EL VIAJE A ALCALÁ DE HENARES

EL VIAJE A ALCALÁ DE HENARES
UNIDAD DIDÁCTICA REALIZADA POR:
AGAPITO FLORIANO LACALLE
ALICIA PASCUAL MIGUELÁÑEZ
ANTONIO RAMOS ÁLVAREZ
1
EL VIAJE A ALCALÁ DE HENARES
¿Lo conoces? ¡Seguro que sí!
¿O tal vez no sabes quién es el escritor español
más famoso de todos los tiempos?
Pues sí, en efecto: es él. ¡Ése en quien tú estabas pensando!
Esta estatua está colocada en el centro de Alcalá de Henares, ciudad
declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad por la Unesco y lugar de
nacimiento de nuestro personaje.
¿Has oído hablar alguna vez de ella?
¿Cómo te imaginas que será su ciudad?
Con tu grupo de compañeros de viaje, haced hipótesis sobre esto.
Como ayuda, podéis responder a las preguntas que aquí os presentamos:
¿Será una ciudad grande o pequeña?
¿Moderna o antigua?
¿Será una ciudad industrial o universitaria?
¿Bonita o fea? ¿Fría o cálida?
¿Te gustaría visitarla? Entonces no pierdas de vista a nuestro amigo
porque él será vuestro guía en un viaje que seguro nunca olvidaréis.
2
POSTALES DE ALCALÁ
Aquí te presentamos algunas postale de los lugares más representativos de Alcalá de
Henares. ¿Es como te la habías imaginado?
¿A qué partes de la ciudad crees que se refieren?
Relaciona las imágenes con cada uno de los lugares que a continuación te señalamos:
La Universidad, el Corral de Comedias, la Casa-museo natal de Cervantes, la catedral,
la calle Mayor, la Plaza de Cervantes.
¿Te gustaría enviarle una postal a tus amig@s? Elige la que más te guste
3
LOS ORÍGENES DE ALCALÁ DE HENARES
Sobre las ruinas de una ciudad romana llamada Complutum, los
árabes construyeron la ciudad que hoy conocemos como Alcalá (el
castillo), y a la que solemos añadirle el nombre del río Henares
sobre el cual se asienta. Al igual que la historia de esta hermosa
ciudad, el español que hablamos en la actualidad es una mezcla
del latín y del árabe: prueba de ello son las muchas palabras de
uso común que proceden de estas dos lenguas.
Muchas nombres de origen árabe como Alcalá empiezan por “al-” o “a-”. ¿Puedes
pensar en otras palabras árabes relacionadas con los siguientes campos?
Ciudades
La Casa
Comida
Profesiones
Alcalá
Almería
Albacete
Alicante
alquiler
alfombra
almohada
azulejo
almuerzo
azúcar
arroz
aceite
alcalde
albañil
alguacil
alférez
Por su parte, el latín nos ha dejado su huella en la construcción de palabras con
prefijos de muy distintos significados ¿Podrías decir qué significan?:
Palabras con prefijos latinos
Significado
BI- sílabo_________________________ Dos
EX- propiar/presidente_______________ Privación /negación
I-legal____________________________ Negación
POS(T)- guerra/postoperatorio_________ Después de
PRE- decir/preseleccionar_____________ Antes de
TRANS- atlántico___________________ Al otro lado de
Alcalá de
Henares
¿Sabías que…?
A los nacidos en Alcalá se les
llama alcalaínos y también
complutenses (de la antigua
Complutum romana). En la
España actual, aún se
conservan muchos otros
nombres de origen latino para
referirse
al
lugar
de
naciemiento de las personas,
¿conocéis
alguno
más?
¡Seguro que el mapa te
ayudará a recordarlos!
4
LA PLAZA DE CERVANTES (ALUMNO A)
ALUMNO A. ¿Recuerdas este lugar? En
esta plaza, punto de encuentro de
alcalaínos y visitantes, se celebra cada 23
de abril el día internacional del libro.
Con esta fiesta, recordamos el
aniversario de la muerte de dos de los
escritores más ilustres de todos los
tiempos. ¿Sabes quiénes son? Para
conocerlos mejor, a continuación te
presentamos algunos de los datos más
importantes de sus biografías.
