globalizacion e interconectividad

LAS ACTIVIDADES A REALIZAR SE INDICAN AL TERMINO DE CADA TEMA, NO
OLVIDEN QUE CADA TRABAJO LLEVA UNA ESTRUCTURA DE PRESENTACION,
LEAN CUIDADOSAMENTE LA INFORMACIÓN Y RECUERDEN QUE PUEDEN
UTILIZAR MAS RECURSOS PARA SUS TRABAJOS.
LA FECHA LIMITE PARA LA ENTREGA DE SUS TRABAJOS ES EL 2 DE MAYO A
LAS 11:59 PM
GLOBALIZACION
Según el Fondo Monetario Internacional (FMI) "La globalización es una
interdependencia económica creciente del conjunto de países del mundo,
provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones
transfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de
capitales, al tiempo que la difusión acelerada de generalizada de tecnología".
A) La globalización en sus aspectos económicos y políticos es:

Un proceso en el que, a través de la creciente comunicación e
interdependencia entre los distintos países del mundo se unifican
mercados, sociedades y culturas.

Un conjunto de transformaciones sociales, económicas y políticas en los
diferentes países que les acerca un modelo de carácter global.

El predominio de unos modos de producción y de movimientos de capital
a escala planetaria, impulsados por los países más avanzados.

La ubicación en diversos países de distintas fases de la producción, con
componentes originarios de países diferentes.

La venta de productos similares internacionalmente, con estándares
universalmente aceptados.

La pérdida de atribuciones de los gobiernos de países.
B) La globalización en sus aspectos tecnológicos:

Un proceso que resulta del avance en la tecnología, telecomunicaciones
y transporte.

El acceso inmediato a información y, potencialmente al conocimiento,
con una concepción de interconectividad vía Internet.
C) La globalización como prospectiva, una tendencia hacia un modelo
específico (la mundialización):

La progresiva eliminación de fronteras financieras (mundialización) a
través de la progresiva integración de los mercados financieros
mundiales.

El impacto de la internacionalización cada vez más acentuada de los
procesos económicos, tiene implicaciones sociales y fenómenos políticoculturales importantes. Lleva consigo una tendencia hacia la eliminación
de:

-.fronteras
- diferencias étnicas
- credos religiosos
- ideologías políticas
- condiciones socio-económicas o culturales, entre los países y bloques
económicos
- esto es: un proceso homogeneizador a escala planetaria.

La creación de un nuevo sistema económico de alcance mundial, influido
por las nuevas tecnologías y la comunicación.

Una tendencia hacia la concentración de medios de comunicación de
masas que limita el acceso a la libertad de información y potencia la
concentración del poder económico y financiero a escala planetaria
ACTIVIDAD:
DESARROLLA TU PROPIA DEFINICION DE GLOBALIZACIÓN
GLOBALIZACION E INTERCONECTIVIDAD
La interconectividad física y “virtual” y el fenómeno de la globalización
Globalización es un término
moderno especialmente usado
para describir los cambios en las
sociedades y la economía mundial
que resultan en un incremento
sustancial del comercio cultural
(aunque según algunos autores y
el movimiento Antiglobalización,
la competitividad en un único
modelo de mercado tiende a
suprimir las realidades culturales
de menor poder).
El término fue utilizado por primera vez en 1985, por Theodore Levitt en The
Globalization of Markets para describir las transformaciones que venía
sufriendo la economía internacional desde mediados de la década de los
sesenta.
Toni Comín define este proceso como "un proceso fundamentalmente
económico que consiste en la creciente integración de las distintas economías
nacionales en un único mercado capitalista mundial".
La globalización es el proceso por el que la creciente comunicación e
interdependencia entre los distintos países del mundo unifica mercados,
sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales,
económicas y políticas que les dan un carácter global.
Así, los modos de producción y de
movimientos de capital se configuran a
escala planetaria, mientras los gobiernos
van perdiendo atribuciones ante lo que
se ha denominado la "sociedad en red".
En este marco se registra un gran
incremento del comercio internacional y
las inversiones, debido a la caída de las
barreras
arancelarias
y
la
interdependencia de las naciones.
Una sociedad de la información es una sociedad en la que la creación,
distribución y manipulación de la información forman parte importante de las
actividades culturales y económicas.
Una de las primeras personas en desarrollar un concepto de la sociedad de la
información fue el economista Fritz Machlup. La frase fue empleada por
primera vez en su libro de 1962 The production and distribution of
knowledge in the United States ("La Producción y Distribución del
Conocimiento en los Estados Unidos") en donde concluía que el número de
empleos que se basan en la manipulación y manejo de información es mayor a
los que están relacionados con algún
tipo de esfuerzo físico.
Sin embargo, la concepción actual de
lo que se entiende por Sociedad de la
Información es influjo de la obra del
sociólogo japonés Yoneji Masuda,
quién
en
1981
publicó
The
Information Society as Post-Industrial
Society
(Editorial
World
Future
Society, Estados Unidos), traducido al
castellano
en
1984
como
"La
Sociedad
Informatizada
como
Sociedad Post-Industrial" (Madrid,
Fundesco-Tecnos, 1984).
Aun cuando no existe un concepto universalmente aceptado de lo que se le
llama "Sociedad de la información", la mayoría de los autores concuerda en
que alrededor de 1970 se inició un cambio en la manera en que las sociedades
funcionan.
