089 y 090 - WordPress.com

 Lesson 89
CÓMO DAR ANIMOS Y DESEAR SUERTE
I hope it goes well.
1. READ
Lea el diálogo del punto 2.
Lea
2. LISTEN Ahora, escuche el audio.
Para Ben Lovat y sus amigos éste es su primer día de exámenes finales.
Ben: This is it­
the Big Day.
Linda: I was up all night revising.
Ben: I hope it goes well.
Linda: I'm not ready.
I wish we had another week.
Ben: I'm sure you don't need to worry.
John: What's the time?
Ben: We've got another three minutes.
John: Oh, my God.
Linda: Don't worry.
It's only an exam.
¡Ya llegó­
el gran día!
Estuve levantada toda la noche repasando.
Espero que salga bien.
No estoy preparada.
Ojalá tuviéramos otra semana.
Estoy seguro de que no tienes que preocuparte.
¿Qué hora es?
Tenemos otros tres minutos.
¡Dios mío!
No te preocupes.
Es solo un examen.
Aparece Nick Yates.
Nick: Hallo, everybody.
It's a perfect day
for a Philosophy exam.
Aparece Nick Yates.
¡Hola a todos!
Hace un día perfecto
para un examen de Filosofía.
Question One­
Is this a question?
Answer­
If that's a question,
this is an answer.
Question Two­
Why is John Hicks looking pale?
Answer­
Because he's nervous.
John: Oh, shut up, Nick.
Linda: We ought to go in now.
Ben: Good luck, everyone.
Nick: I don't need luck.
I need a miracle.
John: So do I.
Pregunta uno:
¿Es ésta una pregunta?
Respuesta:
Si esa es una pregunta,
ésta es una respuesta.
Pregunta dos:
¿Por qué está pálido John Hicks?
Respuesta:
Porque está nervioso.
¡Oh, cállate, Nick!
Deberíamos entrar ahora.
¡Buena suerte a todos!
Yo no necesito suerte,
necesito un milagro.
Yo también.
3. TAKE ANOTHER LOOK
Repase
¿Entendió el texto? Después de escuchar el audio vuelva a leerlo.
4. REPETITION Repetición
Escuche el audio y repita las siguientes frases.
Good luck!
¡Buena suerte!
I hope everything goes well.
¡Espero que todo salga bien!
Are you nervous?
¿Estás nervioso?
nervous
tense
confident
calm
worried
relaxed
nervioso
preocupado
tenso
confiado
relajado
tranquilo/ sosegado
Relax!
Don't worry about it!
¡Tranquilízate! ¡Cálmate!
¡No te preocupes por ello!
Have a good time.
Have a good journey.
Have a good day.
¡Que te lo pases bien!
¡Que tengas un buen viaje!
¡Que tengas un buen día!
My brother's going to the dentist.
Mi hermano va a ir al dentista.
He's nervous about going to the dentist.
Le pone nervioso ir al dentista.
Good luck with the dentist!
I'm sure you don't need to worry.
¡Buena suerte con el dentista!
Estoy seguro de que no tienes que preocuparte.
My sister's taking her driving test.
She's quite relaxed...
... about taking the test.
Mi hermana va a examinarse de conducir.
Está bastante tranquila...
... ante el examen (no le pone nerviosa el examen).
¡Buena suerte con el examen!
Espero que apruebes.
Estoy seguro de que no suspenderás.
Good luck with the test!
I hope you pass.
I'm sure you won't fail.
5. TAKE ANOTHER LOOK Repase
Intente ajustar su pronunciación a la de las voces del audio. Observe que las letras “er” de la primera sílaba de nervous se pronuncian como una “e” cerrada. Las letras “our” de la primera sílaba de journey también se pronuncia igual.
6. STUDY Lea las siguientes notas explicativas.
Estudie
I hope...
Se puede utilizar el presente después de I hope cuando se trata de deseos de este tipo:
Ejemplos: I hope she wins.
I hope she doesn't fall.
Espero que ella gane.
Espero que ella no se caiga.
worry about...
Utilice la preposición about después de los verbos worry y relax. También después de los adjetivos worried, nervous, tense, relaxed, calm y confident.
nervous about
going
Utilice la forma ­ing del verbo después de una preposición (about es una preposición).
pass
Pass significa “aprobar” un examen. To take an exam es “examinarse”.
Aprenda
7. LEARN Aprenda las siguientes frases clave:
Good luck!
I hope everything goes well.
I'm nervous about taking my driving test.
