plan_de_clases_oalegriade_16_de_programa_plan_de_Clases

Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
MODULO DE FORMACIÓN
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Enfermera: BERTHA B MONTAÑO H. COORDINADORA ACADEMICA
Enfermera: BELKINJOHANA MORALES.DIRECTORA ACADEMICA
Código: 20332840030204
GERENCIA GENERAL
PALMIRA – VALLE DEL CAUCA
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Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
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01
MODULO
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
PRESENTACION
La norma de competencia Admitir al usuario en la red de servicios de salud según
niveles de atención y normativa vigente, tiene 3 elementos
ELEMENTO
1. Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios en relación con la
comprobación de derechos contractuales.
2. Identificar el ente pagador de la población según normativa vigente.
3. Custodiar Historia Clínica en el proceso de prestación de servicios según
normas vigentes.
DESARROLLO TEORICO PRÁCTICO DEL MODULO
NOMBRE DE LA NORMA:
NOMBRE DEL
INTENSIDAD HORARIA :
MODULO:
80 horas
Teórico- practico
Admitir al usuario en la red de
servicios de salud según
Admisión del usuario en la
niveles de atención y
red de servicios de salud
normativa vigente.
PRÁCTICA
TEORIA
60%
40%
Código: 20332840030204
Unidad de aprendizaje uno: Recepción para la prestación
del servicio al usuario con aseguramiento
23 horas
15 horas
Unidad de aprendizaje dos: Recepción para la prestación
del servicio al usuario sin aseguramiento
8 horas
15horas
Unidad de aprendizaje tres: Apertura y manejo de la
historia clínica
17 horas
2 horas
48 horas
32 horas
TOTAL HORAS TEORICO PRÁCTICO
TOTAL HORAS DEL MODULO
80 HORAS
E.P.E.P 4
NORMA DE COMPETENCIA 2
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Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
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3. DIAGRAMA DE DESAR
4.
5.
6. ROLLO
Inicio
Usuario con aseguramiento
Revisar vigencia contractual y
comprobación de derechos.
Admisión al usuario
Usuario sin aseguramiento
Manejo de la historia clínica
Organizar registros clínicos
según norma vigente.
Consultar la base de datos de
la superintendencia nacional
de salud.
Remitir al usuario a la
utilización de los servicios de
salud
según
nivel
de
complejidad.
Archivar la historia clínica
según protocolo institucional.
Identificar usuarios según
grupo
focalizado
y
sus
entidades responsables.
Utilizar la terminología médica
y de procedimientos en la
conformación y manejo de la
historia clínica.
Generar documentos soportes
según
tipo
de
servicio
requerido por el usuario y
prestado por la institución.
Recolectar
documentos
soportes del usuario sin
aseguramiento que requiere
servicios de salud.
Fin
Código
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Fecha de Actualización
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COMPONENTES NORMATIVOS UNIDAD UNO
NORMA DE COMPETENCIA 2: Admitir al usuario en la red de servicios de salud
según niveles de atención y normativa vigente.
ELEMENTO 1: Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios en relación
con la comprobación de derechos contractuales.
CRITERIO DE DESEMPEÑO
a) La información al usuario sobre los
deberes y derechos de la atención en
salud se realiza según tipo y requisito
de aseguramiento.
b) La comprobación de los derechos
contractuales se verifica siguiendo los
lineamientos establecidos por tipo de
aseguramiento.
c) El usuario se ingresa a la red de
servicios según entidad responsable del
pago.
d) El portafolio de clientes y servicios
son manejadas según normativa
institucional.
e) Los RIPS y documentos soportes son
anexados y consolidados a la cuenta de
servicios de acuerdo con la red propia y
adscrita.
f) Las órdenes de prestación de
servicios se elaboran según
normatividad institucional.
g) El censo de pacientes es realizado en
relación con las novedades diarias.
h) El usuario es instalado en habitación
o consulta de acuerdo a la
disponibilidad y criterios de servicios.
CONOCIMIENTO Y COMPRENSION
La persona conoce y comprende:
1. Tipos de aseguramiento (a, b, c).
2. Manual de procedimientos
administrativos de la institución (a, b, c,
d, e, f, g).
3. Red de servicios de salud (a, b, c).
4. Manejo cuotas de recuperación €.
5. Manejo de información por medio
convencional (Manuales) (a, b, c, d, e, f,
g).
6. RIPS y documentos soportes (f, g).
7. Sistemas de facturación: Código de
barras €.
8. Lenguaje Técnico (a, b, c, d, e, f, g).
9. Conceptos básico de informática y
sistemas (a, b, c, d, e, f, g).
10. Manejo de valores €.
11. Software de admisión.
12. Hoja de censo (h).
RANGO DE APLICACIÓN
EVIDENCIAS REQUERIDAS
CATEGORÍAS
Tipo de Aseguradora:
Conocimiento
• Ejercicio de aplicación donde ubica los
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Fecha de Actualización
(12-01-2010)
Entidades:
CLASES
• Sin seguro.
• Con seguro.
• Por evento.
• EPS.
• EPS S
• IPS.
(DD-MM-AAAA)
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servicios de salud por niveles de
atención.
• Análisis de estudio de casos sobre:
Confirmación de derechos en diferentes
tipos de aseguramiento.
Producto
• Cuenta de servicios con los
respectivos documentos soportes.
• Agendas de profesionales y servicios
según
normatividad.
Desempeño
• Actitud de servicio en el desempeño
de sus funciones.
• Calidad de la información brindada al
usuario.
• Capacidad resolutiva en situacionesproblemas durante la admisión de un
usuario..
UNIDAD DE APRENDIZAJE UNO:
Recepción para la prestación del servicio al usuario con aseguramiento
Resultados de aprendizaje:
 Revisar vigencia contractual y comprobación de derechos
 Remitir al usuario para la utilización de los servicios de salud según nivel de
complejidad
 Generar documentos soportes según el tipo de servicio requerido por el usuario
y prestado por la institución
MODULO: Admisión del usuario en la red de servicios de salud
SABER
SABER HACER
SER
• Forma de contratación
dentro del Sistema
General de Seguridad
Social en Salud
• Aspectos técnicos
legales de documentos
exigidos para acreditar
de los contratos de
prestación de servicios
entre las IPS y las
Aseguradoras
• Ingresar datos del
usuario al sistema
con los usuarios
• Diligente en el desarrollo
de su trabajo
• Responsable en el
cumplimiento de sus
obligaciones, y manejo de
Código
DP-PD-002
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Fecha de Emisión
(12-01-2010)
afiliación
• Fundamentos operativos
del aplic
ativo de identificación de
usuarios y facturación en
salud
• Características
• Propósitos
• Reglamentación del POS
para la comprobación de
derechos
• MAPIPOS (Manual de
Procedimientos y
Servicios)
• Plan de Beneficios,
Decreto 806, 046
• Conceptos sobre RIPS
(Registros Individuales de
Prestación de Servicios)
• Conceptos sobre
formatos de autorización
de servicios
• Normas institucionales
sobre contratación en
Salud
• Portafolio de clientes
• Utilización
• Normatividad
• Sistema de referencia y
contra-referencia
 • Conceptos sobre
formatos para el cobro de
servicios
 Censo diario de
pacientes
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
• Utiliz
r el aplicativo de admisión
y facturación
• Verificar documentos que
acrediten afiliación
• Consultar base de datos
para comprobar derechos
del usuario afiliado
• Solicitar y/o elaborar
órdenes de autorización de
prestación de servicios de
salud
• Mantener sistemas de
información de vigencia de
contratos
• Revisar la oferta y
disponibilidad de servicios
• Remitir al usuario según
el servicio requerido
• Generar formatos para la
cuenta de servicios
Versión
01
Página
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la información
• Confiable en el
empoderamiento de su rol
• Ordenado en el
desempeño de sus
funciones
 Equitativo en la
resolución de
conflictos en la
recepción
 honesto en el
manejo de valores
Código
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Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
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PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
Elemento 1
en relación con la comprobación de derechos
contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
1 de 8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
SABER
Glosario
• Forma de
contratación
dentro del
Sistema
General de
Seguridad
Social en Salud
RESULTADO
DE LA
CLASE
Reconocer los
tipos
de
contratación
de servicios
dentro
del
Sistema
General
de
Seguridad
Social
en
Salud,
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
Entrega a los estudiantes
materiales de lectura para
desarrollar
taller
en
grupos de trabajo. (38
minutos)
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Texto:
Contratación
dentro del
Sistema
General de
Seguridad
Social en
Salud.