En otras palabras, se supone que en las sociedades modernas, la mayor parte
de los empleos ya no estarán asociados a las fábricas de productos tangibles,
sino a la generación, almacenamiento y procesamiento de todo tipo de
información. Los sectores relacionados con las tecnologías de la información y
la comunicación (TIC), desempeñan un papel particularmente importante
dentro de este esquema.
Desde la perspectiva de la economía
globalizada
contemporánea,
la
sociedad de la información concede a
las TIC, el poder de convertirse en los
nuevos motores de desarrollo y
progreso.
Si en la segunda mitad del siglo XX los
procesos de industrialización fabriles
marcaron la pauta en el desarrollo
económico de las sociedades occidentales
que operaban bajo una economía de
mercado, a principios del siglo XXI, se
habla más bien de las "industrias sin
chimenea"; es decir, el sector de los
servicios, y de manera especial, las industrias de la informática.
Algunos autores sugieren que este modelo de desarrollo tuvo un origen más
preciso a principios de la década de 1990, en el llamado Consenso de
Washington, en el que el grupo de los países desarrollados definieron algunos
de los principales lineamientos económicos que habrían de adoptarse para
enfrentar el problema de los llamados "países en vías de desarrollo" y el
fracaso de sus economías.
Algunas de las acciones derivadas de este acuerdo y que se han observado en
todo el mundo occidental son:
1.
La privatización de las industrias de las telecomunicaciones.
2.
La desregulación del mercado de las telecomunicaciones.
3.
La búsqueda del acceso global a las TIC.
Muchos críticos han señalado que la
llamada "Sociedad de la Información"
no es sino una versión actualizada del
imperialismo cultural ejercido desde los
países
ricos
hacia
los
pobres,
especialmente porque se favorecen
esquemas de dependencia tecnológica.
Quienes están a favor de la "Sociedad
de la Información" sostienen que la
incorporación de las TIC en todos los procesos productivos, ciertamente
facilitan la inserción a los mercados globales, donde la intensa competencia
obliga a reducir costos y a ajustarse de manera casi inmediata a las
cambiantes condiciones del mercado.
En todo caso, aun quienes se muestran optimistas con respecto a la "Sociedad
de la Información", admiten que la brecha digital es uno de los principales
obstáculos en este modelo de desarrollo. A grandes rasgos, este fenómeno se
refiere a todos aquellos sectores que permanecen, por muy diversas razones,
al margen de los beneficios y ventajas asociados a las TIC.
La sociedad de la información no está limitada a Internet, aunque este ha
desempeñado un papel muy importante como un medio que facilita el acceso e
intercambio de información y datos. La Wikipedia es un excelente ejemplo de
los resultados del desarrollo de este tipo de sociedades. Recientemente se
considera a los weblogs como herramientas que incentivan la creación,
reproducción y manipulación de información y conocimientos.
El reto para los individuos que se desarrollan en todas las áreas de
conocimiento es vivir de acuerdo a las exigencias de este nuevo tipo de
sociedad, estar informados y actualizados, innovar, pero sobre todo generar
propuestas y generara conocimiento, conocimiento que surge de los millones
de datos que circulan en la red.
De acuerdo a la declaración de principios de la Cumbre de la Sociedad de la
Información llevado a cabo en Ginebra (Suiza) en 2003, la Sociedad de la
Información debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al
desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la
información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los
pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su
desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida, sobre la base de los
propósitos y principios de la Carta de las Naciones Unidas.
Impacto de la conectividad y del desarrollo científico en el mundo
Desarrollo científico en el mundo
En las últimas décadas, el desarrollo científico y tecnológico ha mostrado su
enorme capacidad para la transformación de la naturaleza y la
satisfacción de aspiraciones humanas, pero también ha sido fuente de
nuevos riesgos e instrumento de guerras y deterioro ambiental.
La UNESCO ha creado un listado de
los principios y normas éticas
para
orientar
el
desarrollo
científico y tecnológico y las
transformaciones sociales. Además,
la Organización presta asistencia y
asesoramiento
a
los
Estados
Miembros
para
que
elaboren
directrices y políticas adecuadas y
establezcan
instrumentos
normativos.
El conocimiento científico universal y su gran desarrollo reciente ha hecho
posible la universalización tecnoeconómica, pero también ha posibilitado la
profundización de las desigualdades sociales y acentuado las asimetrías
en la apropiación de ese conocimiento; el desarrollo de los modernos sistemas
nacionales de innovación ha mostrado el papel clave que la ciencia desempeña
en la generación de bienestar material, pero también la necesidad de
reconceptualizar sus relaciones con la tecnología y los agentes sociales en el
marco de contextos productivos específicos.
Nuestras sociedades han sido objeto de un intenso desarrollo político
tendente a abrir todos los ámbitos de la política pública al escrutinio social y la
participación ciudadana, en tanto que la ciencia y la tecnología siguen siendo
percibidas como algo ajeno y distante por algunos ciudadanos -aunque cada
vez menos-, así como haciendo uso de un modelo de organización basado en el
ideal de la autonomía corporativa.
Es necesario reconocer que el rápido
desarrollo tecnológico y la globalización
no han sido de todo favorables al
desarrollo de las capacidades propias de
los países en desarrollo, como es el caso
de
la
mayoría
de
los
países
iberoamericanos.
Tornase cada vez más importante
orientar los sistemas de ciencia y
tecnología hacia las necesidades de
las poblaciones, de forma que propicie
un desarrollo social integral de los países
en el que también sea atendida la
demanda social sin valor de mercado; y
abrir las política públicas sobre
ciencia
y
tecnología
a
las
sensibilidades y opiniones de los
ciudadanos afectados e interesados, de forma que se facilite la
viabilidad práctica de la innovación y se profundice en la democratización
de los sistemas.
