Qué es la arqueolog

2004879-2
Fundamentos de Arqueología
Helen Hope Henderson Ph.D.
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¿Qué es la arqueología?
Este curso está encaminado a contestar una pregunta aparentemente sencilla: ¿Qué es la
arqueología? Mediante lecturas y discusiones en clase nos acercaremos a los debates teóricos y a
los temas centrales de las investigaciones arqueológicas. ¿Cómo se construyen los argumentos a
partir de datos arqueológicos? ¿Cómo es la historia de los estudios arqueológicos? ¿Qué es la
teoría? ¿Qué son las áreas culturales? ¿Cómo se organizaban las sociedades del pasado? ¿Qué es el
intercambio y el comercio? ¿Podemos “leer” los pensamientos? ¿Por qué cambiaron las cosas?
¿De quién es el pasado? En la búsqueda a las múltiples respuestas a estas preguntas encontraremos
que la capacidad de cambiar, adaptarse, e innovar es altamente desarrollada en los seres humanos.
El pasado estuvo marcado por cambios e innovaciones diversas y originales: desde los primeros
pobladores que migraron por el mundo entero hasta la creación y reproducción de los primeros
estados. La arqueología brinda a los antropólogos las herramientas necesarias para investigar y
apreciar esta herencia intelectual en sus contextos particulares y sus aspectos más universales.
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El estudiante es responsable de asistir y participar a todas y cada una de las clases. Es
importante haber leído las lecturas asignadas antes de la clase.
Hay dos exámenes parciales representan 50% (Parcial I) y 50% (Parcial II) de la nota final.
Si el estudiante no puede tomar el parcial por fuerza mayor, deberá avisar a la profesora por
correo electrónico con más de 24 horas de anticipación y presentar la excusa médica por
escrito. De otra manera, el estudiante perderá el examen.
Textos Básicos:
Renfrew, Colin y Paul Bahn. 1993. Arqueología, Teorías, Métodos, y Práctica. Madrid: Akal.
Johnson, Mathew. 2000. Teoría Arqueológica, una introducción. Barcelona: Ariel Historia.
Semana 1, Agosto 27: Introducción al curso: La arqueología y los cambios en las sociedades
humanas: más allá de los objetos.
Semana 2, Sept. 3: La historia de la arqueología, ¿Qué es la teoría? Renfrew y Bahn 1993:9-42;
Johnson 2000:9-27.
• Lumbreras, Luis. 2005. Fundamentos para una crítica del al arqueología cultural. En
Arqueología y Sociedad, (González y Del Águila eds.):45-64. Lima: Instituto de Estudios
Peruanos.
Semana 3, Sept. 10: ¿Qué es la evidencia? ¿Dónde encontramos la evidencia? ¿Qué es la teoría de
alcance medio? Renfrew y Bahn 1993:43-105, Johnson 2000:71-89.
Semana 4, Sept. 17: Encontrando “el cuando” en la arqueología: métodos de datación y
cronología, Renfrew y Bahn 1993:107-155.
Semana 5, Sept.24: ¿Qué son las áreas culturales? ¿Qué es el área intermedia? ¿Cómo se
organizaban las sociedades del pasado? Renfrew y Bahn 1993:158-177.
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Bray, Tamara. 2004. Cultura, interacción, y contacto en el área Intermedia:re-marcando la
cuestión de la delimitaciones culturales. Revista de Arqueología del Área Intermedia.
6:277-294.
Lange, Frederick. Gordon R. Willey y el área intermedia: conceptos, contribuciones y
perspectivas. Revista de Arqueología del Área Intermedia. 6:27-50.
Semana 6, Oct. 1 ¿Cómo se organizaban las sociedades del pasado? ¿Qué son bandas y sociedades
segmentarias? ¿Cómo fueron las primeras comunidades de la Amazonía? ¿Qué es la arqueología
indígena?, Renfrew y Bahn 1993: 179-190, Mora 2006
• Mora, Santiago. 2006. Tiempo y paisaje en el estudio de las primeras comunidades del
noroeste amazónico. En Pueblos y paisajes antiguos de la selva amazónica, (Morcote,
Mora, y Franky eds.):81-95. Bogotá: Universidad Nacional.
Semana 7, Octubre 8: Examen Parcial I
Semana 8, Oct. 15, ¿Cómo se organizaban las sociedades del pasado? ¿Qué son los cacicazgos?
Drennan et al. 2000:5-13, 41-92.
• Drennan, Robert et. al. 2000. Las sociedades prehispánicas del Alto Magdalena. Bogotá:
Instituto Colombiano de Antropología e Historia.
Semana 9, Oct.22, ¿Cómo se organizaban las sociedades del pasado? ¿Qué son los estados Maya?
¿Por qué colapsaron? Renfrew y Bahn 1993:190-202, Marcus 2001.
• Marcus, Joyce. 2001. La zona maya en el Clássico Terminal. En Historia Antigua de
México, Volumen II: el horizonte Clásico, (Manzanilla y López eds.):301-346. México:
Instituto Nacional Autónoma de México.
¿Qué es el intercambio y el comercio? Renfrew y Bahn 1993:321-353,
• Hirth, Kenneth. 2001. El intercambio. En Historia Antigua de México, Volumen IV:
Aspectos fundamentales de la tradición cultural mesoamericana. (Manzanilla y López
eds.):97-144. México: Instituto Nacional Autónoma de México.
Semana 13, Oct. 29 ¿Qué pensaban? ¿Qué es la arqueología cognitiva? ¿Podemos leer los
pensamientos? ¿Qué es la arqueología postprocesual? Renfrew y Bahn 1993:355-389. Trigger
1992: La explicación de la diversidad, 307-342.
Semana 14, Nov. 5 ¿Por qué cambiaron las cosas? La explicación en arqueología. ¿Qué es el
postmodernismo en el campo de la arqueología? Renfrew y Bahn 1993:425-455, Trigger 1992: La
arqueología y su contexto social:342-394.
Semana 15, Nov. 12 ¿De quien es el pasado? ¿Qué es patrimonio? Renfrew y Bahn 1993:487-508.
• Doelle, William. 2002. La publicación y la preservación: dos imperativos en la
conservación del patrimonio en el sudoeste de Estados Unidos. En Investigación
arqueológica y preservación del patrimonio en las Américas, (Drennan y Mora eds):53-72.
México: Instituto Nacional de Antropología e Historia.
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González, Victor. en prensa. Arqueología Preventiva en Colombia. Ponencia en IV
Congreso de Arqueologíoa en Colombia, Pereira, Risaralda. Diciembre 5-7, 2006.
Semana 16, Nov. 26: Examen Parcial II
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