Taller 1:
Contratación
dentro del
Sistema
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Dirige mesa redonda para
la socialización del taller
(20 minutos)
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General de
Seguridad
Social en
Salud.
Dirige dinámica del tingo
tanto
para
valorar
conocimientos adquiridos
en la clase (20 minutos)
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Ordenado y coherente en
el desarrollo del taller
entregado por la docente.
Participativo
en
retroalimentación
taller desarrollado.
la
del
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios en
relación con la comprobación de derechos contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
1- 8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 1
SABER
• Aspectos
técnicos legales
de documentos
exigidos para
acreditar
afiliación
RESULTADO
DE LA
CLASE
Identifica los
documentos
necesarios
para
la
afiliación
al
Sistema
General
de
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Texto:
Aspectos
legales de los
documentos
exigidos para
acreditar la
afiliación al
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
Fecha de Actualización
(12-01-2010)
(DD-MM-AAAA)
Seguridad
Presenta
Social
en sobre el
Salud.
minutos)
exposición
tema. (28
Entrega materiales de
lectura a los estudiantes,
para que diseñen el
listado de los documentos
exigidos para acreditar la
afiliación
al
Sistema
General de Seguridad
Social en Salud (30
minutos)
Dirige la presentación del
producto obtenido en
clase (20 minutos)
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Atento y participativo en
la exposición del docente.
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
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Sistema
General de
Seguridad
Social en
Salud.
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
10 de 118
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
Elemento 1
en relación con la comprobación de derechos
contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
2 de 8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
SABER
• Fundamentos
operativos del
aplicativo de
identificación de
usuarios y
facturación en
salud
Características
Propósitos
RESULTADO
DE LA
CLASE
Reconoce los
componentes
del
sistema
de
identificación
de usuarios y
facturación en
salud.
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
Entrega materiales de
lectura a los estudiantes
para que realicen auto
taller (43 minutos)
Dirige mesa redonda para
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Texto:
Resolucion
03374 del
2000
Ministerio de
Salud.
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
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la retroalimentación del
taller diseñado por los
estudiantes (30 minutos)
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Atento y participativo en
la exposición del docente.
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
en relación con la comprobación de derechos
contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
3 de 8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 1
SABER
Reglamentación
del POS para la
comprobación
de derechos
MAPIPOS
(Manual de
RESULTADO
DE LA
CLASE
Analiza
e
interpreta la
reglamentació
n del POS
para
la
comprobación
de derechos
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Texto:
Reglamentaci
ón del POS
para la
comprobación
de derechos
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Procedimientos
y Servicios)
Plan de
Beneficios,
Decreto 806,
046
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Entrega texto a los
Reconoce el estudiantes para realizar
concepto de su lectura en grupos (30
MAMIPOS y minutos)
sus
componentes. Dirige a los estudiantes
en la organización y
Reconoce el presentación de la lectura
concepto
y a modo de exposición (38
componentes minutos)
del Plan de
Beneficios
Estimula
a
los
estudiantes a manifestar
reflexiones sobre el tema
visto
en
clase
(10
minutos)
Código
DP-PD-002
Versión
01
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MAPIPOS
(Manual de
Procedimiento
s y Servicios)
Plan de
Beneficios,
Decreto 806,
046
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Norma de competencia
Modulo de Formación
80 horas
La norma de competencia Admitir al
Teóricousuario en la red de servicios de salud
según niveles de atención y normativa practico
vigente
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
Elemento 1
en relación con la comprobación de derechos
contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
4 de 8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
SABER
• Conceptos
sobre RIPS
(Registros
Individuales de
Prestación de
Servicios)
RESULTADO
DE LA
CLASE
Comprender
el
concepto
de
RIPS
(Registros
Individuales
de Prestación
de Servicios)
Identifica los
datos
que
componen un
RIPS.
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
Versión
01
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
Recopila
experiencias
vivénciales
de
los
estudiantes a cerca del
proceso de facturación en
los servicios de salud (18
minutos)
Entrega a los estudiantes
material de lectura para
ser realizada en grupos
(20 minutos)
Dirige mesa redonda para
retroalimentación de la
lectura
realizada
(25
minutos)
Entrega a los estudiantes
copia de un formato de
RIP, para que cada uno
identifique
los
componentes de este (15
minutos)
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
Página
13 de 118
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Texto:
Conceptos
sobre RIPS
(Registros
Individuales
de Prestación
de Servicios)
Formato de
RIPS.
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
14 de 118
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
Elemento 1
en relación con la comprobación de derechos
contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
5de8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
SABER
• Conceptos
sobre formatos
de autorización
de servicios
• Normas
institucionales
sobre
contratación en
Salud
RESULTADO
DE LA
CLASE
Conocer los
conceptos de
autorización
de servicios y
los registros
correspondien
tes.
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
Entrega texto a los
Analiza
e estudiantes para realizar
interpreta las su lectura en grupos (10
normas sobre minutos)
contratación
en salud.
Orienta a los estudiantes
en
el
diseño
de
flujograma que muestre el
proceso
para
la
autorización de servicios
en salud (18 minutos)
Dirige la presentación de
los flujogramas diseñados
(10 minutos)
Entrega a los estudiantes
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Texto:
• Conceptos
sobre
formatos de
autorización
de servicios
• Normas
institucionales
sobre
contratación
en Salud
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
15 de 118
material
de
lectura
(normas
institucionales
sobre contratación en
salud) para lectura en
grupo (20 minutos)
Dirige mesa redonda para
la retroalimentación de la
lectura
realizada
(20
minutos)
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
Elemento 1
en relación con la comprobación de derechos
contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
6 de 8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
SABER
RESULTADO
DE LA
CLASE
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
• Portafolio de
clientes
Utilización
Normatividad
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Reconoce los
componentes
del portafolio
de clientes
Versión
01
DOCENTE:
Aula de
ENSEÑANZA.
clase
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
Puntualiza la minutos)
normatividad
que
Entrega a los estudiantes
reglamenta el material de lectura, para
manejo
del realizarla en grupos (18
portafolio de minutos)
clientes
Dirige a los estudiantes
en el diseño de un
portafolio de clientes (30
minutos)
Organiza lectura dirigida
sobre la normatividad del
portafolio de clientes (30
minutos)
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Página
16 de 118
Texto:
• Portafolio de
clientes
Utilización
Normatividad
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Norma de competencia
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
17 de 118
80 horas
La norma de competencia Admitir al
Teóricousuario en la red de servicios de salud
según niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
Elemento 1
en relación con la comprobación de derechos
contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
7 de 8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
SABER
• Sistema de
referencia y
contra
referencia
RESULTADO
DE LA
CLASE
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
Reconoce los DOCENTE:
protocolos a ENSEÑANZA.
seguir en el Llama a lista y registra las
sistema
de inasistencias, socializa el Auditorio
referencia y plan de clase.
