Normativa intraeclesial para la formación religiosa en los centros

NORMATIVA INTRAECLESIAL PARA LA FORMACIÓN RELIGIOSA EN LOS CENTROS
DEPENDIENTES DE INSTITUCIONES DE IGLESIA Y EN LOS CONSIDERADOS
CONFESIONALMENTE CATÓLICOS12
1. En los Centros docentes, dependientes de Instituciones de Iglesia y en los considerados como
Centros confesionalmente católicos, los valores cristianos inspirarán la enseñanza de todas las
disciplinas y el conjunto de la acción educativa. Cada Centro deberá formularlos en un ideario y
en un proyecto educativo que se ajustarán a las orientaciones del documento de la Sagrada
Congregación para la Educación Católica (Cfr. «La Escuela Católica», n. 33 y ss., 1978).
2. Toda la comunidad educativa, y de modo especial los profesores de estos Centros, deberán
colaborar en la realización práctica del concepto cristiano de educación.
3. La enseñanza de la Religión y Moral Católicas y las demás actividades de formación y asistencia
pastoral se desarrollarán en los Centros no estatales de Preescolar, Educación Básica, Formación
Profesional y Bachillerato, dependientes de Instituciones de Iglesia y los considerados como
confesionalmente católicos, de acuerdo con las orientaciones de la Conferencia Episcopal Española,
de la Comisión Episcopal de Enseñanza y de la Jerarquía diocesana correspondiente.
4. Por coherencia con los principios básicos que definen la actividad educativa de estos Centros,
la enseñanza de la Religión y Moral Católicas, como materia ordinaria para todos los alumnos,
tendrá especial consideración en los planes de estudio. Esta enseñanza religiosa deberá adaptarse
a los distintos niveles de fe y cultura religiosa de los alumnos.
5. Como norma práctica de actuación, los Centros de Iglesia, y que se definen como
confesionalmente católicos, han de partir del supuesto de que los padres que deciden llevar a sus
hijos a estos Centros aceptan por este hecho la enseñanza religiosa. Sin embargo, en atención a
circunstancias especiales, se dispensará de dicha clase a los alumnos cuyos padres lo soliciten al
formalizar su inscripción en el Centro. Sea cual fuere el sentido de esta inscripción, los padres
podrán modificarlo al comienzo de cada curso escolar. Los alumnos dispensados serán atendidos,
dentro de las posibilidades del Centro, de forma que no se produzca discriminación para ellos. Será
conveniente que los padres conozcan y den su asentimiento a las actividades escolares en que se
ocupe a estos alumnos.
6. En los cursos preparatorios de estudios superiores (COU y últimos cursos de Formación
Profesional 2º grado) se impartirán con carácter de materia ordinaria Cursos y Seminarios de
Religión y Moral Católicas, adaptados a la situación religiosa de los alumnos. Los alumnos de estos
cursos podrán solicitar dispensa de esta materia y la dirección del Centro podrá acceder a ello,
previa consulta a los padres, atendiendo con sentido pastoral a la problemática que pueda
plantearse a propósito de dichos cursos y seminarios.
7. Los profesores de religión serán contratados por la entidad titular o, en su nombre, por el
director. Antes de que se formalice el contrato, los Centros deberán poner en conocimiento de la
autoridad diocesana la relación de profesores, para conferirles el «nihil obstat» y la misión
canónica. Cuando se trate de sacerdotes diocesanos habrán de contar, además, con el
nombramiento del Ordinario del lugar.
8. Para el nombramiento de profesores de Religión en Centros de Iglesia y en los considerados
confesionalmente católicos, se exigirán las mismas condiciones que para los demás Centros,
estatales y no estatales. Se habilitará, sin embargo, con carácter excepcional, a las personas que,
cumplidos los requisitos de preparación e idoneidad que viene exigiendo la Comisión Episcopal de
1
Esta «normativa intraeclesial» es desarrollo del documento «Orientaciones Pastorales sobre la Enseñanza Religiosa Escolar», publicado en junio de 1979 por la Comisión
Episcopal de Enseñanza y Catequesis
2
Aprobada por la XXXI Asamblea Plenaria de la Conferencia Episcopal Española el 5 de julio de 1979.
1
Enseñanza o los Ordinarios del lugar en sus respectivos ámbitos de competencia, ejercen como
profesores de Religión en los distintos niveles o grados.
9. Salvo razones graves de conciencia, el profesor que toma a su cargo la atención global del
alumnado de un curso de Preescolar o de primera etapa de Educación General Básica debe asumir
la formación religiosa del mismo.
10. Salvo el derecho peculiar de los religiosos que trabajan en Centros de la propia Institución, los
profesores de Religión gozarán de las mismas condiciones jurídicas, académicas y económicas que
los demás profesores.
11. La actividad formativa religiosa de estos Centros no puede reducirse a la clase de Religión y
Moral Católicas. Deberán desarrollarse también diversas actividades pastorales adaptadas a las
características culturales y al nivel religioso de los distintos grupos de alumnos.
Los responsables de dichas actividades deben coordinar su acción con los organismos diocesanos
correspondientes y orientarla a la plena integración de los alumnos en la Iglesia local.
12. La enseñanza de la Religión y Moral Católicas y las actividades de formación de carácter
pastoral están sujetas a la autoridad e inspección de la Jerarquía.
Para realizar de manera efectiva esta función se establecerán en cada diócesis los servicios
adecuados que permitan llevar de manera sistemática la orientación y evaluación de la actividad
formativa de los Centros.
2