11sílabas 11sílabas Dos vocales en el interior de una palabra que no forman parte de la misma sílaba se unen en una sílaba métrica. Tor/na/so/la/do a/zahar/ en/ tu/ vi/drie/ra 11sílabas LA SÍLABA MÉTRICA: EL ACENTO Hay que fijarse en qué sílaba recae el ACENTO DE INTENSIDAD de la ÚLTIMA PALABRA de cada verso. ¡OJO! No lo confundas con la tilde, no importa que la palabra la lleve o no. En la última sílaba Se SUMA una sílaba más al total del verso 1 En la penúltima sílaba Se mantiene EL MISMO número de sílabas métricas. O En la antepenúltima sílaba 1 Se RESTA una sílaba al total del verso ¿Serás, amor --------------------------------4+1 un largo adiós que no se acaba? -----------9 Vivir, desde e l principio, es separarse. ----11 En el primer encuentro ----------------------7 con la luz, con los labios, --------------------7 el corazón percibe la congoja ---------------11 de tener que estar ciego y solo un día.-----11 Amor es el retraso milagroso ---------------11 de su término mismo; -----------------------7 es prolongar el hecho mágico ---------------10-1 (…) No pierdas de vista el acento de la última sílaba del verso, es importante para el punto siguiente : La rima. LA RIMA Es el conjunto de sonidos que se repiten en las últimas palabras de dos o más versos a partir de la última vocal con acento de intensidad. Puede ser ASONANTE o CONSONANTE. CONSONANTE Todos los sonidos, vocales y consonantes, son iguales. Si de mi baja lira 7a tanto pudiese el son, que en un momento 11 B aplacase la ira 7a del animoso viento, 7b y la furia del mar en movimiento 11B ASONANTE Solo son iguales las vocales. A caza va don Rodrigo, ese que dicen de Lara; perdido había el azor, no hallaba ninguna caza; con la gran siesta que hace arrimado se ha a una haya, maldiciendo a Mudarrillo, hijo de la renegada, que si a las manos hubiese que le sacaría el alma 88a 7+18a 88a 88a 88a Señalamos la rima con el alfabeto, poniendo una letra para cada rima. Mayúsculas: En los versos de ARTE MAYOR = A,B,C,D… Minúsculas: En los versos de ARTE MENOR = a, b, c, d… Si hay versos que no riman ponemos un guión - OTROS ELEMENTOS DEL RITMO La distribución de los acentos de intensidad dentro de cada verso. PAUSAS Al final de los versos Al final de las estrofas En la segunda, sexta y décima sílabas: En tanto que de rosa y de azucena se muestra la color en vuestro gesto, (…) Con lágrimas en los ojos, muy fuertemente llorando, la cabeza atrás volvía y quedábase mirándolos. Y vio las puertas abiertas, y cerrojos quebrantados, y vacías las alcándaras sin las pieles, sin los mantos, sin sus pájaros halcones, sin los azores mudados. Suspiró entonces el Cid, que eran grandes sus cuidados. CESURA: Pausa en el interior del verso, divide cada verso en dos partes. ENCABALGAMIENTO Rompe las pausas: Se une un verso con el siguiente: forman parte de la misma oración. También puede dividirse una palabra entre dos versos por medio de un guión. Vein/te/ pre/sas he/mos/ he/cho a/des/pe/cho del in/glés, y_han/ ren/di/do sus/pen/do/nes cien/na/cio/nes a/mis/pies. SUBGÉNEROS Cada época tiene los suyos. Lo importante es que recuerdes que estamos hablando de temas, no confundas subgénero con estrofas. Aunque algunos vayan asociados a determinada métrica. Vamos a ver algunos ELEGÍA Expresa sentimiento de dolor generalmente por la muerte de alguien ENDECHA Expresa tristeza o lamento. ODA Expresa admiración, tratan de temas importantes, como héroes, hazañas, etc. ÉGLOGA Expresión de quejas amorosas en boca de pastores idealizados, en espacios bucólicos CANCIÓN, MADRIGAL … Expresión de sentimientos amorosos