Relax!
Don't worry!
Have a good time!
Have a good journey!
Good luck with the test!
Aprenda las siguientes palabras clave:
nervous
worried
tense
relaxed
calm
confident
take
pass
fail
Cante esta canción
Good luck.
Good luck.
I hope everything goes well.
Don't worry.
Dont't be nervous.
Have a good time
Lesson 089
1. On the Psychiatrist's Couch
En el diván del psiquiatra
A. Escuche la conversación entre el psiquiatra y la paciente. La psiquiatra está intentando hacerse una
idea del tipo de cosas que ponen nerviosa a la paciente.
B. Siguiendo los ejemplos, escriba a continuación de cada encabezamiento si le pone o no nerviosa.
Talking to strangers (hablar con extraños)
Being alone (estar sola)
She is nervous about talking to strangers.
....................................................................................................
She is relaxed about being alone.
..............................................................................................................................
a) Going to the doctor:
...........................................................................................................................
b) Going to the dentist:
...........................................................................................................................
c) Seeing her bank manager:
d) Driving a car in the rain:
e) Taking exams:
.................................................................................................................
...................................................................................................................
.........................................................................................................................
2. Confessions
Confesiones
Escriba algunas de las cosas que le ponen a usted nervioso.
I am nervous about
...................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
3. Audio Crossword
Audiocrucigrama
Los espacios en blanco de la conversación de abajo son las palabras que encajan en el crucigrama.
Escuche en el audio la conversación completa y haga el crucigrama.
Man: I'm terribly .................................... (6
Woman: Try to be more
)
1
Man: But I haven't done enough work.
3
I'm not at all ....................................... (4
Woman: It's only an
'
...................................... (2 )
2
4
)
........................................... (5 )
Man: Yes, but there's an
.................................................. (8 ) after
the ................................ (5
). And ................................. s (8 )
make me ..................................... (3
Woman: .................................
I'm sure you're going to
6
)
................................. (1 )
7
..................................... (7 )
It's not as bad as going to the
5
........................................ (9 )
8
9
Man: It's ten times worse.
4. Translation
Traducción
Traduzca al inglés las frases siguientes:
a) ¡Que tengas un buen viaje! ...................................................................................................................
b) Estoy seguro de que no suspenderás el examen. .................................................................................
c) No es tan malo como ir al dentista. ......................................................................................................
d) Voy a examinarme de conducir el martes. ............................................................................................
e) Espero que todo vaya bien. ...................................................................................................................
Lesson 90
CÓMO PREGUNTARLE A ALGUIEN QUE TAL LE HA IDO
Do you think you passed?
1. READ
Lea el diálogo del punto 2.
Lea
2. LISTEN
Ahora, escuche el audio.
Una vez finalizada la primera jornada de sus exámenes finales, Ben Lovat está en su habitación del St. John's College con su hermana Lucy, a quien ha invitado a tomar el té.
Lucy: How did it go?
Ben: Not too badly.
Lucy: Do you think you passed?
Ben: It's impossible to say,
... but it was easier
than I expected.
Lucy: How many exams are there?
Ben: Eight in all.
Lucy: It's a peculiar system, isn't it?
Ben: In what way?
Lucy: You study for three years.
And then everything depends on ten days of exams.
Ben: It suits me ­
I'm good at exams.
Lucy: But it's not a good system
for people who get nervous.
Ben: You're right ­
people like John Hicks, for example...
He's brilliant...
He knows a colossal amount
about his subjects...
But today was a disaster for him.
Lucy: I am sorry to hear that.
How did Nick Yates get on?
Ben: He enjoyed himself.
There was a difficult question
about the philosopher, Immanuel Kant.
Nick wrote:
'Immanuel Kant ­and I can't either!'
¿Cómo te salió?
No demasiado mal.
¿Crees que aprobaste?
Es imposible decirlo,
... pero fue más fácil
de lo que esperaba.
¿Cuántos exámenes hay?
Ocho en total.
Es un sistema peculiar, ¿verdad?
¿En qué sentido?
Estudias durante tres años
y luego todo depende de diez días de exámenes.
A mí me conviene ­
se me dan bien los exámenes.
Pero no es un buen sistema
para las personas que se ponen nerviosas.
Tienes razón ­
las personas como John Hicks, por ejemplo...
Es brillante...
Sabe muchísimo
de sus asignaturas...
Pero hoy fue un desastre para él.
¡Cómo lo siento!
¿Qué tal le fue a Nick Yates?
Se lo pasó divertido.
