Salta encabeza en el país la difusión del movimiento Schollas

Parte de Prensa Complementario
Salta, viernes 21 de noviembre de 2014
Salta encabeza en el país la difusión del movimiento Schollas Ocurrentes
El gobernador Juan Manuel Urtubey se reunió hoy con el director General de Scholas
Ocurrentes, José María del Corral, oportunidad en que dialogaron sobre las acciones en común
con la Provincia a través del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
En Casa de Gobierno el mandatario recibió al responsable del movimiento impulsado por el
Papa Francisco, que sigue el objetivo de dar protagonismo a los jóvenes mediante la educación.
“El Papa tiene una gran pasión por el protagonismo de los jóvenes en la educación y la recepción
que esta experiencia ha tenido en Salta es asombrosa”, aseguró Del Corral.
“El Gobernador se comprometió no solamente a apoyar esta iniciativa aquí en Salta, sino a
transmitirla a muchos de sus pares, porque son muchas las provincias que están interesadas en
poder continuar esto que nació aquí en Salta, fuera de la diócesis del cardenal Jorge Bergoglio,
cuando era obispo de Buenos Aires”, explicó el director general.
Hoy en Rosario de Lerma, cerca de 500 jóvenes de nueve escuelas participaron de un día de
trabajo en el marco del programa Scholas Ciudadanía, que forma parte del proyecto Scholas
Ocurrentes. Los jóvenes decidieron que en marzo de 2015 se realizará una jornada de debate
sobre medio ambiente, adicciones y salud.
Del Carril consideró que “la propuesta es que los chicos se den cuenta que no sólo son el futuro
sino el presente” y agregó que “los problemas que a veces los angustian tanto los pueden poner
en palabras” porque hay “gente que los escucha y los acompaña a buscar soluciones”.
Ante la realidad mundial Del Carril dijo que “la solución política de los problemas, la búsqueda
del bien común es lo mejor que nos puede pasar porque frente al mundo que quiere destruirse
con las armas y con la violencia, la educación es la forma de poner la palabra”.
Gran participación
Salta tiene espacios de participación de jóvenes y las diferentes posturas son escuchadas con
las diferentes líneas que emprende el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. El titular
de la cartera, Roberto Dib Ashur, participó en la reunión y dijo que “estamos felices de ver cómo
esta iniciativa del Papa
Francisco se reproduce en nuestra provincia, muy bien acogida desde el primer día por las
escuelas.”
Describió otras líneas de acción como por ejemplo las encaminadas con el embajador ante
Unicef, Julián Weich, quien coordina la vinculación de jóvenes salteños con la escuela ORT de
Buenos Aires. Adelantó además que el 28 de noviembre se hará una teleconferencia con
escuelas de Islas Canarias (España) y destacó el proyecto para vincular escuelas de todo el país
a través de la ruta nacional 40.
Estudiantes salteños trabajaron en el proyecto Schola Ciudadanía
En el marco del programa Schola Ciudadanía se realizó una jornada de trabajo sobre temas
que preocupan a los jóvenes, quienes acordaron trabajar en marzo del año próximo sobre las
temáticas medio ambiente, adicciones y salud. Participaron cerca de 500 jóvenes.
Cerca de 500 jóvenes de nueve escuelas secundarias participaron esta mañana de una intensa
jornada de trabajo en el marco del programa Scholas Ciudadanía, que integra el gran proyecto
impulsado por el Papa Francisco que es Scholas Occurrentes. La actividad se realizó esta mañana
en Rosario de Lerma.
El trabajo fue coordinado por el director de Scholas, José María del Corral quien junto a los
integrantes de su equipo describieron las acciones que impulsa el Papa a través de esta iniciativa
mundial. De acuerdo a la dinámica empleada los jóvenes alcanzaron un importante grado de
motivación que los inspiró a plantear la idea de continuar trabajando en proyectos relacionados
con el bien común y la solidaridad.
La tarea consistió en reunirse en grupo y trabajar sobre una temática que planteó qué cambios
realizarían si fueran intendente. De allí surgieron los temas que más les preocupan, para luego
presentarlos al resto de los jóvenes. Como se presentaron cerca de 70 propuestas se realizó una
votación para acordar los temas que se tratarán el año próximo.
De esta manera surgió, por elección de la mayoría, que el 19 de marzo y durante cinco jornadas
los jóvenes trabajarán sobre los siguientes puntos: medio ambiente, adicciones y salud. Durante
esos días se plantearán propuestas, lo que implica participación y compromiso y que cada uno
de ellos puede ser generador de cambios.
José María del Corral genera en los jóvenes el interés por sumarse a la propuesta impulsada por
el Papa Francisco. En Salta se lanzó ayer Scholas Ciudadanía, que forma parte del movimiento
Scholas Ocurrentes, cuyo objetivo es vincular tecnología, arte y deporte, para fomentar la
integración social y la cultura del encuentro en las comunidades educativas del mundo.