Sin embargo estos datos están incompletos y tendrás que preguntarle a tu compañer@
qué hicieron nuestros personajes en los diferentes momentos de su vida que a
continuación te presentamos. Luego, contesta tú a sus preguntas.
¿Qué hizo Cervantes en 1605?
En 1605 Cervantes publicó la primera parte del Quijote
1547
Durante su
adolescencia…
VIVIR en varias ciudades
españolas
(Madrid, Sevilla…).
Cuando tenía
poco más de
20 años…
1571
De 1575
a 1580..
Cuando volvió
a España…
PARTICIPAR en la batalla
de Lepanto y PERDER el
movimiento del brazo.
ENCONTRAR a su familia
en la ruina / CASARSE
poco tiempo después.
1605
23 de abril de
1564
Durante su
niñez…
NACER en
Stratford-upon Avon
Cuando tenía
18 años…
CASARSE con Anne
Hathaway, con quien
TENER tres hijos
1587
Poco después
de llegar a
Londres…
1595
1600
Después de
publicar la
primera parte
del Quijote…
1615
SER encarcelado a causa
de la muerte de un hombre
delante de su casa
22 de abril de
1616
MORIR / SER enterrado al
día siguiente
COMENZAR su carrera,
primero como actor y luego
como escritor.
PUBLICA, quizá, su obra
más universal, Hamlet
1603
1610
REGRESAR a su pueblo y
no VOLVER a escribir
nunca más
23 abril de
1616
5
LA PLAZA DE CERVANTES (ALUMNO B)
ALUMNO B. ¿Recuerdas este lugar? En
esta plaza, punto de encuentro de
alcalaínos y visitantes, se celebra cada 23
de abril el día internacional del libro.
Con esta fiesta, recordamos el
aniversario de la muerte de dos de los
escritores más ilustres de todos los
tiempos. ¿Sabes quiénes son? Para
conocerlos mejor, a continuación te
presentamos algunos de los datos más
importantes de sus biografías.
Sin embargo estos datos están incompletos y tendrás que preguntarle a tu compañer@
qué hicieron nuestros personajes en los diferentes momentos de su vida que a
continuación te presentamos. Luego, contesta tú a sus preguntas.
¿Qué hizo Cervantes en 1605?
En 1605 Cervantes publicó la primera parte del Quijote
1547
Durante su
adolescencia…
Cuando tenía
poco más de
20 años…
NACER
23 de abril de
1564
Durante su
niñez…
IRSE a Italia.
DEJAR pronto los estudios
y TENER que ponerse a
trabajar por los problemas
económicos de su familia
Cuando tenía
18 años…
1571
De 1575
a 1580..
Cuando volvió
a España…
ESTAR preso en una cárcel
de Argel,
1605
PUBLICAR la primera
parte del Quijote
Después de
publicar la
primera parte
del Quijote…
1615
22 de abril de
1616
1587
Poco después
de llegar a
Londres…
1595
MARCHARSE a Londres
PUBLICAR su famosa
obra Romeo y Julieta
1600
1603
Su compañía de teatro
CONVERTIRSE en
compañía real.
1610
APARECER la segunda
parte del Quijote
23 abril de
1616
MORIR
6
¿RECUERDAS ESTE LUGAR?
En efecto, también es la Plaza de
Cervantes, pero un día de invierno.
¿Observas alguna diferencia entre esta
fotografía y la que has visto
anteriormente?
Seguro que sí. Con ayuda de tus
compañer@s , anótalas en el siguiente
cuadro
ANTES…
AHORA…
hacía sol
hace frío
¿Y tú? ¿Has cambiado mucho? Seguro que también existen muchas diferencias entre
cómo eras antes y cómo eres ahora. ¿Te imaginas cómo eran tus compañer@s cuando
eran pequeños? En parejas, describid cómo es vuestr@ compañer@ ahora y
preguntadle cómo era antes. ¡Seguro que alguno se llevará alguna sorpresa!
MI COMPAÑERO…
Es delgad@
CUANDO ERA PEQUEÑ@ …
Era gordit@
Ahora llega el momento de demostrar que tú también eres un gran escritor.
Individualmente, escribe tu propia biografía pero sin poner en ningún momento tu
nombre (Como ayuda, puedes mirar el cuadro que tienes al final de esta página).