Había una pregunta difícil
sobre Immanuel Kant, el filósofo.
Nick escribió:
“Immanuel Kant – y yo tampoco puedo!”
3. TAKE ANOTHER LOOK
Repase
¿Entendió el texto? Después de escuchar el audio vuelva a leerlo.
4. REPETITION Repetición
Escuche el audio y repita las siguientes frases.
How did it go?
How did you get on?
¿Cómo te salió?
¿Qué tal te fue?
Not too badly.
No demasiado mal.
bad
excellent
incredible
badly
excellently
incredibly
malo
excelente
increíble
mal excelentemente
increíblemente
incredibly well
increíblemente bien
He's brilliant.
He's very cultured.
He knows a lot about the subject.
Es brillante.
Es muy culto.
Sabe mucho de la asignatura.
He studies science.
He's a scientist.
Estudia ciencias.
Es un científico.
science
economics
engineering
psychology
sociology
scientist
economist
engineer
psychologist
sociologist
ciencias
económicas
ingeniería
psicología
sociología
científico
economista
ingeniero
psicólogo
sociólogo
He's an expert in this field.
Es un experto en este campo.
expert
specialist
connoisseur
experto
especialista
entendido
I don't know anything about the subject.
No sé nada de la asignatura.
The exam was a disaster for me.
El examen fue un desastre par mí.
5. TAKE ANOTHER LOOK Repase
Intente ajustar su pronunciación a la de las voces del audio. Observe que la sílaba acentuada de psychology, sociology, psychologist, sociologist es la que lleva la “o” subrayada.
Observe también que la terminación ­ly de los adverbios (badly, incredibly) se pronuncia “li”.
6. STUDY Lea las siguientes notas explicativas.
get on
Estudie
El significado normal de “get on” es “hacer progresos (marchar)”.
(Por ejemplo: How are you getting on with your English studies? significa “¿Qué tal marchan tus estudios de inglés?”) How did you get on? significa tan sólo “¿Qué tal le fue?”
badly
Añada la terminación ­ly a una palabra para convertirla en adverbio. Utilice un adverbio para describir el modo en que alguien dice algo. Es una contestación a la pregunta “¿Cómo...?
Ejemplos:
She walks quickly.
Ella camina deprisa.
He drives badly.
El conduce mal.
He lives dangerously.
El vive peligrosamente.
incredibly well Utilice también un adverbio (por ejemplo incredibly para describir “lo bien”, “lo mal”, “ lo bueno”, “lo interesante”, “lo aburrido”, etc.
incredibly good
increíblemente bueno
incredibly boring
increíblemente aburrido
surprisingly interesting
sorprendentemente interesante
about the subject
He studies
science
About significa “sobre”, acerca de, de”.
He talked about his father.
El habló de su padre.
A book about football.
Un libro de fútbol.
Con las asignaturas no se utiliza el artículo determinado the.
Ejemplos:
engineering
economics
7. LEARN Aprenda las siguientes frases clave:
How did you get on?
Not too badly.
Not very well.
He's brilliant.
He knows a lot about the subject.
Aprenda
He studies science.
He's a scientist.
Aprenda las siguientes palabras clave:
science
engineering
economics
psychology
scientist
engineer
economist
psychologist
brilliant
cultured
expert
specialist
Cante esta canción
How did you get on?
Not very well.
How did you get on?
Not very well.
How did you get on?
Not badly, thank you.
How did you get on?
Not badly thanks.
Repaso gramatical.
Días y fechas
(Continuación del Repaso gramatical de la lección 88).
Years
Los años se dicen como si fueran dos cifras.
1851 = eighteen fifty­one. 1984 = nineteen eighty­four.
Ejemplo: She was born in 1953.
Dates
6th Dec 1986 =
o
Dec 6th 1986 =
Nació en 1953.
= The sixth of December, nineteen eighty­six.
6/12/86
= December sixth, nineteen eighty­six.
Ejemplo: My birthday is on the 1st February.
Mi cumpleaños es el 1 de febrero.
