Uso de los datos del Censo Nacional de Población y Vivienda en la

Comisión Económica para
América Latina y el Caribe
(CEPAL)
Fondo de Población de
Naciones Unidas
(UNFPA)
Conferencia Estadística de
las Américas de la CEPAL
(CEA)
Seminario-Taller
Los censos de 2010 y las condiciones de vida
Uso de los datos del Censo Nacional de Población y
Vivienda en la clasificación de los hogares por grupo
socioeconómico
Francisco I. Cáceres Ureña, PhD
Santiago, junio 2010
CELADE/CEPAL – CEA/CEPAL – UNFPA
Los censos, además de establecer el volumen de la
población, normalmente incluyen preguntas que
indagan acerca de importantes atributos de los
individuos y su entorno.
De manera específica el IX Censo Nacional de
Población y Vivienda 2010 de la República
Dominicana incluye preguntas que, entre otros
tópicos relacionados con condiciones de vida,
indaga acerca de atributos de:
1) La vivienda, como:
a) Materiales de construcción del piso
b) Materiales de construcción del techo
c) Materiales de construcción de las
paredes
2) El hogar, como:
a) Saneamiento básico:
i) Fuente de abastecimiento para uso
doméstico
ii) Tipo de servicio sanitario utilizado
b) Existencia de bienes durables
3) Los miembros del hogar, como:
a) Relación de parentezco con el jefe de hogar
b) Escolaridad
En una sociedad donde la mayoría de bienes y servicios
tienen que ser adquiridos en el mercado, el nivel de
ingresos del hogar se convierte automáticamente en un
elemento de control, tanto cuantitativo como
cualitativo.
Esto es, el nivel de ingresos del hogar es un importante
determinante de su posicionamiento socioeconómico,
lo cual a su vez condiciona el acceso:
1) Al disfrute de viviendas con mejores condiciones,
estructurales y de saneamiento básico.
2) Formar parte de hogares con mayor disponibilidad de
bienes durables.
3) Formar parte de hogares donde sus miembros
tienen un mayor grado de escolaridad.
La discusión precedente permite asociar
esos atributos de la vivienda, del hogar y de
las personas a formas a través de las cuales
se manifiestan las condiciones
socioeconómicas de los hogares.
En consecuencia, operando de forma inversa
es posible construir un indicador de las
condiciones socioeconómicas del hogar a
partir de su relación con esas
características.
Ante la necesidad de obtener un indicador de
las condiciones socioeconómicas de los
hogares para relacionarlos con la mortalidad
infantil, Cáceres (1994) desarrolló una
metodología simple para generar tipologías de
grupos socioeconómicos de los hogares.
Este procedimiento permite obtener un índice,
construido a partir de la existencia de bienes
durables en el hogar, la calidad de la vivienda
en cuanto a los materiales de construcción
predominantes, el grado de salubridad de ésta,
y la escolaridad del jefe de hogar.
En función del poder discriminatorio
mostrado en estudios sobre el
comportamiento de algunos fenómenos
demográficos y sociales, los bienes durables
cuya existencia en el hogar fue considerada
para la construcción del grupo
socioeconómico al cual pertenece éste son:
televisor, refrigerador, automóvil, teléfono,
estufa a gas propano y máquina de lavar
ropa.
Sin embargo debe mantenerse presente que
los bienes a ser seleccionados pueden variar
de una población a otra, en función de su
importancia como indicador de bienestar.
La calidad de la vivienda ha sido definida a partir de los materiales
de construcción del piso, techo y paredes de la misma. De esa
forma se legó a la dicotomía siguiente:
1) Viviendas de alta calidad, grupo al cual pertenecen todas
aquellas unidades habitacionales con las siguientes
características:
a) Techo de concreto, piso de granito, mármol o
cerámica y paredes de block o concreto.
b) Techo de Zinc, piso de granito, mármol o cerámica y
paredes de block o concreto.
c) Techo de asbesto cemento, piso de granito, mármol
o cerámica y paredes de block o concreto.
d) Techo de concreto, piso de mosaico y paredes de
block o concreto.
e) Techo de Zinc, piso de mosaico y paredes de block
o concreto.
f) Techo de asbesto cemento, piso de mosaico y
paredes de block o concreto.
2) Viviendas de baja calidad, grupo residual compuesto por
todas aquellas no incluidas en la categoría ‘’Alta calidad’’.