Luego, entrégasela a tu profesor, que al final de la actividad se la dará a alguno de tus
compañer@s para que la lea. Entre tod@s tendrán que adivinar quién es el autor.
¡Mucha suerte, futuro Cervantes!
¿RECUERDAS QUE…?
Usamos el INDEFINIDO (CANTÉ)
para NARRAR acciones puntuales
que ocurrieron en un momento
concreto del pasado.
Usamos el IMPERFECTO ( CANTABA )
para DESCRIBIR acciones habituales
en el pasado, personas o cosas y situaciones
o contextos de la acción.
¿Y vosotros? ¿No vais a regalar ningún libro el próximo 23 de abril?
Pensad en uno que le regalaríais a algun@ de vuestros compañer@s
y escribid una dedicatoria orginal para ell@s.
7
EL CORRAL DE COMEDIAS
En la plaza Cervantes se encuentra el Corral de Comedias. En
el siglo XVI, el teatro se representaba en los patios interiores
de las casas, más conocidos como corrales. Allí, los hombres y
mujeres se sentaban separados, y si la representación no les
gustaba podían mostrar su descontento tirando tomates u otras
verduras al escenario. Pobres actores, ¿verdad?
¡ATENCIÓN, CASTING DE ACTORES!
El Corral de Comedias busca actores aficionados para participar como
extras en alguna de sus representaciones. ¿Estás interesado?
¿Has visto el cartel de aquí arriba? ¿Por qué no lo intentas?
Por si alguien se anima, vamos a realizar entre todos diferentes obras de teatro en las
que tenéis que contar una historia que pasó hace mucho, mucho tiempo. Para ayudaros,
abajo os ofrecemos una serie de personajes, acciones y contextos en los que podría
desarrollarse la acción. No es obligatorio elegirlos, sólo son una guía de ayuda.
¡Vosotros también podéis inventar vuestra propia historia!
PERSONAJES
CONTEXTOS
ACCIONES
UN NARRADOR
UNA PRINCESA
UN PRÍNCIPE
UN MAGO
EL AMIGO DEL
PROTAGONISTA
UN ENEMIGO
………………..
HACE MUCHO TIEMPO
UN REINO
UN PALACIO
UN VIAJE
UN DESTINO FINAL
UNA BATALLA
UN CAMINO PELIGROSO
……………………….
AYUDAR A ALGUIEN
LIBERAR
A ALGUIEN DE ALGO
LUCHAR
CONTRA
ALGUIEN POR ALGO
HERIR A ALGUIEN
SER CAPTURADO
POR ALGUIEN
…………………...
¿OS HA GUSTADO LA REPRESENTACIÓN?
Decid si os ha gustado o no mostrando las tarjetas que aquí os ofrecemos con la
puntuación que le dais a cada actuación. ¡No seáis muy críticos! ☺
¡Vaya aburrimiento! ¡No me ha gustado nada!
Bueno… ¡Ni fu ni fa!
¡Qué pasada! Me ha encantado
2
5
9
¿Os atrevéis a elegir al mejor actor y a la mejor actriz?
8
LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ: El Patio Trilingüe
En nuestra visita llegamos a la Universidad de Alcalá,
fundada por el Cardenal Cisneros en el siglo XVI. En su
interior se encuentra el Patio Trilingüe que simbolizaba la
convivencia entre sus estudiantes y las lenguas que éstos
hablaban: latín, griego y hebreo. En medio del patio hay un
pozo que cumplía los deseos de aquéllos que los
formulaban correctamente y acertaban a tirar una moneda
dentro de él.
¿Queréis pedir vuestros propios deseos para ver si se cumplen algún día?
El Profesor Cigüeño, ilustre gramático de esta universidad, se ha ofrecido a echaros
una mano regalándoos dos sus monedas de la suerte (las de 20 céntimos de euro que
recuerdan a Cervantes). ¡Que tengáis buena suerte!
“Que...
¡Ojalá que todos sus
deseos se cumplan!
“Ojalá...
¿Sabías que…?
En esta universidad se publicó la primera
Biblia políglota y se hizo parte del trabajo
de la primera gramática española de
Antonio de Nebrija.