El nivel de desarrollo científico y tecnológico de un país es medido, entre otras
cosas, por sus recursos destinados a investigaciones y recursos humanos, los
cuales promueven nuevos descubrimientos y trabajos científicos. Pero de nada
sirve que esas experiencias no sean compartidas con la sociedad o de
importancia para su bienestar. Son dos aspectos de un mismo desafío, el de la
sensibilización, orientación y apertura social de la ciencia y la
tecnología, que afecta especialmente a los países en desarrollo y, en
concreto, a la región iberoamericana. Para ello, las producciones científicas y
tecnológicas de la región deben estar volteadas a la percepción de los
problemas de las sociedades a las que pertenecen.
El vertiginoso desarrollo científico-tecnológico del mundo actual está
consiguiendo hacer realidad las fantasías de hace sólo unas décadas, con un
extraordinario potencial para la transformación de la naturaleza y la
satisfacción de las necesidades humanas.
Dos realidades aparentemente contradictorias de la sociedad de cambio de
siglo, que se intensificarán, sin duda, en el nuevo milenio, son la creciente
globalización en el ámbito tecno-económico y la acentuación de las diferencias
en la distribución del conocimiento y de la riqueza.
La producción de energía, alimentos
y
bienes
manufacturados,
por
ejemplo, ha sido objeto de un
crecimiento inaudito en los últimos
tiempos. Sin embargo, ese desarrollo
también ha planteado importantes
desafíos sociales, éticos y legales
acerca de peligros radicalmente
nuevos
por
su
magnitud
y
naturaleza, peligros que no se
circunscriben a un lugar geográfico,
una clase social o incluso a la
generación presente.
La energía nuclear, la biotecnología o las tecnologías de la información han
creado, en este sentido, para bien y para mal, un mundo nuevo y globalizado.
Es un mundo de beneficios y amenazas globales, pero también de profundas
asimetrías en la distribución de la riqueza, los costes ambientales y la
apropiación del conocimiento científico.
A modo de conclusiones
• Los últimos avances en la ciencia están haciendo que los científicos puedan
trabajar con mayor eficacia, y así poder lograr mayores descubrimientos que
servirán al mundo para diversos fines, la cura para el terrible virus del VIH es
una de las metas mas importantes que los científicos intentan alcanzar, que
gracias a los nuevos descubrimientos cada día esta más cerca.
• Los avances en la tecnología están logrando reemplazar casi en su totalidad
a la mano del hombre, los robots están poblando las fabricas dejando inútil al
hombre, ya el trabajo que antes realizaban veinte hombres, ahora solo se
necesita de uno que controle a la computadora que está programada para
hacer su trabajo.
• Los avances tecnológicos, así como los científicos sirven como un bien para
la humanidad en cierta parte, ya que la desde la creación de la computadora
ha aumentado mucho el desempleo debido a que en las compañías ya no
necesitan de tanto personal si una sola computadora puede hacer un mejor
trabajo; además algunos avances científicos se usan como armas de guerra,
como por ejemplo las bombas bacteriológicas. Todo esto llega a pensar que
mientras más descubrimientos se produzcan puede ocasionar mayores daños a
la humanidad.
Oportunidades y amenazas para las culturas regionales en el entorno
digital
Las tecnologías no tienen virtudes intrínsecas de desarrollo económico o de
ampliación de la democracia participativa en los ámbitos territoriales. No
tienen per se efectos estructurantes si no se dan otras condiciones.
Son las interrelaciones entre sociedad, administraciones, servicios y sector
privado pueden configurar una compleja red integrada de múltiples canales
comunicativos que conforman "redes de gobernabilidad" en las que interactúan
influyéndose o desplazándose los diferentes actores. Estas interacciones
pueden expandir las capacidades de las personas de una comunidad creando
nuevas y mayores oportunidades, pero para que eso ocurra se requieren unas
infraestructuras, un entramado comunicativo y un cierto enfoque de política
pública.
Ciertamente la digitalización supone una oportunidad:
a) Para la cultura como tal, porque permite, por un parte, el desarrollo de la
cultura de proximidad y la ampliación de demandas locales como
compensación a la internacionalización y, por otra, acceder a un público amplio
a culturas variadas pudiendo compartir el patrimonio, catálogos y producción
de países distintos.
b) Para la democratización, en la medida que se da una interactividad un
diálogo, una compartición de recursos y una proliferación de contactos.
c) Para la creación cultural ya que hay una gigantesca necesidad de nuevos
contenidos siquiera para alimentar la inmensa infraestructura generada,
mientras se están abriendo nuevas formas híbridas de creación y expresión,
más allá de los compartimentos disciplinares.
d) Para la propia distribución de obras puesto que:
•
Se diversifica mediante la multiplicación de vectores en los que volver a
ofertar una obra, haciéndola accesible desde distintos canales, pudiendo así
alcanzar a públicos distintos, lejanos y amplios.
• La digitalización y la compresión permite disminuir los costes de soportes y
distribución dando muchas más facilidades de colocación en el mercado.
• La propia oferta de contenidos se afina para dirigirla a públicos-objetivo e
incluso a individuos determinados.
•
La autoría gana así nuevos mercados, puede controlar y gestionar por su
cuenta la edición y tener nuevas fuentes de ingresos.