(12
contra
minutos)
referencia.
Entrega texto a los
estudiantes para realizar
su lectura en grupos (28
minutos)
Dirige a los estudiantes
en el diseño de autotaller
sobre la lectura realizada
(20 minutos)
Organiza mesa redonda
para la socializacion del
autotaller y resolucion de
inquietudes (20 minutos)
Entrega el EPEP 1, para
su realización en 2 horas.
Explica
su
objetivo,
realización y presentación
(15 minutos)
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE:
Atento y participativo a la
orientación del docente.
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Texto:
Sistema de
referencia y
contrarreferen
cia
EPEP 1
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
18 de 118
Recibe
el
EPEP,
pregunta inquietudes, lo
resuelve
de
manera
personalizada
o
en
equipo
según
concertación
con
el
docente y lo presenta el
día asignado
E.P. E.P. Nº 1
Unidad de aprendizaje uno
Modulo de Formación
Objetivo del E.PE.P.
E.PE.P. (de 2. horas)
Conocimiento
• Forma de
contratación
dentro del Sistema
General de
Seguridad Social
en Salud
• Aspectos
técnicos legales
de documentos
exigidos para
acreditar afiliación
• Fundamentos
operativos del
aplicativo de
identificación de
usuarios y
facturación en
salud
• Características
• Propósitos
• Reglamentación
del POS para la
comprobación de
derechos
• MAPIPOS
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Realizar taller para fortalecer y verificar los resultados de
las clases anteriores.
GRUPO:_____
PROGRAMA: Auxiliar en enfermería
1 de 1
RESULTADO
DEL EPEP
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
Mostrar
su
dominio sobre
la normatividad
del
Sistema
General
de
Seguridad
Social
en
Salud.
ESTUDIANTE:
APRENDIZAJE
Presenta
trabajo
escrito con mapas
conceptuales sobre
los temas vistos en
las
clases
anteriores.
Identificar los
componentes
de la ley 100
de 1993
Presenta
un
artículo
documentando la
importancia de la
ley 100 de 1993 en
el Sistema General
de
Seguridad
Social en Salud.
ESCENARIOS RECURSOS
DE
Y MEDIOS
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS
Aula de
formación
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
(Manual de
Procedimientos y
Servicios)
• Plan de
Beneficios,
Decreto 806, 046
• Conceptos sobre
RIPS (Registros
Individuales de
Prestación de
Servicios)
• Conceptos sobre
formatos de
autorización de
servicios
• Normas
institucionales
sobre contratación
en Salud
• Portafolio de
clientes
• Utilización
• Normatividad
• Sistema de
referencia y
contrarreferencia
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
19 de 118
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Norma de competencia
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
20 de 118
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
Elemento 1
en relación con la comprobación de derechos
contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
7 de 8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
SABER
• Conceptos
sobre formatos
para el cobro de
servicios
RESULTADO
DE LA
CLASE
Analiza
e
interpreta los
conceptos
basicos en los
formatos para
el cobro de
servicios en
salud
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
Recibe las evidencias del
E.P.E.P.
de
manera
Entrega
el personalizada.
EPEP según
lo
pactado Observa, amplia y hace
con
el las
recomendaciones
docente.
pertinentes,
concede
plazos al estudiante que
no cumpla el resultado
del E.P.E.P. (38 minutos)
Entrega texto a los
estudiantes para realizar
su lectura en grupos (20
minutos)
Estimula
a
los
estudiantes a manifestar
reflexiones
sobre
la
lectura
realizada
(20
minutos)
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Texto:
Conceptos
sobre
formatos para
el cobro de
servicios
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
21 de 118
Receptivo
a
las
recomendaciones dadas
por el docente hacia el
EPEP.
Ordenado y coherente en
el desarrollo
de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje uno
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
Elemento 1
en relación con la comprobación de derechos
contractuales.
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
8 de 8
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
SABER
Censo diario de
pacientes
RESULTADO
DE LA
CLASE
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
Reconoce los
datos
a
diligenciar en
el
censo
diario
de
pacientes
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
Comprende la
importancia
del correcto
diligenciamien
Entrega texto a los
estudiantes para realizar
su lectura en grupos (20
minutos)
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Texto:
Censo diario
de pacientes
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
to del censo
de pacientes
Dirige a los estudiantes
en la organización y
presentación de la lectura
a modo de exposición (28
minutos)
Diseña formato para el
censo diario de pacientes
según
las
normas
institucionales
(20
minutos)
Estimula
a
los
estudiantes a manifestar
reflexiones sobre el tema
visto
en
clase
(10
minutos)
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PRESENTACION DE EVIDENCIAS
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
22 de 118
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Norma de competencia
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
23 de 118
Unidad de aprendizaje uno
Admitir al usuario en la red de servicios
de salud según niveles de atención y
normativa vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios
en relación con la comprobación de derechos
contractuales
Unidad de Aprendizaje 1 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
1 de 15
GRUPO:_______PROGRAMA____________
Elemento 1
EVIDENCIA
Conocimiento
• Ejercicio de
aplicación donde
ubica los servicios
de salud por
niveles de
atención.
• Análisis de
estudio de casos
sobre:
Confirmación de
derechos en
diferentes tipos de
aseguramiento.
Producto
• Cuenta de
servicios con los
respectivos
documentos
soportes.
• Agendas de
profesionales•
Actitud de servicio
en el desempeño
de sus funciones.
• Calidad de la
información
brindada al
usuario.
• Capacidad
resolutiva en
RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
Preparar
Realizar
ESCENARIOS
ESTRATEGIAS
DE
METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
DOCENTE:
Salón
de
Aplica la prueba formación
escrita
de
conocimiento
- Recibe
las
evidencias de
-Organiza el grupo
para presentación
de evidencia de
desempeño.
(minutos)
ESTUDIANTE:
Presenta prueba de
conocimiento
escrita.
- la evidencia de
producto.
RECURSOS
Y
MEDIOS
DIDÁCTICOS
Lista
De
Chequeo De
Producto
Cuestionario
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
situacionesproblemas
durante la
admisión de un
usuario..s y
servicios según
normatividad.
Desempeño
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
24 de 118
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
25 de 118
COMPONENTES NORMATIVOS UNIDAD DOS
NORMA DE COMPETENCIA 2: Admitir al usuario en la red de servicios de salud
según niveles de atención y normativa vigente.
ELEMENTO 2: Identificar el ente pagador de la población no asegurada según
normativa vigente
CRITERIO DE DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO Y COMPRENSION
La persona conoce y comprende:
a) La persona es identificada en relación
con los grupos de focalización según la
1. Ley de desplazados, programa de
normativa vigente.
tercera edad, protección del ICBF,
reinsertados, vinculados, copagos y
cuotas moderadoras (a, b, c, d).
b) La persona es remitida a trabajo
2. Procedimientos institucionales para
social en relación con la situación
encuesta prioritaria (b).
individual para encuesta prioritaria.
3. Base de datos de vía libre,
desplazados, reinsertados, protección
c) Los documentos son verificados de
acuerdo con el sistema correspondiente de la niñez desamparada (b, c).
4. Normatividad de otros.
según el caso particular (desplazados,
vía libre, etc.).
d) Solicitar al ente correspondiente la
autorización del servicio en relación con
cada caso particular.
e) Las autorizaciones son clasificadas y
archivadas por tipo de cubrimiento.
RANGO DE APLICACIÓN
CATEGORIA
Instituciones:
CLASES
• DABS.
• Ministerio del Interior.
• ICBF.
• Personería Municipal.
• Defensoría del Pueblo.