Escribid los deseos aquí antes
de tirar las monedas al pozo:
______________________________________
______________________________________
______________________________________
9
EL PREMIO CERVANTES
Vuestro profesor os va a leer un artículo sobre
los Premios Cervantes. Cada miembro del
grupo debe prestar atención sólo a una de estas
preguntas y tomar nota de las posibles
respuestas que el profesor os va dando.
Viajero 1: ¿Qué?
Viajero 2: ¿Quién/es?
Viajero 3: ¿Cuándo?
Viajero 4: ¿Dónde?
Viajero 5: ¿Por qué?
La Universidad de Alcalá, además de acoger a miles de
estudiantes de todo el mundo, es la responsable de
entregar anualmente el Cervantes, el premio literario de
mayor prestigio en lengua hispana. La ceremonia tiene
lugar el 23 de abril, en recuerdo de la muerte ese mismo
día del genio que da nombre al galardón.
El primer premio Cervantes se otorgó en 1976 al poeta español Jorge
Guillén y desde entonces han sido galardonados poetas, novelistas y dramaturgos
tanto de España como de Hispanoamérica: Cuba, Chile, Uruguay, Paraguay, Perú,
Colombia y Argentina son las nacionalidades de algunos de los galardonados. En
todos estos años solamente han sido premiadas dos mujeres, la filósofa española
María Zambrano en 1988 y la poetisa cubana Dulce María Loynaz en 1993. El
último escritor que ha recibido este prestigioso premio en 2006 ha sido el mexicano
Sergio Pitol.
A lo largo de los años se han producido numerosas anécdotas; como por
ejemplo cuando en 1979 se premió a dos escritores, al argentino Jorge Luis Borges
y al poeta español Gerardo Diego, ya que éste último estaba muy enfermo y se le
quería rendir homenaje. Finalmente sí que pudo asistir y el galardón tuvo que ser
compartido por los dos. Otro dato curioso es que el escritor colombiano Gabriel
García Marquez, premio Nobel de Literatura, no haya recibido el Cervantes
todavía. ¿La causa? Su propia prepotencia al afirmar que con el Nobel ya tiene
bastante. Claro que tendría que pensárselo dos veces si aún quisiera seguir
aspirando a los 90 mil euros a los que asciende el premio en metálico.
¡Ahora vamos a comprobar que lo habéis entendido todo bien!
Poned en común vuestras anotaciones y responed a las siguientes preguntas:
1- ¿Dónde y cuándo se otorgan los premios Cervantes?
2- ¿En qué año se dio el primer premio?
3- ¿Quién ha sido el último escritor premiado recientemente?
4- ¿Recuerdas cuatro países de origen de algunos de los premiados?
5- ¿Cuántas mujeres han sido premiadas?¿En qué especialidad destacaron?
6- ¿Por qué en 1979 el galardón tuvo que ser compartido?
7- ¿Y García Márquez por qué no ha recibido el Cenvantes aún?
8- ¿Qué le aporta el Cervantes al galardonado además de prestigio literario?
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EL COLEGIO DEL REY
Ante vuestros ojos tenéis una reproducción virtual del Colegio del
Rey, uno de los primeros colegios en los que la Universidad de
Alcalá ofreció estudios superiores. En la actualidad continúa siendo
una institución educativa de prestigio pues es la sede del Centro de
Formación de profesores del Instituto Cervantes.
Como ya estaréis muy cansados de tanto caminar por Alcalá, os damos la
oportunidad de hacer esta visita de manera virtual, es decir, desde vuestros asientos.
Sólo tenéis que conectaros a Internet y entrar en esta página web:
http://cvc.cervantes.es/mundo_virtual
¿Ya estáis listos? Pues bien, si queréis superar esta prueba debéis dar un paseo
virtual por el Colegio del Rey y desvelar los siete enigmas que se ocultan entre sus
cuatro paredes. Este pergamino os ayudará a resolver el misterio:
1-
¿Qué poderoso rey español da nombre a este
colegio universitario?
2-
¿En qué siglo se empezó a construir? ¿Y cuándo se
terminó?
3-
En el patio interior se lee la siguiente inscripción
en latín. ¿Qué quiere decir y qué tiene que ver con
el edificio?: “PHILIPPUS III H REX CHRMO”
4-
De los muchos estudiantes que pasaron por el
colegio, uno de ellos sería uno de los escritores más
famosos de la literatura española, ¿quién fue?
