GUÍA DE REFUERZO PRUEBA DE SÍNTESIS II SEMESTRE(1ªparte)

Firma Apoderado
GUÍA DE REFUERZO
PRUEBA DE SÍNTESIS
II SEMESTRE(1ªparte)
Nombre: ______________________________________ Curso: 10th Grade.
Subsector: Historia y Ciencias Sociales
Fecha: Entrega 12 Noviembre
Objetivos: Evaluar los contenidos y habilidades
desarrollados a lo largo del segundo semestre 2010.
Firma Coordinador
I. Conteste las siguientes preguntas. Unidad 3: Período colonial
1.
Explique cómo se desarrolló la economía colonial, explicitando en qué consiste: El
monopolio comercial; las reformas borbónicas
2. Describa la unidad llamada hacienda ysus implicancias en la sociedad chilena
3. Analice y exponga los elementos de la herencia española en América
II. Conteste las siguientes preguntas. Unidad 4: La creación de una nación
1.
2.
3.
4.
5.
Construya un cuadro de doble entrada en la cual exponga: origen de las causas
(interna-externa) y data (mediata-inmediata)
Explique cada una de las causas o situaciones causales que explican el proceso de
independencia de América.
En un cuadro resuma las etapas de la independencia de Chile, considerando las
siguientes variables: inicio-desarrollo (incluya próceres)-fin-consecuencias u
obras.
Refiérase a los siguientes personajes: Bernardo O`Higgins, J.M. Carrera, M.
Rodríguez con respecto a su rol desempeñado durante la independencia.
Refiérase al rol desempeñado por los indígenas y mestizos en el proceso e
independencia de Chile
Firma Apoderado
GUÍA DE REFUERZO
PRUEBA DE SÍNTESIS
II SEMESTRE(2ªparte)
Nombre: ______________________________________ Curso: 10th Grade.
Subsector: Historia y Ciencias Sociales
Fecha: Entrega 19 noviembre
Objetivos: Evaluar los contenidos y habilidades
desarrollados a lo largo del segundo semestre 2010.
Firma Coordinador
III. Conteste las siguientes preguntas. Unidad 5: La formación de la República
1. Explique cómo se inicia la fase de los ensayos constitucionales
2. Caracterice este mismo periodo
3. Observando las Constituciones redactadas en este periodo construya un cuadro
que las resuma, acotando: autor, duración, c aracterísticas generales,
tendencia ideológica, aportes o reformas más relevantes.
4. Explique las propuestas de los diferentes partidos que surgen
5. Refiérase al contexto que da término del periodo de los ensayos
constitucionales
6. ¿Quién es Diego Portales?
7. ¿A qué hace referencia la solución portaliana?
8. Refiérase al ámbito político de la República Conservadora
9. ¿Por qué se denomina perirodo autoritario a la república conservadora?
10. Refiérase al ámbito cultural y educacional de este período, considerando la
visión conservadora
11. ¿Quién fue y cómo actuó Diego Portales durante la República Conservadora
(cargos)?
12. ¿Cómo se define ideológicamente la Constitución de 1833? Refiérase a su
impulsor también.
13. ¿Qué aspectos relevantes propone la Constitución de 1833?
14. ¿Qué ocurre en la economía durante el periodo conservador? Explique las
actividades e inversiones desarrolladas
15. Nombre cronológicamente los presidentes del periodo autoritario
16. Refiérase brevemente al conflicto contra la Confederación Perú-Boliviana:
causas/motivaciones, desarrollo, rol de Portales, consecuencias.
17. Explique el ideario liberal, en tanto movimiento político contrario a la ideología
conservadora.
18. Explique la dicotomía expresada en el ideario liberal cuando se asocia a la
“civilización del pueblo”
19. Explique en qué consiste la secularización de la sociedad
20.¿Cuáles son los conflictos políticos que tensionan la relación entre
conservadores y liberales (son tres)?Explíquelos
21. Explique las situaciones a través de las cuales se concreta la secularización de
la sociedad (son tres).
22. Explique las principales modificaciones a la Constitución de 1833, realizadas
durante la República Liberal.
23.Explique brevemente los postulados de los cuatro partidos políticos que se
consolidan durante la República Liberal.