El ministro de Educación Roberto Dib Ashur agradeció la participación de tantos jóvenes en este
proyecto y destacó las oportunidades que se les presenta en cuanto a propuestas relacionadas
con el estudio, ya que en Salta son muchos los estudiantes que se destacan por su participación
en distintas instancias, como por ejemplo en olimpíadas, Feria de Ciencias, Eco desafío, robótica
y tantas otras actividades que sirven de incentivo a sus pares.
El programa educativo tiene por finalidad fomentar en estudiantes secundarios el compromiso
y la participación, partiendo de sus experiencias e inquietudes, generando transformaciones en
sí mismos y en su entorno. Cabe destacar que Salta es la primera provincia que se adhirió al
programa mundial de Escuelas para el Encuentro, como se conoce a Scholas Occurrentes.
Del encuentro participaron el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Roberto Dib Ashur,
el presidente del Foro de Intendentes e intendente de Rosario de Lerma, Sergio Ramos y los
equipos de trabajo de Scholas, Ministerio de Educación, los presbíteros Carlos Aguilera y
Alejandro Peset.
La escuela Nuestra Señora de Atocha se adhirió a la red mundial de
escuelas
En ese establecimiento comenzará a funcionar un Centro de Alfabetización, un Centro de
Actividades Infantiles además se implementará el plan Fines de terminalidad de estudios.
El director de Scholas Occurrentes, José María del Corral visitó la comunidad educativa de la
escuela Nuestra Señora de Atocha. En la oportunidad instó a seguir trabajando en el proyecto
del Papa Francisco con los niños y jóvenes que son el presente y el futuro. Los estudiantes
pudieron participar en distintas actividades relacionadas con mensajes de paz.
Bajo la consigna de paz, unidad, compromiso, respeto, los alumnos prepararon una muestra
especial de manualidades. Los stands fueron recorridos por José María del Corral, el ministro de
Educación y todo el equipo de trabajo que aporta a este gran proyecto del Sumo Pontífice.
Participaron de este encuentro la orquesta del Hogar Escuela, que interpretó numerosos temas
de su repertorio.
En la oportunidad de hizo entrega del olivo para la institución, como símbolo de paz y unidad.
El director de la escuela, Carlos Matorras agradeció la presencia de José María del Corral por
todo lo que representa a nivel mundial. Asimismo, el ministro de Educación expresó su enorme
satisfacción por tantas escuelas que día a día deciden sumarse y con sus propuestas integrarse
a la enorme red de escuelas que existen en el mundo. Allí hizo referencia a las distintas acciones
que se desarrollan en la Provincia desde que Salta adhirió al proyecto de Scholas.
José María del Corral sostuvo que los niños y jóvenes de Salta tienen un gran potencial y
entusiasmo. Destacó el esmero y dedicación que ponen en los proyectos que se proponen.
Asimismo, instó a continuar el trabajo iniciado por el Papa Francisco, desde cada lugar en el que
uno se encuentre, “porque todo suma”.
En tanto, Dib Ashur destacó el enlace generado entre la escuela Santa Teresita de General
Güemes y ORT de Buenos Aires. Es un primer contacto que derivará en temáticas a trabajar de
manera conjunta. Asimismo mencionó que otro colegio secundario se conectará de manera
virtual con una escuela de Canarias, generando un nuevo lazo fraterno de jóvenes que pueden
relacionarse y generar proyectos en conjunto, a pesar de las distancias.
El ministro anunció que funcionará un Centro de Alfabetización para quienes no pudieron
terminar sus estudios primarios o secundarios. Otro de los anuncios fue que allí se creará un
nuevo Centro de Actividades Infantiles CAI, que permitirá contener con numerosas actividades
a los niños de esa gran barriada que se concentra en la nueva escuela de Atocha.
Mañana se desarrollará la instancia final de concurso Imágenes del
Bicentenario 2014
Más de 500 chicos de 20 instituciones escolares de toda la provincia participarán mañana de
la actividad. Se trata de la quinta edición del concurso Imágenes del Bicentenario.
Alumnos de escuelas del interior de la provincia llegaron a la ciudad de Salta para participar
mañana del estreno y premiación de los cortos Imágenes del Bicentenario, que lleva adelante
desde hace cinco años el Ministerio de Cultura y Turismo de la Provincia.
Durante la jornada de hoy los chicos visitaron el Teleférico, el Museo de Ciencias Naturales y el
MAAM. Los niños de las escuelas de los parajes Las Margaritas y El Vencido compartieron la
visita con el ministro de Cultura y Turismo, Mariano Ovejero y el intendente de El Quebrachal,
Fabián García, a quienes los interiorizaron acerca de sus cortos.
En la ocasión también estuvieron presentes Víctor Languasco y María Martelotti (INCAA tv),
quienes forman parte del jurado que se completa con el realizador Hernán Jiménez.
El ministro Ovejero destacó “la importancia de generar espacios culturales como este concurso
que es inclusivo y participativo, como nos encomendó el gobernador Urtubey”. Asimismo,
resaltó la participación de cientos de niños de establecimientos de toda la provincia, que
pueden ver reflejadas sus historias en cortos dirigidos por realizadores salteños”.