EVIDENCIAS REQUERIDAS
Conocimiento
• Prueba oral y escrita sobre Sistema
General de Seguridad Social en Salud.
Producto
• Diagrama de flujo para cada caso.
Desempeño
• Habilidad en la formación impartida al
usuario.
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
26 de 118
UNIDAD DE APRENDIZAJE DOS
Recepción para la prestación del servicio al usuario sin aseguramiento.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Consultar la base de datos de la Superintendencia Nacional de Salud

Identificar usuarios según grupo focalizado y sus entidades responsables

Recolectar documentos soportes del usuario sin aseguramiento que requiere
servicios de salud
MODULO DE FORMACIÓN
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
SABER
SABER HACER
SER
el manejo de la base de datos
de la Superintendencia
Nacional de Salud
• Características
• Propósitos
• Principios fundamentales y
operativos del Sistema
General de Seguridad Social
en Salud
• Normas relacionadas con el
manejo de la población
focalizada
• Programas especiales de los
departamentos de Bienestar
Social del Ente Territorial
• Conceptos generales de
Derechos Humanos y
Derecho Internacional
Humanitario
usuarios del sistema en la
base de datos Identificar
el grupo focalizado a que
pertenece el usuario
• Coordinar con la entidad
responsable del usuario,
la certificación de
pertenencia al grupo
focalizado
• Solicitar al responsable
del usuario, la
autorización de la
prestación del servicio
• Diligenciar el formulario
de encuesta prioritaria
• Recolectar documentos
que soporten la cuenta
por prestación de
servicios.
necesidades humanas
• Veraz en la información
• Solidario en los
procesos
• Equitativo en ofrecer el
acceso al servicio
• Respetuoso ante las
costumbres de cada
grupo focalizado
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
27 de 118
• Normativa vigente para
manejo de población
focalizada no contemplada en
el Sistema
• Conceptos y principios
básicos de encuesta
prioritaria
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
1 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
*Presentacion
de la norma
*Normativa
vigente para
manejo de
población
focalizada no
contemplada en
RESULTADO
DE LA
CLASE
-Conocer
la
presentación
de la norma y
su
metodología
Analiza
interpreta
servicios
salud
sistema
seguridad
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Verifica la asistencia y
consigna la inasistencia
(5 min), presenta la
norma de competencia 2,
Elemento 2 ,( 10 min)
concerta la metodología
de la norma y el plan de
clases. 5 min.
e
los
en Entrega texto a los
del estudiantes para realizar
de su lectura en grupos de 3
alumnos(20 minutos)
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre
-Población
focalizada no
contemplada
en el sistema
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
el Sistema de
social
seguridad social
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
28 de 118
de seguridad
social
Estimula
a
los
estudiantes a manifestar
reflexiones
sobre
la
lectura
realizada
(20
minutos),
la
docente
aclara dudas y realiza la
conclusión final
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
2 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
RESULTADO
DE LA
CLASE
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
29 de 118
JE
* Conceptos y
principios
básicos de
encuesta
prioritaria
Analiza
e
interpreta los
conceptos y
principios
basicos de la
encuesta
prioritaria del
sisben
.
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el
plan de clase.
(12
minutos)
-Entrega texto a los
estudiantes para realizar
su lectura en grupos de 2
estudiantes (20 minutos)
-En mesa redonda los
estudiantes
dan
los
conceptos y principios de
la encuesta prioritaria y
estimula a los estudiantes
a manifestar reflexiones
sobre la lectura realizada
(20 minutos)
-entrega EPEP según lo
pactado
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Receptivo
a
las
recomendaciones dadas
por el docente hacia el
EPEP.
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
Aula de
clase
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre
encuesta
prioritaria
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
30 de 118
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
3 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
• Principios
fundamentales
y operativos del
Sistema
General de
Seguridad
Social en Salud
SGSSS
• Normas
relacionadas
con el manejo
de la población
focalizada
• Programas
especiales de
los
departamentos
de Bienestar
Social del Ente
Territorial
RESULTADO
DE LA
CLASE
Analiza
e
interpreta los
principios
fundamentale
s del SGSSS
*Realiza
diagrama
flujo
SGSSS
de
de
*Interpreta los
programas
especiales
sobre
la
población no
focalizada en
el
Ente
Territorial
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el
plan de clase.
(12
minutos)
-Recibe las evidencias
del E.P.E.P. de manera
personalizada.
-Observa, amplia y hace
las
recomendaciones
pertinentes,
concede
plazos al estudiante que
no cumpla el resultado
del E.P.E.P. (38 minutos)
-La Docente realiza clase
magistral sobre SGSSS
-Entrega texto a los
estudiantes para realizar
su lectura en grupos de
dos
estudiantes
(20
minutos) sobre el manejo
de
normas
en
la
población no focalizada
con la mitad del grupo y
la otra la lectura sobre el
programa de bienestar
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre
población no
focaliza
*Programas
de bienestar
del Ente
territorial
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
31 de 118
del Ente territorial
Estimula
a
los
estudiantes a manifestar
reflexiones
sobre
la
lectura
realizada
(20
minutos) se sacan las
conclusiones
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
Teóricousuario en la red de servicios de salud
según niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
4 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
• Conceptos
generales de
RESULTADO
DE LA
CLASE
Analiza
e
interpreta los
derechos
humanos
e
internacionale
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Derechos
Humanos y
Derecho
Internacional
Humanitario
s
humanitarios
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
minutos)
Observa, amplia y hace
las
recomendaciones
pertinentes,
concede
plazos al estudiante que
no cumpla el resultado
del E.P.E.P. (38 minutos)
-Entrega de dos derechos
humanos e internacional
para que los estudiantes
en grupos los analice (20
minutos)
-Estimula
a
los
estudiantes a manifestar
reflexiones sobre los
derechos humanos e
internacional
(20
minutos) Se sacan las
conclusiones
Entrega el EPEP según lo
pactado con el docente
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Receptivo
a
las
recomendaciones dadas
por el docente hacia el
EPEP.
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
32 de 118
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre los
derechos
humanos e
internacionale
s
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
33 de 118
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
Teóricousuario en la red de servicios de salud
según niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
5 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
RESULTADO
DE LA
CLASE
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
-Conoce
e Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
interpreta
las
*Principios
(12
operativos para característica plan de clase.
minutos)
el manejo de la s y propósitos
sobre base de
base de datos
datos de la Recibe las evidencias del
de la
E.P.E.P.
de
manera
Superintendenci super
personalizada.
intendencia
a Nacional de
nacional
de
Salud
Observa, amplia y hace
•Características salud
las
recomendaciones
• Propósitos
pertinentes,
concede
plazos
al
estudiante
que
*Dialogo sobre
no
cumpla
el
resultado
el Ministerio
-Conoce
interior
sobre
el del E.P.E.P. (38 minutos)
-Defensoría del ministerio
Entrega texto a los
pueblo
interior,
estudiantes para realizar
-Personería
personería
municipal
municipal
y su lectura en grupos (20
super
-Grupos de
grupos
de minutos)sobre
intendencia,
ministerio
focalización
focalización
interior, defensoría del
pueblo,
personería
municipal
Estimula
a
los
estudiantes a manifestar
reflexiones
sobre
la
lectura
realizada
(20
minutos) cada grupo
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre *super
intendencia
*ministerio
interior
*defensoría
del pueblo
*personería
municipal
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
34 de 118
expone su tema y saca
conclusiones
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Receptivo
a
las
recomendaciones dadas
por el docente hacia el
EPEP.