5-
A este personaje, ¿le gustaba que lo llamaran de tú
o de usted? ¿Por qué?
6-
Antes de ser adquirido por el Instituto Cervantes,
el colegio pasó a manos del Ayuntamiento de
Alcalá. ¿Qué uso le dio?
7-
¿En qué año se convirtió en Centro de Formación
de Profesores de español?
Los Siete Enigmas del Colegio del Rey
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LA CALLE MAYOR
Mirad la foto que os ofrecemos a continuación y contestad a las siguientes preguntas:
¿Dónde creéis que estamos?
¿Qué están haciendo las personas que aparecen en la foto?
¿Quién es el chico de la camiseta roja? ¿Qué lleva en las manos?
¿Qué dice el cartel? ¿Sabéis que es cada cosa?
¡Para salir de dudas vámonos de tapas por la Calle Mayor!
A.- ¡Camarero, por favor!
(….)
C.- ¡Hola, Buenas tardes! ¿Qué van a
tomar?
A.- Hola. Yo, una caña. ¿Y tú?
B.- Pues, yo un café con leche.
C.- Muy bien. ¿Algo para comer?
A.- ¿Quieres algo?
B.- Sí, yo sí. ¿Tiene tortilla de patatas?
C.- Sí, claro.
B.- Pues un pincho de tortilla, por favor.
¿Tú no quieres nada?
A.- Sí, yo una ración de calamares.
(….)
C.- Aquí tienen. ¿Algo más?
A.- No, gracias. ¿Cuánto es?
C.- Sí, un momentito… A ver… Son 9
euros y 50 céntimos.
B.- Tenga. Cóbrese
A.- No, no. Pago yo.
B.- Que no, que hoy invito yo.
A.- Bueno, pues otro día te invito yo.
B.- Aquí tiene. ¡Hasta luego!
Por parejas señalad las expresiones que
utilizan los personajes para realizar las
siguientes funciones:
-LLAMAR LA ATENCIÓN
-SALUDAR
-PEDIR UNA CONSUMICIÓN
-PREGUNTAR A LOS DEMÁS
-PEDIR LA CUENTA
-RECHAZAR/ACEPTAR UNA
INVITACIÓN
-DESPEDIRSE
¿Cómo trata el camarero a los clientes?
¿Y viceversa? ¿Y los dos clientes entre
ellos? ¿Por qué?
Ahora fíjate en las palabras resaltadas
en negrita. ¿Por qué crees que las usan
todo el tiempo?
¿Qué ocurre en el momento de pagar la
cuenta? ¿Pasa lo mismo en tu país?
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LA CASA NATAL DE CERVANTES
Paseando por la Calle Mayor nos encontramos con Don Quijote y
Sancho Panza que nos dan la bienvenida a la casa/museo natal de
Don Miguel de Cervantes. Como Don Quijote es todo un caballero
os invita a que conozcáis la casa de cerca. ¿Aceptáis la invitación?
Sólo hay un problemilla: Don Quijote es un poco despistado y no
sabe muy bien en qué parte de la casa hay que colocar los objetos
que nos describe. ¿Por qué no lo ayudáis?
¡Queridos visitantes! Bienvenidos a la ilustre morada de Don Miguel de Cervantes,
autor de las miles de aventuras vividas por mí y mi fiel escudero Sancho. Pasen y se
darán cuenta de que una casa del siglo XVI no era tan distinta de las de hoy en día:
Las casas de entonces tenían a su entrada un patio que se llamaba corral, en donde
había un …………… del que sacaban agua fresca para beber, lavarse y regar las
flores que adornaban de colores sus bonitos …………….de madera.
En la planta baja es donde la familia hacía vida social; en la sala de estar las
mujeres solían descansar en unos…………… mientras leían libros, tocaban música o
simplemente charlaban. En la cocina siempre había una ………… al fuego lista para
ser servida cuando llegaba la hora de sentarse a la …………… en el comedor. Al
lado estaba la botica, un pequeño cuarto en el que Don Rodrigo, padre del genial
escritor, guardaba ……………. con las que curar a los enfermos.
