CÓDIGO:PA-01-01 GESTIÓN ACADÉMICA VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO FECHA: 19-06-2013 PÁGINA: 1 de 4 Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado: OCTAVO Periodo: SEGUNDO Duración: 5 HORAS Asignatura: ARTISTICA Docente: Área: EDUCACIÓN ARTISTICA ESTÁNDAR: Aplico con coherencia elementos de carácter conceptual y formal de las artes, planificando el proceso creativo a partir de las Vivencias y conocimientos adquiridos en el Contexto del aula. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Analiza e interpreta los colores que emplea en sus creaciones artísticas, demuestra habilidad en su aplicación, se interesa por la estética de sus composiciones artísticas y valora su trabajo y el de los demás. EJE(S) TEMÁTICO(S): Teoría del color Color local Color tonal Color reflejado La interacción del color. Colores fríos. Colores cálidos. Contraste simultáneo MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONA ¿ Qué es el ser ante el color del mundo? El color del mundo es mayor que el sentimiento del hombre - Juan Ramón Jiménez.” ORIENTACIONES Lee detenidamente la información. Observación y percepción. Desarrollo de actividades en forma individua Revisión del trabajo por actividades. Participación y socialización de actividades. EXPLORACIÓN Observa la figura y luego responde. 1. Describe la imagen. CONCEPTUALIZACIÓN El color de los cuerpos 1 - Composición de los colores El color de los cuerpos viene determinado por los siguientes factores básicos: -El color local o el color propio -El color tonal dado por los efectos de luz y sombra -El color reflejado 1.2 Color Local El color local es el color propio y especifico: el rojo de un tomate, el amarillo de un limón, el verde de una manzana verde. Un color que siempre existe pero que es más evidente cuando los cuerpos reciben luz frontal, ya que es más difícil ver las sombras y juegos de luces y los colores que estos crean. La resolución de los cuerpos exclusivamente con el color local fue un estilo iniciado por Manet, que predomino en GESTIÓN ACADÉMICA CÓDIGO:PA-01-01 VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO FECHA: 19-06-2013 PÁGINA: 2 de 4 general con los impresionistas pero que triunfo con los fauves, que pintaban colores locales, saturados, planos. cuadro fauvista 1.3 Color Tonal Cambiando la dirección de la luz, de frontal a lateral, aparece el color tonal promovido por los efectos de luz y sombra. Aparecen facetas mas intensas porque reciben la luz con mayor intensidad, y otras menores ya que se hallan en mayor o menor oposición respecto a la dirección de la luz. También pueden recibir la influencia de otros colores de otros cuerpos que estén reflejándose por estar próximos al objeto. Entonces, el color tonal es una variante en mas o en menos del color local o propio, influido, generalmente, por la luz y el reflejo de otros objetos. 1.4 Color reflejado Aquí es donde entra el color reflejado. La luz que llega al objeto que se encuentra al lado del objeto modelo es rebotada y reflejada en parte en la sobra o en los medios tonos de nuestro modelo. Por otra parte, la luz reflejada puede actuar como una fuente de luz complementaria. Esto es factible en la mayoría de los casos en que el modelo recibe la iluminación a contraluz. Definición de colores cálidos y fríos: Se llaman colores cálidos aquellos que van del rojo al amarillo y los colores fríos son los que van del azul al verde. Esta división de los colores en cálidos y fríos radica simplemente en la sensación y experiencia humana. La calidez y la frialdad atienden a sensaciones térmicas subjetivas. Los colores, de alguna manera, nos pueden llegar a transmitir estas sensaciones. Un color frío y uno cálido se complementan, tal como ocurre con un color primario y uno compuesto. Círculo cromático de los colores cálidos y frios con sus complementarios GESTIÓN ACADÉMICA CÓDIGO:PA-01-01 VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO FECHA: 19-06-2013 PÁGINA: 3 de 4 Cierto personaje descubrió por casualidad los componentes de los colores más simples, así como un método rudimentario de pintura. Las ventajas y la belleza de los resultados enseguida resultaron evidentes para todos. Contraste simultáneo Contraste simultáneo Identificado por Michel Eugène Chevreul, el contraste simultáneo se refiere a la manera en la cual los colores de dos objetos diferentes afectan mutuamente. El efecto es más notable cuando se compara entre objetos de colores complementarios.1 En la imagen, ambos rectángulos interiores son exactamente del mismo tono de gris; sin embargo, el superior parece ser de un gris más claro que el inferior, debido al fondo proporcionado por los rectángulos exteriores. Se trata de un concepto diferente al contraste, que se refiere a la diferencia de un objeto en color y luminancia, comparada con su entorno o fondo. ACTIVIDADES DE A PROPIACIÓN TALLER: 1. Realiza los siguientes dibujos de un tamaño de 15 cm de grande en tu cueaderno y aplica el color que corresponde. color local color tonal CÓDIGO:PA-01-01 GESTIÓN ACADÉMICA VERSIÓN: 2.0 GUÍA DIDÁCTICA FECHA: 19-06-2013 ¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…! I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO PÁGINA: 4 de 4 colores local , tonal y reflejados SOCIALIZACIÓN 1. 2. 3. 4. Lectura y explicación del tema. Lectura y comprensión de la guía. Desarrollo individual de las actividades. Revisión y corrección de las actividades. COMPROMISO ACTIVIDAD. 1. Realiza un dibujo con figuras geométricas y aplica los colores de contraste. ELABORÓ REVISÓ JEANET. P. SALINAS. JEANET. P. SALINAS. CARGO Docente de Área Jefe de Área FECHA 07 NOMBRES 04 2014 09 APROBÓ 04 Líder de gestión de calidad 2014