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
5 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
*Base de datos
de vía libre
*Autorizaciones
RESULTADO
DE LA
CLASE
-Conoce
y
analiza
los
datos de vía
libre de los no
contemplados
en el sistema
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
*Entrega texto a los
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
clasificadas
según la
población
focalizada
*Habilidad de
formación e
información al
usuario
de seguridad
social
-Conoce
el
sistema de la
población
focalizada
-Conoce
la
información
que da al
usuario sobre
las
autorización
para
ser
atendido
según
protocolo de
las entidades
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
estudiantes para realizar
su lectura en grupos y
realizar
una
dramatización,
sobre
base
de
datos,
autorización y la habilidad
para la información de la
población focalizada (20
minutos)
-Estimula
a
los
estudiantes a participar
de los temas asignados
(20 minutos) se hace
conclusión de los temas
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
35 de 118
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre
-Base de
datos de vía
libre
autorizacione
s y habilidad
de
información al
usuario
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Receptivo a preparar la
dramatización
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Modulo de Formación
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
36 de 118
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
6 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
* Solicitar al
ente
correspondiente
la autorización
del servicio en
relación con
cada caso
particular.
a)Ley de
desplazados
RESULTADO
DE LA
CLASE
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
Analiza
e ENSEÑANZA.
interpreta la Llama a lista y registra las
ley
de inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
desplazados
minutos)
Observa, amplia y hace
las
recomendaciones
pertinentes,
concede
plazos al estudiante que
no cumpla el resultado
del E.P.E.P. (38 minutos)
Entrega texto a los
estudiantes para realizar
su lectura en grupos (20
minutos)sobre ley de
desplazados, realizar un
cartel alusivo al tema y
dramatizarlo
Estimula
a
los
estudiantes a manifestar
reflexiones
sobre
la
lectura
realizada
(20
minutos)
realiza
conclusiones
Entrega el EPEP según lo
pactado con el docente
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Receptivo
a
las
recomendaciones dadas
por el docente hacia el
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre
-Base de
datos de vía
libre
autorizacione
s y habilidad
de
información al
usuario
IMPLEMENT
OS
*papel,
colores, ega,
marcadores,
lápiz,
borrador,
cinta de
enmascarar
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
37 de 118
EPEP.
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
7 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
* Continuacion
de los
programas de
protección
social
b)Tercera edad
c)Proteccion
ICBF(Instituto
ESCENARI
OS DE
ESTRATEGIAS
APRENDIZ
METODOLÓGICAS
A
JE
DOCENTE:
Aula de
ENSEÑANZA.
clase con
Llama a lista y registra las mesas
-Identifica
y inasistencias, socializa el
(12
conoce
los plan de clase.
minutos)
programas de
protección
social de la Recibe las evidencias del
de
manera
tercera edad y E.P.E.P.
personalizada.
el ICBF
RESULTADO
DE LA
CLASE
-Orienta
los Observa, amplia y hace
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Colombiano de
Bienestar
Familiar)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
programas a las
recomendaciones
la información pertinentes,
concede
del usuario
plazos al estudiante que
no cumpla el resultado
del E.P.E.P. (38 minutos)
Entrega texto a la mitad
de
estudiantes para
realizar su lectura en
grupos y elaborar una
cartelera sobre la tercera
edad y ICBF (50 minutos)
Estimula
a
los
estudiantes a manifestar
reflexiones
sobre
la
lectura
realizada
y
exponer sus carteleras y
sacar conclusiones (20
minutos)
Entrega el EPEP según lo
pactado con el docente
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Receptivo
a
las
recomendaciones dadas
por el docente hacia el
EPEP.
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
38 de 118
-programas
de la tercera
edad
-protección
ICBF
IMPLEMENT
OS
*papel,
colores, ega,
marcadores,
lápiz,
borrador,
cinta de
enmascarar,
revistas, fotos
*mesas
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
39 de 118
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
8 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
* Continuacion
de los
programas de
protección
social
d)Reinsertados
e)Vinculados,
pagos y
copagos
RESULTADO
DE LA
CLASE
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el
(12
el plan de clase.
minutos)
de
-Conoce
programa
los
Recibe las evidencias del
reinsertados,
E.P.E.P.
de
manera
vinculados
personalizada.
los pagos y
copagos
Observa, amplia y hace
las
recomendaciones
pertinentes,
concede
plazos al estudiante que
Educa a los
no cumpla el resultado
usuarios
al
del E.P.E.P. (38 minutos)
solicitar
información
sobre
los Entrega texto a los
pagos
y estudiantes para realizar
su lectura en grupo de
copagos
dos alumnos y realizar
una sopa de letras con 25
palabras
del
tema
asignado(20 minutos)
Estimula
a
los
estudiantes
a
jugar
realizando la sopa de
letras elaborada por sus
compañeros
(20
minutos)se hacen las
conclusiones
Entrega el EPEP según lo
pactado con el docente.
ESTUDIANTE-
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre
-programas
de los
reinsertados
-Vinculados,
pagos y
copagos
IMPLEMENT
OS
*papel,
colores, lápiz,
borrador,
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
Fecha de Actualización
(12-01-2010)
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
40 de 118
APRENDIZAJE
Receptivo
a
las
recomendaciones dadas
por el docente hacia el
EPEP.
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
9 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
* Continuacion
de los
programas de
protección
social
f)Proteccion de
RESULTADO
DE LA
CLASE
Analiza
e
interpreta los
conceptos de
la protección
de la niñez
desamparada
y
mujeres
cabeza
de
hogar
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
Aula de
clase
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Llama a lista y registra las
inasistencias, socializa el Auditorio
plan de clase.
(12
minutos)
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
Recibe las evidencias del
de
manera
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
la niñez
desamparada
g)Mujeres
cabeza de
hogar
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
personalizada.
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
41 de 118
Observa, amplia y hace
las
recomendaciones
pertinentes,
concede
plazos al estudiante que
no cumpla el resultado
del E.P.E.P. (38 minutos)
*fotocopias
sobre
-protección de
la niñez
desamparada
-Mujeres
cabeza de
hogar
Entrega texto a los
estudiantes para realizar
su lectura en grupos,
realizar un resumen en el
cuaderno (40 minutos)
IMPLEMENT
OS
*papel,
lapicero,
Estimula
a
los
estudiantes a leer y
compartir su resumen
sobre la lectura realizada
(15 minutos)
Entrega el EPEP según lo
pactado con el docente
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Receptivo
a
las
recomendaciones dadas
por el docente hacia el
EPEP.
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje dos
Norma de competencia
80 horas
La norma de competencia Admitir al
usuario en la red de servicios de salud Teóricosegún niveles de atención y normativa practico
vigente
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Modulo de Formación
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
42 de 118
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
10 de 10
PROGRAMA Auxiliar en enfermería
Elemento 2
SABER
* Continuacion
de los
programas de
protección
social
h)Violencia
intrafamiliar
i)Las
autorizaciones
son clasificadas
y archivadas
por tipo de
cubrimiento
RESULTADO
DE LA
CLASE
Conoce
y
analiza
el
programa de
la
violencia
intrafamiliar
-informa
y
conoce
la
forma
de
archivar
los
documentos
de
cubrimiento
en
los
programas de
protección
social
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARI
OS DE
APRENDIZ
A
JE
DOCENTE:
ENSEÑANZA.
Aula de
Llama a lista y registra las clase
inasistencias, socializa el
plan de clase.
(12 Con mesas
minutos)
Entrega texto a los
estudiantes para realizar
su lectura en grupos (20
minutos)
Estimula
a
los
estudiantes a leer el
documento y realizar un
folleto en grupos de tres
alumnos (50 minutos)
presentación del folleto y
sacar conclusiones
-La docente termina la
clase magistral sobre los
documentos
que
se
archivan por tipo de
cubrimiento.
