14 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN. La canción híbrida

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ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN. La canción híbrida
Nombre: _______________________________________________
Curso: _____
Fecha: _______
Aquel caballero…
Aquel caballero, madre,
que de amores me fabló,
más que a mí le quiero yo.
Como Amor no está en razón,
no le puedo remediar.
Quiébraseme el corazón
en verle por mí penar.
En haberme de acordar
que de amores se venció,
más que a mí le quiero yo.
Si le quito de pasión,
sin remedio soy perdida.
Si le niego galardón,
perderá por mí la vida.
¿Qué dirán, desgradecida,
sino que por mí murió
el que no lo mereció?
Si estuviese en la verdad,
en la ley de bienamar,
darle hía la salud,
pues no le quiero matar.
Mas hasta determinar
si virtud de Amor venció,
en cuidado quedo yo.
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Cancionero musical de Palacio
Visor
1. ¿Qué rasgos característicos de la lírica popular encuentras en el estribillo?
2. ¿Qué sentimientos expresa la voz poética en la siguiente estrofa?
3. En los siguientes versos («Si le quito de pasión…»), el emisor expresa una duda o dilema. Trata de
formularlo con tus propias palabras.
4. ¿A qué conclusión provisional se llega en la última estrofa?
5. Reconoce en la penúltima estrofa alguna característica propia de la poesía cancioneril.
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.
Lengua castellana y Literatura 1.º Bachillerato
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SOLUCIONES. ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN. La canción híbrida
Nombre: _______________________________________________
Curso: _____
Fecha: _______
1. En el estribillo, hay una voz femenina que se dirige a un receptor también femenino, su madre, para
expresar un lamento amoroso, lo que constituye un rasgo característico de la lírica popular.
2. El emisor poético expresa sentimientos amorosos hacia alguien que le declaró su amor y a quien no
soporta ver sufrir.
3. El dilema que se expresa es el siguiente: si acepta los requerimientos amorosos, la mujer perderá su
honra («soy perdida»), pero si se niega a aceptarlos provocará un gran sufrimiento e incluso la
muerte de la persona que la ama, y a la que ella ama también.
4. El emisor concluye que no quiere hacer sufrir ni matar a su amado, pero que esperará a comprobar
que sus sentimientos son virtuosos para aceptarlo.
5. En la penúltima estrofa se utiliza el término galardón como imagen del encuentro carnal con la
amada, algo característico de la poesía cancioneril.
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Lengua castellana y Literatura 1.º Bachillerato