Sin embargo, las amenazas y riesgos que acompañan al proceso vigente de
digitalización parecen superar a las oportunidades, no en el ámbito de las
potencialidades, sino en el de las realidades. En efecto:
a) En general, hay gigantescos procesos de concentración de capitales, en
detrimento del pluralismo en la creación, producción y distribución. Los
grandes grupos chocan o se alían, cuidan su competitividad y rentabilidad,
perjudican a productores y distribuidores independientes pero no están
exentos de fracasos.
b) Se da una limitación de la diversidad cultural. Las obras norteamericanas
circulan cómodamente, a través de los nacionalmente compartimentados
mercados nacionales y, en ocasiones, produciendo desde ellos (edición de
música autóctona).
c) Se están fraguando así dos mundos culturales que van a dos velocidades:
una cultura transnacional con predominio anglosajón con efectos de clonación
en el mundo (y con entradas coyunturales de producciones de algunos grandes
países europeos) y culturas locales, cada vez más incapacitadas para ostentar
el rol de la reproducción cultural social, y acercándose a roles de corte
folclórico, de conservación de vestigios queridos del pasado.
d) Para la cultura aumentan también los riesgos económicos porque hay
mayores incertidumbres: una rentabilidad todavía menos asegurada; un
debilitamiento de las ventas en serie y una proliferación de ofertas entre las
que es difícil diferenciarse.
e) Los intangibles, los derechos de propiedad intelectual o de exclusiva, de
explotación, de comunicación y difusión, se constituyen en el núcleo central del
sistema; por su carácter de monopolio natural encarecen los productos a pesar
de los avances tecnológicos y tienden a ser gestionados por los grupos capaces
de pagar los derechos más solventes y solicitados. La piratería no es una
solución pero la pura represión sin reorganizar los mercados, tampoco.
f) Hay también crecientes riesgos para la remuneración de la autoría y los
detentadores de derechos al escaparse las formas de distribución sin apenas
límites; la piratería, la imitación, las diferencias de legislación, de prácticas y
de precios no ayudarían a la retroalimentación de la diversidad cultural,
mientras aparece el gran problema de gestionar los derechos por unos
servicios, los culturales, que ya no tienen sólo base territorial.
g) En ese marco de incertidumbres, la influencia de los distribuidores en la
gestión y determinación de la oferta es creciente, y su gigantismo un cedazo
para la creación libre y remuneradora.
Con todo, las comunidades no pueden desentenderse del despliegue de la
economía y la cultura informacional, desde todos los puntos de vista:
disposición de recursos culturales e informativos propios, acceso social,
comunicaciones, servicios a la ciudadanía, desarrollo de un sector innovador y
generador de empleo en la economía regional, aunque sus resultados sean
bien distintos, según se trate de regiones desarrolladas o menos desarrolladas.
En suma, las comunidades no pueden no estar en el desarrollo informacional y
cultural pero deben hacerlo desde mecanismos de apropiación según las
necesidades concretas y sin reproducir los usos estándar que proponen los
vendedores de aparatos y redes.
DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
1.- Elaborar un mapa conceptual respecto a la Globalización, utilizando los siguientes conceptos:
Globalización
TIC *
Brecha digital
Interdependencia
Economía de mercado
Internet
Economías nacionales
Servicios
Manipulación de la
información
Sociedad en red
Países en vías de desarrollo
Comercio internacional
Sociedad de la información
Dependencia tecnológica
Comercio cultural
* TIC = Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
Es importante que desarrollen las estrategias siguiendo los lineamientos, le pongo un
ejemplo de mapa conceptual, léanlo y sigan las indicaciones.
LOS MAPAS CONCEPTUALES
SE CONSTRUYEN ASI:
2.- Señalar las principales ventajas y desventajas del Desarrollo científico en el mundo.
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ventajas
Desventajas
DESIGUALDAD SOCIAL Y ECONOMICA EN
EL MUNDO
La sociedad de consumo
El desarrollo económico y político actual se
caracteriza, según un informe del Worldwatch
Institute, más que por la victoria del
capitalismo
y
la
democracia
sobre
el
comunismo, por el consumismo. El consumismo
domina hoy la mente y los corazones de
millones de personas, sustituyendo a la religión,
a la familia y a la política. Según la opinión de
algunos, el consumo compulsivo de bienes es la
causa principal de la degradación ambiental.
La revista World Watch (Perspectiva Mundial),
que publica los artículos y estudios del Instituto
del mismo nombre, analiza e informa sobre las
más importantes cuestiones de la Tierra. World
Watch es una de las publicaciones mundiales más prestigiosas y citadas en
todo el mundo, y cubre cuestiones tan importantes como el cambio climático,
la deforestación, población, pobreza, producción de alimentos, recursos
hidrológicos, ingeniería genética, energías renovables, residuos tóxicos y
diversidad biológica, entre otros temas, prestando una especial atención a las
estrechas relaciones entre economía y medio ambiente.
El cambio tecnológico nos permite producir más de lo que demandamos y
ofertar más de lo que necesitamos. El consumo y el crecimiento económico sin
fin es el paradigma de la nueva religión, donde el aumento del consumo es una
forma de vida necesaria para mantener la actividad económica y el empleo.
El consumo de bienes y servicios, por supuesto, es imprescindible para
satisfacer las necesidades humanas, pero cuando se supera cierto umbral, que
se sitúa en torno a los cinco millones de pesos chilenos (7.000 euros a febrero
de 2007) anuales por persona, se transforma en consumismo.
