20 Sequence of Tenses

Nombre
Clase
Did You Get It?
Reteaching and Practice
UNIDAD 7 Lección 2
¡AVANZA!
Goal:
Fecha
Level 3 p. 428
Presentación de gramática
Learn the proper sequence of tenses for any sentence with verbs in the
indicative and subjunctive.
Sequence of Tenses
• In English, you can use a past tense verb and a present tense verb in the same
sentence. In English, you can also use the infinitive instead of the subjunctive.
In Spanish, you must match the tense of the indicative and subjunctive verbs.
For example:
Me alegro de que hayan ganado el partido.
(I am glad you won the game.)
Quería que fuera sincero.
(I wanted him to be honest.)
• Read and study the following sentences, paying attention to the tense of the
boldfaced verbs.
simple present:
Es bueno que hayan venido.
present progressive:
Está sugiriendo que salgas.
future:
Será mejor que estudies.
present perfect:
He recomendado que trabajes más.
use in the main clause. Use the present subjunctive or the present perfect subjunctive
when the main verb is in the simple present, the present progressive, the future, or the
present perfect indicative.
• Now read these sentences, paying attention to the tense of the boldfaced verbs.
preterite:
Prohibió que saliera.
imperfect:
Era bueno que hubieran ganado el partido.
past progressive:
Estaba sugiriendo que salieras.
conditional:
Preferiría que estudiaras más.
past perfect:
Había sugerido que salieras.
EXPLANATION: Use the imperfect subjunctive or the past perfect subjunctive after the
preterite, imperfect, past progressive, conditional or past perfect indicative.
• Now read these sentences.
Ojalá (que) no llueva más esta semana.
(I hope it doesn’t rain more
this week.)
Ojalá hubieras estudiado para el examen.
(I wish you had studied for the test.)
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
EXPLANATION: The subjunctive form you use depends on the indicative tense you
EXPLANATION: Depending on what you want to express, ojalá can be used with any
subjunctive form.
20
Unidad 7, Lección 2
Reteaching and Practice
s3rb_0700_dygi.indd 20
¡Avancemos! 3
Unit Resource Book
10/25/06 3:40:10 PM
Nombre
Clase
Did You Get It?
¡AVANZA!
Goal:
Práctica de gramática
Fecha
Level 3 pp. 429–430
UNIDAD 7 Lección 2
Learn the proper sequence of tenses for any sentence with verbs in the
indicative and subjunctive.
1.
Es imposible que mi hermano pierda las llaves.
2.
Ellas tenían miedo de que él hubiera perdido el avión.
3.
Sus padres insistirán en que él vaya a la universidad.
4.
Era fantástico que tú hubieras venido a visitarnos.
5.
Yo espero que Diego llegue temprano mañana.
6.
Julia ha sugerido que empecemos la ceremonia a la una.
7.
Dudarán que tú lo hayas hecho.
8.
Fue increíble que nosotros lo hubiéramos encontrado allí.
9.
Es importante que tu familia haya conocido la ciudad.
10.
El lunes pedí que Arturo hablara con ella.
¡Avancemos! 3
Unit Resource Book
s3rb_0700_dygi.indd 21
Reteaching and Practice
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
1 Translate each sentence into English.
Unidad 7, Lección 2
Reteaching and Practice
21
10/25/06 3:40:16 PM
Nombre
Clase
Fecha
than one choice of tense. Follow the model.
Modelo:
el director quiere / nosotros / llegar a tiempo
El director quiere que nosotros lleguemos a tiempo.
1.
la dentista habría querido / el cliente pagar a tiempo
2.
el médico preferiría / tú no fumar
3.
los profesores esperaban / los estudiantes preparar la lección
4.
mi madre estaba diciendo / nosotros no dejar las cosas en el suelo
5.
a mi perro le gustaría / yo pasar todo mi tiempo libre con él
6.
mis amigos habrían viajado lejos / si ellos ganar la lotería
7.
el arquitecto esperaba / la catedral estar terminada este mes
8.
es una lástima / nadie escribirte
9.
el profesor había sugerido / los estudiantes no hablar en clase
10.
Será mejor / tú no salir a las diez
3 Complete these sentences based on your own life.
22
1.
Cuando era pequeño mis padres querían que durmiera la siesta todos los días,
pero ahora mis padres...
2.
Cuando era pequeño mi maestra esperaba que yo me pintara la cara y las manos
en clase, pero ahora mis profesores ...
3.
Cuando era pequeño mi mi familia quería que yo jugara mucho con mis amigos,
pero mi ahora mi familia...
Unidad 7, Lección 2
Reteaching and Practice
s3rb_0700_dygi.indd 22
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
Reteaching and Practice
UNIDAD 7 Lección 2
2 Form sentences using appropriate tense sequences. In some cases, there can be more
¡Avancemos! 3
Unit Resource Book
10/25/06 3:40:23 PM