usted ve estas potencialidades muy bien. Yo no puedo ahora juzgar

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usted ve estas potencialidades muy bien. Yo no puedo ahora juzgar, siendo
un foreneo, cu6ndo se har6n y en qu6 condiciones. Al hacer una pregunta como la que usted me hace yo creo que ya hay una contestaci6n ahi'
DR. NUftEZ DEiL PRADO: Quiero aclarar al Dr. Murra que no le
pregunt{ aI extranjero, al for6neo, sino le preguntd al antrop6logo y 6l tiene
un profundo conocimiento de la cultura total del Perd y, realmente, ha podido auscultar las actitudes predominantes en el pais y en los diferentes grupos
sociales que conviven en el Perd.
deseaba ofrecerles es que un
Diputado por el Cuzco debe haber presentado esta noche, o quize en la sesi6n
de ayer, un pfoyecto de ley que considere como lenguas oficiales tambi6n el quechua y el aymara y que se obligue a todos los funcionarios que tengan trato
DR. ARGUEDAS: La informaci6n que
con
la poblaci6n monolingiie a dominar el quechua. Es
interesante advertir
c6mo, al mismo tiempo, estas preocupaciones aParecen en las Personas sin que
haya un consenso previo. Los fundamentos o los considerandos de la ley son
en gran parte los mismos que se han hecho aqui para defender la necesidad
de que el quechua sea un idioma oficial y que se le cultive con la misma categoria que el castellano. El doctor Luis Jaime Cisneros, profesor de la Universidad de San Marcos y de la Cat6lica, tiene la palabra.
DR. CISNEROS: Solamente para formularle algunas preguntas al Dr.
N6frez del Prado, despu6s de sumarme a las felicitaciones por su trabajo tan
ritil para nuestra meditaci6n. Preguntas que, por otro lado, prueban el inter6s con que he seguido su informe y que se refieren precisamente a esas experiencias. De los datos que usted nos proporcion6 se inferia que de ll5 alumnos que habian seguido estos cursos, habian aprobado satisfactoriamente el examen final, 91. Me han quedado algunas inquietudes que son las que quisiera que
me ayudase a resolver, y es que me ha dado la impresi6n de que usted insistia mucho cada vez que enumeraba estos grupos, que se trataba de escuelas
de varones, de adultos varones, y entonces yo tendria una pfimera pregunta
que se relacionaba con esto: gen estos cursos no han participado mujeres?
DR. NUNEZ DEL PRADO: Hay una secci6n de mujeres, por lo menos hay dos ciclos para mujeres. Hay uno de 1960 al 61 con un nfmero de 13
mujeres examinadas, de las cuales aprobaron 9, y no tengo un dato del segundo ciclo para mujeres, pero son dos ciclos a los que han concurrido. Justamente, entre los electores, hay dos mujeres que concurrieron tambi6n a las mesas electorales.
DR. CISNEROS: Bien, mi segunda pregunta se referia precisamente
examen. Me agradaria que usted pudiera ilustrarnos al respecto y referir
en qu6 consistia ese examen, qu€ probaba, dque pudieran leer, escribir y contar?
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