Estados Corporales y Mentales Corporal and Mental States

Anuncio
Lección 9: Estados Corporales y Mentales
Lesson 9: Bodily and Mental States
Nivel 1B: Programa para H. School
Level 1B: High School Program
Nombre:
Fecha:
Teacher:
Estados Corporales y Mentales
Corporal and Mental States
El verbo tener + un sustantivo se usa para describir ciertos estados corporales y mentales, como el hambre, el miedo,
la temperatura y la edad.
The verb have + a noun is used to describe certain physical and mental states, such as hunger, fear, temperature
and age.
Tengo calor
I am hot
Tengo frío
I am cold
Tengo hambre
I am hungry
Tengo sed
I am thirsty
Tengo sueño
I´m sleepy
Tengo miedo
I´m scared
Tengo cuidado
I´m careful
Tengo prisa
I´m in a hurry
Tengo suerte
I´m lucky
No tengo razón
I´m not right
Tengo_____años
I´m_____years old
Tengo razón
I´m right
Pag. 1
Lección 9: Estados Corporales y Mentales
Lesson 9: Bodily and Mental States
Nivel 1B: Programa para H. School
Level 1B: High School Program
Note: The construction: having + noun always correspond in English to be + adjective.
A form of the adjective mucho (not muy) is used with tener, to express the word very. Mucho agrees with the
noun; notice that calor and dolor are masculine nouns, and hambre, razón, sed and suerte are feminine.
Ejemplos:
José tiene muchos años.
José is very old.
Delia tiene mucha prisa.
Delia is in a big hurry.
Abuelita tiene mucho calor.
Grandmother is very warm.
Tengo mucha hambre.
I am very hungry.
Tarea: Homework
Parte 1: Part 1
Instrucciones: Describir los siguientes estados físicos y mentales.
Instructions: Describe the following physical and mental states.
1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________
5. _________________
6. _________________
7. _________________
8. _________________
Pag. 2
Lección 9: Estados Corporales y Mentales
Lesson 9: Bodily and Mental States
Nivel 1B: Programa para H. School
Level 1B: High School Program
Parte 2: Part 2
Instrucciones: Traducir al español las siguientes oraciones.
Instructions: Translate to Spanish the following sentences.
1. I am very hungry.
_____________________________________
2. You aren´t careful.
_____________________________________
3. She is cold because she doesn´t have a sweater.
_____________________________________
4. He is very hot.
_____________________________________
5. My mother is right.
_____________________________________
6. I am wrong.
_____________________________________
7. The child is afraid.
_____________________________________
8. The dog is thirsty.
_____________________________________
9. Daniel is very old.
_____________________________________
10. You are very lucky.
_____________________________________
Parte 3: Part 3
Instrucciones: Responder las preguntas en forma afirmativa o negativa.
Instructions: Answer the questions in affirmative or negative form.
1. ¿Tiene Ud. una familia grande?
_________________________________________
2 ¿Cuántos hermanos (as) tiene usted?
_________________________________________
3. ¿Tiene Ud. frío?
_________________________________________
4. ¿Tiene Ud. hambre ahora?
_________________________________________
5. ¿Tiene Ud. náusea?
_________________________________________
6
_________________________________________
¿Tiene Ud. calor en la noche?
7. ¿Tiene Ud. mucha prisa todos los días?
_________________________________________
8. ¿Tiene Ud. dolor de cabeza después de la clase?
_________________________________________
9. ¿Quién tiene miedo a los exámenes?
_________________________________________
10. ¿Tiene Ud. cuidado con su tarea?
_________________________________________
11. ¿Quién tiene dolor de estómago?
_________________________________________
12. ¿Tienes sed siempre?
_________________________________________
13. ¿Tienen sueño ellas?
_________________________________________
14. ¿Cuántos años tiene tu padre?
_________________________________________
15. ¿Tengo razón o no tengo razón?
_________________________________________
Pag. 3
Lección 9: Estados Corporales y Mentales
Lesson 9: Bodily and Mental States
Nivel 1B: Programa para H. School
Level 1B: High School Program
Parte 4: Part 4
Instrucciones: Completar las oraciones con la expresión idiomática apropiada con tener
Instructions: Complete the sentence with the appropriate idiomatic expression with tener.
1. Si los jóvenes corren a gran velocidad en el carro es porque no tienen _____________.
2. Cuando corro es porque tengo _____________.
3. En las tiendas el consumidor siempre tiene _____________.
4. El médico tiene ____________ porque hay otra epidemia de Influenza.
5. Los astrónomos tienen ____________ esta noche porque hay un eclipse y el cielo está despejado.
6. Nos quitamos la chaqueta porque no tengo mucho ____________.
7. Si estamos en diciembre en Canadá vamos a tener mucho ____________.
8. Vamos a tomar un refresco, tengo mucha _____________.
9. Ella va al restaurante y pide el plato del día cuando tiene mucha _____________.
10. Tomé unas píldoras para dormir y ahora tengo _____________.
11. A Tito se le rompió el espejo. Él tiene mala ____________.
12. Mi abuelo tiene ____________ y es muy fuerte todavía.
13. Generalmente los niños tienen _____________ a la oscuridad.
14. Ya no quiero estudiar, tengo mucho _____________ porque son las 12 p.m.
Pag. 4
Descargar