GUÍA DE ENTREVISTA HURACANES

GUÍA DE ENTREVISTA HURACANES
Proyecto: Gestión y estrategias de manejo sustentable para el desarrollo regional en la cuenca
hidrográfica transfronteriza Grijalva
FORDECYT
Presentación
Grabar el nombre del informante, edad, ocupación, cargo comunitario.
Introducción
 ¿Recuerda el paso de algún huracán en la comunidad?
 ¿Cuál?
 ¿Cuándo fue?
A partir de aquí centrarse en el caso del último huracán
Durante la emergencia
 ¿Podría contarme lo que sucedió con el paso del huracán______?
 ¿Cómo afecto a las viviendas?
 ¿En su caso por ejemplo, qué le pasó a su casa?
 ¿Qué pasó con sus animales?
 ¿Cómo les fue a sus plantas de su solar?
 ¿Perdió algún bien?, ¿Cuál o cuáles? (muebles, ropa, artículos de cocina,
bombas, herramientas de labranza, vehículos)
 ¿En las parcelas qué sucedió?
 En su caso por ejemplo, ¿qué pasó con sus cultivos?
 ¿Qué cultivos perdió?
 ¿Cómo se surtían de alimentos?
 ¿Cómo se abastecían de agua?
 ¿Tenía ganado?, ¿cómo le fue a esos animales?
 ¿Se enfermaron algunos animales a raíz del huracán?
 [En caso de que tenga mangle] ¿Cómo le fue a sus terrenos con manglar?
 [En caso de ser pescadora o que el esposo lo sea] ¿Qué pasó con la pesca?
 ¿Hubo accidentados o enfermos en la familia?
 ¿En que consistió el accidente o enfermedad?
 ¿Cómo atendieron al enfermo?
 ¿A dónde lo llevaron?
 ¿Durante el huracán tuvieron que ir a algún albergue?
 ¿Cómo supieron de esa opción?
 ¿Cómo llegaron al albergue?
 ¿Recibió algún tipo de apoyo?
Antes de la Emergencia:
 ¿Cómo se enteraron de la llegada del huracán?
 ¿Qué hicieron cuando se enteraron que venía el huracán?
 Si no hicieron nada ¿por qué no lo hicieron?
 Entre los preparativos ¿usted hizo algo especial en su casa? (techos,
ventanas, puertas, protección contra inundación, resguardo de papeles y otras
pertenencias que se pudieran mojar)
 ¿Qué tipo de preparativos hizo en el solar? (protección para los animales y
plantas)
 ¿Tomó alguna medida preventiva para sus cultivos en la parcela?
 ¿Tenía usted ganado?
 ¿Hizo algo para protegerlo?
 [En caso de ser pescador(a)] ¿Hizo algo para proteger su equipo de pesca?
 ¿Recuerda cuánto gastó en esos preparativos?
 ¿Qué tuvo que hacer para conseguir ese dinero (o esos recursos)? (Cacería,
reciprocidad, préstamos a familiares o amigos, remesas, ahorro, stock animal,
bancos y ventas, trabajo asalariado)
 ¿Adquirieron alguna deuda?
 ¿Lograron pagar esa deuda?
 ¿Quién le ayudó alguien con las medidas preventivas?
 ¿Tuvo que pagarle a alguien por esa ayuda?
 ¿A quienes ayudó usted en sus medidas preventivas?
Después de la emergencia:
 ¿Qué tipo de apoyos tuvieron después del huracán? (comida, cobijas, lugar
donde vivir, dinero, ropa)
 ¿Cómo consiguieron esos apoyos?
 ¿Quién(es) les proporcionaron esos apoyos?
 Si estuvieron aislados o encerrados ¿cuánto tiempo pasó antes de que
pudieran salir de su hogar?
 ¿Qué reparaciones tuvo que hacer en su vivienda?
 ¿Qué necesitó para esas reparaciones?
 ¿Cómo cubrieron esos costos?
 ¿Quién le ayudó a hacer las reparaciones?
 ¿Qué reparaciones tuvo que hacer en el solar?
 ¿Qué necesitó para esas reparaciones?
 ¿Cómo cubrieron esos costos?
 ¿Qué cultivos pudo rescatar?, ¿cómo?
 ¿Gastó algo en atención de sus animales después del huracán?
 ¿Cuánto tiempo tardó en regresar a trabajar a su parcela (o a su centro de
empleo)?
 ¿Hizo alguna cosecha de emergencia?
 ¿Qué hizo con esa cosecha?
 ¿Quiénes lo ayudaron a cosechar?
 ¿Cómo les pagó?
 ¿Cuánto les pagó?
 ¿De donde obtuvo ingresos para esos gastos? (ahorro, remesas, ayuda de
gobierno u ONG, reciprocidad, cacería, trabajo asalariado).
 ¿Usted practica la cacería?
 ¿Su esposo practica la cacería?
 ¿Cuánto tiempo después del huracán pudo regresar a cazar?
 ¿Cómo le fue en esas primeras salidas a cazar?
Lecciones:
 De todo lo que le pasó ¿qué fue lo peor?
 En comparación con otros miembros de la comunidad, ¿cómo le fue a Ud.?
 ¿Qué aprendió del huracán?
 ¿Qué medidas de prevención tomará en caso de otro huracán? (arreglos en
casa, ahorros, almacenaje alimentos)
 ¿Cree que hay alguna forma de disminuir la posibilidad de paso de huracanes?
 ¿Cómo afectó el paso del huracán en las actividades de las mujeres?
 ¿Cómo afectó el paso del huracán en las actividades de los hombres?