ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES

Recursos Educativos VillaEduca®
CICLO
:
Segundo Ciclo
NIVEL
:
NB3 Quinto Año Básico
Unidad temática
:
“ANÁLISIS SINTÁCTICO DE ORACIONES”
Objetivos de la clase:
-Analizar oraciones identificando cada uno de sus componentes.
-Reconocer sujeto y predicado.
Aprendizajes esperados:
-Amplían el vocabulario con nuevas palabras incorporadas a partir del contacto con textos
escritos y con usuarios competentes de la lengua.
Contenidos:
- La oración.
-Análisis sintáctico de oraciones.
Actividades metodológicas:
Inicio:
-Leen la oración “Los cadetes ingresaron a la escuela, un día de mucho calor”.
Desarrollo:
-Reconocen de quién o quiénes se habla en la oración.
- Repasan el concepto de sujeto en la oración.
-Vuelven a leer la oración anterior.
-Determinan qué hacen los cadetes que se mencionan en la oración.
- Repasan el concepto de predicado en la oración.
- Leen oraciones.
- Identifican el sujeto y predicado de las oraciones.
- Leen oraciones.
-Identifican las acciones que se indican.
-Comprenden que el núcleo del predicado es el verbo.
Cierre:
- Leen oraciones.
- Identifican sujeto, predicado y núcleo del predicado.
Tiempo:
2 clases
Síntesis y Evaluación:
-Repase con sus alumnos los conceptos estudiados.
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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Análisis de oraciones”
OBJETIVOS:
 Analizar oraciones identificando cada uno de sus
componentes.
 Reconocer sujeto y predicado.
1. Lee atentamente la siguiente oración.
2. ¿De quién o quiénes se habla en la oración?
………………………………………………………………………………………………..
3. ¿Qué hacen los cadetes?
………………………………………………………………………………………………..
4. Identifica el sujeto y predicado de las oraciones.
- Los ancianos realizarán una gira al sur de Chile.
- Quisieron comer pastel y no comida, los niños del jardín.
- Cantarán, Laura y José, en el festival de la canción.
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5. Lee las siguientes oraciones e identifica las acciones que se indican.
 Los estudiantes ingresaron a clases en marzo.
Acción:……………………………………
 Ellos reunieron todos los elementos para el camping.
Acción:……………………………………
 Ana convenció al director de su inocencia.
Acción:……………………………………
 Yo revisaré cada uno de los exámenes.
Acción:……………………………………
6. Lee las oraciones e identifica el sujeto, predicado y núcleo del predicado.
La vida es hermosa y entretenida.
Sujeto
:…………………………………………………..
Predicado
: ………………………………………………….
Núcleo del predicado: ………………………………………………..
El niño molesta mucho durante la noche.
Sujeto
:…………………………………………………..
Predicado
: ………………………………………………….
Núcleo del predicado: ………………………………………………..
Ese bebé está muy resfriado.
Sujeto
:…………………………………………………..
Predicado
: ………………………………………………….
Núcleo del predicado: ………………………………………………..
La selva tiene muchos animales.
Sujeto
:…………………………………………………..
Predicado
: ………………………………………………….
Núcleo del predicado: ………………………………………………..
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CICLO
:
Segundo Ciclo
NIVEL
:
NB3 Sexto Año Básico
Unidad temática
:
“ANÁLISIS DE ORACIONES”
Objetivos de la clase:
-Identificar el sujeto y predicado en la oración.
-Reconocer elementos de la oración como núcleo del sujeto, núcleo del predicado, verbo,
etc.
Aprendizajes esperados:
- Reconocen en los textos leídos, palabras y expresiones que contribuyen a la
construcción del sentido y sirven para representar a las personas, cosas o ideas sobre las
que se habla y lo que se dice acerca de estas (sujeto y predicado).
Contenidos:
- Sujeto y predicado.
-Núcleo del sujeto y núcleo del predicado.
Actividades metodológicas:
Inicio:
- Leen atentamente la oración “La gente se sentó en la sillas del comedor”
- Ubican el sujeto y predicado.
Desarrollo:
-Responden cuál es la palabra más importante del sujeto de la oración anterior.
-Reconocen que la palabra más importante del sujeto recibe el nombre de núcleo del
sujeto.
-Leen oraciones.
- Encierran el núcleo del sujeto en las oraciones.
- Leen las oraciones.
-Identifican el sujeto, predicado, núcleo del sujeto, núcleo del predicado.
Cierre:
- Escriben oraciones al dictado y las analizan en su cuaderno.
Tiempo
: 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
- Repase junto a sus alumnos algunos conceptos como sujeto, predicado, verbo,
sustantivo, oración.
-Recuérdeles que es muy importante que en las oraciones exista coherencia entre los
elementos que la componen.
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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Análisis de oraciones”
OBJETIVOS:
 Identificar el sujeto y predicado en la oración.
 Reconocer elementos de la oración como núcleo del sujeto,
núcleo del predicado, verbo, etc.
1. Lee atentamente la siguiente oración y ubica el sujeto y predicado.
2. En la oración anterior, ¿Cuál es la palabra más importante del sujeto?
………………………………………………………………………………………………
3. Encierra el núcleo del sujeto en las oraciones.
- La naranja estaba demasiado ácida.
- La cama es muy confortante.
- Él y ella serán los organizadores del campamento.
- Caminaron largas horas, los peregrinos.
- Fuiste tú quien decidió no hablar.
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4. Lee las oraciones e identifica el sujeto, predicado, núcleo del sujeto,
núcleo del predicado.
Ayudaron a reunir materiales, los estudiantes universitarios.
Sujeto
: ……………………………………………………………………
Predicado
: ……………………………………………………………………
Núcleo del sujeto : ……………………………………………………………………
Núcleo del predicado: ………………………………………………………………….
Nosotros debemos trabajar por la limpieza y orden del lugar.
Sujeto
: ……………………………………………………………………
Predicado
: ……………………………………………………………………
Núcleo del sujeto : ……………………………………………………………………
Núcleo del predicado: ………………………………………………………………….
La bebida Coca cola es la más famosa de todo el planeta.
Sujeto
: ……………………………………………………………………
Predicado
: ……………………………………………………………………
Núcleo del sujeto : ……………………………………………………………………
Núcleo del predicado: ………………………………………………………………….
Juan y Osvaldo analizarán cada una de las pruebas del juicio.
Sujeto
: ……………………………………………………………………
Predicado
: ……………………………………………………………………
Núcleo del sujeto : ……………………………………………………………………
Núcleo del predicado: ………………………………………………………………….
El vehículo se volcó fuertemente ante el asombro de los vecinos.
Sujeto
: ……………………………………………………………………
Predicado
: ……………………………………………………………………
Núcleo del sujeto : ……………………………………………………………………
Núcleo del predicado: ………………………………………………………………….
Mañana asistirá a la ceremonia, el alcalde de la ciudad.
Sujeto
: ……………………………………………………………………
Predicado
: ……………………………………………………………………
Núcleo del sujeto : ……………………………………………………………………
Núcleo del predicado: ………………………………………………………………….
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