1.700 millones de consumidores, 2.800 millones de pobres
En el mundo la sociedad de consumo la integran
1.728 millones de personas, el 28% de la
población mundial: 242 millones viven en los
Estados Unidos (el 84% de su población), 349
millones en Europa Occidental (el 89% de la
población), 120 millones en Japón (95%), 240
millones en China (apenas el 19% de su
población), 122 millones en India (12%), 61
millones en Rusia (43%), 58 millones en Brasil
(33%) y sólo 34 millones en el África
subsahariana (el 5% de la población). En total
en los países industrializados viven 816 millones
de consumidores (el 80% de la población) y 912
millones en los países en desarrollo (sólo el 17%
de la población del Tercer mundo).
Mientras los 1.700 millones de consumidores gastan diariamente más de
15.000 pesos (20 euros), hay 2.800 millones de personas que tienen que vivir
con menos de 1.500 pesos (2 euros) diarios (lo mínimo para satisfacer las
necesidades más básicas) y 1.200 millones de personas viven con menos de
700 pesos (1 euro) diarios en la extrema pobreza. Mientras el estadounidense
medio consume cada año 331 kilos de papel, en India usan 4 kilos y en gran
parte de África menos de 1 kilo.
El 15% de la población de los países industrializados consume el 61% del
aluminio, el 60% del plomo, el 59% del cobre y el 49% del acero. Cifras
similares podrían repetirse para todo tipo de bienes y servicios. Consumismo y
pobreza conviven en un mundo desigual, en el que no hay voluntad política
para frenar el consumismo de unos y elevar el nivel de vida de quienes más lo
necesitan.
Los consumidores comparte un modo de vida y
una cultura cada vez más uniforme, donde los
grandes supermercados y centros comerciales,
abastecedores imprescindibles, son sinónimos de
la modernidad.
Si los hábitos de consumo de los 1.700 millones
de consumidores se extendiesen a toda la
población mundial (6.300 millones de personas),
la situación sería completamente insostenible, a causa del consumo de agua,
energía, madera, minerales, suelo y otros recursos, y la pérdida de
biodiversidad, la contaminación, la deforestación y el cambio climático.
Entre 1950 y 2002 el consumo de agua se ha triplicado, el de combustibles
fósiles se ha quintuplicado, el de carne creció un 550%, las emisiones de
dióxido de carbono han aumentado un 400%, el PIB mundial aumentó un
716%, el comercio mundial creció un 1.568%, el gasto mundial en publicidad
creció un 965%, el número de turistas que salieron de sus fronteras creció un
2.860%, el número de automóviles pasó de 53 millones en 1950 a 565
millones en 2002 y el consumo de papel creció un 423% entre 1961 y 2002.
Las importantes ganancias en eficiencia se ven rápidamente absorbidas por el
aumento del consumo. Las viviendas son cada vez mayores y los automóviles
cada vez más potentes.
Pero la solución no puede ser un nuevo apartheid, que limite el consumo a esa
minoría del 28% de la población mundial.
La población crece, pero cada vez menos, y probablemente se estabilizará en
las próximas décadas en unos 9.000 millones, como ya ha sucedido en la
mayoría de los países industrializados. Pero el consumo sigue creciendo, y las
necesidades, como demuestra cualquier manual de economía, son infinitas.
¿Cuánto consumo es suficiente? El
consumo, a partir de cierto umbral (9
millones de pesos o 13.000 euros
anuales
por
persona,
según
las
encuestas), no da la felicidad. El
consumidor trabaja demasiadas horas
para pagar el consumo compulsivo, y el
poco ocio lo pasa en el automóvil (el
estadounidense emplea 72 minutos
detrás del volante) o delante del televisor
(más 240 minutos diarios de promedio en
las sociedades actuales). Cada vez se ve
más atrapado en una espiral de consumo, endeudamiento para consumir y
trabajar para pagar un endeudamiento mayor. El consumo se hace a costa de
hipotecar el futuro.
Hoy es necesario un nuevo paradigma basado en la sostenibilidad, lo que
supone satisfacer todas las necesidades básicas de todas las personas, y
controlar el consumo antes de que éste nos controle.
Entre las medidas más inmediatas hay que eliminar las subvenciones que
perjudican el medio ambiente (850.000 millones de dólares anuales que
incentivan el consumo de agua, energía, plaguicidas, pescado, productos
forestales y el uso del automóvil), realizar una profunda reforma ecológica de
la fiscalidad, introducir criterios ecológicos y sociales en todas las compras de
bienes y servicios de las administraciones públicas, nuevas normas y leyes
encaminadas a promover la durabilidad, la reparación y la "actualización" de
los productos en lugar de la obsolescencia programada, programas de
etiquetado y promoción del consumo justo. Y todo ello dentro de una
estrategia de "desmaterialización" de la economía, encaminada a satisfacer las
necesidades sin socavar los pilares de nuestra existencia.
Según la ONU
La ONU reporta mayor desigualdad económica mundial que hace diez años.
Pese a que algunas regiones del mundo han registrado un crecimiento sin
precedentes y han mejorado las condiciones de vida de sus habitantes en los
últimos años, la desigualdad entre ricos y pobres es mayor hoy que hace una
década, reportó la ONU en el informe “Situación Mundial Social, 2005: El
Predicamento Desigual”.
El estudio –elaborado por el Departamento
de Asuntos Económicos y Sociales (DESA)destaca que, muchas veces, las inequidades
van de la mano con la globalización.
Asimismo, señala que el desempleo continúa
en niveles altos, sobre todo entre los
jóvenes, además de que la pobreza sigue
arraigada en muchas regiones del mundo.