ESTUDIANTEAPRENDIZAJE
Ordenado y coherente en
el desarrollo de la
actividad programada por
el docente.
Participativo
en
la
retroalimentación de la
actividad desarrollada en
clase.
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre
-Violencia
intrafamiliar
IMPLEMENT
OS
* papel,
colores, ega,
marcadores,
lápiz,
borrador,
cinta de
enmascarar,
revistas, fotos
*mesas papel,
lapicero
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
43 de 118
E.P. E.P. Nº 1
Unidad de aprendizaje dos
Modulo de Formación
Objetivo del E.PE.P.
E.PE.P. (de 1.30 horas)
Conocimiento
-Principios
basicos sobre
encuesta
prioritaria del
sisben.
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Realizar taller para fortalecer y verificar los resultados de
las clases anteriores.
GRUPO:_____
PROGRAMA: Auxiliar en enfermería
1 de 5
RESULTADO
DEL EPEP
-Identifica
los
componentes
basicos y sus
principios de la
encuesta
prioritaria
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESTUDIANTE:
APRENDIZAJE
Presenta
trabajo
escrito sobre los
componentes
basicos
de
la
encuesta prioritaria
con
mapas
conceptuales sobre
el tema visto en la
clase anterior.
-Realiza
la
encuesta
a
un
compañero
y
presenta
los
resultados
Presenta
la
encuesta prioritaria,
elaborada
del
sisben
ESCENARIOS RECURSOS
DE
Y MEDIOS
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS
Aula de
formación
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre
encuesta
prioritaria
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
44 de 118
E.P. E.P. Nº 2
Unidad de aprendizaje dos
Modulo de Formación
Objetivo del E.PE.P.
E.PE.P. (de 1.30 horas)
Conocimiento
. • Conceptos
generales de
Derechos
Humanos y
Derecho
Internacional
Humanitario
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Realizar taller para fortalecer y verificar los resultados de
las clases anteriores.
GRUPO:_____
PROGRAMA: Auxiliar en enfermería
2 de 5
RESULTADO
DEL EPEP
-Identifica los
componentes
basicos y sus
principios
de
los
derechos
humanos
y
derechos
internacional
humanitario
ESCENARIOS
RECURSOS
DE
Y MEDIOS
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS
ESTUDIANTE:
Aula de
APRENDIZAJE
formación con
Presenta
trabajo mesas
-IMPRESOS
escrito sobre los
*NC 2 E 2
componentes
*fotocopias
basicos
de
la
sobre
encuesta prioritaria
derechos
con
mapas
humanos y
conceptuales sobre
derecho
el tema visto en la
internacional
clase anterior.
humanitario
Realiza un rota
folio
sobre
los
derechos humanos
MATERIALES
Presenta
la
*Cartulina
encuesta prioritaria,
Lapiceros,
elaborada
del
ega, revistas,
sisben
tijeras, lana
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
E.P. E.P. Nº 3
Unidad de aprendizaje dos
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Objetivo del E.PE.P.
Realizar taller para fortalecer y verificar los resultados de
las clases anteriores.
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
Fecha de Actualización
(12-01-2010)
E.PE.P. (de 1.30 horas)
Conocimiento
*super
intendencia
*ministerio
interior
*defensoría del
pueblo
*personería
municipal
(DD-MM-AAAA)
3 de 5
RESULTADO
DEL EPEP
Versión
01
Página
45 de 118
GRUPO:_____
PROGRAMA: Auxiliar en enfermería
ESCENARIOS
RECURSOS
DE
Y MEDIOS
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS
ESTUDIANTE:
Aula de
APRENDIZAJE
formación con
Presenta
trabajo
mesas
-IMPRESOS
-Identifica los
escrito
sobre
los
componentes
*NC 2 E 2
basicos y sus componentes
*fotocopias
y
sus
principios de la basicos
sobre
principios sobre:
super
*super
intendencia
intendencia
*super
intendencia
*ministerio
*ministerio
*ministerio interior
interior
interior
*defensoría del *defensoría del
*defensoría
pueblo
pueblo
del pueblo
*personería
*personería
*personería
municipal
municipal
municipal
el tema visto en la
clase anterior.
MATERIALES
-Realiza
un
*Cuaderno
resumen sobre los
Lapicero
temas anteriores
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
E.P. E.P. Nº 4
Unidad de aprendizaje dos
Modulo de Formación
Objetivo del E.PE.P.
E.PE.P. (de 1.30 horas)
Conocimiento
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Realizar taller para fortalecer y verificar los resultados de
las clases anteriores.
GRUPO:_____
PROGRAMA: Auxiliar en enfermería
4 de 5
RESULTADO
DEL EPEP
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
-Ley de
desplazados
-Identifica los
componentes
basicos y sus
principios de la
ley
de
desplazados
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
Versión
01
ESTUDIANTE:
Aula de
APRENDIZAJE
formación con
Presenta
trabajo mesas
escrito sobre los
componentes
basicos
y
sus
principios sobre: la
ley de desplazados
Página
46 de 118
-IMPRESOS
*NC 2 E 2
*fotocopias
sobre la ley
de
desplazados
MATERIALES
*Cuaderno
Lapicero
E.P. E.P. Nº 5
Unidad de aprendizaje dos
Modulo de Formación
Objetivo del E.PE.P.
E.PE.P. (de 1.30 horas)
Conocimiento
-Vinculados
-pagos y
copagos
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Realizar taller para fortalecer y verificar los resultados de
las clases anteriores.
GRUPO:_____
PROGRAMA: Auxiliar en enfermería
5 de 5
RESULTADO
DEL EPEP
ESCENARIOS
RECURSOS
DE
Y MEDIOS
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS
ESTUDIANTE:
Aula de
APRENDIZAJE
formación con
Presenta
trabajo
mesas
-IMPRESOS
-Identifica los
escrito
sobre
los
componentes
*NC 2 E 2
basicos y sus componentes
*fotocopias
y
sus
principios
de basicos
sobre
principios
sobre:
los
vinculados,
los vinculados
vinculados
pagos y
Realiza
un
copagos
acróstico con la
palabra
pagos,
MATERIALES
copagos
*Cuaderno
Entrega
el
Lapicero
acróstico sobre la
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
palabra pagos
copagos
Versión
01
Página
47 de 118
y
PRESENTACION DE EVIDENCIAS
Norma de competencia
Unidad de aprendizaje DOS
Admitir al usuario en la red de servicios
de salud según niveles de atención y
normativa vigente
Modulo de Formación
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
Identificar el ente pagador de la población no asegurada
según normativa vigente
Unidad de Aprendizaje 2 de Recepción para la prestación del servicio al 15 horas
3
usuario con aseguramiento
teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
1 de 15
GRUPO:_______PROGRAMA____________
Elemento 2
EVIDENCIA
Conocimiento
• Prueba oral y
escrita sobre
Sistema General
de Seguridad
Social en Salud.
RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
Preparar
Realizar
ESCENARIOS
ESTRATEGIAS
DE
METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
DOCENTE:
Salón
de
Aplica la prueba formación
escrita
de
conocimiento
y
recibe
las
evidencias
de
producto
de
la
RECURSOS
Y
MEDIOS
DIDÁCTICOS
Lista
De
Chequeo De
Producto
Cuestionario
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Producto
• Diagrama de
flujo para cada
caso.
Desempeño
• Habilidad en la
formación
impartida
al
usuario.
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
48 de 118
unidad
uno,
requerida por la
norma Asistir a las
personas en las
actividades de la
vida
diaria
30
(minutos)
-Organiza parejas
para presentación
de evidencia de
desempeño.