A su vez, el grado de salubridad de la
vivienda se construyó a partir de dos
indicadores relacionados con el saneamiento
básico:
a) Existencia de inodoro y
b) Agua dentro de la vivienda
procedente del acueducto público.
La combinación de estos dos elementos
permitió definir dividir las viviendas en dos
categorías:
1) Con alto grado de salubridad ,
2) Con bajo grado salubridad.
Con el nivel de escolaridad del(a) jefe(a) se definieron
las dos categorías siguientes:
1) Baja escolaridad, grupo al cual pertenecen los
(las) jefes(as) de hogar que como máximo
alcanzaron a completar el bachillerato y,
2) Alta escolaridad, donde se incluye a todos los
jefes y jefas de hogar con estudios superiores.
Para la construcción de este índice se parte del
supuesto neoclásico de que todos los hogares
dispondrían de estas características siempre que
tuvieran las condiciones para adquirirlas. Esto es, si
existiesen las mejores condiciones en los hogares se
esperaría que todos dispusiesen de los bienes durables
mencionados en forma previa, todos habitarían en
viviendas de Alta calidad y con Alto grado de
salubridad, al mismo tiempo que todos(as) los(as)
jefes(as) de hogar tendrían Alta escolaridad.
Dado que la probabilidad de que un hogar posea
un determinado bien, sus miembros residan en
una vivienda de alta calidad o de alto grado de
salubridad o que el (la) jefe(a) tenga alta
escolaridad es variable, en la construcción del
índice se utiliza un coeficiente de ponderación
inversa que consiste en asignar al evento
(poseer el bien, tener vivienda de alta calidad,
etc.) una puntuación equivalente a la diferencia
entre 100 y el porcentaje de hogares que posee
la característica. Por ejemplo, si el 68% de los
hogares respondió positivamente en relación a la
existencia de televisor, poseer este tipo de bien
implica una puntuación de 32.
Para la aplicación de la metodología se procedió de la
forma siguiente:
A partir del porcentaje de hogares que respondió
positivamente en relación a la existencia de las
características consideradas se asignó la puntuación
que sigue:
Característica del hogar
Puntuación
Tiene televisor
32
Tiene nevera
39
Tiene automóvil
85
Tiene teléfono
66
Tiene estufa a gas propano
19
Tiene máquina de lavar ropa
46
Tiene vivienda de Alta calidad
78
Tiene vivienda de Alto grado de salubridad
70
Tiene jefe con Alta escolaridad
86
_______________________________________________________
Se sumaron las puntuaciones individuales y así se
obtuvo una valoración total de 521 distribuidos en 230
grupos simples en una escala de 0 a 521. Luego,
tomando en cuenta los puntos de concentración de
frecuencias relativas se definieron puntos de corte
que permitieron crear cinco grupos socioeconómicos
en la forma que se expone a continuación:
Grupo socioeconómico
Porcentaje de hogares
Muy bajo
10.9
Bajo
28.6
Medio-Bajo
25.8
Medio
21.2
Medio-Alto
13.3
______________________________________________
Distribución relativa de los hogares de la República
Dominicana, según grupo socioeconómico
Medio alto-Alto
13%
Medio
21%
Muy bajo
11%
Bajo
29%
Medio bajo
26%
Bajo
Muy Bajo
Medio Bajo
Medio Alto - Alto
Medio
Distribución relativa de los hogares de la provincia
Elías Piña, según grupo socioeconómico
ELIAS PINA
M
6%
MA-A
1%
MDB
11%
MB
49%
B
33%
Distribución relativa de los hogares de la provincia Elías
Piña, según grupo socioeconómico
Localización geográfica de los hogares del grupo
socioeconómico Medio-Alto en la ciudad de Santo
Domingo
Conclusiones
1.
2.
3.
La distribución relativa de estratos de hogares de
acuerdo a este procedimiento es compatible con las
obtenidas a partir de las metodologías de estimación de
pobreza.
Estudios sobre fenómenos demográficos y sociales
muestran importantes niveles de contraste entre las
categorías socioeconómicas de los hogares generadas a
partir de este procedimiento.
La inclusión del grupo socioeconómico como atributo del
hogar en la base de datos del VIII Censo Nacional de
Población y Vivienda del 2002 ha significado un
importante insumo para:
a) Proporcionar estimaciones de indicadores sobre atributos
de los hogares diferenciados por grupo económico, con
desagregación a cualquier nivel espacial.
b) Enriquecer el marco muestral derivado del censo, toda vez
que permite la segmentación socioeconómica de los hogares.
Muchas gracias