1.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN: A continuación se especifican los

Pruebas libres de FP .- Curso 2015-2016
TECNICO SUPERIOR EDUCACION INFANTIL
MÓDULO PROFESIONAL: INGLÉS TÉCNICO
Código: CAR002
1.-CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
A continuación se especifican los criterios de evaluación que vienen marcados en el
curriculum del módulo de inglés del primer curso del grado superior de educación
infantil:
 Se ha situado el mensaje en su contexto profesional.
 Se ha captado la idea principal del mensaje.
 Se ha identificado la información específica contenida en el mismo.
 Se ha identificado la actitud e intención del interlocutor.
 Se han extraído las ideas principales de un mensaje emitido por un medio de
comunicación.
 Se ha identificado el hilo argumental de una situación comunicativa visionada.
 Se han determinado los roles que aparecen en una secuencia visionada.
 Se ha leído de forma comprensiva textos específicos de su ámbito profesional.
 Se ha identificado con precisión la terminología utilizada.
 Se ha extraído la información más relevante de un texto relativo a su profesión.
 Se han realizado traducciones directas e inversas de textos específicos
sencillos, utilizando materiales de consulta y diccionarios técnicos.
 Se ha interpretado el mensaje recibido a través de soportes telemáticos: e-mail,
fax.
 Se ha relacionado el texto con el ámbito del sector a que se refiere.
 Se han leído con cierto grado de independencia distintos tipos de textos,
adaptando el estilo y la velocidad de lectura aunque pueda presentar alguna
dificultad con modismos poco frecuentes.
 Se ha comunicado utilizando fórmulas sencillas, nexos de unión y estrategias
de interacción.
 Se ha utilizado correctamente la terminología de la profesión.
 Se han manifestado preferencias laborales en su sector profesional.
 Se ha descrito con relativa fluidez su entorno profesional más próximo.
 Se han secuenciado las actividades propias de un proceso productivo de su
sector profesional.
 Se han realizado, de manera clara, presentaciones breves y preparadas sobre
un tema dentro de su especialidad.
 Se han utilizado normas de protocolo en presentaciones adaptadas a su nivel.
 Se ha respondido a preguntas breves complementarias relativas a su
profesión.
 Se ha intercambiado, con cierta fluidez, información específica utilizando frases
de estructura sencilla.
 Se ha cumplimentado información básica requerida en distintos tipos de
documentos.
 Se ha elaborado una solicitud de empleo a partir de una oferta de trabajo dada.
 Se ha redactado un breve currículo.
 Se ha cumplimentado un texto dado con apoyos visuales y claves lingüísticas
aportadas.
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Pruebas libres de FP .- Curso 2015-2016
TECNICO SUPERIOR EDUCACION INFANTIL
2.-CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
El examen constará de dos partes, cuya realización será obligatoria para todos los
aspirantes.
La estructura del examen quedará como sigue:
PARTE A:
Parte eliminatoria. Serán 50 preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta para
cada una, de las cuales habrá que seleccionar solo una. Cada cuestión valdrá 0,2
puntos, y las respuestas erróneas descontarán 0,07 puntos. Las preguntas no
contestadas (“en blanco”) ni suman ni restan nota. El valor total de esta parte A
ascenderá, por tanto, a 10 puntos. Es necesario obtener al menos una calificación de
5 puntos para pasar a calificar la parte B.
PARTE B:
Constará de dos ejercicios:
1. “Listening” El aspirante realizará un ejercicio de comprensión auditiva sobre
un audio que escuchará en dos ocasiones. Esta parte tendrá carácter
eliminatorio. Es necesario obtener un mínimo de 5 sobre 10 para ser evaluado
del segundo ejercicio (“writing”)
2. “Writing” El aspirante elaborará un texto escrito. Es necesario obtener un
mínimo de 5 sobre 10 para superar este ejercicio.
La nota de la PARTE B se calculará haciendo la media aritmética entre los dos
ejercicios siempre que hayan cumplido los requisitos establecidos antes.
El nivel tanto del “Listening” como del “Writing” se ajustará a lo que marca el
curriculum respecto a este módulo.
La NOTA FINAL de este módulo será la media aritmética de las calificaciones
obtenidas en la PARTE A Y LA PARTE B, con la salvedad mencionada de que, para
poder hacer dicha media y superar el módulo, es IMPRESCINDIBLE tener aprobadas
cada una de las partes por separado.
Para aprobar el módulo deberá tener aprobadas con al menos un cinco sobre diez
cada una de las partes del examen por separado y la nota final del mismo será la
media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada una de las partes (teórica y
práctica).
Cuando no se supere la 1ª parte del examen (teórica), la nota que aparecerá en el
acta de evaluación será la obtenida en dicha parte.
Cuando se supere la 1º parte del examen (teórica) pero no la 2ª parte del mismo
(práctica), la nota que aparecerá reflejada en el acta de evaluación será la de la 2ª
parte del examen.
Las calificaciones reflejadas en el Acta de evaluación serán de 1 a 10 sin decimales.
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