Ordinal numbers
Para las fechas, utilice números ordinales.
first (1st) second (2nd) third (3rd) fourth (4th) fifth (5th) sixth (6th) seventh (7th) eighth (8th) ninth (9th) tenth (10th) eleventh (11th) twelfth (12th) thirteenth (13th) fourteenth (14th) fifteenth (15th) sixteenth (16th) seventeenth (17th) eighteenth (18th) nineteenth (19th) twentieth (20th) twenty­first (21st) twenty­second (22nd) twenty­third (23rd) twenty­fourth (24th) twenty­fifth (25th) twenty­sixth (26th) twenty­seventh (27th) twenty­eighth (28th) twenty­ninth (29th) thirtieth (30th) Lesson 090
1. The Moment of Truth
El momento de la verdad
Los examinadores están hablando de los trabajos de los estudiantes de abajo. Algunos aprobarán
(pass); otros suspenderán (fail). Escuche el audio y escriba pass o fail debajo de cada uno según sean
los comentarios de los examinadores.
a) Mary Peters
b) Colin James
c) Stanley Cobb
..........................................
..........................................
..........................................
d) Michelle Watkins
e) Georgina Goodson-Smith
f) Nicholas Masterson
..........................................
..........................................
..........................................
2. Pronunciation
Pronunciación
Escuche el audio y practique la pronunciación de los adverbios siguientes. Repita cada palabra y cada
frase. (Observe estos cambios en la ortografía.)
* Las palabras que terminan en -y al convertirse en adverbios terminan en -ily.
* Las palabras que terminan en -ful al convertirse en adverbios terminan en -fully.
* Las palabras que terminan en -le al convertirse en adverbios terminan en -ly.
happy - happily
hungry - hungrily
thirsty - thirstily
beautiful - beautifully
easy - easily
gentle - gently
comfortable - comfortably
serious - seriously
dangerous - dangerously
She smiled happily.
Ella sonrió alegremente.
He looked hungrily at the cheese.
El miró el queso ansiosamente (con ansia)
They drank the water thirstily.
Ellos bebieron el agua ávidamente (con avidez)
She dances beautifully.
Ella baila maravillosamente.
He wont the race easily.
El ganó la carrera fácilmente (con facilidad)
She pushed him gently with her left hand.
Ella le empujó suavemente con la mano izquierda.
She sat comfortably in front of the television.
Ella se sentó cómodamente frente al televisor.
They talked seriously for half an hour.
Ellos hablaron seriamente durante media hora.
He lives dangerously.
El vive peligrosamente.
Control lecciones 089 y 090
Haga este control para comprobar sus progresos, no mire las soluciones hasta terminarlo.
Elija la palabra adecuada para completar las siguientes frases.
with
about
a) She's nervous ............................................. walking at night.
b) Good luck .................................................. your driving test!
c) He knows a lot
.................................................. psychology.
d) She's very relaxed ............................................... her exam.
Utilice una de las frases siguientes para completar las de más abajo.
... he took the exam
... he failed the exam
e) His mother is very happy because
f) He was very nervous when
... he passed the exam
..............................................................................................
.........................................................................................................
g) He didn't do enought work -that's why
.......................................................................................
Convierta en adverbios las palabras siguientes:
seriously
Example:
Ejemplo:
serious ..........................................................
h) happy
.......................................................................
i) beautiful
.......................................................................
j) easy
.......................................................................
k) comfortable .......................................................................
l) dangerous
.......................................................................
Traduzca al inglés las frases siguientes:
m) ¡Que te lo pases bien!
....................................................................
n) Mi amigo es (un) ingeniero ....................................................................
o) ¿Qué tal te fue?
....................................................................
Total
¿Qué tal ha salido?
Puntuación: 4 puntos por cada respuesta correcta. 2 puntos por cada respuesta correcta con faltas de ortografía.
Si sacó:
50-60 puntos: Sobresaliente.
30-50 puntos: Muy bien (corrija sus errores).
Menos de 30 puntos: ¿Estaba realmente preparado para este control? Intentelo de nuevo, consultando
las lecciones a medida que lo hace.
LECCIONES 089 y 090
SOLUCION DE EJERCICIOS
Lección 089
1
a)
b)
c)
d)
e)
She's relaxed about going to the doctor.
She's nervous about going to the dentist.
She's relaxed about seeing her bank manager.
She's nervous about driving a car in the rain.
She's relaxed about taking exams.
a)
b)
c)
d)
e)
Have a good journey!
I'm sure you won't fail the exam.
It's not as bad as going to the dentist.
I'm going to take my driving test on Tuesday.
I hope everything goes well.
3
4
Lección 090
1
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Pass
Fail
Pass
Pass
Pass
Pass
Control lecciones 089 y 090
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
about
with
about
about
… he passed the exam.
… he took the exam.
… he failed the exam.
happily
beautifully
easily
comfortably
dangerously
Have a good time!
My friend is an engineer.
How did you get on?