60
(minutos)
ESTUDIANTE:
Presenta prueba de
conocimiento
escrita.
- la evidencia de
producto.
COMPONENTES NORMATIVOS UNIDAD DOS
NORMA DE COMPETENCIA 2: Admitir al usuario en la red de servicios de salud
según niveles de atención y normativa vigente.
ELEMENTO 3: Custodiar historia clínica en el proceso de prestación de servicios
según norma vigente.
CRITERIO DE DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO Y COMPRENSION
La persona conoce y comprende:
a) La apertura de la Historia Clínica es
codificada según normas institucionales 1. Normativa en apertura, identificación,
consecutivo (a).
b) Los documentos de la Historia Clínica 2. Tipos de registros clínicos (b).
3. Epicrisis (b).
son organizados según las secuencias,
4. Métodos de archivo (e, f).
normas y tecnología institucional.
5. Mecanismos de control para la salida
de la Historia Clínica (e, f).
c) La información y datos de las
6. Responsabilidad civil, penal, ética (c).
Historias son manejados en forma
7. Manuales de procedimiento en
confidencial, legal y ética.
Historia Clínica (a hasta f).
8. Lenguaje profesional en salud (d).
d) El lenguaje técnico de la Historia
9. Terminología aplicada (d).
Clínica es interpretado según los
10. Patologías, intervenciones, ayudas
referentes de terminología médica.
diagnosticas (b, c, d).
11. Procedimientos, equipos, insumos,
e) La Historia Clínica es archivada
medicamentos, diagnóstico y
según manual de procedimiento
especialidades (f, d).
institucional.
12. Base de datos.
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
49 de 118
f) Los mecanismos de control son
aplicados en la custodia de la Historia
Clínica según manual de procedimiento.
RANGO DE APLICACIÓN
EVIDENCIAS REQUERIDAS
. CATEGORIA
Tipo de Registro:
Conocimiento
• Un conversatorio sobre la normativa
en Historia Clínica.
Producto
Historia Clínica:
CLASES
• Identificación.
• Especiales.
• Anexos.
• Historia Clínica organizada según
normativa.
Desempeño
• Manual.
• Sistematizada
• Diligenciar los formatos para custodiar
la Historia Clínica.
• Elaborar y organizar una Historia
Clínica según tecnología y normativa.
• Responsabilidad en el manejo de la
Historia Clínica..
UNIDAD DE APRENDIZAJA TRES
Apertura y manejo de la historia clínica
RESULTADOS DE APRENDIZAJE



Apertura y manejo de la historia clínica
Archivar la historia clínica según protocolo institucional
Utilizar la terminología médica y de procedimientos en la conformación y
manejo de la historia clínica
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Versión
01
Página
50 de 118
MODULO DE FORMACIÓN
Admisión del usuario en la red de servicios de salud
SABER
SABER HACER
SER
- Formatos necesarios para
la conformación de la Historia
Clínica
- Fundamentos éticos legales
de la Historia Clínica
- Normativa que regula los
conjuntos integrales de
atención, Artículo 64, Anexo
y Decreto 2423
- Conceptos generales de
archivística
- (Modalidades de archivo
existente en Salud)
- Terminología médica y de
procedimientos en Salud
- Mecanismos legales de
control de la Historia Clínica
según normativa
- Normas institucionales para
movilización de la Historia
Clínica
- Oferta de servicios
- Modelo de archivo
establecido
• Ubicar la papelería
adecuada para conformar
la historia clínica básica.
• Crear el registro inicial
de identificación.
• Ordenar según
normativa institucional los
registros necesarios,
según servicio solicitado.
• Ubicar en archivo o
estadística la historia
clínica existente.
• Codificar los registros
clínicos según normativa
institucional.
• Agrupar registros según
la necesidad de costear
servicios.
• Conducir los
documentos de la historia
clínica hacia el servicio
requerido.
• Incluir los formatos
necesarios según tipo de
servicio previsto.
• Trasladar el compendio
final de la historia clínica
hacia el archivo o
estadística.
• Honesto en el
cumplimiento de sus
funciones
• Responsable en la
acción de manipulación
de la Historia Clínica
• Prudente y ético en el
manejo de la información
• Ágil en el desarrollo de
su quehacer
• Diligente en la
optimización del tiempo
• Ordenado en el
desempeño de su labor
• Meticuloso en cada
detalle de la apertura del
registro de la Historia
Clínica
• Recursivo ante
eventuales dificultades en
la consecución de la
Historia Clínica
• Habilidades cognitivas
en la relación de los
servicios solicitados
• Ecuánime en su
expresión verbal
• Respetuoso ante otras
opiniones
• Archivar historia clínica
según protocolos
institucionales.
• Aplicar los principios
éticos y legales en el
manejo de la historia
clínica.
• Analítico ante la
normatividad vigente de
la Historia Clínica
Código
DP-PD-002
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
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PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje tres
Norma de competencia
Modulo de Formación
Admitir al usuario en la red de servicios
80 horas
de salud según niveles de atención y
Teórico-practico
normativa vigente.
admisión del usuario en la red de servicios de salud
Unidad de Aprendizaje 3 de
3
Custodiar historia clínica en el proceso de prestación de
servicios según norma vigente.
Recepción para la prestación del servicio al
2 horas
usuario con aseguramiento
Teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
1 de 2
Elemento 3
SABER
RESULTADO
DE LA
CLASE
Conoce el
manejo y
custodia de la
historia clínica
-Fundamentos
éticos legales de
la Historia
Clínica y el
marco legal 1991 -Conoce la
apertura y
manejo de la
-Manejo y
evaluación de la historia clínica
historia clínica
(Art 34 ley 23-Describe con
1981,
facilidad las
Resolución 1995 normas
de 1999 julio 8)
generales de
la historia
clínica
-Características
principales de la
historia clínica
-Normas
generales de la
historia clínica
ESCENARIOS
ESTRATEGIAS
DE
METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
Docente:
-Salón de
clases grande,
-Llama a lista y con T.V y
registra
las conexión USB
inasistencias,
socializa el plan de
clase. (12 minutos)
RECURSOS Y
MEDIOS
DIDÁCTICOS
-Da a conocer las
actividades a
realizar (5 minutos)
-Presenta con
filminas la historia
clínica( 20min)
-Organiza grupos
de 6 personas para
participar del
Philip 6x6 (7
minutos)
-Entrega guía de la
clase por grupos (
3 minutos)
-Dirige el desarrollo
de la actividad (30
minutos)
-A clara las dudas
encontradas
(10minutos)
-IMPRESOS
*NC 2 E 3
*fotocopias
sobre
-manejo de la
historia clínica
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
IMPLEMENTOS
*T.V
*USB
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Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
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01
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52 de 118
-Orienta las
conclusiones ( 10
minutos)
APRENDIZAJE
Estudiante:
Participa en los
grupos de trabajo
tiene comunicación
asertiva con los
compañeros
expresa las ideas
Hace preguntas al
docente. Y
concluye el tema
con claridad en el
conocimiento
PLAN DE CLASE
Unidad de aprendizaje tres
Norma de competencia
Modulo de Formación
Admitir al usuario en la red de servicios
80 horas
de salud según niveles de atención y
Teórico-practico
normativa vigente.
admisión del usuario en la red de servicios de salud
Unidad de Aprendizaje 3 de
3
Custodiar historia clínica en el proceso de prestación de
servicios según norma vigente.
