Cuestionario de contexto

Región de Murcia
Consejería de Educación, Cultura y Universidades
Dirección General de Calidad Educativa, Innovación y Atención a la Diversidad
Cuestionario de contexto
Índice socioeconómico y cultural (ISEC)
3º Primaria
Evaluación individualizada 2015
Cuestionario de contexto.
Evaluación individualizada 2015. 3º Primaria. Región de Murcia
Nombre y apellidos:
En este cuestionario vas a encontrar una serie de preguntas sobre ti, tu familia y tus estudios. Lee detenidamente cada
pregunta y responde sinceramente. Puedes preguntar si necesitas ayuda, o si no entiendes algo.
P.1)
¿Qué estudios terminó tu padre? (Marca solo UNA casilla)
1
Universitarios superiores (Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto)
2
Universitarios medios (Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico)
3
Técnico Superior de Formación Profesional
4
Bachillerato
5
Técnico de Formación Profesional de Grado Medio
6
Estudios obligatorios (ESO, EGB)
7
No completó estudios obligatorios
P.2)
¿Qué estudios terminó tu madre? (Marca solo UNA casilla)
1
Universitarios superiores (Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto)
2
Universitarios medios (Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico)
3
Técnico Superior de Formación Profesional
4
Bachillerato
5
Técnico de Formación Profesional de Grado Medio
6
Estudios obligatorios (ESO, EGB)
7
No completó estudios obligatorios
P.3)
1
2
3
4
5
6
7
8
¿Cuál es la profesión de tu padre? (Marca solo UNA casilla)
Población inactiva (jubilados, trabajadores en paro…)
Artesanos y trabajadores de las industrias manufactureras y la construcción.
Por ejemplo: carpinteros, trabajadores de la construcción, operadores de
instalaciones y maquinaria, montadores, etc.
Trabajadores en el sector agrícola, ganadero, forestal y pesquero
Trabajadores de los servicios de restauración, personales, protección y seguridad y
vendedores.
Por ejemplo: Camareros, cocineros, vendedores, comerciantes, servicios de
salud, cuidado de personas, servicios de protección y seguridad, etc.
Ocupaciones militares.
Por ejemplo: oficiales, suboficiales, tropa y marinería
Empleados contables, administrativos y otros empleados de oficina.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales.
Por ejemplo: técnicos y profesionales científicos e intelectuales de la salud, la
enseñanza, de las ciencias físicas, químicas, matemáticas y de las ingenierías,
abogados, economistas, etc.
Directores, gerentes y altos cargos administrativos y militares.
P.4)
1
2
3
4
5
6
7
8
¿Cuál es la profesión de tu madre?(Marca solo UNA casilla)
Población inactiva (jubilados, trabajadores en paro…)
Artesanos y trabajadores de las industrias manufactureras y la construcción.
Por ejemplo: carpinteros, trabajadores de la construcción, operadores de
instalaciones y maquinaria, montadores, etc.
Trabajadores en el sector agrícola, ganadero, forestal y pesquero.
Trabajadores de los servicios de restauración, personales, protección y seguridad y
vendedores.
Por ejemplo: Camareros, cocineros, vendedores, comerciantes, servicios de
salud, cuidado de personas, servicios de protección y seguridad, etc.
Ocupaciones militares.
Por ejemplo: oficiales, suboficiales, tropa y marinería
Empleados contables, administrativos y otros empleados de oficina.
Técnicos y profesionales científicos e intelectuales.
Por ejemplo: técnicos y profesionales científicos e intelectuales de la salud, la
enseñanza, de las ciencias físicas, químicas, matemáticas y de las ingenierías,
abogados, economistas, etc.
Directores, gerentes y altos cargos administrativos y militares.
P.5)
Aproximadamente, ¿cuántos libros hay en tu casa? (No incluir revistas, periódicos ni libros de texto)
(Marca solo UNA casilla)
1 De 0 a 10
2 De11 a 25
3 De 26 a 100
4 Más de 100
P.6)
¿Qué nivel de estudios crees que alcanzarás en el futuro?
1
2
3
4
No pienso terminar la ESO.
Terminar la ESO.
Estudiar Formación Profesional de Grado Medio.
Estudiar Bachillerato.
5
Estudios superiores (universidad, ciclo formativo de grado superior,
artístico).
P.7)
1
2
3
4
5
¿Qué nivel de estudios cree tu familia que alcanzarás en el futuro?(Marca solo UNA casilla)
Que no termine la ESO.
Que termine la ESO.
Que estudie Formación Profesional de Grado Medio.
Que estudie Bachillerato.
Que tenga estudios superiores (universidad, ciclo formativo de grado
superior, artístico).
P.8)
(Marca solo UNA casilla)
De los siguientes objetos, ¿cuántos hay en tu casa?
(Marca solo UNA casilla en cada fila)
0
1 Teléfonos móviles.
2 Televisores.
3 Ordenadores.
4 Coches.
1
2
3 ó más
P.9)
De la siguiente relación de objetos, ¿cuáles tienes en tu casa?
(Marca solo UNA casilla en cada fila)
SI
NO
1 Una mesa para estudiar.
2 Una habitación para ti solo.
3 Conexión a internet.
4 Videoconsola.
5 Televisión en mi habitación.
6 Material de apoyo al estudio.
P.10) Aproximadamente, ¿cuánto tiempo dedicas diariamente a realizar los deberes?
(Marca solo UNA casilla)
Lengua castellana
Inglés
Matemáticas
1 No hago los deberes nunca.
2 Menos de media hora.
3 Entre media hora y una hora.
4 Entre una hora y hora y media.
5 Más de una hora y media.
P.11)
¿Hasta qué punto estás de acuerdo con estas afirmaciones sobre aprender lengua castellana?
0  NADA DE ACUERDO · · · ·
5  MUY DE ACUERDO
0
1
2
3
4
5
3
4
5
4
5
1 Disfruto aprendiendo lengua castellana.
2
3
4
5
6
Me gustaría no tener que estudiar lengua castellana.
La lengua castellana es aburrida.
Aprendo muchas cosas interesantes en lengua castellana.
Me gusta la lengua castellana.
Es importante ir bien en lengua castellana.
P.12)
¿Hasta qué punto estás de acuerdo con estas afirmaciones sobre aprender inglés?
0  NADA DE ACUERDO · · · ·
5  MUY DE ACUERDO
0
1
2
1 Disfruto aprendiendo inglés.
2
3
4
5
6
Me gustaría no tener que estudiar inglés.
El inglés es aburrido.
Aprendo muchas cosas interesantes en inglés.
Me gusta estudiar inglés.
Es importante ir bien en inglés.
P.13)
¿Hasta qué punto estás de acuerdo con estas afirmaciones sobre aprender matemáticas?
0  NADA DE ACUERDO · · · ·
5  MUY DE ACUERDO
0
1 Disfruto aprendiendo matemáticas.
2
3
4
5
6
Me gustaría no tener que estudiar matemáticas.
Las matemáticas son aburridas.
Aprendo muchas cosas interesantes en matemáticas.
Me gustan las matemáticas.
Es importante ir bien en matemáticas.
P.14)
¿Has repetido algún curso?
SI
1 He repetido 2º de Educación Primaria.
NO
1
2
3