Ejercicio de: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
Ejercicio de:
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
SEPTIEMBRE DE 2008
Tiempo disponible: 1 h. 30 m.
Se valorará el uso de vocabulario y la notación científica. Los errores ortográficos, el desorden, la falta de limpieza en la presentación y la mala
redacción, podrán suponer una disminución hasta de un punto en la calificación, salvo casos extremos.
PUNTUACIÓN QUE SE OTORGARÁ A ESTE EJERCICIO: (véanse las distintas partes del examen)
Para realizar la prueba, deberá usted leer con atención el texto que se le propone y responder a uno de
los repertorios de cuestiones que aparecen a continuación del mismo.
La Presidenta de la Plataforma Andaluza de Apoyo al Lobby Europeo de Mujeres exigió
hace unos días que la Real Academia Española incluya en el diccionario las palabras miembra
y jóvena. Esta señora acusa al latín de originar buena parte de los males que afligen a las
mujeres en España. El latín es machista y culpable, sostiene apuntando con índice acusador.
El español actual viene, según ella, de una lengua forjada en una época en que las mujeres
eran tratadas como esclavas y eran los hombres los que decidían y concentraban todo el
poder. Lo curioso es que, a continuación, la Presidenta admite que ni sabe latín ni maldita la
falta que le hace.
Lo más estupendo y moderno es la conclusión de la Plataforma citada: hace falta una
represión "a través de inspecciones sancionadoras" de quienes no ajusten su lenguaje a la
cosa paritaria. O sea: para que España se sienta menos machista, cada vez que yo me
siento a teclear esta página, por ejemplo, debería tener a un inspector de lenguaje sexista
sentado en la chepa, dándome severas collejas cada vez que escriba la señora juez en vez
de señora jueza, o me haga pagar una multa si no escribo novelas paritariamente correctas.
Y sobre todo, el latín. Ahí está, sí, según la Plataforma Andaluza de Apoyo al Lobby
Europeo de Mujeres, la fuente de todos los males. Porque cada vez que a una mujer la
despiden del trabajo en Manila por estar embarazada, la culpa es del latín. Cada vez que
una mujer taxista le grita a otra conductora: "Mujer tenías que ser", la culpa es del latín.
Cada vez que un canalla acosa o viola a su empleada en San Petersburgo, la culpa es del
latín. Cada vez que un marido llega a casa borracho, en Yakarta, y golpea a su mujer, la
culpa es del Latín. Si los académicos no hubieran estudiado latín, la Real Academia Española
estaría lleno de miembras, y el diccionario hubiera acogido a las jóvenas. Y a las imbéciles,
con mucha propiedad, las llamaríamos imbécilas.
CUESTIONES:
REPERTORIO 1
Se compone de tres cuestiones referidas al texto propuesto para su análisis y comentario, y de dos
cuestiones de tema literario correspondientes a las lecturas programadas en la asignatura. Dichas
cuestiones son:
1) Resuma brevemente el texto (alrededor de 5 líneas de extensión) [2 puntos]
2) Caracterice el tipo de texto atendiendo a sus rasgos más relevantes [3 puntos]
3) Realice el análisis y el comentario sintácticos del siguiente fragmento del texto [2 puntos]:
"El español actual viene de una lengua forjada en una época en que las mujeres eran
tratadas como esclavas y los hombres concentraban todo el poder."
4) En la escena sexta de Luces de bohemia, Max Estrella es encerrado en un calabozo donde está
también preso un joven catalán. Caracterice brevemente a este último (biografía, ideología, final que
supone que le espera) a la luz del diálogo que ambos personajes mantienen entre sí. [1,5 puntos]
5) Exponga de modo sintético la evolución del teatro de Valle-Inclán. [1,5 puntos]
REPERTORIO 2
Se compone de tres cuestiones referidas al texto propuesto para su análisis y comentario, y de dos
cuestiones de tema literario correspondientes a las lecturas programadas en la asignatura. Dichas
cuestiones son:
1) Resuma brevemente el texto (alrededor de 5 líneas de extensión) [2 puntos]
2) Caracterice el tipo de texto atendiendo a sus rasgos más relevantes [3 puntos]
3) Realice el análisis y el comentario sintácticos del siguiente fragmento del texto [2 puntos]:
"Si los académicos no hubieran estudiado Latín, la Real Academia estaría llena de miembras
y el diccionario estaría lleno de jóvenas".
4) El tragaluz, de Antonio Buero Vallejo. Señale los planos temporales en los que se desarrolla la obra.
[1,5 puntos]
5) El teatro de Antonio Buero Vallejo. Analice su evolución y sus características y mencione algunas de
sus obras más significativas. [1,5 puntos]