En este sentido, hace hincapié en la brecha
existente entre las economías formal e
informal y entre los trabajadores calificados y
no calificados, así como en las desigualdades
de acceso a la educación, a la salud y a las
oportunidades de participación.
Según DESA, el crecimiento económico no es
suficiente por sí solo para evitar la persistencia de la pobreza de generación en
generación. Más aún, este crecimiento puede dar lugar a una acumulación
enorme de riqueza entre un grupo privilegiado.
Para enfrentar este problema de desigualdad, el estudio recomienda la
promoción de la democracia y el estado de derecho, además de un acceso más
igualitario de la población a los recursos.
Del mismo modo, la ONU se pronunció por la implementación de sistemas de
protección social para los pobres.
“No vamos a avanzar en la agenda de desarrollo sin resolver el desafío de la
desigualdad dentro y entre los países”, dijo José Luis Ocampo, secretario
general adjunto para Asuntos Económicos y Sociales, y encargado de presentar
el informe.
Sin embargo, consideró que el momento del estudio “no podría haber sido
mejor. Con el 2015 como plazo para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del
Milenio, éste es el momento justo para incorporar la meta de reducir la
inequidad en nuestras estrategias para promover el desarrollo, la seguridad y
los derechos humanos para todos”, puntualizó
Población y desarrollo económico
Los diversos organismos internacionales y en especial el Fondo de Población de
las Naciones Unidas, han alcanzado un cierto consenso en considerar que el
problema de la explosión demográfica tiene una importancia clave.
Ciertamente no es la única causa del subdesarrollo ni la más importante, pero
agrava todos los demás problemas por lo que los objetivos demográficos deben
ser integrados explícitamente en las estrategias de desarrollo.
Si la población crece a una tasa muy elevada, puede ser imposible que la
producción económica crezca de forma sostenida al mismo ritmo. A pesar de
que en la mayoría de los países subdesarrollados la producción, la inversión en
infraestructuras y el consumo total han aumentado de forma espectacular en
los últimos cincuenta años, el crecimiento de la población a tasas superiores ha
provocado que la renta per cápita haya disminuido.
En el quinquenio 1995-2000, la población mundial ha crecido a una tasa anual
del 1,4%; sin embargo, ese crecimiento ha sido muy desigual ya que la
población de las regiones más desarrolladas aumentó 0,3 por ciento anual
mientras que en los países menos desarrollados la tasa media de crecimiento
era del 2,6 por ciento. Algunos casos extremos son especialmente
problemáticos; la población de Afganistán está creciendo 5,3 por ciento
anual, la de Ruanda 7,9% y la de Liberia 8,6%. En este último caso la
población se está multiplicando por dos en menos de nueve años.
Las Naciones Unidas están haciendo desde hace varios decenios un enorme
esfuerzo para promover el control de la natalidad. Aunque la mayoría de los
gobiernos son conscientes de la urgencia del problema y colaboran con
entusiasmo, hay algunos estados confesionales (el Vaticano y algunos
musulmanes) que se oponen activamente y dificultan la adopción de decisiones
en los congresos y cumbres internacionales.
En la última década han nacido 1.500 millones de personas de las que más del
noventa por ciento lo han hecho en países subdesarrollados. El problema no es
sólo el aumento de la población sino su distribución espacial. En el año 2000 la
mitad de la población mundial vive en ciudades. Hay 19 grandes urbes con
más de diez millones de habitantes cada una, la mayoría de ellas en países
subdesarrollados. Y son las ciudades de los países subdesarrollados las que
más crecen.
Mayores Urbes en
2000
2015
millones
millones
%
1
Tokio
26.4
26,4
0,0
2
México D.F
18,1
19,2
0,4
3
Bombay
18,1
26,1
2,4
4
Sao Paulo
17,8
20,4
0,9
5
New York
16,6
17,4
0,3
6
Lagos
13,4
23,2
3,7
7
Los Ángeles
13,1
14,1
0,5
8
Shanghai
12,9
14,6
0,8
9
Calcuta
12,9
17,3
1,9
10
Buenos Aires
12,6
14,1
0,7
11
Dhaka
12,3
21,1
3,6
12
Karachi
11,8
19,2
3,2
13
Delhi
11,7
16,8
2,4
14
Osaka
11,0
11,0
0,0
15
Yakarta
11,0
17,3
3,0
16
Manila Metro
10,9
14,8
2,1
17
Beijing
10,8
12,3
0,9
18
Rio de Janeiro
10,6
11,9
0,8
19
Cairo
10,6
13,8
1,7
Fuente: Naciones Unidas
DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
1.- Explica cuál es el principal problema que acarrea la sociedad de consumo y
el consumismo.
a) ¿Qué clase de consumidor eres?
2.- Grafica los porcentajes de personas que integran la sociedad de consumo
por país e interpreta la gráfica.
3.- Grafica los porcentajes de las actividades económicas que aumentaron
entre 1950 y 2002, producto del consumismo mundial e interpreta la gráfica.
4.- Indica cuales han sido las políticas de población aplicadas en el mundo para
detener su crecimiento excesivo.
LA INTERNACIONALIZACION
Globalización y su significado para la competitividad
La idea clave de la caracterización de la globalización
es que puede ser entendida como una nueva fase de
la internacionalización de los mercados, que pone en
dependencia recíproca a las empresas y a los países,
en grados absolutamente originales e inigualados en
el pasado.
A partir de esto, la globalización posee un cierto
número de características propias en relación con el
pasado e implica restricciones muy particulares en
términos de competitividad. Desde este punto de
vista, si entramos en detalle y definimos a la
globalización como una fase nueva, podemos decir
que es la tercera fase de la internacionalización de los
mercados.
