Dos estudiantes dieron vuelta el resultado

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EXAMEN
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Interés general
DE INGRESO A
La Plata, miércoles 20 de junio de 2001
MEDICINA
Dos estudiantes dieron vuelta el resultado
En la revisión, dos jóvenes que habían sido desaprobados pudieron demostrar que había ocurrido un error. El resto se prepara para el recuperatorio
Ayer, los 1.035 aspirantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata
(UNLP) que desaprobaron el examen
de admisión, tuvieron la posibilidad
de controlar sus pruebas con los docentes. Y apenas dos de ellos pudieron revertir el resultado adverso.
En uno de los casos, una ingresante comprobó que fue víctima de un
error a la hora de sumar sus respuestas correctas. En pocas palabras,
quien corrigió su prueba contó 34
ítems bien respondidos, a pesar de
que el número exacto era de 44. “Se
olvidaron de sumarle 10 respuestas
correctas”, explicó Jorge Puglisi,
consejero académico por el claustro
estudiantil (de la agrupación ECo)
que participó como veedor de la instancia de revisión.
“No lo podía creer. La chica no sabía si reír o llorar”, aseguró Puglisi.
Según se explicó, el “error” no fue
intencional, sino producto de un fallido cálculo matemático. En rigor, el
docente tenía que sumar los totales
de las respuestas correctas de cada
uno de los cuatro casilleros (correspondientes a Matemáticas, Biología,
Física y Química), pero omitió uno.
Fue la misma estudiante la que se
dio cuenta del problema. “Se acercó a
la mesa de los docentes, les explicó
Secundarios
Difícil. Todos los años, la prueba deja el tendal
qué había pasado y listo. La dieron
por aprobada”, indicó el consejero
estudiantil.
El otro caso fue distinto. Según se
indicó, un estudiante que tenía 38
interrogantes bien respondidos reclamó por tres ejercicios que consideraba que estaban mal observados
por los docentes. Y finalmente, logró
su objetivo: fue aprobado con 41.
Desde el Centro de Estudiantes
aseguraron recordar un solo antecedente sobre un estudiante que pu-
do dar vuelta un resultado adverso:
el año pasado, cuando una joven
consiguió que le tomaran como correcta una respuesta observada. Para
alegría suya, superó la prueba.
Cabe consignar al respecto que durante el examen de ingreso que se tomó hace pocos días atrás, apenas 155
de los 1.190 aspirantes lograron superar la difícil marca de al menos 40
respuestas satisfactorias, sobre un total de 60 preguntas.
En tanto ayer, los jóvenes que inte-
Los estudiantes de los colegios
universitarios y los de enseñanza media bonaerense de nuestra ciudad se reunirán hoy a las
14 en el Rectorado de la UNLP
“en defensa de la Educación
Pública y en contra del arancelamiento”. Asimismo, desde la
sede universitaria los jóvenes
marcharán hacia el edificio en
el que funciona la Dirección
General de Cultura y Educación
de la Provincia de Buenos Aires.
Esta misma medida se adoptará
en todas las ciudades en donde
existen colegios dependientes
de una universidad pública.
gran las 24 comisiones revisaron sus
pruebas. El trámite fue lento: comenzó a las 9 y terminó pasadas las 22.
La revisión se desarrolló en el salón
de sesiones del Consejo Académico
de esa facultad, en donde estuvieron
presentes -en forma alternada- entre
7 y 15 docentes de las cuatro asignaturas. Se dejó entrar a 25 jóvenes de
cada comisión (se empezó por la número 1 y terminó con la 24). Los ingresantes que desaprobaron la polémica prueba de admisión a la carrera
de médico pudieron preguntar cuál
había sido el motivo por el que erraron al responder los ejercicios de cada una de las materias. Pero en el caso de Física, según dijeron los estudiantes, sólo se pudieron hacer tres
preguntas, aun en el caso de los que
tenían mayor número de dudas.
“Lo más difícil fue Física”, indicó
Pablo Jiménez poco después de salir
de la revisión de su examen. En cambio, para Manuela Prado su “problema” vino por el lado de Biología.
Para la mayoría de la “legión de desaprobados” consultados por Hoy,
estas dos asignaturas fueron las más
complicadas. Otro de los aspectos
que resaltaron fue “la enorme cantidad de preguntas a responder en cinco horas” y “la complicación de muchos de los enunciados”.
Por la vuelta
El próximo miércoles 27, quienes
no hayan superado la prueba, tendrán la posibilidad de revertir el resultado adverso. Pero antes -el próximo viernes 22- tendrán una “batalla”
en el consejo académico en la que los
integrantes del claustro estudiantil
pedirán la incorporación de un segundo recuperatorio. Para avalar el
pedido, se están recolectando firmas
y avales en la facultad y vía e-mail.
Un promedio de 25 aciertos
En la Facultad de Medicina aseguran que el número de preguntas correctamente respondidas fue bajo.
Muchos de los chicos que hicieron el curso de ingreso, ni siquiera se presentaron a rendir el examen
Según los cálculos de los docentes que corrigieron las pruebas de
los aspirantes a la carrera de Medicina, el promedio de respuestas
correctas fue de apenas 25. El número -bajo, por cierto- representa
sólo el 41,6 por ciento de preguntas bien respondidas sobre un total de 60 puntos.
El número de desaprobados
también fue histórico. Apenas superó la prueba el 13 por ciento
(115 ingresantes) de los 1.190 en
condiciones de rendirla. Y lo que
es aún más llamativo, alrededor
de 500 abandonaron la carrera por
un lugar en la facultad durante los
cuatro meses del curso de ingreso.
Los resultados del examen, que
se tomó el lunes pasado, volvieron
a arrojar porcentajes bajísimos de
eximición, confirmando así la
tendencia que se viene expresando desde que fue instrumentado
el curso, en 1992.
En 1999 pudieron pasarla 167
estudiantes y luego en el recuperatorio se sumaron otros 254, que
en total representaron un 31 por
ciento de los 1.329 aspirantes que
buscaban un banco en la carrera.
El año pasado entre el examen y
Pocos. Sólo 115 chicos superaron la polémica prueba
la chance de revertir el resultado
negativo ingresaron 354 (204 y
154, respectivamente). Es decir,
un 28 por ciento de los aspirantes.
En la edición 2001 las estadísticas señalan que el número sigue
en baja, aunque aún resta el recuperatorio que será el próximo
miércoles 27.
La evaluación constó de 60 preguntas, 15 por cada una de las
asignaturas que dictaron durante
el curso (Matemática, Física, Química y Biología). Los aspirantes
tuvieron cinco horas para responderlas, mediante el sistema de
múltiple choice. La gran mayoría
de los estudiantes denunció la
presunta existencia de “enunciados engañosos” y el uso de “respuestas capciosas” entre las opciones que tenían que marcar.