REGLAMENTO INTERNO

REGLAMENTO INTERNO
DE
EVALUACIÓN Y PROMOCION
ESCUELA “ CASAS VIEJAS”
COMUNA : RIO CLARO
AÑO ESCOLAR : 2012.-
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y
PROMOCIÓN
DECRETO EXENTO: N° 511, 08-05-97.El siguiente Reglamento Interno, corresponde al establecimiento:
ESCUELA
: “CASAS VIEJAS” G- 231.
REGION
:
DEL MAULE.
PROVINCIA
:
TALCA.
COMUNA
:
RIO CLARO.
DIRECCIÓN
:
CAMINO CUMPEO- CASAS VIEJAS KM. 5.DEPENDENCIA
:
MUNICIPAL.
AREA GEOGRAFICA :
RURAL.
R. B. D.
: 3047-3.
DOCENTES.
: UNI-DOCENTE.
CURSOS
: NB1 AL NB4., (1° A 6° BÁSICO).
I.- NORMAS REGLAMENTARIAS
Articulo
1° :
La reglamentación de Evaluación y promoción Escolar de niñas y niños de enseñanza
básica, se basara de acuerdo a las normas técnicas pedagógicas adscritas en el Decreto N°
000511, 8/5/97.-
Articulo
2°
El establecimiento en lo referido a Planes y Programa de Educación General Básica , se
ciñe a lo dispuesto por el Decreto Supremo de Educación N° 232 / 2002.
Se planificara un listado de objetivos a tratar de acuerdo a los objetivos Fundamentales
y Contenidos Mínimos Obligatorios, para la enseñanza Básica.
II.- DE LA EVALUACIÓN:
Articulo
3°
Esta Unidad Educativa se regirá Semestralmente de acuerdo al calendario escolar que
emita Secretaria Regional Ministerial de Educación.
a)Para evaluar los aprendizajes de los alumnos en todos los Subsectores y asignaturas
o actividades de aprendizajes, se aplicara las siguientes evaluaciones :
-Diagnostico: Conducta de entrada según nivel.
-Evaluación Formativa: Al término de cada objetivo tratado.
-Evaluación Semestral : Será el resultado del promedio aritmético de las calificaciones
“Formativas”, obtenidas durante el periodo.
- Evaluación Final Anual : Se obtendrá con el promedio de las dos calificaciones
finales , correspondiente a cada Semestre.
b) Los logros obtenidos por los alumnos (as) , serán comunicados a los padres y
apoderados a través de un informe educacional , finalizando cada periodo Semestral.
c) Durante el proceso educativo , en cada Semestre a los alumnos, se le aplicara
los siguientes procedimiento Evaluativo. :
-
Observación Directa.
Lista de Comprobación.
Pruebas Objetivas.
-
Interrogación Oral.
Interrogación escrita.
Presentación de Trabajos.
Trabajos Grupales.
Exposiciones Orales o de Trabajos.
Entrevistas.
d) Los alumnos con aprendizaje lento o dificultad, serán evaluados en forma diferenciada.
Articulo 4° : En cada Semestre y en todo los Subsectores , Asignaturas o Actividades de aprendizajes, los
alumnos (as), tendrán cinco , Calificaciones Formativas como mínimo . En aquellos alumnos
que obtengan como promedio nota limítrofe de 3,5 a 3,9. serán sometido a una
evaluación especial, para subir su calificación .
Articulo 5° : Alumnos que presenten dificultades en los aprendizajes , serán evaluados , en forma
diferenciada, considerando el estado de avance obtenido en logro de Objetivos de
Aprendizajes, según los criterios del profesor de curso.
Se interrogara o se tomara prueba atrasada a los alumnos que falten a pruebas o deban
calificaciones , por problemas de Salud o Inasistencia Justificada.
Articulo 6° : Al termino del año lectivo se considera , evaluación final el promedio obtenido en cada
uno de los “Semestre”.
III.-
DE LA CALIFICACIÓN:
Articulo 7° : Los alumnos serán calificados en cada uno de los Subsectores, Asignaturas o actividades
de Aprendizaje, utilizando una escala numérica de 1.0 a 7.0 , hasta con un decimal.
La Calificación mínima de aprobación es 4,0.Articulo 8°
: A lo referido al logro de Objetivos Fundamentales Transversales, se registrarán en el
informe , Desarrollo Personal de los Educandos , será entregados a los Padres y
Apoderados.
Articulo 9°. : La calificación obtenida por los alumnos en el Subsector de aprendizaje de Religión ,No
incidirá en su Promoción, se registrara con concepto de acuerdo al Decreto N°. 924 ./ 83.
IV.- DE LA PROMOCIÓN:
Articulo 10° : Serán promovidos todos los alumnos de 1° a 2° y de 3° a 4° año de enseñanza
básica , que hayan asistido, a lo menos el 85% de las clases. No obstante , el
Director del establecimiento y el profesor Jefe podrán autorizar la promoción de
alumnos con porcentajes menores de asistencias , fundados en razones de salud u
otras causas debidamente justificadas.