Las tres fases de la internacionalización de los mercados son:
a) Internacionalización:
La primera fase, que puede definirse como de internacionalización, va desde el
fin del siglo XIX hasta antes de la primera guerra mundial. El punto más
importante es que los Estados Nación poseen en esta fase el estatus de
estados soberanos y todos los atributos de la soberanía económica,
comenzando por emisión de la moneda, definición de la tasa de cambio,
control de los intercambios aduaneros; en resumen, hay soberanía económica
e intercambio internacional de productos y es en ese sentido que se habla de
internacionalización a partir de los Estados Nación. Insisto sobre este punto
porque en la globalización todo el mundo, pierde elementos de soberanía
económica.
b) Mundialización:
La segunda fase es la mundialización,
que va desde el final de la segunda
guerra mundial hasta alrededor de los
años setenta. Es la época en la que las
empresas multinacionales comienzan a
operar sobre una verdadera base
mundial, en el sentido de que van a
arbitrar sobre una base plurinacional la
localización
de
sus
actividades
complejas, ciclos enteros de productos
Intercambio mundial
incluidas las dimensiones comerciales
y financieras, utilizando las diferencias
nacionales para optimizar sus equipos de producción y maximizar su
producción.
En esta fase no se puede hablar ya de internacionalización porque las
empresas establecen un tejido de intercambio mundial, podemos decir, por
ejemplo, que el cuarenta por ciento de los intercambios mundiales son hechos
entre empresas, es decir intra ramas.
c) Globalización
La globalización es la tercera fase (la actual), que comienza en la década de
los 80 con algunos atisbos hacia fines de los setenta. Es la aceleración de la
tendencia anterior pero con un cierto número de características nuevas, por lo
menos tres series perfectamente originales.
1.- La primera y la más importante, la que incluso ha dado su nombre a la
globalización en los inicios, es la globalización financiera y la desregulación
general de los mercados financieros. Esta desregulación no es absolutamente
total: países como el Japón se resisten aún, cada vez con mayores dificultades
y con menos fuerza, pero prácticamente la conexión de todas las plazas
financieras y el nacimiento de intermediarios privados que utilizan medios
telemáticos ha globalizado el mercado financiero mundial. Las plazas
financieras han sido puestas en dependencia recíproca, completa, con efectos
instantáneos e inmediatos.
Todos lo saben bien, una pequeña alza
en la tasa de interés de los Estados
Unidos provoca una caída muy fuerte
en las Bolsas de América. En Europa
también lo saben perfectamente, en
Francia tienen tasas de interés
extremadamente elevadas que son
asesinas
para
el
crecimiento
económico
pero
que
se
deben
mantener para conservar la paridad
con el marco.
Esto es algo totalmente nuevo y aquí Bolsa de Nueva York
hay pérdidas de soberanía económica.
Japón encuentra hoy dificultades, la mayor de las cuales es que con la
desregulación financiera, se ha terminado para sus empresas el
aprovisionamiento de crédito ilimitado y gratuito; hay que tener en cuenta que
fue con ese crédito ilimitado y gratuito que los japoneses han construido esas
formidables empresas competitivas que constituyen el asombro del mundo.
Hoy se ha terminado, es el momento de la desregulación financiera.
En el ámbito de la desregulación, otro elemento característico del período
actual es la de los grandes servicios internacionales masivos: como las
telecomunicaciones y el transporte aéreo; ya ha comenzado en el transporte
marítimo y va a continuar con el turismo.
Estamos en una situación en la cual toda una serie de servicios que eran
tradicionalmente monopolios nacionales, con empresas rentables instaladas en
ese monopolio, están hoy totalmente desestabilizados.
Es algo muy importante en la medida en que se desencadenan procesos (del
tipo de Stefan Heimer denomina "intercambio de amenazas") con los antiguos
oligopolios nacionales que toman posiciones en el mercado de otros.
En la medida en que grandes empresas nacionales que tenían la dimensión
necesaria en el mercado local ya no la tienen, se ha desencadenado una
carrera por partes y dimensiones del mercado.
Ahora en la época de la globalización,
el mercado internacional se ha
convertido en la referencia de base;
por
tanto,
habrá
problemas
considerables de desestabilización, de
licuación
de
ingresos,
que
son
totalmente nuevos en esta época de
globalización.
La
primera
gran
característica de la globalización tiene
que ver con la desregulación.
El euro, símbolo de la unidad europea
2. La segunda gran característica de la
globalización es, que al mismo tiempo
que el mundo se globaliza, también se regionaliza; ¿Por qué?, porque en la
globalización, con su apertura de mercados, las empresas se concentran sobre
su oficio principal, su savoir-faire principal; por ejemplo, en las
telecomunicaciones y en la informática las empresas se concentran porque la
renta desaparece. Al mismo tiempo, también se concentran sobre sus
mercados principales en la medida en que, con el intercambio de amenazas, la
llegada de otros obliga a remarcar el propio territorio.
Es así como se forma la Tríada, con el Bloque de América del Norte, el Bloque
Europeo y el Bloque Asiático; en la práctica el impulso lo dieron los europeos al
transformar el Mercado Común en Unión Económica y Monetaria para
aumentar la coherencia regional frente al Japón y a los Estados Unidos; esto
ha precipitado la formación del NAFTA, lo que a su vez ha llevado a los
japoneses a volver a centrarse en su área asiática. Dicho de otra manera, hay
en la globalización una puesta en dependencia recíproca aunque también hay
regionalización.