Recepción para la prestación del servicio al
2 horas
usuario con aseguramiento
teóricas
Nº de clase (de 1.5 horas)
2 de 2
Elemento 3
SABER
-Datos asignados
a la historia clínica
-Registros
soportes y hojas
que conforma la
historia clínica
-Vocabulario sobre
ESCENARIOS
ESTRATEGIAS
DE
METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
Docente:
-Conoce los
Aula de clase
-Llama a lista y
datos que se
registra
las
consignan en
inasistencias,
la historia
socializa el plan de
clínica
clase. (12 minutos)
Da a conocer las
-Conoce los
actividades a
registros de
hojas anexas a realizar (5)
RESULTADO
DE LA CLASE
RECURSOS
Y MEDIOS
DIDÁCTICOS
EQUIPOS
-Tablero,
- Marcadores
- Borrador
-IMPRESOS
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
Fecha de Actualización
(12-01-2010)
la historia clínica
-Modalidad de
archivo para la
historia clínica
(DD-MM-AAAA)
la historia
clínica
-Maneja el
vocabulario
sobre la
historia clínica
-Conoce como
se archiva una
historia clínica
Código
DP-PD-002
Versión
01
organiza los
estudiantes en
mesa redonda
dirige lectura
Para participar de
la red de preguntas
( 30 minutos )
Agrupa los
estudiantes y les
muestra las hojas
de la historia clínica
Da respuestas de
las dudas
encontradas por los
estudiantes
Página
53 de 118
*NC 2 E 3
*fotocopias
sobre
-Hojas de la
historia
clínica
APRENDIZAJE
Estudiante:
Realiza lectura del
tema, hace
preguntas sobre el
tema y dudas
surgidas, participa
en la parte
demostrativa de la
hojas de la historia
clínica.
PRESENTACION DE EVIDENCIAS
Norma de competencia
Modulo de Formación
Unidad de aprendizaje tres
Admitir al usuario en la red de servicios
80 horas
de salud según niveles de atención y
Teórico-practico
normativa vigente
admisión del usuario en la red de servicios de salud
Custodiar historia clínica en el proceso de prestación de
servicios según norma vigente
Recepción para la prestación del servicio al
Unidad de Aprendizaje 3 de
2 horas
usuario con aseguramiento
3
Teóricas
Elemento 3
Nº de clase (de 1.5 horas)
EVIDENCIA
1 de 2
GRUPO:_______PROGRAMA____________
RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
RECURSOS
Y
MEDIOS
DIDÁCTICOS
Preparar
Lista
Conocimiento
ESCENARIOS
ESTRATEGIAS
DE
METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE
DOCENTE:
Salón
de
el Aplica la prueba formación
De
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
• Un conversatorio
sobre la normativa
en Historia
Clínica.
Producto
• Historia Clínica
organizada según
normativa.
Desempeño
• Diligenciar los
formatos para
custodiar la
Historia Clínica.
• Elaborar y
organizar una
Historia Clínica
según tecnología
y normativa.
• Responsabilidad
en el manejo de la
Historia Clínica..
entorno físico y
emocional de
acuerdo
con
principios
de
comunicación
terapéutica,
higiene
y
seguridad
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
escrita
de
conocimiento
y
recibe
las
evidencias
de
producto
de
la
unidad
uno,
requerida por la
norma Asistir a las
personas en las
actividades de la
vida
diaria
30
(minutos)
-Organiza parejas
para presentación
de evidencia de
desempeño.
60
(minutos)
Realizar
la
atención
integral
de
enfermería
a
los usuarios en
el
ingreso,
egreso
y
paciente
Terminal
( ver lista de ESTUDIANTE:
chequeo)
Presenta prueba de
conocimiento
Realizar
el escrita.
recibo
y -Realiza
en
entrega
de simulaciones
pareja.
turno
de
la
acuerdo con el Entrega
evidencia
de
sistema
producto.
organizacional
de
la
institución.
( ver lista de
chequeo)
Código
DP-PD-002
Versión
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Página
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Chequeo De
Producto
Cuestionario
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
LISTA DE CHEQUEO DE DESEMPE
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
Versión
01
Página
55 de 118
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
DP-PD-002
Versión
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56 de 118
LISTA DE CHEQUEO DE DESEMPEÑO
NORMA: Admitir al usuario en la red de servicios de salud según niveles de atención y
normativa vigente.
MODULO: admisión del usuario en la red de servicios de salud
ELEMENTO 1 de 3: Recepcionar al usuario en la prestación de los servicios en
relación con la comprobación de derechos contractuales.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 de 3: Recepción para la prestación del servicio al
usuario con aseguramiento
Actividades
N° momentos de
observación
Verifica la identificación del paciente para enviarlo al servicio de
consulta externa donde será atendido.
Solicita/revisa el recibo de pago para garantizar cancelación de
servicios.
Da información a los pacientes para reclamar resultados de
exámenes practicados.
Revisa la factura para garantizar recepción completa de suministros
ordenados.
Revisa la boleta de salida para permitir el egreso del paciente.
Solicita la liquidación para expedir paz y salvo de cancelación.
Organiza las órdenes de exámenes de laboratorio para facturación y
pago de servicios.
Registra datos del paciente en el libro de censo para actualizar el
sistema de información institucional.
Registra el egreso para actualizar el sistema de información de la
institución.
Verifica diligenciamiento del formato de novedades para formalizar
novedad.
Clasifica la novedad para registrar cambio
LISTA DE CHEQUEO DE DESEMPEÑO
NORMA: Admitir al usuario en la red de servicios de salud según niveles de atención y
normativa vigente.
MODULO: admisión del usuario en la red de servicios de salud
ELEMENTO 2 de 3: 2. Identificar el ente pagador de la población según normativa
vigente.
3. Custodiar Historia Clínica en el proceso de prestación de servicios según normas
vigentes.
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
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57 de 118
Codifica la apertura de la historia clínica según normas
institucionales
Organiza los documentos de la historia clínica según secuencia y
normas tecnológicas de la institución
Maneja de forma confidencial , legal y ética la información y datos
de la historia clínica
Interpreta según los referentes de la terminología medica el
lenguaje técnico de la historia clínica
Archiva la historia clínica según manual de procedimiento
institucional
Aplica los mecanismos de control en la custodia de la historia clínica
según manual de procedimiento institucional
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2 de 3: Admitir al usuario en la red de servicios de salud
según niveles de atención y normativa vigente
NORMA DE COMPETENCIA 2
Fecha de Emisión
(12-01-2010)
Fecha de Actualización
(DD-MM-AAAA)
Código
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LISTA DE CHEQUEO DE DESEMPEÑO
NORMA: Admitir al usuario en la red de servicios de salud según niveles de atención y
normativa vigente.
MODULO: admisión del usuario en la red de servicios de salud
ELEMENTO 3 de 3: Custodiar Historia Clínica en el proceso de prestación de
servicios según normas vigentes.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 de 3: Apertura y manejo de la historia clínica
Actividades
Clasifica los registros por categorías para entregarlos al personal
responsable
Organiza documentación de la historia clínica de los pacientes para
agilizar trámite de salida/egreso.
Obtiene datos de identificación del paciente para completar la
sección de identificación de la historia clínica.
Diligencia hoja de signos vitales y controles específicos para llevar
un registro
Diligencia historia clínica del paciente para consignar información de
la situación de salud.
Organiza los diferentes formatos de la historia clínica del paciente
para facilitar su posterior archivo.
Revisa los registros incluidos en la historia clínica del paciente para
garantizar que esté completa
Lleva la historia clínica a la caja para hacer liquidación
correspondiente.
Busca las historias clínicas antiguas para iniciar atención a los
pacientes.
Archiva historias clínicas para tenerlas listas para consulta posterior.
Recoge y entrega historias clínicas para que las archiven.
Lleva la historia clínica a la caja para hacer liquidación
correspondiente.
N° momentos de
observación
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Fecha de Actualización
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