En la planta superior, se encontraban las habitaciones más íntimas de la familia: En
la alcoba del caballero se conserva un ……………. sobre el que Don Rodrigo se
dedicaba al estudio. En los aposentos de damas, dueñas e infantes aún se pueden
ver las ……….. y …………… que daban luz y calor en las frías noches de invierno.
Algo que suele llamar mucho la atención del visitante es el hecho de que no haya ni
un solo baño en toda la casa, y es que por entonces hacían sus necesidades en
………… situados debajo de las ………. ¿Se imaginan vivir hoy en día sin
comodidades tan necesarias como éstas? Sobre todo si te dan a beber del brebaje de
Fierabrás y no puedes ir muy lejos para aliviarte…
pozo
escritorio
balcones
velas
sillones
braseros
olla
orinales
medicinas
camas
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EL TEATRO/SALÓN CERVANTES
¿Te gusta el teatro?
Alcalá es una ciudad de gran
tradición teatral y por ella han
pasado grandes autores, como por
ejemplo el genial Lope de Vega.
¿Os apetece ir a ver una obra?
A continuación te ofrecemos los
argumentos de las tres obras que
se están representando estos días.
Con ayuda de tus compañeros,
relaciona los títulos que os
ofrecemos con cada una de sus
descripciones y fotografías:
ANA EN EL TRÓPICO
EL HOMBRE CIGÜEÑA
GALA DE FLAMENCO
A. El escenario del Teatro Salón Cervantes ofrece una gran gala de maestros con motivo del homenaje a
Vicente Soto Sordera, uno de los grandes cantaores de la actualidad nacional. Aficionados y seguidores de este
arte podrán disfrutar de la música y el cante del jerezano en todo su esplendor.
B. Un espectáculo lleno de magia y diversión para toda la familia. El protagonista es un titiritero al que todos
consideran un loco por ser demasiado imaginativo y no parar de cantar: ¡Soy ave de paso, mientras me quede
una sola pluma seguiré cantando…! Un viaje a la esencia del títere que nos hará reflexionar sobre el verdadero
valor de la amistad.
C. Después del éxito obtenido en numerosos países, llega a España la adaptación al castellano del premio
Pulitzer 2003, una obra que nos cuenta la historia de una familia cubana que vive y trabaja en Florida
fabricando puros. Esta versión española cuenta además con la actuación estelar de la cantante “Lolita”.
14
¡COMIENZA LA FUNCIÓN!
Después de haber visitado el Corral de Comedias,
seguro que os apetece mucho más que antes ir al teatro,
¿verdad?
¡Vamos a comprar las entradas! En parejas, uno de
vosotros hace el papel del taquillero que vende las
entradas y otro el del espectador que quiere comprarlas.
Siguiendo los modelos que aparecen más abajo, debéis
simular esta situación hasta que ambos os quedéis
satisfechos con la negociación.
Patio de butacas
Anfiteatro
Pero antes de abrir el telón
fijaos bien en los cuatro
tipos de entradas que hay.
Como veis, los precios
varían dependiendo de la
comodidad y visibilidad
de los asientos. ¿Podéis
identificar las cuatro
zonas con sus respectivos
colores en el plano de la
izquierda? El nombre de
la más barata no se
distingue muy bien por
culpa de la foto, ¿por qué
no lo reescribís? Intentad
deducirlo del asiento nº 3.
la cartelera de hoy.
Pídele que te explique las ventajas e
inconvenientes de cada asiento.
Asegúrate de que la entrada se ajusta a tu
presupuesto.
¡Ah! Y no olvides pedirle que te haga el
descuento que te corresponde.
2.
3.
4.
=
=
=
=
PARA EL TAQUILLERO:
PARA EL ESPECTADOR:
Pregunta al taquillero qué funciones hay en
1.
Explícale
brevemente al espectador el
argumento de las tres obras que se representan.
Indícale sobre el mapa cuáles son los asientos
que quedan libres y sus precios.
Pídele algún tipo de identificación para poder
aplicarle un descuento.
¡Ah! Y no olvides pedirle que guarde silencio
durante la función.
15
EL PALACIO ARZOBISPAL (ALUMNO A)
¿Te gusta la fotografía?
¿Sabes de fotografía o no eres más que un simple aficionado?
¡Vamos a comprobarlo!