Para mañana se prevé actividades desde las 10 con la proyección de los 20 cortometrajes,
dirigidos por realizadores audiovisuales salteños basados en las 20 historias seleccionadas de
escuelas de toda la provincia. Luego se realizará el acto de premiación de los ganadores. Las
actividades tendrán lugar en el Espacio INCAA Cine Hogar Escuela (Pje. Chiclana e Yrigoyen
frente al Parque San Martín).
Esta instancia del concurso cierra el trabajo realizado a lo largo de año, que inició con la
presentación de las historias por parte de las escuelas participantes, entre las que se
seleccionaron dos por cada región de la provincia, completándose las 20 con las mejores de
todos los participantes, para continuar con la etapa de capacitación y rodaje.
El Concurso Imágenes del Bicentenario se consolidó como un programa que se desarrolla
íntegramente en nuestra provincia, con la participación de distintos actores sociales y el trabajo
articulado de diversas instituciones del Estado.
Desde sus inicios se filmaron 106 cortometrajes en distintos puntos de la geografía provincial,
incluyendo esta edición, y contó con la participación de más de 800 escuelas. Estos cortos se
proyectaron en diferentes canales locales y en INCAA TV, Paka Paka y Canal Encuentro, mientras
que sus realizadores participaron de concursos internacionales, en una forma distinta de
promocionar los valores y la cultura de nuestra provincia.
De esta quinta edición forman parte Tolar Grande, los parajes Las Margaritas y el Vencido en
Anta, Santa Rosa de Tastil, la comunidad originaria de Misión Chaqueña en Embarcación, los
parajes Pueblo Viejo y Colanzulí, en Iruya y el paraje Buena Vista, en Payogasta.
Se presentarán mañana los siguientes cortos:
La camiseta, mi papá y yo, dirigida por Mercedes Moreno. Basado en un cuento de la Escuela
Nº 4044 Fray Honorato Pistoia de Salta Capital.
Camino a la escuela de Alejandro Gallo Bermúdez. Basado en una historia de alumnos de la
Escuela Nº 4030 Dr. Mariano Moreno de Salta Capital.
La bicicleta de Pedro y Juan de Emmanuel Moscoso. Basado en un cuento de Escuela Abierta Nº
4044 Fray Honorato Pistoia de Salta Capital.
El animaná de la coplera de José Issa. Basada en el cuento de los alumnos Escuela Nº 4752 Dody
Araoz C. Jovanovics de Campo Quijano.
El amigo fiel dirigido por Martín Aybar. Basado en un relato de la Escuela Nº 4398 General
Bartolomé Mitre de Campo Quijano.
Un ángel nos cuida de Julian Dabien. Basado en un cuento de niños de la Escuela Nº 4620
Coronel Manuel Eduardo Arias de Santa Rosa de Tastil.
La amistad con nuestra amiga la Telesita de Agustina Soutullo. Basado en un cuento de la
Escuela Nº 4203 Carolina Botteri de Las Margaritas, Anta.
El perro familiar de Bernardo Flandorffer. Basado en una historia de la Escuela Nº 4203 Carolina
Botteri de Las Margaritas, Anta.
La ciudad perdida de Esteco de Santiago Lofeudo. Basado en el cuento de la Escuela Nº 4452
Pastora Lobo de Pauna de Paraje El Vencido, Anta.
Sendas de amor y muerte dirigido por Javier Tolaba. Basado en un relato de la Unidad Educativa
Nº 4154 Fray Francisco de Victoria, Embarcación.
La amistad, la buena voluntad de Santi Alvarez. Basado en un cuento de la Escuela Nº 4805
Lapacho II, de Tartagal.
Un amigo perdido de Noelia Gorria. Basado en un cuento de la Escuela Nº 4528 Misión
Chaqueña de Embarcación.
Juan José de Alejandro Arroz. Basado en un cuento de la Escuela Nº 4533 Profesor Salvador
Mazza de Salvador Mazza.
Un encuentro inesperado de Matías Herrera. Basado en un cuento de la Escuela Nº 4231
Cristóbal Colón de Buena Vista, Payogasta.
Amistad divino tesoro de Sandra Acosta. Basado en una historia de la Escuela Nº 4360 San Juan
Bautista de Corralito, Animaná.
Tengo mis zapatos rotos… es de tanto caminar de Soledad Dabbar. Escrito por los chicos de la
Escuela Nº 4113 de Colanzulí.
La herencia de mi abuela dirigido por Humberto Martinez. Basado en un cuento de la Escuela
Nº 4456 de Nazareno, Poscaya.
Una amistad incondicional de Mauricio Montaldi. Basada en un cuento de la Escuela Nº 4143
Congreso de Tucumán de Pueblo Viejo, Iruya.
Una historia real en el ojo del mar dirigido por Daniel Elías. Basado en un cuento de la Escuela
Manuela Martínez de Tineo de Tolar Grande.
El espíritu que abunda en el Hogar Escuela de Facundo Larraux de la Hogar Escuela Nº 4660
Carmen Puch de Güemes de Salta Capital.
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Centro Cívico Grand Bourg - Avda. Los incas s/n 3er Block - Planta baja - Ala derecha A4400BKS - Salta, Capital