En el caso de los alumnos que no cumplan los objetivo de Aprendizajes y contenidos
mínimos obligatorio de acuerdo a su nivel de estudio y se considere que su avance no
es el adecuado para el nivel que sigue repetirá curso con un informe pedagógico del
profesor jefe, indicando las falencias que presenta el alumno.
Articulo 11° :
Para la promoción de los alumnos de 2° a 3° y de 4° a 6° año de enseñanza básica,
se consideran conjuntamente, el logro de los objetivos de los subsectores de aprendizajes
o Asignaturas del plan de estudio y el cumplimiento de la Asistencia a clases.
1.- RESPECTO DEL LOGRO DE LOS OBJETIVOS:
a).- Serán Promovidos los alumnos que hubieren aprobado todos los Subsectores de
aprendizajes o Asignaturas de sus respectivos planes de estudio.
b).- Serán promovidos los alumnos de los cursos de 2° año básico y de 4°año básico
hasta 6° año de enseñanza básica que no hubieren aprobado un Subsector de aprendizaje o
asignatura siempre que su promedio general sea 4,5 o superior, incluido el no aprobado.
c).- Igualmente , serán promovidos los alumnos de los cursos de 2° a 3° año y de
4° a 6° año de enseñanza básica que no hubieren aprobado dos Subsectores de
Aprendizaje , siempre que su Promedio General de logro corresponda a un 5.0 o superior
,incluido los no aprobados.
2.-RESPECTO DE LA ASISTENCIA:
a).- Para ser promovidos los alumnos deberán asistir , a lo menos , el 85% de las
clases establecidas en el calendario escolar anual.
No obstante , por razones de salud u otras causas debidamente justificadas, el
Director del establecimiento y el profesor jefe podrán autorizar la promoción de los
alumnos, de 2° a 3° y de 4° a 5° año, con porcentajes menores de asistencia.
En el 2 do. Ciclo Básico (5° a 6° año básico) está autorización deberá
refrenada por el Consejo de Profesores.
ser
b).- Los alumnos de 2° y 4° año de enseñanza básica que no cumplan con los requisitos
de promoción indicados en los puntos 1 y 2 de este artículo, deberán repetir el 2° o el
4° año básico , según corresponda.
Articulo 12°. : El Director del establecimiento educacional con el (o los ) profesor (es) respectivo (s),
deberán resolver las situaciones especiales de evaluación y promoción de los alumnos de
1° a 4° año de enseñanza básica. Para los alumnos de 5° a 6° año de enseñanza básica,
esta resolución deberá ser refrenada por el consejo de Profesores . Entre otros resolverán
los casos de alumnos que por motivos justificados requieran ingresar tardíamente a
clases, ausentarse por un periodo determinado , finalizar el año escolar anticipadamente
u otros semejantes.
Todas las situaciones de evaluación de los alumnos de 1° a 6° año básico ,
deberán quedar resueltas dentro del periodo escolar correspondiente.
Articulo 13° :
La situación final de promoción de los alumnos deberá quedar resuelta al termino
de cada año escolar .
Una vez finalizado el proceso , el establecimiento educacional entregara a todos los
alumnos un certificado anual de estudio que indique los sectores , subsectores de
aprendizajes, con las calificaciones obtenidas y la situación final correspondiente.
El certificado anual de estudios no podrá ser retenido por ningún motivo.
Artículo 14° : Las actas de registro de calificaciones y promoción escolar , consignarán , en
cada curso las calificaciones finales en cada subsector de aprendizaje, la situación
final de los alumnos y cedula nacional de identificación de cada uno de ellos .
Las actas se confeccionarán en tres ejemplares Idénticos y deberán ser presentadas
a la Secretaria Regional Ministerial de Educación correspondiente, organismo
Establecimiento que las legalizara , enviara una a la División de Educación General,
devolverá otra al establecimiento educacional y conservara el tercer ejemplar para el
registro regional.
Articulo 15°. : Las situaciones de evaluación y promoción escolar no prevista en el presente
decreto, serán resueltas por la Secretaria Regional Ministerial de Educación respectivas
dentro de la esfera de su competencia.
Articulo 16° : Derogase, de acuerdo a la fecha vigencia señalada en el articulo N° 1° de este decreto,
las disposiciones de los Decretos Supremos de Educación N° 2030/1978 y Exento N° 146/1988,
en cuanto se refieran procesos de Evaluación y Promoción de enseñanza Básica de niñas y
niños. Asimismo se derogan las disposiciones que sobre estas mismas materias se establecen
en otras normas especiales. Sustituyese el Anexo del Decreto Supremo de Educación Decreto
Nª240 de 1999.Pòr el decreto modificado Nº 232 DEL 2002.
MARIO ANTONIO SALAZAR VENEGAS
DIRECTOR ESCUELA
“CASAS VIEJAS”