A continuación te presentamos una fotografía de uno de los edificios más importantes de
Alcalá de Henares: el Palacio arzobispal, edificio del siglo XIII propiedad de la iglesia en
el que se reunieron por primera vez los Reyes Católicos y Cristóbal Colón. No se la
enseñes a tu compañer@ e intenta describírsela . Él/ella tendrá que dibujarla en su hoja
de trabajo. Como ayuda, abajo os ofrecemos un cuadro con vocabulario que podréis
usar en vuestra descripción. Completadlo antes de empezar.
¡Mucha suerte fotógrafos-pintores!
VERJA ARCOS ESCUDO TORRE TEJADO FACHADA POSTE
1. La _________ es la parte exterior de los muros de un edificio.
2. La _________ es una reja que sirve para cercar un terreno.
3. El _________ es una superficie o espacio de distintas formas con el emblema o
armas de una nación, ciudad o familia.
4. El _________ es un elemento arquitectónico con forma de curva.
5. El ________ es la parte superior de una construcción, generalmente cubierta de
tejas.
6 La _________ es una construcción más alta que ancha, que forma parte de otra
construcción.
7. El _________ es un elemento alargado que se coloca verticalmente como apoyo o
señal.
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EL PALACIO ARZOBISPAL (ALUMNO B)
¿Te gusta la fotografía?
¿Sabes de fotografía o no eres más que un simple aficionado?
¡Vamos a comprobarlo!
A continuación tu compañer@ te describirá una fotografía de uno de los edificios más
importantes de Alcalá de Henares: el Palacio arzobispal, edificio del siglo XIII propiedad
de la iglesia en el que se reunieron por primera vez los Reyes Católicos y Cristóbal
Colón. Tú tendrás que dibujarla en tu hoja de trabajo de la forma más exacta posible.
Como ayuda, abajo os ofrecemos un cuadro con vocabulario que podréis usar en vuestra
descripción. Completadlo antes de empezar.¡Mucha suerte fotógrafos-pintores!
VERJA ARCOS ESCUDO TORRE TEJADO FACHADA POSTE
1. La _________ es la parte exterior de los muros de un edificio.
2. La _________ es una reja que sirve para cercar un terreno.
3. El _________ es una superficie o espacio de distintas formas con el emblema o
armas de una nación, ciudad o familia.
4. El _________ es un elemento arquitectónico con forma de curva.
5. El ________ es la parte superior de una construcción, generalmente cubierta
de tejas.
6 La _________ es una construcción más alta que ancha, que forma parte de otra
construcción.
7. El _________ es un elemento alargado que se coloca verticalmente como apoyo
o señal.
Dibuja la fotografía que te describe tu compañer@ en el cuadro que te ofrecemos abajo
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EL PALACIO ARZOBISPAL (PUESTA EN COMÚN)
¿Qué tal ha salido vuestra foto-dibujo?
¿Sois unos buenos fotógrafos-pintores?
¿Y vuestros compañeros, tienen una buena capacidad para describir?
Entre todos, haced una puesta en común sobre la forma
en la que se ha realizado dicho proceso.
Como ayuda, podéis utilizar a modo de guía las siguientes preguntas:
¿Habéis empezado primero observando detenidamente lo que vais a describir?
¿Habéis seleccionado luego los detalles más importantes?
¿Habéis seguido un orden para seleccionar esos detalles?
¿Cómo ha sido ese orden, si es que lo habéis seguido?
- De lo general a lo particular (o viceversa)
- De los primeros planos al fondo (o viceversa)
- De dentro a fuera (o viceversa)
- De izquierda a derecha (o viceversa)
¿Cómo habéis situado en el espacio los objetos que aparecen representados en
las fotos?
¿Qué elementos lingüísticos habéis utilizado? Señaladlos.
En el centro
Detrás de/delante de
Alrededor
Junto a
Al fondo
A la izquierda/derecha
Otros: ____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
@ No olvides escribir a tus amig@s contándoles todo lo que habéis hecho durante el
viaje y describiéndoles los edificios y lugares que habéis visitado. Recuerda que estás
en España y que debes usar el español. Por lo tanto, elige a aquell@s amig@s que
puedan comprenderte ☺. Al final del viaje, incluye todos tus correos electrónicos en
tu diario de viaje.
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