Para los países menos desarrollados esta regionalización tiene por el momento
efectos negativos, ya que los países desarrollados intentan en primer lugar
ocupar posiciones en las otras regiones de la Tríada y la mayor parte de la
inversión internacional se concentra en los países ricos. Es cierto que hay
dinero que llega a algunos países de América, pero la tendencia es otra; en la
globalización, la inversión se concentra en la Tríada, que es lo contrario de lo
que sucedía en el período anterior.
3. La tercera gran característica de la globalización es más cualitativa. Es el fin
de la hegemonía del modelo norteamericano de organización de las empresas.
Para decirlo rápidamente, el período anterior, de 1945 a 1970-75 (la fase
llamada de mundialización) es la fase en la cual la inversión de las empresas
norteamericanas por sí mismas representa algo así como el 60% de la
inversión internacional.
Ese modelo norteamericano se expande a
través del mundo y aun cuando no sean
las empresas norteamericanas las que
invierten, las empresas locales tratan de
calcar el modelo que avanza: el de la
producción masiva, el de las economías
de
escala,
de
las
mercaderías
estandarizadas de bajo costo, es el
modelo del Jean y de la Coca-Cola, es el
modelo eficaz.
En la globalización llegan al mercado
mundial nuevas culturas de empresas,
nuevos savoir-faire y nuevos modelos
organizacionales. El modelo japonés
representa un modelo totalmente original Unión Económica Europea
de gestión de la producción. Mientras
estuvo
restringido
a
sus
límites
nacionales o locales era una cosa, ahora golpea y entra directamente en
contacto con los otros modelos y los hace explotar.
Aun Alemania, que tiene su modelo formidablemente eficaz de los años 80,
está hoy aprendiendo a utilizar el justo a tiempo. De la misma manera, formas
de empresas medianas flexibles y en red (por ejemplo los distritos industriales
en Italia), con innovaciones organizacionales e industriales locales, entran en
contacto con el modelo norteamericano y en algunos sectores lo hacen
explotar. Algunos segmentos productivos que siguen estas formas y no las del
modelo norteamericano, aparecen como más eficaces.
Dicho de otra manera, la globalización es el aumento de la variedad de
modelos organizacionales, es el enfrentamiento de las culturas nacionales en
materia de savoir-faire industrial, un enfrentamiento directo, vía la
desregulación, la tasa de cambio, etc.
En este contexto, los orígenes de la
competitividad son múltiples. Algunas
empresas
norteamericanas
de
producción masiva clásica continúan
siendo competitivas dentro de sus
segmentos; los jeans, por ejemplo,
continúan siendo el modelo de
referencia.
Pero en la industria automotriz ya es
otro el modelo que triunfa, es el
japonés.
En
las
máquinas
herramientas el modelo que se impone es el alemán o el suizo del trabajador
calificado.
En tecnología: modelo japonés
En la indumentaria masiva triunfa el modelo italiano de los distritos.
Esto sirve para comenzar a complicar un poco el asunto de la competitividad,
no hay un solo modelo, hay varios, y diferentes culturas nacionales y savoirfaire nacionales descubren que tienen ventajas relativas que ignoraban.
En la época de la globalización el crecimiento de los mercados no tiene una
dimensión cuantitativa. La globalización es también la confrontación con
mercados diferenciados y variados; no se piden los mismos automóviles en el
norte de Suecia que en el sur de Gabón; la concepción de la cocina en Europa
y en los Estados Unidos no es la misma y los productos tampoco, así
sucesivamente.
Entonces, la competitividad no es solamente bajos costos sino la capacidad de
adaptarse a demandas variadas; se pueden tener precios absolutamente
formidables pero si no se satisfacen los patrones culturales, las normas
técnicas y los hábitos de consumo locales no se tendrá éxito en ese mercado.
Por cierto, los precios siempre son importantes, pero están lejos de constituir
el factor decisivo de la competitividad.
ACTIVIDAD: REALIZA UN ENSAYO DE 4 CUARTILLAS DEL TEMA
INTERNACIONALIZACION. LA SIGUIENTE INFORMACION ES
SOLO LA BASE PARA TU ENSAYO.
Al escrito académico lo llamamos ensayo.
El ensayo es un tipo de prosa que brevemente analiza, interpreta o evalúa un
tema. Los pasos en la elaboración de un ensayo son:
1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y
ordenarla por categorías.
2. Hacer un esbozo [outline]. Ello le permitirá presentar todas las ideas así
como los argumentos centrales de un modo visual.
3. Escribir el primer borrador [draft], y luego todos los que sean necesarios
La estructura del ensayo es sumamente flexible,
Introducción
Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los
subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el
texto, es el 10% del ensayo y abarca más o menos 6 renglones.
Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que el autor va a
desarrollar su propio punto de vista, así como de las razones por las cuales
considera importante aproximarse a dicho tema. Además, esta parte puede
presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros
conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea,
entonces el objetivo del ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre
dicho problema (su posible explicación y sus posibles soluciones). La mayoría
de las veces, sin embargo, el ensayo plantea un tema bastante genérico como
para adentrarse en él con toda la libertad del que divaga con sus opiniones y
creencias, pero paseando a través de un territorio desconocido.
Desarrollo
Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se
sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet ,
entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo. En él va todo el tema
desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 10% de
resumen y 10% de comentario.
Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más sobre la
misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas
finales que motiven al lector a reflexionar.
Conclusión
En expresa tus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas
sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del
tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos. Contemplan el
otro 10% del ensayo, alrededor de media página.